0

sơ đồ tư duy truyện kiều

Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng đồ duy

Toán học

... !"#$%&#"'()%'*+',-.+/#/%0'12'32(4'5!6'*%2789*2)8:''"),$#;%&<<=3>/8?!7<'#@'"8A%,B%'C8!1%'C8!%"*&%?%'CDE49%?#6#F7G72)A8986$1%'C8!%"/'#7D%H2!&7?8?)++B%H89'3'"3'3('*D,6'I7JK<J)@/%!1%'C8!%%H@?,#6"L7+'(L@M++#/;7#/NNO,OPP,'"'*7GJJ0#/O,L.1MJL7'Q?8?%#6"LR‘‘ Kinhnghim hưng dn hc sinh lp 10 hc công thc lưng gic bng đ tư duy ’"52,"L)2$"S%...
  • 15
  • 3,111
  • 7
hướng dẫn học sinh tìm hiểu những sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nguyễn du trong các đoạn trích truyện kiều ở sgk ngữ văn 10

hướng dẫn học sinh tìm hiểu những sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nguyễn du trong các đoạn trích truyện kiều ở sgk ngữ văn 10

Sư phạm

... anh hùng lí ng thể hiện ước mơ cháy bỏng của Nguyễn Du về tự do, công bằng, chính nghĩa trong xã hội phong kiến. Đoạn trích làm ta say đắm lòng người cũng là bởi bút pháp lí ng hóa, hình ... thụ, có sơn hồ Cho nàng ra đó giữ chùa chép kinh" - ôm→ uôm: "Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa." - on → uôn: "Thấy nàng lại phấn i ... THUẬT CỦA NGUYỄN DU 57 2.1. Định hướng dạy học đoạn trích “Trao duy n” 58 2.1.1. Giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích “Trao duy n” (theo ý kiến của một vài nhà nghiên cứu) 58 2.1.2. Phương...
  • 124
  • 1,024
  • 0
 Sơ Đồ Tư Duy

Đồ Duy

Kỹ năng tư duy

... 4Khi có ñồ duy Hạn chế?Khổ giấySố lượnghay kết nối?Hàng trăm nghìn ý ngChi tiếtBT xem bản ñồTìm chợðồng XuânHệ thống ý ng2Lịch sửTony BuzanLịch ... hoaBảo vệ . Bàn ghế. Bạn bè. Nhà tập. Thể thao . Máy chiếu . Nghiên cứu.,.Chia sẻ vềCách học Sơ ñồ hoáÝ chính2Ý chính1Ý chính4Ý chính3Ý con 3Ý con ... 3CHỦ ðỀ6Cá nhân Lên kế hoạch Tổ chức Phân tích vấn ñề Giải quyết vấn ñề Khởi tạo ý ng Lập danh sách Trong tổ chức Lên kế hoạch Làm dự án Tổ chức ðàm phán Hội họp...
  • 6
  • 12,212
  • 179
Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và đồ duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... dẫn học sinh tự lập đồ duytự học bằng đồ duy 54 2.3. Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng grap và đồ duy 61 2.3.1. Giáo ... bằng grap dễ gây sự rối rắm và khó nhìn. 1.3.2. đồ duy 1.3.2.1. Khái niệm đồ duy [31, 32, 33, 34, 35] SĐTD là một công cụ tổ chức duy nền tảng và đơn giản, là phương tiện ghi chép ... nâng cao) 51 2.2.3. Grap và đồ duy bài 17 (tiết 25) - Luyện tập tính chất của photpho và hợp chất của photpho (chương trình nâng cao) 52 2.2.4. Grap và đồ duy bài 19 (tiết 27-CB) và...
  • 161
  • 12,412
  • 61
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Khoa học tự nhiên

... 30 1.3.3. duy mở rộng [13, tr 69] 30 1.3.4. duy sáng tạo [13, tr 185] 31 1.4. ĐỒ DUY 31 1.4.1. Nguồn gốc đồ duy [13, tr11] 31 1.4.2. Khái niệm đồ duy của Tony ... 66 2.3.1.3. đồ duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. đồ duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. đồ duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. đồ duy bài “Anken” ... CAO 65 2.3.1. đồ duy do giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1. đồ duy cho kế hoạch năm học (Vẽ bằng phần mềm Mindjet Mindmanager - Hình 2.1) 65 2.3.1.2. đồ duy hệ thống hóa...
  • 174
  • 26,925
  • 199
Tóm tắt Truyện Kiều và phân tích một vài đoạn trích

Tóm tắt Truyện Kiều và phân tích một vài đoạn trích

... Trao duy n nhưng trớ trêu thay đây không phải là cảnh trao duy n thơ mộng của những đôi nam nữ mà ta thường gặp trong ca dao xưa. Có đọc mới hiểu được, "Trao duy n", ở đây là gửi duy n, ... Gánh ng đâu có nhẹ nhàng gì, thế mà vì mình giờ đây bỗng giữa đường đứt gánh, ai mà không đau khổ. Nhưng, gánh nặng vật chất thì san sẻ được, nhờ người khác giúp đỡ được, còn gánh ng ... gọi Kim Trọng là tình quân, nàng xót xa cho duy n phận của mình tơ duy n ngắn ngủi, nàng tự coi mình là người phụ bạc. Thật đau khổ biết bao: trao duy n rồi, đã nhờ em trả nghĩa cho chàng Kim...
  • 11
  • 4,699
  • 22
Sơ đồ tư duy

đồ duy

Tư liệu khác

... §Ëm/M¶nhDµi=Tõ/ ¶nhUèn congTõCh÷ inMét m×nh12Hàng trăm nghìn ý ng15Chi tiết & Tổng thể23 Tư duy theo đồ Sơ đồ hóa duy 22Ứng dụng trong tổ chứcLên kế hoạchLàm dự ánTổ ... cáoThuyết trìnhSuy nghĩTập trung10Khi có đồ duy Hạn chế?Khổ giấy3 Sơ đồ duy 8Tăng sức mạnh sáng tạo14Hệ thống ý ng9Tập hợp &Lưu trữDữ liệu khổng lồ16Tăng ... hoạKhai phá tiềm năng bộ nãoKết hợp các năng lực duy Sử dụng hiệu quả quỹ thời gian7Giải quyết vấn đềSáng tạo13Chi tiết1 Sơ đồ duy Tâm Việt Group18Thuận tiệnNhìnĐọcSuy...
  • 23
  • 2,571
  • 14
TÓM TẮT TRUYỆN KIỀU

TÓM TẮT TRUYỆN KIỀU

Ngữ văn

... Nhảy xuống sông Tiền Đương nàng được sư Giác Duy n cứu vớt KiÒu gÆp Tõ H¶i,®­îc c­íi vÒ lµm vî, ®­îc b¸o ©n b¸o o¸n Së Khanh cïng...
  • 16
  • 785
  • 1

Xem thêm