... lao động sư phạm tâm lý giáo dục Mục đích lao động sư phạm tâm lý giáo dục giống ngành sư phạm nói chung hình thành nhân cách lực người học Sư phạm tâm lý giáo dục giúp cho thân sinh viên trước ... để đánh giá nhà giáo trình giảng dạy 1.3.2 Đặc điểm lao động nghề sư phạm tâm lý giáo dục Ngành sư phạm tân lý có đặc điểm chung nghề sư phạm Bên cạnh đó, ngành sư phạm tâm lý giáo dục có đặc ... định hướng sư phạm xu hướng, khuynh hướng hoạt động cá nhân 1.3 Đặc điểm nghề sư phạm sư phạm tâm lý giáo dục 1.3.1 Đặc điểm nghề sư phạm * Mục đích lao động sư phạm Lao động sư phạm không nhằm...
Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:45
... SUẤT ρ CỦA TỔNG THỂ NHIỆM VỤ Chọn hình thức tổ chức hoạt động sau: − Giáo viên hướng dẫn sinh viên đọc thông tin − Tự sinh viên thảo luận theo nhóm 3, người để thực nhiệm vụ sau: Một hãng sản ... HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 5.1 THỰC HÀNH ƯỚC LƯỢNG KÌ VỌNG a ĐỐI VỚI MẪU CÓ CỠ LỚN NHIỆM VỤ Giáo viên trình bày cho sinh viên nội dung thông tin để thực nhiệm vụ sau: Một công ty sản xuất bóng đèn cho loại ... THỐNG KÊ TOÁN B HOẠT ĐỘNG NHIỆM VỤ Sinh viên chọn hình thức tổ chức hoạt động sau: - Tự đọc thông tin thảo luận theo nhóm 3, người - Theo hướng dẫn giáo viên đọc thông tin để thực nhiệm vụ sau:...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 6 pdf
... THỰC HÀNH XÁC ÐỊNH TẦN SUẤT VÀ BIỂU ÐỒ TẦN SUẤT NHIỆM VỤ Sinh viên thảo luận theo nhóm 3, người để thực nhiệm vụ sau: Hỏi tuổi 120 giáo viên THPT huyện ta nhận bảng phân bố tần số tần suất (chưa ... k ) k n (n − 1) B HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 3.1 THỰC HÀNH TÍNH PHƯƠNG SAI MẪU NHIỆM VỤ: - Giáo viên hướng dẫn sinh viên thực nhiệm vụ sau: Chiều cao cầu thủ bóng đá chọn từ đội tuyển I sau (đơn vị: ... X* n n +1 ⎪ 2 ví i n ch½ n ⎪ ⎩ c) Mode mẫu giá trị mẫu có tần số lớn Ví dụ: lương tháng X 13 giáo viên cho bảng sau (đơn vị nghìn đồng): 1200 1200 1840 1200 1700 1950 1200 1350 Khi X = 1200 1300...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:20
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 5 pot
... ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 4.1 TÌM HIỂU KHÁI NIỆM BIẾN NGẪU NHIÊN NHỊ THỨC NHIỆM VỤ: - Sinh viên tự đọc - Giáo viên hướng dẫn sinh viên đọc thông tin để thực cỏc nhiệm vụ sau: Xác định phân phối X số lần xuất ... ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 6.1 THỰC HÀNH VẬN DỤNG ĐỊNH LÍ GIỚI HẠN TRUNG TÂM NHIỆM VỤ Dưới hướng dẫn giáo viên, sinh viên đọc, thảo luận cặp đôi nội dung thông tin để thực nhiệm vụ sau: Biết xác suất để người ... HÀNH TÍNH KÌ VỌNG VÀ PHƯƠNG SAI CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN LIÊN TỤC NHIỆM VỤ − Dưới hướng dẫn giáo viên, sinh viên thực nhiệm vụ sau Biến ngẫu nhiên X có hàm mật độ: ⎧ x, f(x) = ⎨ ⎩0, < x
Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:21
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 4 potx
... TƯƠNG ỨNG VỚI GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIẾN NGẪU NHIÊN NHIỆM VỤ: - Sinh viên thảo luận theo nhóm 4, người - Dưới hướng dẫn giáo viên, sinh viên đọc thông tin để thực nhiệm vụ đây: Gieo đồng tiền cân đối ... BIẾN NGẪU NHIÊN NHIỆM VỤ: Chọn hình thức tổ chức hoạt động sau - Sinh viên tự đọc thông tin - Dưới hướng dẫn giáo viên, sinh viên thảo luận theo nhóm 3, người để thực nhiệm vụ sau: Giả sử X số ... trắng lấy a) X nhận giá trị nào? b) Biến cố (X < 1) có xảy không? 1.3 Một xạ thủ có ba viên đạn Anh ta bắn viên vào bia trúng hết đạn dừng lại 46 Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:21
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 3 docx
... chất 4.2 Trong số giáo viên địa phương có 18% nghiện thuốc Tỉ lệ bị viêm họng số giáo viên nghiện thuốc chiếm 65% số giáo viên không nghiện thuốc chiếm 32% Gặp ngẫu nhiên giáo viên địa phương a) ... có 48% số sinh viên đạt tiên tiến a) Gặp ngẫu nhiên sinh viên khoa đó, tìm xác suất để sinh viên tiên tiến b) Gặp ngẫu nhiên sinh viên khoa không đạt tiên tiến Hỏi khả em sinh viên học năm thứ ... thứ nhiều hơn? Giải: Ta kí hiệu: Sk = "Gặp ngẫu nhiên sinh viên, em học năm thứ k", với k = 1, 2, T = "Gặp ngẫu nhiên sinh viên, em sinh viên tiên tiến" Ta có P (S1) = 0,37; P (S2) = 0,33; P (S3)...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:21
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 2 pot
... Version - http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Ví dụ 2.6 Cuốn sách giáo khoa Toán dày 184 trang Hai bạn An Cường mở người trang (sau gấp lại đưa cho người sau mở tiếp) ... 0,04, 33856 P(M) = 2116 ≈ 0,06 33856 Ví dụ 2.7 Trong hộp có số nhựa: 0; 1; 2; 3; 4; Một cháu mẫu giáo lấy ngẫu nhiên bốn số từ hộp xếp lại thành dãy Tìm xác suất để: a) Dãy số xếp số có bốn chữ...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:21
Tài liệu đào tạo giáo viên sư phạm môn lý thuyết xác suất và thống kê toán - Vũ Viết Yên - 1 ppt
... dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án Phát triển giáo viên tiểu học tổ chức biên soạn môđun đào tạo theo chương trình Cao đẳng Sư phạm chương trình liên thông từ Trung học Sư phạm lên Cao đẳng Sư phạm ... góp chân thành bạn đọc, đặc biệt đội ngũ giảng viên, sinh viên trường sư phạm, giáo viên tiểu học nước Xin trân trọng cảm ơn! DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Simpo PDF Merge and Split Unregistered ... http://www.simpopdf.com NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com NHẬP...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 18:21
thực trạng quản lý hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên khoa giáo dục mầm non – trường cao đẳng sư phạm trung ương nha trang
... rèn luyện kỹ sư phạm để bước hình thành lực sư phạm người giáo viên Ba là: góp phần quan trọng giúp đánh giá chất lượng đào tạo giáo viên Qua đợt thực tập sư phạm sinh viên, trường sư phạm có sở ... có tính chất bắt buộc sinh viên số ngành đào tạo 1.2.4.2 Thực tập sư phạm Thực tập sư phạm hình thức rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sinh viên trường sư phạm Nghiệp vụ sư phạm biểu trình độ chuyên ... vụ sư phạm giáo viên vô quan trọng Việc hình thành hệ thống kỹ nghề nghiệp thực chủ yếu thông qua môn nghiệp vụ sư phạm, bao gồm nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, kiến tập sư phạm thực tập sư phạm...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:09
Biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non hệ cao đẳng, trường đại học đồng nai
... sinh viên h Cơ cấu ngành đào tạo hệ quy tập trung Hệ đại học: Sư phạm Toán học, Sư phạm Vật lý, Sư phạm Hóa học, Sư phạm Sinh học, Sư phạm tiếng Anh, Sư phạm Ngữ văn, Sư phạm Lịch sử, Giáo ... học liên thông từ Cao đẳng: Sư phạm Toán học, Sư phạm Vật lý, Sư phạm Hóa học, Sư phạm Sinh học, Sư phạm tiếng Anh, Sư phạm Ngữ văn, Sư phạm Lịch sử, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Mầm non, Ngôn ngữ ... Tiểu học, Giáo dục Mầm non, Ngôn ngữ Anh, Kế toán, Quản trị kinh doanh 46 Hệ Cao đẳng: Sư phạm Toán học, Sư phạm Vật lý, Sư phạm tiếng Anh, Giáo dục Tiểu học, Giáo dục Mầm non, Sư phạm Mỹ thuật,...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 15:21
Khả năng giao tiếp sư phạm của sinh viên các ngành sư phạm trường Đại học sư phạm Đại học Đà Nẵng
... ngành tâm lý h c ng d ng T ngành tâm lý h c ng d ng, liên ngành tâm lý h c du l ch, tâm lý h c kinh doanh, tâm lý h c tr li u, tâm lý h c tuyên truy n, tâm lý h c y h c… H u h t nhà tâm lý h c ng ... giao ti p sư ph m c a sinh viên ngành sư ph m trư ng ĐHSP - ĐH Đà N ng 3.2 Khách th nghiên c u - Sinh viên sư ph m trư ng ĐHSP – ĐHĐN Gi thuy t khoa h c Nhìn chung sinh viên ngành sư ph m trư ... p sư ph m l c ti p xúc v i h c sinh, kĩ tìm ñư c cách ñ i x ñúng ñ n v i tr , thi t l p m i quan h h p lý theo quan ñi m sư ph m Th hai: Coi giao ti p sư ph m trình ti p xúc tâm lý gi a giáo viên...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:32
Một số biện pháp quản lý thực tập sư phạm của sinh viên chuyên ngành mầm non trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình
... Quản lý giáo dục quản lý nhà trường a Quản lý giáo dục Dựa vào phạm vi quản lý, người ta chia hai loại quản lý giáo dục, là: - Quản lý hệ thống giáo dục hay quản lý nhà nước giáo dục: quản lý giáo ... đẳng Sư phạm 2/ Nghiên cứu thực trạng thực tập sư phạm quản lý thực tập sư phạm sinh viên chuyên ngành mầm non trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình 3/ Đề xuất số biện pháp quản lý thực tập sư phạm ... trò thực tập sư phạm hình thành phẩm chất, lực sư phạm sinh viên số biện pháp quản lý thực tập sư phạm sinh viên, chưa có đề tài sâu nghiên cứu biện pháp quản lý thực tập sư phạm sinh viên chuyên...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:05
RA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM GIÁO VIÊN.doc
... chế, chuyên môn Ưu điểm: Có trình độ nghiệp vụ sư phạm tốt Thực tốt quy chế chuyên môn Khuyết điểm: Chưa liên hệ tốt, lồng ghép tốt giáo dục đạo đức, giáo dục môi trường vào môn học Chưa thống kê ... quy chế chuyên môn, hồ sơ giáo án đầy đủ Trình độ nghiệp vụ tay nghề vững vàng Kết giảng dạy tốt Khuyết điểm: Chưa thật quan tâm cao đến lớp chủ nhiệm Chưa có kế hoạch giáo dục học sinh cá biệt...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27
Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG
... thao tác tư sư phạm giáo viên mặt kỹ thuật hành động sư phạm * Phân loại kỹ sư phạm: Có nhiều quan điểm khác phân loại kỹ sư phạm: A.V Pêtrôvski chia kỹ sư phạm thành loại: - Kỹ sư phạm chung, ... tình sư phạm việc vận dụng tri thức sư phạm ( tâm lý học, giáo dục học, giao tiếp sư phạm ), kinh nghiệm sư phạm, kinh nghiệm ứng xử để giải cách hợp lý tình sư phạm nảy sinh trình dạy học giáo ... tình sư phạm sinh viên hình thành yếu (kể kỹ giải tập tình kỹ giải tình sư phạm thực tế ) chưa đáp ứng yêu cầu đặt người giáo viên - Kỹ giải tình sư phạm sinh viên khối cao đẳng sư phạm đào tạo giáo...
Ngày tải lên: 12/09/2013, 19:21
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường đại học sư phạm đhđn
... phòng giáo sinh - Phối hợp để giảng viên sư phạm đến giảng dạy sinh hoạt chuyên môn giáo viên sở; - Tạo điều kiện để sinh viên sư phạm tham gia hoạt động giáo dục, giảng dạy giáo viên sở giáo ... Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghiệp vụ phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN sư sư sư CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... Giáo dục Đào tạo - Xây dựng quy chế thực tập sư phạm đào tạo bồi dưỡng giáo viên phổ thông - Sớm ban hành chuẩn nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm - Trong chương trình đào tạo ngành sư phạm...
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:48
Xây dựng website hỗ trợ sinh viên ôn tập và tự kiểm tra đánh giá kiến thức kỹ năng chương trường tĩnh điện, học phần điện và từ, chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường đại học đồng nai
... sinh viên Giảng viên quan tâm, khích lệ, động viên sinh viên kịp thời Sinh viên có thái độ, động học tập đắn Sinh viên nắm vững kiến thức cũ Sinh viên có phương pháp học tập khoa học Sinh viên ... CỬ NHÂN SƯ PHẠM VẬT LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Vật Lý Mã số: 60.14.10 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHẠM THỊ ... nhân sư phạm vật lý trường Đại học Đồng Nai) 2.1.3 Mục tiêu dạy học chương "Trường tĩnh điện" thuộc học phần "Điện Từ" chương trình đào tạo cử nhân sư phạm vật lý trường Đại học Đồng Nai 43 Vật lý...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:17
Quy trình rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm cho sinh viên ngành giáo dục mần non, trường đại học vinh
... thực tế kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên mầm non tương lai có nhiều hạn chế, kỹ giao tiếp sư phạm cô trẻ, kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên với đồng nghiệp, kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên với phụ huynh ... sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ có hiệu 13 1.2.4 Vai trò giao tiếp sư phạm Giao tiếp sư phạm có vị trí quan trọng cấu trúc lực sư phạm giáo viên Trong hoạt động sư phạm, giao tiếp sư phạm có nhiều ... giao tiếp sư phạm (hệ thống khái niệm, dẫn giao tiếp sư phạm, luận nghiên cứu giao tiếp sư phạm) giao tiếp sư phạm quản lý trường học 1.1.2 Những nghiên cứu vấn đề giao tiếp sư phạm ngành giáo dục...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59
Báo cáo "Một số yếu tố tâm lý chủ quan ảnh hưởng đến sự hình thành kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên Đại học Hải Phòng " doc
Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: