sử dụng cách hát đối đáp hoà giọng và lĩnh xướng

... SGK/97) Áp dụng vào tam giác: * Định lí áp dụng vào tam giác: (học SGK/99) 58 Điền vào chổ trống biết a, b độ dài cạnh, d đường chéo hình chữ nhật a b 12 d 13 HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC: * Đối với học ... nhật hai đường chéo cắt trung điểm đường Dấu hiệu nhận biết: (học SGK/97) Áp dụng vào tam giác: * Định lí áp dụng vào tam giác: (học SGK/99) KL A Tính: AM = ? B Giải Theo định lí Pi-ta-go ABC ... nhật hai đường chéo cắt trung điểm đường Dấu hiệu nhận biết: (học SGK/97) Áp dụng vào tam giác: * Định lí áp dụng vào tam giác: (học SGK/99)  Câu hỏi – Bài tập củng cố:  Luyện BT 60 / 99: Tính...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 03:00

... phi cú trỏch - Sử dụng thể thơ tht ngụn bỏt cỳ nhim,bn phn gỡ i vi di tớch,cnh quan ng lut cách điêu luyện N núi riờng v cỏc di tớch,cnh quan khỏc - Bút pháp tả cảnh ngụ tình - NT đối, từ láy, ... - Phép đối : Lom khom di nỳi, tiu vi chỳ Thanh B-T Lỏc ỏc bờn sụng, ch my nh -Đo ng (o v trớ C-V ca cõu), Vài, mấy-> lợng từ số ? Sự kết hợp : t lỏy phép đối, đảo ngữ cho ta hỡnh ... ngời lặng lẽ Tõm s sõu kớn mỡnh mỡnh bit đối mặt với nỗi cô đơn) =>ú l nỗi nh nc, thng nh ? Nhận xét mối tơng quan đó? da dit, õm thm, lng l - HSTL CH6: + Đối lập-> tăng cô đơn, nhỏ bé, khắc sâu...

Ngày tải lên: 13/02/2016, 09:52

... 2: Khi Tấm trở thành hoàng hậu Tấm - Trèo lên hái cau cúng cha → ngã chết đuối Mẹ Cám - Bày mưu độc, đẵn gốc cau giết Tấm, đưa Cám vào chị làm hoàng hậu - Hoá thành chim vàng anh hót mắng Cám ... thành hoàng hậu → Siêng năng, chăm chỉ, hiền lành, khao khát hạnh phúc, nhường nhịn nhận thua thiệt → phản kháng yếu đuối, bị động dễ khóc Mẹ Cám - Cám lười biếng chẳng làm → lừa chị đổ tép vào ... cướp giỏ cá, bị cá bống, không dự hội…) Nhờ giúp đỡ Bụt, Tấm trở thành Hoàng Hậu bị mẹ Cám hãm hại nhiều lần Tấm hoá thành chim vàng anh, xoan đào, khung cửi, thị, thị Cuối Tấm trở lại thành người...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 03:00

... CrO v ion Cr2 O cú s chuyn hoỏ ln theo cõn bng sau: Cr2 O7 + (da cam) H O 2CrO 2- + 2H + (vàng) Nu thờm OH- vo thỡ s cú hin tng: A dung dch t mu vng chuyn thnh khụng mu B dung dch t mu vng...

Ngày tải lên: 17/05/2015, 07:30

... Vai-ma, thiết lập chuyên độc tài Hitler làm thủ lĩnh tối cao tuyệt đối + Kinh tế: tổ chức kt theo hướng tập trung mệnh lệnh, phục vụ nhu cầu quân + Đối ngoại: rút khỏi Hội Quốc liên để tự hành động; ... giới cuối năm 1929 làm KT-CT-XH Đức khủng hoảng trầm trọng - Để đối phó lại khủng hoảng, giai cấp tư sản cầm quyền đưa Hitler làm thủ lĩnh Đảng Quốc xã Đức lên nắm quyền Đảng Cộng sản Đức kiên đấu ... làm Thủ tướng Chủ nghĩa phát xít thắng Đức Nước Đức thời kì Hitler cầm quyền (1933-1939): - Trong thời kì cầm quyền (1933-1939) Hitler thực sách tối phản động CT, XH, đối ngoại + Chính trị: công...

