sáng kiến môn toán lop 5 đạt giải

... 25 = 8 75( m ) ( 0, 25 đ) b) Diện tích đất trồng rau là: ( 0,1 25 ) (8 75 x 80) : 100 = 700 ( m ) ( 0,1 25 đ) Diện tích đất lại là: ( 0,1 25 đ) 8 75 -700 = 1 75 ( m ) ( 0,1 25 đ) Đáp số: - 8 75 m - 1 75 ... tính tính kết phép tính đạt điểm sau: a) 358 , 45 + 69, 159 = 427,609 b) 357 , 25 – 147,9 = 209, 350 c) 26,84 x 6,7 = 179,828 d) 45, 184 : 6,4= 7,06 ( 0 ,5 đ ) ( 0, 75 đ) ( 0, 75 đ) (1đ) Bài b) Tính cách ... 0, 25 đ) ( 60 + 10 ) : = 35 ( m) ( 0, 25 đ) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là: ( 0, 25 đ) 35 – 10 = 25 ( m) hoặc: ( 60 – 10 ) : = 25 ( m) ( 0, 25 đ) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật: ( 0, 25 đ) 35...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 23:27

... thấy: 35, 7m 35, 698m có phần nguyên 35, em so sánh phần thập phân? Phần thập phân 35, 7m = 7dm = 700 mm Phần thập phân 35, 698m m = 698 mm Mà: 700 mm 698 mm Nên: m m > Do đó: 35, 7 m Vậy: 35, 7 (phần ... trắc nghiệm: So sánh: 34 ,56 34,0986 A : 34 ,56 > 34,0986 B : 34 ,56 < 34,0986 C : 34 ,56 = 34,0986 S Đ S Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 Thứ tự ? từ bé ... 6,04; 6,472 3,247 6.04 6,472 Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 5, 673; 5, 736; 5, 763; 6,01; 6,1 Bài 3: Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé 0,16; 0,219;...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... thấy: 35, 7m 35, 698m có phần nguyên 35, em so sánh phần thập phân? Phần thập phân 35, 7m = 7dm = 700 mm Phần thập phân 35, 698m m = 698 mm Mà: 700 mm 698 mm Nên: m m > Do đó: 35, 7 m Vậy: 35, 7 (phần ... trắc nghiệm: So sánh: 34 ,56 34,0986 A : 34 ,56 > 34,0986 B : 34 ,56 < 34,0986 C : 34 ,56 = 34,0986 S Đ S Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 Thứ tự ? từ bé ... 6,04; 6,472 3,247 6.04 6,472 Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 5, 736; 6,01; 5, 673; 5, 763; 6,1 5, 673; 5, 736; 5, 763; 6,01; 6,1 Bài 3: Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé 0,16; 0,219;...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... học đạt yêu cầu Muốn xây dựng tảng vững bậc tiểu học người giáo viên phải có ý thức bồi dưỡng kiến thức đạt chuẩn cho môn học quy định chương trình Trong môn toán môn đòi hỏi kiến thức phải đạt ... tiêu môn Toán lớp - Vị trí Môn Toán có hệ thống kiến thức phương thức cần thiết cho đời sống sinh hoạt lao động Những kiến thức kỹ Toán học công cụ cần thiết để học môn khác ứng dụng thực tiễn Toán ... cách làm để tính 57 : 9 ,5 = ( 57 x 10) : ( 9 ,5 x 10 ) 57 : 9 ,5 = 57 0 : 95 Giáo viên nói : với chia số thập phân cho số tự nhiên ta phải chuyên lâu phức tạp nên ta đặt tính sau 57 0 9, - Giáo viên...

Ngày tải lên: 07/04/2015, 07:06

... 13 2012 – 2013 16 7( em đạt giải Nhì Toán mạng) 8( em đạt giải Ba Toán mạng) 2013 - 2014 14 3( em đạt giải Nhất Toán mạng) 8( em đạt giải Thám hoa) 2( em đạt giải KK Toán mạng) + Cấp Huyện : ... học môn học khác Tiểu học học tiếp môn Toán Trung học Môn Toán góp phần giáo dục lí trí đức tính tốt : trung thực, cần cù, chịu khó, ý thức vượt khó khăn, tìm tòi, sáng tạo nhiều kĩ tính toán ... học, đề số giải pháp dạy học sinh tự tìm tòi, phát kiến thức học nội dung Hình tam giác môn Toán lớp trường Tểu học Nguyệt Đức B Các giải pháp chủ yếu 1.Xác định yêu cầu kiến thức cần đạt phương...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 10:08

... Nẵng lúc 15 55 phút Hỏi ô tô từ Huế đến Đà Nẵng hết thời gian? Học sinh ghi phép tính 15 55 phút 13 10 phút =? Học sinh đặt tính tính kết quả: - 15 55 phút 13 10 phút 45 phút Vậy: 15 55 phút ... đợc phép tính 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = ? Học sinh tự đặt tính thực hiện: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây 45 phút 83 giây Vậy: 22 phút 58 giây + 23 phút 25 giây = 45 phút 83 giây Tổ chức ... sinh đặt tính tính: 15 phút + 35 phút 50 phút Vậy: 15 phút + 35 phút = 50 phút Ví dụ 2: Một ngời tham gia đua xe đạp, quãng đờng hết 22 phút 58 giây, quãng đờng thứ hết 23 phút 25 giây Hỏi ngời quãng...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:26

... 2 ,5 Vận tốc người xe đạp là: x = 15 ( km/giờ) Quãng đường người đi 2 ,5 là: x 2 ,5 = 12 ,5 ( km) Thời gian để hai người gặp là: 12 ,5 : ( 15- 10) = 1, 25 ( giờ) Hai người gặp lúc: + 2 ,5 + 1, 25 = 9, 75 ... 10 = 14,7 b. 25, 8 × 1,02 - 25, 8 × 1,01 = 25, 8 × (1,02 - 1,01) = 25, 8 × 0,01 = 0, 258 Câu 3: (2 điểm ) Nêu lời giải làm phép tính ghi 0, 25 điểm Ghi đáp số ghi 0 ,5 điểm Giải Thời gian người đi trước ... + 1, 25 = 9, 75 ( giờ) = 45 phút Quãng đường từ điểm khởi hành đến chỗ gặp là: 15 x 1, 25 = 18, 75 ( km) Đáp số: a) 45 phút b) 18, 75 km Câu 4: (1 điểm) Xe máy với vận tốc 15 : = 30 (km/giờ) Đáp số:...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

... trả lời con, lúc giáo viên giải thích để học sinh nhận sai câu hỏi toán Đối với toán có lời văn lớp 5, chủ yếu toán hợp, giải toán có nghĩa giải toán đơn Mặt khác dạng toán học lớp trước, bao gồm ... đường dài94 ,5 km với vận tốc 42 km / Hỏi ô tô hết phút ? Bài giải Thời gian ô tô hết quãng đường là: 94 ,5 : 42 = 2, 25 (giờ) = 15 phút Đáp số: 15 phút Ví dụ 3: Bài (tr 1 25 SGK Toán 5) Toán tỉ lệ ... 1: Các toán hợp mà trình giải không theo phương pháp thống cho toán b) Nhóm 2: Các toán điển hình, toán mà trình giải có phương pháp riêng cho dạng toán Trong chương trình toán có dạng toán điển...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 03:11

... kim đến khoảng cách 15cm ( tức góc vuông ) Ta có: [ ( X x ) + 45 ] - 60 x X = 15 ( cm ) ==> 5X + 45 – 60X = 15 ==> 45 – 55 X = 15 ==> 45 – 15 = 55 X ==> 30 = 55 X ==> X = 30 /55 = 6/11 ( giờ) ĐS: ... 1/128 + 1/ 256 + 1 /51 2 = 256 /51 2 + 128 /51 2 + 64 /51 2 + 32 /51 2 + 16 /51 2 + 8 /51 2 + 4 /51 2 + 2 /51 2 + 1 /51 2 = 51 1 /51 2 Đáp số: 51 1 /51 2 *************** Bài 104: Tìm phân số biết phân số có giá trị 3 /5 biết ... thứ lên 2 ,5 lần số thứ tăng lên lần tổng 255 ,33 Tìm hai số đó? Bài giải: Tổng số gấp lần là: 88,36 x = 2 65, 08 Vậy 0 ,5 lần số thứ là: 2 65, 08 – 255 ,33 = 9, 75 Vậy số thứ là: 9, 75 : 0 ,5 = 19 ,5 Số thứ...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:45

... lẻ được) Bài toán : Không cần làm tính, kiểm tra kết phép tính sau hay sai? a, 1783 + 9789 + 3 75 + 8001 + 2797 = 22744 b, 1872 + 786 + 3748 + 3718 = 101 15 c, 56 74 ì 163 = 610783 Giải : a, Kết ... chẵn Bài : Tìm số tự nhiên liên tiếp có tích 24 024 Giải : Ta thấy số tự nhiên liên tiếp thừa số có chữ số tận 0; tích tận chữ số (trái với toán) Do số phải tìm có chữ số tận liên tiếp 1, 2, 3, ... tự nhiên số lẻ, tổng chúng số lẻ không? c) “Tổng” “hiệu” hai số tự nhiên số chẵn, số lẻ không? Giải : a) Tổng hai số tự nhiên số lẻ, tổng gồm số chẵn số lẻ, tích chúng phải số chẵn (Không thể...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... làm) với 3× = = 5 1× 5 = = 10 2 5 10 bảng bên trái.) Vì b) > nên > 10 10 × 25 75 = = 100 4 × 25 21 với 25 21 × 21 84 = = 100 25 25 × Vì c) 1234 với 1000 21 84 75 > nên > 100 100 25 1234 < 1; > ... × = = 50 50 × 100 - Từ cách chuyển như: 75 × 25 3× 3 = = hay = = hay 10 5 × 25 100 14 thành 50 21 × 84 21 = = 25 25 × 100 14 × 28 14 = = v.v Mỗi em tự tìm cách chuyển phân số thành 50 50 × 100 ... học 13 : 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % Đáp số: 52 % Có thể có HS làm theo cách sau: Bài giải Tỉ số phần trăm số HS nữ số học sinh lớp 13 : 25 = 13 52 = 25 100 = 52 % Đáp số: 52 % 5. 3- Ví dụ 3: Tuần 18 - Bài:...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:05

... với việc giải toán có lời văn, kĩ giải toán liên quan đến yếu tố hình học kém… Đó vấn đề xúc mà quan tâm- nên định chọn đề tài “Một số giải pháp phụ đạo học sinh học yếu môn Toán lớp 5 để nghiên ... số giải pháp phụ đạo học sinh học yếu môn Toán lớp 5 chọn 35 em học sinh lớp 5/ 4 thuộc trường Tiểu học Thạnh Phú để khảo sát nghiên cứu Kết nghiên cứu đề tài góp phần nâng cao chất lượng học môn ... lượng học môn Toán học sinh khối nhà trường IV Mục đích nghiên cứu Nhằm tìm hiểu thực trạng học sinh học yếu môn Toán lớp 5, sở đề xuất vài giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học môn Toán lớp chủ...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 16:30

... thống hóa kiến thức Toán toàn cấp Tiểu học mong đạt hiệu cao giảng dạy Toán lớp - GVCN lớp phải biết khơi nguồn sáng tạo, ham thích học tập, giúp học sinh yếu đến học khá, giỏi môn Toán - Thực ... dung kiến thức nhằm giúp học khá, giỏi phát huy lực trình tiếp thu thực hành nội dung kiến thức học - Ngoài chuẩn kiến thức, giáo viên tạo điều kiện cho học sinh khá, giỏi giải thêm số toán khó, ... khá, giỏi môn Toán từ lớp 1, mà tập trung vào lớp 4 ,5 để dự thi cấp - Còn số giáo viên chưa thực quan tâm đến chất lượng lớp liền kề, dẫn đến tình trạng số lượng học sinh giỏi đạt giải vòng huyện...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 06:19

... kết môn Toán năm học 2010 – 2011: Môn Toán : THỜI ĐIỂM LOẠI SO SÁNH Đầu năm Cuối HKI Cuối năm ĐN& CHKI SL % SL % SL % Tăng GIỎI 20 11,11 35 20,0 50 8,89 KHÁ 2,22 30 17,14 33 TB 46 25, 56 50 YẾU ... 2011- 2012: Toán : Đầu năm Cuối học kì I SO SÁNH SL % SL % Tăng GIỎI 35 17,33 51 25, 50 8,17 KHÁ 54 26,73 49 24 ,50 TB 36 17,82 52 26,00 YẾU 77 38,12 48 24,00 Giảm 2,23 8,18 14,12 *Nhận xét : -Ưu ... số em chưa nắm kiến thức, chưa thực tốt kĩ năng, thao tác, chưa sáng tạo, suy luận, đặc biệt chương trình môn Toán lớp lượng kiến thức hầu hết hệ thống hóa kiến thức lớp II MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÃ...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 06:19

... biết tổng Ôn tập giải (hiệu) tỉ số số toán Trang 18 -Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ Ôn tập bổ cách “rút đơn vị” sung giải “tìm tỉ số” toán Trang 19 Luyện -Biết giải toán liên quan đến ... dạng toán học Biết số dạng toán học -Biết giải toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm số biết tổng hiệu số Biết giải số toán có dạng học Bài Bài Bài Trang 171 Luyện tập Biết giải toán ... dụng giải toán có lời văn Biết: - Chia số tự nhiên cho số thập phân -Vận dụng giải toán có lời văn Bài Bài Bài Bài Bài Biết: - Chia số tự nhiên cho số thập phân _ Vận dụng để tìm x giải toán...

Ngày tải lên: 15/05/2015, 02:00

... khắc sâu nội dung dạy Có yếu tố sáng tạo: trò chơ nên có tập ý trở lên có nội dung sáng tạo Để giải tập học sinh phải vận dụng kiến thức cách hệ thống hơn, linh hoạt sáng tạo Nội dung trò chơi phải ... cao hứng thú cho ngời học Góp phần giải trí mệt mỏi, căng thẳng học Qua thực tế dạy lớp 2, tôI mạnh dạn tổ chức trò chơi đạt hiệu tốt Tôi mạnh dạn trình bày sáng kiến để bạn đồng nghiệp áp dụng ... dạy Toán đợc tiến hành đạt kết tốt D/ Một số trò chơi minh họa: * Trò chơi 1: Rồng lên mây Trò chơi 11 trừ đI số 11 tiết 48 Để gây hứng thú học tập cho học sinh cách vừa học vừa chơi mà lại đạt...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 21:00

... cầu VI/ Giải toán có lời văn : Quan hệ tỉ số : Tỉ số phần trăm Toán chuyển động : − Áp dụng công thức tính quãng đường, vận tốc, thời gian − Chuyển động chiều − Chuyển động ngược chiều Bài toán ... động ngược chiều Bài toán có nội dung hình học : HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TIẾNG VIỆT – LỚP I/ TẬP ĐỌC : − Phân môn Tập đọc giúp Hs : • Củng cố, phát triển kĩ đọc trơn , đọc thầm ... lượng - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khối lượng vận dụng giải số tình thực tế Diện tích : - Biết dam , hm , mm đơn vị đo diện tích ; đơn vị đo diện tích...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 21:36

... 168 cm = 1,68 m Câu 2: 52 86 m = 5, 286 km Câu 3: Số tự nhiên lớn nhỏ 2013,86 2013 Câu 4: 75 kg = 0, 75 tạ Câu 5: Câu 6: 25ha 125m2 = 25, 01 25 360dm2 45cm2 = 3,60 45 m2 Câu 7: 9dam2 9m2 = 9,09 dam2 ... lấy SL : SB dư 25 Tổng SBC,SC số dư 51 5 Nếu bớt số lớn 25 đơn vị phép chia hết có thương Tổng số bị chia số chia là: 51 5 – ( 25 + 25) = 4 65 Tổng số phần nhau: + = (phần) Số bé là: 4 65 : = 93 Số lớn ... http://thiviolympic.com Bài giải: Tử số: | | | 45 Mẫu số: | | | | | | đơn vị ứng với số phần: = 30/ 75 Câu hỏi 3: = 45/ 60 Câu hỏi 4: = 16/ 35 Câu hỏi 5: = 45 Bài giải Số đầu dãy:...

Ngày tải lên: 27/08/2015, 23:15

... Luyện tập 53 khụng dy Bi cn lm (trang 100): 2,3,4 Đ2.Tích phân 54 - Mc I H1, H2 khụng dy IIInguyên hàm, tích phân ứng dụng Tổng số tiết: 19 55 ,56 ,57 58 ,59 ,60 Bi cn lm (trang 112): 1,2,3,4 ,5 Luyện ... lôgarit Tổng số KT 15 luyn Đ4.Hàm số mũ Hàm số lôgarit 24 25- 26 27 28 29 30-31 32 33 34- 35 Bi cn lm (trang 55 ): 1,2,3,4 Bi cn lm (trang 60): 1,2,4 ,5 Bi cn lm (trang 68): 1,2,3,4 ,5 Mc I ý (Trang 73-74) ... (trang 77): 2,3 ,5 Bi cn lm (trang 84): 1,2,3,4 - 49 - Luyện tập 44- 45 Bi cn lm (trang 89): 1,2 Ôn tập HK I 46-47- Bi cn lm (trang 90): 4 ,5, 6,7,8 Kiểm tra HK Đ1 Nguyên hàm 48 49 -50 51 -52 Mc I H 1,...

Ngày tải lên: 08/11/2015, 16:38