... An iPod may be useful for you to improve your listening skill Thí sinh viết đầy đủ từ True False vào ô trả lời Answers: 19 True 20 False 21 True 22 True V Use the correct form of the word given...
... cung BC Và BAC MIC AB// MI Vậy BAC MIC , nên bốn điểm ICMB nằm Trên đường tròn đường kính OM (vì điểm B, C nhìn OM góc vng) E P O I F B b) Do tam giác đồng dạng FBD FEC nên FB FC =FE FD Và tam ... 24 x 1 1 hay x 3 2 b) x2 x 1 ' 11 x hay x c) Đặt u = x2 pt thành : u 3u u hayu 4 (loại) (do a + b + c =0) Do pt x2 x 1 Cách khác pt ... FIC nên FB FC =FI FM So sánh ta có FI.FM =FD.FE Q C D T M c) Ta có góc PTQ=900 POIQ đường kính Và tam giác đồng dạng FIQ FTM có góc đối đỉnh F FI FT FQ FM (vì FI.FM = FD.FE = FT.FQ) Nên FIQ...
... học sinh phải nỗ lực đến tận để kiếm vài ngàn ỏi nuôi mơ ước đến trường - Những giọt mồ hôi “non nớt” sớm rơi gành đá hòa vào lòng biển ước mong có sách, cặp tạo xúc động sâu sắc đến với người ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường...
... học sinh phải nỗ lực đến tận để kiếm vài ngàn ỏi nuôi mơ ước đến trường - Những giọt mồ hôi “non nớt” sớm rơi gành đá hòa vào lòng biển ước mong có sách, cặp tạo xúc động sâu sắc đến với người ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường ... Hải : nhà thơ trưởng thành giai đoạn chống Mĩ, có đóng góp cho phát triển văn học giải phóng miền Nam + Giới thiệu thơ, khổ thơ : Mùa xuân nho nhỏ sáng tác vào tháng 11/1980 vào lúc nhà thơ giường...
... (1) + ((2) − (2) 3 x (3) y = (1) ) y = −1 x + x x == − 12 Đặt u = x2 ≥ 0, phương trình thành : u2 + u – 12 = (*) −1 − 77 −1 + (*) có ∆ = 49 nên (*) u= u= = −4 =3 ⇔ hay (loại) 2 Do đó,...
... SởGiáodụcĐàotạo gồm: 83 trường THPT cơng lập, 24 Phòng GiáodụcĐàotạo Quận – Huyện, SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChí Minh, 27 Trung tâm Giáodục thường xuyên) Ngành GiáodụcĐàotạothành ... BỘ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍMINH _ Võ Thiện Cang THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHÀNHPHỐHỒCHÍ ... cấp quản lý giáodục (Bộ, Sở, Phòng) sởgiáodục Xây dựng hệ thống thông tin quản lý giáodục thống kê giáodục thơng qua việc tích hợp sở liệu từ sởgiáodục đến cấp quản lý giáodục Từ năm 2002...
... SởGiáodụcĐàotạo gồm: 83 trường THPT cơng lập, 24 Phòng GiáodụcĐàotạo Quận – Huyện, SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChí Minh, 27 Trung tâm Giáodục thường xuyên) Ngành GiáodụcĐàotạothành ... BỘ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍMINH _ Võ Thiện Cang THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ NHÂN SỰ NGÀNH GIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHÀNHPHỐHỒCHÍ ... huyện, SởGiáodụcĐàotạothànhphốHồChíMinh 3.2 Đối tượng nghiên cứu B Việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý nhân đơn vị trường học đơn vị quản lý cấp Phòng GiáodụcĐào tạo, Sở Giáo...
... KIỂM TRA HỌC KỲ NĂM HỌC 2012 – 2013 SỞGIÁODỤC & ĐÀOTẠO TP CẦN THƠ HƯỚNG DẪN CHẤM MƠN TỐN LỚP BÀI NỘI DUNG LỜI GIẢI ĐIỂM 1 S ; 4 3 ... 1,0 Chứng minh điểm A, O, I, B, M nằm đường tròn OAM OBM 900 (MA, MB tiếp tuyến) OIM 900 (do I trung điểm CD) 0,75 Vậy ba điểm A, I, B nằm đường tròn đường kính OM Chứng minh MC.MD ... Chiều rộng khu vườn Chu vi khu vườn : P x x 104 m 0,5 0,5 Hình 0,5 Chứng minh OM AB OA = OB MA = MB OM đường trung trực AB Vậy OM AB Cho AMB 60o Tính diện tích...
... SỞ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHÀNHPHỐ ĐÀ NẴNG KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 MƠN: HĨA HỌC LỚP HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (3,0 điểm) Hoàn thành phản ứng 0,5 điểm x : 3,0...
... dung dịch H2SO4 loãng vào dung dịch K2CrO4 màu dung dịch chuyển từ A không màu sang màu da cam B màu vàng sang màu da cam C không màu sang màu vàng D màu da cam sang màu vàng Câu 37: Trộn 5,4 ... NaOH vào dung dịch Ca(HCO3)2 A có kết tủa trắng B có bọt khí C khơng có tượng D có kết tủa trắng bọt khí Câu 24: Khử hồn tồn 5,8 gam Fe3O4 khí CO dư nhiệt độ cao, khí sinh sau phản ứng dẫn vào ... với gam bột Fe2O3 đun nóng đến phản ứng xảy hồn toàn thu hỗn hợp rắn X (giả sử Al khử Fe2O3 thành Fe) Thể tích khí H2 sinh sau cho toàn chất rắn X vào dung dịch NaOH dư A 2,24 lít B 6,72 lít...
... 5− 25v 3=50 − = ⇔ v v+ = 70 = ; Do HPT cho trở thành (phù 7 x + y v9 x = = = ⇔ hợp) 2 x + y = y = III.2 HPT trở thành: (1,25đ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 đ 0,25 0,25 ... − = Kết luận x − 17 =90+ 17 + x− = x = ÷ ÷ 2x +2 y ≥ 2 Điều kiện; Đặt ⇒ và u=7 7= x − +uy v y u u x v y== 7 + 20≥ x2 x + y ≥ v= = x + + y v 2 x y ≥ ⇔ ... nghiệm phân biệt với m 2vì m − m + > 2 m −1mm = 1) 0(1 − ( m≠ (2) có nghiệm phân biệt ⇔ x =và m ∈− −1; m \{0} m ) (2) > ⇔ m ∈ −1;1) m2 − PT có nghiệm phân biệt ⇔ m − m2 (+ ≠ \{0} m m − −2...
... thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: SỞ GIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHÀNHPHỐ ĐÀ NẴNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 NĂM HỌC 2010-2011 Mơn thi: TỐN HƯỚNG ... trình học làm đến ý giám khảo cho điểm ý Việc làm tròn số điểm kiểm tra thực theo quy định Bộ GiáodụcĐàotạo Quyết định số 40/2006/BGD-ĐT Câu -Ý Câu I I.1 (1,00đ) I.2 (1,00đ) NỘI DUNG ĐÁP ÁN m ∈ ... Phương trình hồnh độ giao điểm (∆m) (Cm) viết thành: ( x + 1)( x − 3mx + 2m ) = ⇔ ( x + 1)( x − m)( x − 2m) = Bm − ⇒ giao điểm A(C 1; (m;;0)m ), − (2−mm ); (∆m) (Cm) gồm số đó, A điểm có hồnh độ khơng...
... tỉnh thành Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông giáodụcSởGiáodụcĐàotạothànhphố Hải Phòng Một số nét khái quát chung giáodụcđàotạothànhphố Hải Phòng Hải Phòng làm tốt cơng tác giáo ... GD&ĐT VPĐT tạ i Sở GD&ĐT CB, CC Sở GD&ĐT Trường THPT Trung tâm GDTX Văn phòng điện tử phục vụ công tác quản lý SởGiáodụcĐàotạothànhphố Hải Phòng Đối với SởGiáodụcĐàotạo Thứ nhất, rút ... Văn phòng điện tử sở KHCN Đồng Nai, tài liệu Hội thảo khoa học Chính phủ điện tử năm 2008 25 SởGiáodụcĐàotạo Hải Phòng (2002), Quy hoạch phát triển giáodụcđàotạothànhphố Hải Phòng đến...
... t [1;1] (D): y = – m Phương trình (3) phương trình hồnh độ giao điểm (C1) (D) Chú ý (C1) giống đồ thị (C) miền 1 t 0,25 0,25 Dựa vào đồ thị ta có kết luận sau: 81 m : Phương trình ... 4 Khi sin 4x = 2sin2xcos2x = t Phương trình (1) trở thành: t 4t 2m (2) với t (2) t 4t m Đây phuơng trình hồnh độ giao điểm đường ( D) : y 2m (là đường song song ... 0,25 III 1,00 Diện tích miền phẳng giới hạn bởi: y | x x | (C ) d : y x Phương trình hồnh độ giao điểm (C) (d): x x x 2 | x x | x x x x x x x...
... vào (1) ta được: 2 m 1 m m3 2 m 1 cần có điều kiện x x x 0,25 * Với m = 0; (1) trở thành: x 1 x Phương trình có nghiệm 0 x 0,25 * Với m = -1; (1) trở thành ... đỏ: Khả khơng xảy tổng viên bi xanh vàng + Khơng có bi xanh: có C13 cách 0,25 + Khơng có bi vàng: có C15 cách Mặt khác cách chọn khơng có bi xanh, khơng có bi vàng có C10 cách chọn viên bi đỏ tính ... 0,25 + Với x x x + Với x x x Trường hợp này, (1) có nghiệm * Với m = (1) trở thành: x x x 1 x x 1 x x 1 x Ta thấy phương trình (1) có nghiệm x 0,...
... quản lí tài SởGiáodụcĐàotạo Như biết SởGiáodụcĐàotạo có vị trí quan trọng cơng tác quản lí tài tồn ngành giáodụcđàotạo tỉnh, thànhphố Vì chế quản lí tài SởGiáodụcĐàotạo có vai ... giáodụcđàotạothànhphố Hải Phòng nói chung chế quản lí tài SởGiáodụcĐàotạo Hải Phòng tình hình 5.3 Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp cải tiến chế quản lí tài quan SởGiáodụcĐàotạothành ... chính; tài giáodụcđàotạo yêu cầu quản lí tài giáodụcđàotạo Chức năng, nhiệm vụ quan SởGiáodụcĐàotạo tỉnh, thànhphố Các qui định chung phân cấp ngân sách, quản lí tài quan quản lí giáo...