Ngày tải lên: 15/06/2016, 11:32

... đồ tư Đối chứng 02 Dạy tiết luyện tập, ôn 04 tập không sử dụng sơ đồ tư 3.3 Quy trình nghiên cứu: • Chuẩn bị giáo viên: - Cô Võ Thị Thanh Hà dạy lớp đối chứng thiết kế giáo án không sử dụng sơ ... C2H5OH… Chất tác dụng nhiều chất: NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 20 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ • HCHC tác dụng NaOH • HCHC tác dụng Axit • HCHC tác dụng Na NaOH ... não phát minh ra: hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tưởng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề cách kết hợp việc sử dụng hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết Cụ thể cách...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:29

... 15.64% - Tôi hy vọng học sinh sử dụng sơ đồ tư để hệ thống kiến thức cách vững vàng môn vật lyù 18 mà vận dụng cho tất môn khác Ngoài ra, áp dụng dạng Sơ đồ tư vào sống ngày lập kế hoạch, thời ... tìm tòi, tiếp thu lĩnh hội kiến thức Vì vậy, áp dụng giải pháp sau: Hướng dẫn học sinh cách ghi chép cách hệ thống theo định hướng “chống đọc chép” tạo tiền đề cho việc vận dụng sơ đồ tư hệ thống ... Biện pháp 2: Vận dụng Sơ đồ tư vào hoạt động + củng cố học hình thức thẻ ôn Từ đó, mạnh dạn vạch kế hoạch để hướng o dẫn học sinh học tập theo Sơ đồ tư Bước đầu, áp dụng Sơ đồ tư vào việc củng cố...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:20

Ngày tải lên: 28/08/2014, 07:52

... Chất tác dụng nhiều chất: • HCHC tác dụng NaOH • HCHC tác dụng Axit • HCHC tác dụng Na NaOH • HCHC tác dụng AgNO3 /NH3 • HCHC tác dụng Cu(OH)2 • HCHC tác dụng dung dịch Brom • HCHC tác dụng dung ... lớp đối chứng thiết kế giáo án không sử dụng sơ đồ tư tiết luyện tập, ôn tập - Tôi dạy lớp thực nghiệm thiết kế giáo án sử dụng sơ đồ tư tiết luyện tập, ôn tập NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP SỬ ... truyền đạt kiến thức cách đầy đủ hiệu Hơn phải dạy cho em kĩ sống từ kiến thức Đối với học sinh cần thay đổi cách học cách ghi để tiếp thu nhớ lâu, lượng kiến thức ngày tăng cách tự lực sáng tạo...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:05

... đường nhánh đường thẳng hay đường cong theo cách hiểu em IV- PHẠM VI ỨNG DỤNG VÀ MINH HỌA CỤ THỂ: A Phạm vi ứng dụng: Môn Sinh học THPT Sử dụng vào việc hình thành kiến thức mới: - HS thảo luận ... ký tự, đường thẳng, số Với cách ghi chép này, sử dụng nửa não - não trái, mà chưa sử dụng kỹ bên não phải, nơi giúp xử lý thông tin nhịp điệu, màu sắc, không gian cách ghi chép thông thường ... thức Sử dụng ôn tập củng cố, hệ thống hóa kiến thức: - HS nhóm HD vẽ BĐTD - Hs trình bày=> chỉnh sửa, bổ sung=> hoàn thiện - HS thuyết trình trước nhóm, lớp => GV, HS bổ sung điều chỉnh => hoàn...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:43

... Hướng phát triển đề tài: Qua trình nghiên cứu, ứng dụng sơ đồ tư vào dạy học phạm vi hẹp (thí điểm môn ĐỊA LÍ 10 số bài) phạm vi rộng (đối với môn ĐỊA LÍ 12 – Chương trình chuẩn) thấy sử dụng sơ ... học sử dụng nhiều phương pháp, kĩ thuật dạy học khác tùy thuộc vào bài, khối học; chí áp dụng nhiều phương pháp khác để so sánh, thấy phương pháp “Hệ thống hóa kiến thức học sơ đồ tư duy” phát ... chuyên môn sâu rộng, có trình độ sư phạm lành nghề, biết ứng sử tinh tế - Phải biết sử dụng công nghệ tin vào dạy học biết định hướng phát triển học sinh theo mục tiêu giáo dục đảm bảo tự học sinh...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 10:57

... trình GDCD 12 4.3 Hướng phát triển đề tài Qua trình nghiên cứu việc sử dụng sơ đồ tư vào dạy học GDCD 12 thấy sử dụng sơ đồ tư vào dạy học không riêng môn GDCD 12 mà áp dụng cho chương trình GDCD ... vi đề tài áp dụng cho chương trình GDCD khối 12 Tuy nhiên, tùy vào phần, nội dung, tiết mà giáo viên linh động áp dụng cho phù hợp, sử dụng “Sơ đồ tư duy” để kiểm tra cũ, áp dụng vào dạy , qua ... QUẢ VÀ HIỆU QUẢ PHỔ BIẾN ỨNG DỤNG NỘI DUNG VÀO THỰC TIỄN 4.1 Kết đạt Trước yêu cầu đổi nội dung, phương pháp dạy học nay, “Lấy học sinh làm trung tâm”, vận dụng, áp dụng nhiều phương pháp, cách...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 21:11

... học tốn • Hệ thống mạng Internet Một vài nghiên cứu giáo viên có sử dụng CNTT sơ đồ tư q trình giảng họ đưa câu hỏi với u cầu cao so với lớp khơng sử dụng Sử dụng CNTT cho phép ta phân tích mối ... truyền thơng nhanh chóng làm thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập, cách tư quan trọng cách định người Sau nghiên cứu thực đề tài áp dụng đề tài vào giảng dạy năm học vừa qua, tơi thu ... viên sử dụng CNTT để biểu diễn biểu đồ cách sinh động Việc giúp cho người học hình dung hình hình học cách tổng qt từ hình ảnh máy tính * Khai thác tìm kiếm thơng tin: CNTT cho phép GV sử dụng...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 17:18

... triển KN cấp độ thể Sử dụng biện pháp tổ chức HS lập SĐTD để phát triển KN + Nhóm lớp ĐC: GV giữ nguyên giáo án truyền thống sử dụng 3.3.3.2 Đối với đánh giá kỹ lập SĐTD HS trình phát triển KN cấp ... việc phát triển KN dạy học * SĐTD phù hợp với thao tác tư logic để hình thành phát triển KN dạy học * Cách thể SĐTD phù hợp để diễn đạt phát triển KN dạy học Vận dụng lí thuyết SĐTD để phát triển ... xây dựng sử dụng SĐTD học tập 1.3.2.3 Thực trạng vận dụng SĐTD để phát triển KN cấp độ thể dạy học Sinh học 11 THPT Kết điều tra cho thấy nhận thức phần lớn GV việc vận dụng SĐTD để phát triển...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 10:52

... tốt cài vào máy tính phần mềm Mindmap cho GV, HS sử dụng, tiện dụng vẽ giấy, bìa, bảng phụ Việc vận dụng SÐTD dạy học dần hình thành cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn ... sử dụng bán cầu não trái bán cầu não phải để suy nghĩ em phát huy tối đa khả tư thân hứng thú học tập - Sử dụng SĐTD để tổng kết nội dung học, HS vẽ thêm nhánh (phát triển ý tưởng mới) theo cách ... phát triển khả thẩm mỹ việc thiết kế phải có bố cục hợp lý, mầu sắc đẹp, đường nét, nhánh, xếp ý tưởng cách khoa học, lô-gích, dễ hiểu Sử dụng SÐTD góp phần đổi phương pháp dạy học, vận dụng vào...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 22:55

... dạy văn cần hướng dẫn học sinh lựa chọn sử dụng số sách tham khảo sách tập(có gía trị) cách hợp lí; sử dụng sách giáo khoa cách hiệu quả; hướng dẫn em cách tự đọc, tự học phù hợp với lực cụ thể ... hợp câu rút gọn em sử dụng có chấp nhận không? Vì sao? Học sinh phát câu rút gọn cộc lốc, thể vô lễ, thiếu tôn trọng người lớn tuổi Vậy sử dụng chúng trường hợp không phù hợp Và giao tiếp hàng ... thảo luận phát kiến thức nội dung cụ thể Sau dựa vào đơn vị kiến thức, HS vẽ nhánh nhỏ toả từ bốn nhánh học Cụ thể: + Các cách phát triển từ vựng; Các phương thức phát triển nghĩa từ; Các cách tạo...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 01:02

... dụng liên kết nuclôn lại với Lực hạt nhân lực tĩnh điện, không phụ thuộc vào điện tích nuclôn So với lực tĩnh điện lực hấp dẫn, lực hạt nhân có cường độ lớn (hay gọi lực tương tác mạnh) tác dụng ... không khí khoảng vài cm vật rắn vài µm A Z A−4 X  Z− Y + He → Tổng quát: A Z A−4 α X  Z− Y → − + b Phóng xạ β (bêta): chia làm loại: bêta trừ β bêta cộng β * Phóng xạ β− : trình phát tia β− ... khối A, chúng vị trí bảng hệ thống tuần hoàn - Đồng vị bền: đồng vị mà hạt nhân biến đổi tự phát suốt trình tồn - Đồng vị phóng xạ: đồng vị mà hạt nhân phát tia phóng xạ biến đổi thành hạt nhân...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... ảnh diễn đạt ngàn từ giúp bạn sử dụng trí tưởng tượng Một hình ảnh trung tâm giúp tập trung vào chủ đề làm cho hưng phấn Luôn sử dụng màu sắc Bởi màu sắc có tác dụng kích thích não hình ảnh NỐI ... chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não Nó phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn Ví dụ đồ tư Bản đồ tư giúp cho bạn? Với cách thể gần chế hoạt...

Ngày tải lên: 09/08/2013, 11:10

... việc sử dụng SĐTD, trước hết hình thức cần đảm bảo yêu cầu sau: Sử dụng từ ngữ đơn giản thể thông tin; Sử dụng màu sắc để tách ý khác nhau; Sử dụng ký hiệu hình ảnh phù hợp; Tăng cường sử dụng ... ứng dụng SĐTD để thực hành lịch sử Đây sở để dạy học lịch sử cách khoa học hấp dẫn, phát huy hết lực HS loại bỏ nhàm chán môn Xuất phát từ tầm quan trọng, thực trạng từ định hướng của việc sử dụng ... (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1 Sử dụng sơ đồ tư để rèn luyện kĩ tìm hiểu kiện lịch sử Theo từ điển thuật ngữ lịch sử phổ thông, định nghĩa: Sự kiện lịch sử...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... biệt cách Warren Buffett dạy ông cho phép thất bại thành công theo cách riêng chúng Nói cách khác, ông người cha luôn bên cạnh để giúp đỡ chúng chúng gặp khó khăn "Phong cách quản lý ông giống cách ... không chịu nhìn nhận trách nhiệm họ hoàn cảnh nghèo khó mà họ sống Họ thường nghĩ họ thật tội nghiệp, hoàn cảnh, sa lỡ vận…, họ lại lún sâu vào hoàn cảnh Đối với tôi, vấn đề giàu nghèo nạn nhân ... tố quan trọng tư tưởng làm giàu quan trọng Thử hỏi người sắm đồ nghề làm mộc cách sử dụng trở thành thợ mộc hay chưa? Đối với việc làm giàu vậy, học hỏi kiến thức làm giàu chưa đủ để thành công...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 10:20