... 1.3. Mức độ sử dụng sơđồtrong dạy học môn hóahọc Bảng 1.4. Mục đích sử dụng sơđồtrong dạy học môn hóahọc Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng sơđồtrong dạy học. Bảng 1.6. Mức ... 65 2.3.1.2. Sơđồtư duy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơđồtư duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơđồtư duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơđồtư duy dohọc sinh thiết ... năng lực sáng tạo trong dạy họchóa học. “Sử dụng sơđồtư duy trong dạy và họchóahọc ở trường trung học phổ thông” Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Khoa, Đại học Sư phạm TP. Hồ...
... 1.2.5.1. Sơđồtư duy theo đề cương (Sơ đồtư duy tổng quát) Dạng Sơđồtư duy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơđồtư duy theo đề cương khổng lồ về các môn học dán trên tư ng ... và nhược điểm dạy học bằng sơđồtư duy. 1.2.8.1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống 1.2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng Sơđồtư duy Dạy và học bằng cách lập sơđồtư duy có nhiều ưu ... luận về dạy học tích cực và lí luận về Sơđồtư duy trong tổ chức các hoạt động dạy và họctrong bộ môn Vật lí, chúng tôi tiến hành thiết kế tiến trình sử dụng Sơđồ tư duy trong dạy học chương...
... bị bài học trước ở nhà. Sử dụng sơđồtư duy với bài học kiến thức mới. Sử dụng sơđồtư duy với bài ôn tập, hệ thống hóa kiến thức. 2.3.2. Cách thức xây dựng sơđồtư duy Sơđồtư duy ... của sơđồtư duy phải khoa học: Thứ hai, phải có sự nhấn mạnh trongsơđồtư duy: Thứ ba, phải có sự liên kết trongsơđồtư duy: 1.2.Thực trạng dạy học Lịch sử nói chung và việc sử dụng sơ ... hình ảnh trong sơ đồtư duy sẽ giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lịch sử một cách dễ dàng. Sơ đồtư duy còn giúp học sinh trong việc hệ thống hóa kiến thức môn lịch sử, đ hệ thống hóa được...
... Cơ sở khoa học Bản đồtư duy do Tony buzan là người đầu tiên nghiên cứu tìm ra hoạt động của não bộ và ứng dụng vào cuộc sống. Bản đồtư duy ( còn gọi là sơ đồ tư duy hay lược đồtư duy ) là ... của mìnhKhi sử dụng bản đồtư duy trong giờ học sẽ bắt buộc tất cả 100% học sinh đều phải động não để tiếp thu nội dung của bài học. Học sinh sẽ tự khám phá và khi ý tư ng hoàn chỉnh được giáo ... thực hiện giải pháp “ Sử dụng bản đồtư duy trong dạy học học lớp 10 ” , chúng tôi đã thực hiện một số bài dạy có dự giờ của các đồng chí trong tổ bộ môn, đồng nghiệp, có sự đóng góp ý kiến,...
... 5$U2\;2<:U8# “Nâng cao chấtlượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơđồtư duy trong dạy học chủ đề tự chọn”-3. Cơ sở lý luậnB+E(20-WZDT:b;:10:):/<0-18c:1k,DT:b2'8[1;fZ)-L)#;F$T!Q$JR:/8!52'5#$2#1;;10?$)$FF7#$#$YOO\1O$@:1+"E##$+1'#,/52#$<3"C-N+>$J8!'&0V314)#V314),-.<:U80'3:#,+S7#$');F72'$T!)#-4. ... ]q 1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG SƠĐỒTƯ DUY TRONG DẠY HỌCCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”2. Đặt vấn đề ... NGHIỆMNăm học 200 h200 hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh(Dành cho người tham gia đánh giá xếp loại SKKN)HỘI ĐỒNG KHOA HỌC Trường (Phòng, Sở) f„axX9j 10. Phần phụ lụcKế hoạch dạy học...
... dụng sơ đồtư duy vào trong quá trình dạy học. III. KẾT LUẬN Bản đồtư duy (BĐTD) còn gọi là sơđồtư duy, lược đồtư duy,… là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, ... dụng sơđồtư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT” Người thực hiện 3 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương quả các phương pháp dạy học. Vận dụng sơđồtư duy trong dạy học, giáo viên giúp học ... tài: “Sử dụng sơđồtư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT” Người thực hiện 14 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: “Sử dụng sơđồtư duy trong dạy – học lịch sử ở...
... Các sơđồ phản ứng hay gặp tronghoáhọc THCS1. Viết PTHH theo sơđồ sau : MgSO4 SO2 H2SO4 MgCl2 HCl 2. Tìm các ... các PTPƯ theo các sơđồ biến hoá sau : Fe2(SO4)2 Fe(OH)3 Cu CuCl2 FeCl3 CuSO4 6. Viết các PTPƯ theo sơđồ biến hoá +X A +Y Fe2O3 FeCl2 +Z B +T trongđó A,B,X,Y,Z,T ... đó A,B,X,Y,Z,T là các chất khác nhau8 Viết các PTPƯ theo sơđồ hai chiều sau : S SO2 H2SO4 CuSO4 K2SO3 9. Cho sơđồ biến hoá : a. A1 A2 A3 Fe(OH)3 Fe(OH)3 B1...
... sử dụng sơđồtư duy trong dạy học lịch sử như sau:Sử dụng sơđồtư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả 100% học sinh ... trong dạy họcđó là sử dụng sơđồtư duy và đã cho giáo viên xem một số hình ảnh minh họa các sơđồtư duy” mà học sinh các trường đã thực hiện.Sự việc nầy đã làm tôi liên tư ng đến lớp học ... ghi bài, học bài và hướng dẫn học sinh cách vẽ sơđồtư duy gồm nội dung cả bài học trên một trang giấy rất dễ học, dễ thực hiện và học sinh sẽ rất thích thú với mỗi tác phẩm sơđồtư duy của...
... sử dụng sơđồtư duy trong dạy học lịch sử như sau: Sử dụng sơđồtư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả 100% học sinh ... vẽ sơđồtư duy ngay tại lớp trong giờ học. Ví dụ minh họa : Sơđồtư duy bài 23 lịch sử 12 Sơ đồtư duy, là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, hệ thống hóa ... kiến thức bằng sơđồ sau: 2. Thực trạng và giải pháp khi sử dụng sơđồtư duy trong dạy học Lịch sử 2.1 Giảng dạy theo sơđồtư duy tăng cường tính tích cực của học sinh Năm học 2011-2012 là...
... *Sơ đồ địa đồ học: là loại sơđồ biểu hiện mối quan hệ về mặt không giancủa các sự vật-hiện tư ng địa lí trên lược đồ, bản đồ. SƠĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ *Sơ đồ logic: là loại sơđồ ... DỤNG SƠĐỒTRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.2/ Tình hình nghiên cứu: -Trong giảng dạy địa lí PTTH có 5 loại sơđồ được dùng:+ Sơđồ cấu trúc.+ Sơđồ ... - Sơđồ phải sử dụng phù hợp với nội dung, kiểu bài và đối tư ng cần nghiên cứu. - Sơđồ phải đảm bảo tính lôgic, chính xác khoa học. *Tính sư phạm, tư tưởng: Sơđồ phải có tính khái quát hóa...
... lực của người học. Sử dụng sơđồtư duy góp phần rèn luyện tư duy cho học sinh. Những đặc điểm của sơđồtư duy có tác dụng đối với sự phát triển tư duy của học sinh. Sơđồtư duy phản ánh ... dạy học tích cực 15 1.1.2. Kĩ thuật sơđồtư duy 16 1.1.2.1. Khái niệm Sơđồtư duy”. 16 1.1.2.2. Đặc điểm và cơ chế hoạt động của sơđồtư duy. 19 1.1.2.3. Khả năng ứng dụng lý thuy t sơđồ ... Kĩ thuật sơđồtư duy trong dạy học Chƣơng 2: Tổ chức sử dụng kĩ thuật sơđồtư duy trong dạy học Tập làm văn 7 Chƣơng 3: Thể nghiệm sư phạm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...