Sơ đồ tư duy an toàn giao thông

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của b[r]

(1)

Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 Tập đọc

Tiết 19: Ôn tập (T1)

I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; đọc diễn cảm thơ, văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng trong bài

- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

II Chuẩn bị :

- Phiếu thăm ghi tập đọc học - Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Đất Cà Mau

- GV nhận xét chung Bài mới:

- Giới thiệu Hướng dẫn ôn tập

* HĐ1: Kiểm tra đọc (khoảng HS )

-GV nhận xét, đánh giá

* HĐ2: Hướng dẫn làm tâp - Hướng dẫn

- GV chốt

3 Củng cố – dặn dị:

- Về nhà ơn lại nội dung tập đọc

- HS đọc, trả lời câu hỏi:

+Mưa Cà Mau có khác thường? +Người Cà Mau dựng nhà cửa sao? + Người dân Cà Mau có tính cách nào?

- HS bắt thăm - Cá nhân đọc trả lời

- HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm từ tuần 1- tuần

Chủ

điểm Tên Tác giả Nội dung

- Đại diện nhóm trình bày

- HS khác nhận xét, bổ sung

(2)

- Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau IV Rút kinh nghiệm:

Toán

Tiết 46: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác - Giải toán liên quan "rút đơn vị" " tìm tỉ số" - Bài tập cần làm: 1; (a,b); (cột 1);

II Chuẩn bị: - Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Luyện tập chung

- Kiểm tra việc sửa HS Bài mới:

- GV giới thiệu bài:Luyện tập chung * Bài tập

- GV tổ chức

- GV nhận xét * Bài tập

- GV yêu cầu

- GV kết luận * Bài tập - GV tổ chức

- HS nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- HS thảo luận nhóm đơi - HS làm vào a 10

127

= 12,7 b 100 65

= 0,65 c.1000

2005

= 2,005 d 1000

8

= 0,008 - HS sửa

- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS nêu lại cách làm

- HS làm vào HS làm vào bảng phụ: chuyển đổi số đo độ dài thành số đo có đơn vị cho trước

- Vài HS nêu kết - Cả lớp nhận xét

(3)

- GV nhận xét * Bài tập

- GV kết luận Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS tiếp sức làm - HS nhận xét

- Đọc đề nêu yêu cầu

- HS thảo luận để tìm cách làm:

+ Nêu bước giải toán PP " dùng tỉ số" "rút đơn vị"

- HS làm vào giấy khổ to - HS, nhận xét, bổ sung

IV Rút kinh nghiệm:

Đạo đức

Tiết 10: Tình bạn (T2)

I Mục tiêu:

- Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn

- Cư xử tốt với bạn bè sống ngày - Biết ý nghĩa tình bạn

II Chuẩn bị

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Tình bạn (tiết 1)

- GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu

* HĐ1: Em làm gì?

MT: Biết cách ứng xử tình thể cư xử tốt với bạn bè

- GV yêu cầu

- GV nhận xét

-Cá nhân đọc ghi nhớ

- HS đọc nội dung

- HS thảo luận theo yêu cầu - HS trình bày

- HS nhận xét, bổ sung

(4)

* HĐ2: Học tập gương sáng MT : HS biết noi gương sáng qua câu chuyện bạn kể

- GV yêu cầu

=> GV chốt ý * HĐ3: Liên hệ thân

MT :Giúp HS biếtxây dựng tình bạn đẹp

=> GV chốt ý, liên hệ, giáo dục

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học

- HS kể chuyện gương sáng - Thảo luận nhóm đơi

- Tiếp nối kể

+ Câu chuyện bạn kể có ai? + Chúng ta học tập qua câu chuyện kể?

- Lớp nhận xét

- Cá nhân kể việc làm làm để có tình bạn tốt đẹp?

- Trị chơi: Tiếp sức: Đọc câu tục ngữ, ca dao nói tình bạn cho biết nghĩa câu

- HS đọc ghi nhớ

Mĩ thuật Tiết 10

Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu

I.Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe – viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không nắc lỗi

II Chuẩn bi : Bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Ôn tập ( tiết )

- KT việc chuẩn bị HS Bài

(5)

* HĐ1: Kiểm tra đọc (khoảng HS ) - Gv nhận xét, đánh giá

* HĐ2: Hướng dẫn viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn - GV tổ chức

* Hướng dẫn viết từ khó

=> GV giúp HS thống số từ khó: bột nứa,ngược, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh

- GV ghi bảng

- Nhắc HS cách trình bày *HS viết tả vào vở: - GV đọc

- GV đọc

* Soát lỗi, chấm - GV soát số vở; - GV nhận xét chung Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- Cá nhân: HS bắt thăm bài, đọc trả lời từ 1- câu hỏi nội dung đọc

- HS đọc viết đọc giải + Bài văn cho em biết điều gì? - Nêu từ khó mà em hay viết sai

- HS đọc lại từ khó - HS viết bảng - HS đọc lại - HS viết vào - HS soát lại

- HS đổi kiểm tra

Âm nhạc Tiết 10

Toán

Tiết 47: Kiểm tra định kì Giữa học kì I Lịch sử

Tiết 10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập

I Mục tiêu:

- Tường thuật lại mít tinh ngày 2-9-1945, Quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập:

(6)

lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

II Chuẩn bị :

Tranh minh họa (sgk)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Cách mạng mùa thu

- Giới thiệu bài: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập

* HĐ1: Quang cảnh ngày 2-9-1945

MT: Học sinh nắm cảnh tưng bừng, náo nức Hà Nội ngày 2-9-1945

 GV chốt số nét

* HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập

KL: HS nắm diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập

* HĐ3: Một số nội dung tuyên ngôn độc lập

KL: số nội dung tuyên ngôn độc lập (SGK)

* HĐ4: Ý nghĩa kiện ngày 2-9-1945

- Cá nhân:

+ Nêu ý nghĩa Thắng lợi cách mạng tháng Tám

+ Đọc học

- Thảo luận nhóm đơi: Miêu tả quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945

- Đại diện nêu kết - HS nhắc lại

- Dựa vào SGK thảo luận nhóm đơi + Buổi lễ bắt đầu nào?

+Trong buổi lể diễn việc nào?

+Buổi lễ kết thúc sao? - Cá nhân trình bày

- HS nhận xét bổ sung

- HS đọc đoạn " Hỡi đồng bào độc lập ấy"

+ Nêu số nội dung Tuyên ngôn Độc lập?

- Cá nhân trình bày trước lớp

-Thảo luận nhóm đơi

(7)

- GV chốt nội dung

 Bài học: SGK/23

3 Củng cố- Dặn dò:

- Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

định điều độc lập dân tộc? + Ngày 2-9-1945 ngày kỉ niệm dân tộc ta?

- Cá nhân phát biểu - HS nhắc lại

- HS đọc học IV Rút kinh nghiệm:

Kể chuyện Tiết 10: Ôn tập (T3)

I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; đọc diễn cảm thơ, văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn;

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL

- Tìm ghi lại chi tiết mà HS thích văn miêu tả học (BT2)

- Nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn (BT2).

II Chuẩn bi : - Bảng phụ;

- KT việc chuẩn bị HS - Nhận xét chung

2 Bài mới:

- Giới thiệu: Ôn tập ( tiết )

* HĐ1: Kiểm tra đọc (khoảng HS )

- Gv nhận xét, đánh giá

* HĐ2: Hướng dẫn HS làm Bài tập2 :

- GV hướng dẫn HS làm

- HS bắt thăm bài, đọc trả lời từ 1- câu hỏi nội dung đọc

- HS đọc to yêu cầu nội dung tập - HS tự làm bài:

+ Chọn văn miêu tả mà em thích

(8)

- GV hướng dẫn

- GV chấm nhận xét Củng cố - dặn dò:

- Về nhà ôn lại: danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, thành ngữ, tục ngữ ba chủ điểm học

- Nhận xét tiết học

+ Giải thích lí mà thích chi tiết

- HS trình bày (5-7 HS) - HS nhận xét bạn

Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009 Tập đọc

I.Mục tiêu:

- Lập bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1)

- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cấu BT2 II Chuẩn bị :

- Bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Ôn tập tiết

- GV nhận xét Bài mới:

- Giới thiệu bài: Ôn tập tiết Hướng dẫn làm tập:

* Bài tập

MT: Ơn lại danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ ba chủ điểm học

- HS trả lời câu hỏi: Trong tập đọc học, văn miêu tả?

- HS đọc yêu cầu nội dung tập - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào vở:

HS điền vào phiếu tập sau:

Việt Nam Tổ quốc em

Cánh chim hồ bình

(9)

- GV chốt ý * Bài tập - GV tổ chức

-GV chốt ý Củng cố - dặn dò:

- Ghi nhớ thành ngữ , tục ngữ vừa tìm

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau

Danh từ Động từ Tính từ Thành ngữ Tục ngữ

- HS trình bày kết - Cả lớp nhận xét

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm bàn: làm vào tập

- Vài HS nêu kết

TOÁN

Tiết 48: Cộng hai số thập phân

I Mục tiêu:

- Biết thực phép cộng hai số thập phân

- Biết giải toán với phép cộng số thập phân - Bài tập cần làm: 1(a,b); 2(a,b);

II Chuẩn bị : Bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Luyện tập chung

- Kiểm tra việc sửa HS - GV nhận xét

2 Bài mới:

(10)

 Hình thành phép cộng hai số thập

phân

- GV nêu ví dụ1

+ Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm nào?

 Tìm kết quả: ( 1,84 + 2,45)

- GV hướng dẫn

- Vậy 1,84 + 2,45 bao nhiêu?

 Tìm hiểu cách tính:

- GV đặt tính giải thích: Thực giống số tự nhiên đặt dấu phẩy vào kết ( thẳng với dấu phẩy số hạng)

KL:Nêu cách cộng hai số thập phân? - GV nêu ví dụ

- Nêu lại cách thực * HĐ2: HD làm tập Bài 1: (a, b)

- GV tổ chức

- GV nhận xét, sửa chữa Bài 2: (a, b)

- GV tổ chức

- GV chấm nhận xét Bài :

- GV yêu cầu

- GV theo dõi, giúp HS yếu - GV kết luận

3.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS theo dõi + ( 1,84 + 2,45)

- Đổi số đo có đơn vị cm tính kết ( m)

- HS làm bảng

- Cả lớp làm bảng

- HS nhắc lại

- HS thực VD1

- HS nêu lại cách cộng hai số thập phân - HS đặt tính tính vào bảng - HS đọc đề, nêu yêu cầu

- HS đặt tính tính vào

- HS đọc đề, nêu yêu cầu - HS tóm tắt, làm vào - HS làm vào

- Cả lớp nhận xét

- HS đọc ghi nhớ

Tập làm văn Tiết 19: Ôn tập (T5)

I Mục tiêu:

(11)

- Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân đọc diễn cảm thể tính cách nhân vật kịch

II Chuẩn bị:

- Trang phục diễn kịch - Giấy khổ to

- Giới thiệu bài: Ôn tập ( tiết 5) * HĐ1: Kiểm tra đọc (khoảng HS )

- GV nhận xét, đánh giá

* HĐ2: Hướng dẫn làm tập tập

- GV yêu cầu

- GV gợi ý:

+ Chọn đoạn kịch định diễn + Phân vai

+Tập diễn nhóm

- GV tổ chức cho HS thi đọc phân vai - GV tổ chức

=> GV chốt ý 3.Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học

- Cá nhân HS đọc thành ngữ, tục ngữ ôn tiết trước

- Cá nhân HS bắt thăm bài, đọc trả lời

- HS đọc trước lớp: Đọc yêu cầu nội dung tập

- HS đọc kịch: Lòng dân

+ Em xác định tính cách nhân vật?

- 3-5 HS trả lời

- HS diễn kịch theo nhóm: Lịng dân - Thảo luận nhóm

- nhóm HS đọc to trước lớp - HS nhận xét đánh giá

+ Nhóm diễn kịch giỏi + Diễn viên đóng kịch giỏi

Thể dục Tiết 19 Khoa học

(12)

I Mục tiêu:

- Nêu số việc nên khơng nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thông đường

II Chuẩn bị:

Tranh minh họa SGK/40,41

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Phòng tránh bị xâm hại

- GV tổ chức

- GV nhận xét ghi điểm Bài mới:

- Giới thiệu bài: Phịng tránhtai nạn giao thơng đường

* HĐ1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông

- GV ghi bảng

* HĐ2: Những vi phạm luật giao thông - Hậu tai nạn giao thông - GV giao việc

=> GV chốt ý

* HĐ3: Những việc làm để thực an tồn giao thơng

- Cá nhân:

+ Chúng ta phải làm để phịng tránh bị xâm hại?

+ Khi có nguy bị xâm hại em làm gì?

+ Tại bị xâm hại cần tìm người tin cậy để chia sẻ, tâm sự?

- Thảo luận nhóm đôi:

+ Em kể cho người nghe tai nạn giao thông mà em chứng kiến sưu tầm

+ Theo em, nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thơng?

- Đại diện, trình bày

- HS đọc lại nguyên nhân gây tai nạn giao thơng

-Quan sát - thảo luận nhóm tổ:

+ Chỉ việc làm vi phạm luật giao thơng hình 1,2,3,4/40

+ Điều xảy với người vi phạm giao thơng đó?

+ Hậu vi phạm gì? - Đại diện trình bày

- HS quan sát hình 5,6,7 /41và ghi phiếu học tâp nhóm

(13)

- GV HD nhận xét, bổ sung Củng cố - dặn dò:

- GV chốt lại liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau IV Rút kinh nghiệm:

Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu

I

Mục tiêu:

- Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 ( chọn mục mục a, b, c, d, e)

- Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) II Chuẩn bị :

- Bảng phụ

- KT việc chuẩn bị HS Bài mới:

- GV giới thiệu ghi bảng * Bài tập

MT: Thực hành luyện tập từ đồng nghĩa

- GV hướng dẫn làm

- GV chốt ý * Bài tập Chơi " Tiếp sức"

- GV hướng dẫn HS cách chơi - GV nhận xét ghi điểm

+ Nêu từ in đậm đoạn văn + Vì cần thay từ in đậm đó? - Thảo luận nhóm bàn:

+ Đọc kĩ câu văn có từ in đậm + Tìm nghĩa từ in đậm

+ Vì từ dùng chưa xác?

+ Tìm từ khác thay - Đại diện nhóm trình bày

(14)

- GV chốt ý Tuyên dương * Bài tập

- GV chấm nhận xét * Bài tập

- Đọc đề nêu yêu cầu tập

- GV chấm HS sửa Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- Đọc đề nêu yêu cầu tập - HS tự làm vào

- HS sửa

- HS tự làm vào - Vài HS nêu kết - HS nhận xét

Chính tả

Tiết 20: Kiểm tra định kì Giữa học kì I

Tốn

Tiết 49: Luyện tập

I Mục tiêu: Biết:

- Cộng số thập phân

- Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Giải tốn có nội dung hình học

- Bài tập cần làm: 1; 2(a,c); II Chuẩn bị :

Bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Phép cộng hai số thập phân

- Kiểm tra việc sửa HS - GV nhận xét

Bài mới:

- Giới thiệu : Luyện tập * Bài tập

MT: Rèn kĩ thực phép cộng hai số thập phân nhận biết tính chất giao hốn phép cộng hai số

(15)

thập phân - GV tổ chức

- KL: Tính chất giao hốn… * Bài tập

- GV chấm bài, nhận xét * Bài tập (Hình học) - GV tổ chức

- GV kết luận

* Bài tập 4( Nếu thời gian) - Nêu yêu cầu tập

3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- HS thảo luận nhóm đơi - Làm vào bảng phụ: Tính giá trị biểu thức a+b b+a

- HS trình bày kết

- HS so sánh, nhận xét để nhận tính chất giao hoán

- HS tự làm (sử dụng tính chất giao hoán để thử lại)

- HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật

- HS tự giải phiếu học tập - HS sửa nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng - Lớp làm vào HS lên bảng sửa - HS trình bày

- HS nhắc lại cách tìm số TBC

Kĩ thuật

Tiết 10: Bày, dọn bữa ăn gia đình

I.Mục tiêu:

- Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình II Chuẩn bị :

Tranh minh họa số kiểu bày ăn mâm bàn

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC:

- Kiểm tra chuẩn bị HS

a 5,7 14,9 0,53

b 6,24 4,36 3,09

a+ b 611,94 19,26 3,62

(16)

- Giới thiệu

* HĐ1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

- GV kết luận

* HĐ2: Cách thu dọn sau bữa ăn

- GV nhắc nhở em cách cất thức ăn dư vào tủ lạnh

KL: Ghi nhớ :SGK/43

* HĐ3: Đánh giá kết học tập - GV nhận xét, đánh giá

3.Củng cố - dặn dò:

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập

- Chuẩn bị tiết sau

- HS quan sát H1 đọc nội dung mục 1a hiểu biết thân

+ Mục đích việc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

+ Nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình em

+ Nêu yêu cầu việc bày dọn trước bữa ăn

- HS tiếp nối trả lời -Cá nhân HS nhắc lại

- HS dựa vào hiểu biết nội dung mục SGK/ 43 Thảo luận nhóm:

+ Nêu mục đích việc dọn sau bữa ăn + Nêu cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em

- Đại diện trình bày kết

- Dán làm vào bảng phụ, nhận xét

- HS trả lời câu hỏi SGK

- Cá nhân: Nhắc lại ghi nhớ

Địa lí

Tiết 10: Nông nghiệp

I Mục tiêu:

- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nước ta:

(17)

+ Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều vùng núi cao nguyên

+ Lợn, gia cầm ni nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê nuôi nhiều núi cao nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều - Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn)

- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu, bò vùng núi; gia cầm đồng

II.Chuẩn bị :

Lược đồ nông nghiệp Việt Nam

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: "Các dân tộc - Sự phân bố

dân cư"

- GV nhận xét, đánh giá Bài mới:

- Giới thiệu bài: Nông nghiệp

* HĐ1: Vai trò ngành trồng trọt đất nước ta

 KL:Trồng trọt ngành sản xuất

chính nơng nghiệp nước ta * HĐ2: Sự phân bố trồng giá trị sản xuất

- Nhận xét, tuyên dương

 KL: Ngành trồng trọt đóng góp 3/4

giá trị sx nơng nghiệp

- Cá nhân:

+ Nước ta có dân tộc? + Dân tộc đông nhất?

+ Các dân tộc người sống đâu?

- Cá nhân:

+ Quan sát lược đồ, em thấy trồng nhiều hay vật nuôi nhiều hơn?

+ Em rút điều vềvai trị ngành trồng trọt đất nước ta ?

- HS thảo luận nhóm đơi:

+ Loại trồng chủ yếu nước ta?

+ Loại trồng chủ yếu vùng đồng bằng?

+ Loại trồng chủ yếu vùng cao nguyên?

+ Em biết giá trị xuất loại trồng nước ta?

- Đại diện trả lời

(18)

* HĐ3: Ngành chăn nuôi nước ta

- GV nhận xét tuyên dương => Bài học: SGK/ 96 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học, liên hệ giáo dục

- HS thảo luận nhóm bàn:

+ Kể tên số vật nuôi nước ta + Loại vật trồng chủ yếu vùng đồng bằng?

+ Loại vật trồng chủ yếu vùng cao nguyên?

- HS phát biểu trước lớp

- Cá nhân: Đọc học IV Rút kinh nghiệm:

Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009 Thể dục

Tiết 20

Tập làm văn

Tiết 20: Kiểm tra định kì Giữa học kì I

Toán

Tiết 50: Tổng nhiều số thập phân

I Mục tiêu: Biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân (tương tự tính tổnghai số thập phân) - Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

- Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện - Bài tập cần làm: 1(a,b); 2; 3(a,c)

II Chuẩn bị :

Bảng phụ viết sẵn nội dung tập

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: KTGHKI

(19)

- Giới thiệu

* HĐ1: HD tính tổng nhiều số thập phân

- GV nêu ví dụ1

- VD yêu cầu làm gì? - HD nhận xét, bổ sung

- GV nêu VD - GV chốt ý

* HĐ2: HD làm tập * Bài

- GV yêu cầu

- GV nhận xét * Bài - GV tổ chức

- GV kết luận

KL: Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

* Bài

- GV yêu cầu

- GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau

- Cá nhân nêu cách cộng hai số thập phân - HS tự trao đổi, tìm cách làm,làm theo nhóm

- HS thảo luận nhóm bàn

+ Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân - HS nhắc lại

- HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cá nhân:

+ Bài tập yêu cầu làm gì? + Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm nào?

- HS làm bảng

- HS nhận xét biểu thức HS làm vào phiếu tập

+ So sánh giá trị (a+b)+c a+( b+c) + Em gặp biểu thức học tính chất phép cộng STN?

- HS trình bày kết - Cả lớp nhận xét

- HS nhắc lại - HS đọc đề

+ Vận dụng tính chất để tính nhanh - HS tự làm vào

- HS sửa nêu cách tính nhanh

(20)

Khoa học

Tiết 20: Ôn tập: Con người sức khoẻ (T1)

I.Mục tiêu:

Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiểm HIV/AIDS

II Chuẩn bị :

Sơ đồ minh hoạ SGK/42,43

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Phịng tránh tai nạn giao thơng

đường

- GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu

* HĐ1: Ôn tập giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh

MT: Ôn số kiến thức bài:Nam hay nữ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy

- GV tổ chức Tuổi

- GV nhận xét

* HĐ2: Viết vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh

MT: HS biết viết vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh học - GV đưa bệnh: sốt rét, sốt xuất huyết , viêm não, HIV/AIDS

- GV gợi ý làm việc theo bước sau:

- Cá nhân:

+ Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông?

+ Trình bày số biện pháp an tồn giao thơng

+ Có ý thức chấp hành luật giao thơng có lợi gì?

- HS làm 1,2 vào phiếu tập - Thảo luận nhóm bàn

- Cá nhân đọc kết

- Nhóm tổ: Các nhóm bốc thăm bệnh viết vẽ

* Liệt kê cách phòng tránh bệnh * Phân cơng trách nhiệm nhóm * Trình bày sản phẩm

(21)

- GV tổ chức

- GV nhận xét, tuyên dương - KL:Ghi nhớ

3 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà ôn lại nội dung vừa ôn tập - Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- HS nhận xét bổ sung qua kết nhóm bạn

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu :

- Rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm tuần Biết sửa chữa, khắc phục khuyết điểm, phát huy việc làm tốt

- Giúp HS nắm kế hoạch tuần sau II Chuẩn bị :

- Cán lớp tổng hợp sổ theo dõi thi đua tổ III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV giới thiệu nội dung

* Hướng dẫn lớp sinh hoạt: - GV chủ tọa

- GV tổng kết thi đua

- GV giải đáp thắc mắc HS (nếu có), rút kinh nghiệm tuần

- Tuyên dương tổ, cá nhân làm tốt * Nêu kế hoạch tuần sau:

+Học tập chăm

+Dọn vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc xanh

+Giữ vệ sinh cá nhân tốt Phòng chống dịch cúm A (H1N1)

+Thể dục: tập đúng, đẹp

- Lớp trưởng điều khiển lớp:

+ Các thành viên tổ nhận xét, rút kinh nghiệm

+ Đại diện số HS phát biểu

+ Các tổ trưởng tự nhận xét ưu, khuyết điểm tuần tổ

(22)

+Duy trì sĩ số lớp

+Văn nghệ: hát đúng, đều; hát đầu nghiêm túc

* Tổng kết: - Văn nghệ

- Dặn dò: Thực tốt kế hoạch tuần sau