sáng kiến trung học cơ sở
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh
... Chƣơng 2. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN CÁC KIẾN THỨC VẬT LÝ Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1. Đặc điểm phát triển trí tuệ của lứa tuổi học sinh trung học cơ sở 2.1.1. ... HỌC DỰ ÁN CÁC KIẾN THỨC VẬT LÝ Ở BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ 19 2.1. Đặc điểm phát triển trí tuệ của lứa tuổi học sinh trung học cơ sở 19 2.1.1. Đặc điểm hoạt động học tập của thiếu niên 19 2.1.2. Sự ... phát hiện và giải quyết các VĐ phức hợp. 2.2.3. Cơ sở triết học và tâm lí học của dạy học dự án 2.2.3.1. Cơ sở triết học của dạy học dự án Triết học giáo dục của John Dewey đƣợc các nhà sƣ phạm...
Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:54
sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở
Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:53
Sáng kiến kinh nghiệp trong giảng dạy môn sinh học trung học cơ sở tham khảo
Ngày tải lên: 03/05/2014, 16:06
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy nghe tiếng anh cho học sinh trường trung học cơ sở hiệu quả
Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:25
sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên: 08/05/2014, 15:49
Góp phần nghiên cứu về thể chất, điều kiện môi trường lớp học và tình hình sức khỏe của học sinh trường Trung học cơ sở Trần Bội Cơ, TP Hồ Chí Minh từ tháng 5/2003 đến 5/2004
... Y học lao động và Môi trường Vì những lý do đã nêu trên, nên chúng tôi tiến hành nghiên cứu về thể chất, một số vấn đề y tế học đường và tình hình sức khỏe của học sinh trường Trung học Cơ sở ... –Loại I dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,00 đến 1,09 m. –Loại II dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,10 đến 1,19 m. –Loại III dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,20 đến ... m. –Loại IV dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,30 đến 1,39 m. –Loại V dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,40 đến 1,54 m. –Loại VI dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,55 trở...
Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:29
Giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh trong điều kiện đổi mới hiện nay
... và phát triển nhân cách của học sinh trung học cơ sở (THCS) trong điều kiện đổi mới, nêu ra những định hướng và giải pháp bảo đảm nâng cao chất lượng đạo đức cho học sinh THCS tại TP. HCM nhằm ... ủửực cho hoùc sinh TRUNG HOẽC Cễ SễÛ taùi THAỉNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH 82 2.1. TÁC ĐỘNG CỦA KINH TẾ THỊ TRƯỜNG VÀ ĐỔI MỚI XÃ HỘI TỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 82 2.1.1. Kinh tế ... 93 2.2. THỰC TRẠNG ĐẠO ĐỨC VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 98 2.2.1. Tổng quan về đời sống xã hội và giáo dục học đường ở thành phố Hồ Chí Minh hiện nay...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15
Bồi dưỡng một số thành tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập đại số luận văn thạc sỹ toán học
Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:40
Sử dụng sơ đồ rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy sinh học 8 trung học cơ sở luận văn thạc sỹ giáo dục
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:51
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... năng học hợp tác cho HS học tập kiến thức DT - BD chưa có hiệu quả. CHƢƠNG 2 VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 9 – TRUNG HỌC CƠ ... hoá người học, Hà Nội. 23. Nguyễn Cảnh Toàn (2004). Học và dạy cách học, Nxb Đại học Sư phạm. 24. Nguyễn Quang Vinh, Trần Đăng Cát (2001), Dạy học sinh học ở trường trung học cơ sở, Tập I, ... Chương 2: Vận dụng DHHT trong dạy học kiến thức Di truyền và Biến dị chương trình Sinh học lớp 9 – trung học cơ sở Chương 3: Thực nghiệm sư phạm. CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để dạy học kiến thức di truyền và biến dị sinh học lớp 9 trung học cơ sở
... Sinh học lớp 9 trung học cơ sở 2.5.1. Nghiên cứu nội dung và mục tiêu phần Di truyền và biến dị sinh học 9 trung học cơ sở 2.5.1.1.Nghiên cứu nội dung phần Di truyền và biến dị sinh học 9 ... khách quan để dạy học kiến thức Di truyền và biến dị Sinh học lớp 9 trung học cơ sở Phùng Thị Thạo Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học; Mã số: 60 14 ... sách giáo khoa thí điểm môn Sinh học là phù hợp. 1.2.1. Thực trạng việc dạy học kiến thức Di truyền và biến dị môn Sinh học lớp 9 trong các trường trung học cơ sở Qua khảo sát HS, tham khảo...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
dung lượng trí nhớ của học sinh lớp 6, 7 ở một số trường trung học cơ sở tỉnh kiên giang
... liệu ở học sinh đầu cấp trung học cơ sở của nước ta. - Luận văn góp phần làm sáng tỏ các đặc điểm về trí nhớ của học sinh trung học cơ sở. - Kết quả thử nghiệm tác động trong dạy học, góp ... nhớ của học sinh lớp 6, 7 ở một số trường trung học cơ sở tỉnh Kiên Giang. 5.3. Tiến hành thử nghiệm một số biện pháp nhằm nâng cao khả năng ghi nhớ ở học sinh đầu cấp trung học cơ sở tỉnh ... học sinh lớp 6 và lớp 7 học tại bốn trường trung học cơ sở tỉnh Kiên Giang. + Trường THCS Hùng Vương: 127 học sinh (lớp 6: 70 học sinh, lớp 7: 57 học sinh). + Trường THCS Long Thạnh: 77 học...
Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:54
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc
... dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn lịch sử cấp trung học cơ sở của Bộ giáo dục và đào tạo và hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học môn lịch sử cấp trung học cơ sở của Bộ giáo dục ... trình học tập bằng cách sử dụng sơ đồ tư duy. B. ĐỐI VỚI HỌC SINH. - Hình thành thói quen tự học lịch sử (tự học ở trên lớp, tự học ở nhà). - Thay đổi thói quen học tủ ( học để thi), học lệch, học ... bài học cần xác định thêm những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học và những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành cho học sinh. - Thứ hai: Chuẩn bị đồ dùng dạy học...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 17:20
đề tài “một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục ( cấp mầm non, tiểu học và trung học cơ sở) ở huyện từ liêm trong điều kiện hiện nay”
... tiểu học và bậc trung học. Bậc trung học có hai cấp học là cấp trung hoc cơ sở và cấp trung học phổ thông. - Giáo dục nghề nghiệp có trung học chuyên nghiệp và dạy nghề. - Giáo dục Đại học đào ... quả học 2 buổi/ngày phấn đấu đạt 40% số học sinh học 2 buổi/ ngày trở lên (trong đó 50% học sinh lớp 6 được học 2 buổi/ngày). Trong năm học 2004- 2005 về các điều kiện thiết yếu phục vụ cho học ... n T liêmế ộ ủ ệ ừ 26 Đông Ngạc). Huy động học sinh tốt nghiệp lớp 5 ra học lớp 6 đạt 100%, tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 0,01%, nâng tỷ lệ học sinh được học 2 buổi/ngày là 40%. Về chất lượng giáo...
Ngày tải lên: 28/03/2014, 01:45
báo cáo tốt nghiệp đề tài sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hoá học ở trường trung học cơ sở
... (lớn) ĐỀ TÀI SÁNG TẠO VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG GIẢNG DẠY HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ I: MỞ ĐẦU I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1 - Đồ dùng dạy học là một phương tiện dạy học cơ bản và quan ... số trường trung học cơ sở (THCS) giáo viên ngại làm thí nghiệm, không tự sáng chế ra đồ dùng 47 dạy học, ở trường THCS có cái gì thì sử dụng cái đó dẫn đến chỉ là giờ học chay, giờ học truyền ... phương pháp dạy học, giáo viên cần xây dựng mô hình bài giảng phù hợp, giúp học sinh có thể độc lập học tập trên cơ sở hướng dẫn của giáo viên. Vì thế giờ dạy học có sử dụng đồ dùng dạy học là hết...
Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:41
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số nội dung vật lí trong môn khoa học ở tiểu học và môn vật lí ở trung học cơ sở trên cơ sở vận dụng tư tưởng của lí thuyết kiến tạo
... Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số nội dung Vật lí trong môn Khoa học ở tiểu học v môn Vật lí ở Trung Học Cơ Sở trên cơ sở vận dụng t tởng của lí thuyết kiến tạo Chuyên ngành: Phơng ... Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số nội dung vật lí trong môn Khoa học ở tiểu học và môn Vật lí ở trung học cơ sở trên cơ sở vận dụng t tởng của lí thuyết kiến tạo. Trên thế giới đà có ... thuyết kiến tạo trong dạy học vật lí ở trung học cơ sở, Tạp chí giáo dục, Số 83 (2004), Tr.36-37. 2. Lơng Việt Thái (2004), Bớc đầu nghiên cứu vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học phần Âm học...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:50
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: