sáng kiến kinh nghiệm dạy học tiếng anh

... 2 Lý việc dạy học tiếng Anh Việt Nam Từ nhiều năm nay, học tiếng Anh trở lên phổ biến nớc ta nh giới Nhng để học tốt môn tiếng Anh, không - ngời giảng dạy - mà ngời học tiếng Anh Việt Nam ... Một số khó khăn học giới từ AT - ON - IN Trong trình giảng dạy trờng phổ thông, không riêng mà tất đồng nghiệp bạn bè ng ời học tập nghiên cứu giảng dạy Tiếng Anh đặc biệt em học sinh phổ thông ... cho việc dạy học tiếng Anh tốt hơn, đặc biệt trờng phổ thông Nhiệm vụ Phân tích làm rõ vị trí ba giới từ làm bật đợc khác ba giới từ cách sử dụng chúng Nêu đợc khó khăn cách khắc phục dạy học giới...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:53

... MỤC LỤC PHẦN A: PHẦN MỞ ĐẦU Trang I Lí chọn sáng kiến kinh nghiệm II Mục đích sáng kiến kinh nghiệm III Cơ sở đối tượng sáng kiến kinh nghiệm IV Phạm vi thực .2 PHẦN ... Cụ thể tiết học Listen and read Tiếng Anh sau học, học sinh giao tiếp với bạn bè, liên hệ đến thực tế , trình bày vấn đề liên quan đến kinh nghiệm thân Tiếng Anh theo chủ đề học II KIẾN NGHỊ Vì ... định: Đổi phương pháp dạy học, phát huy tư sáng tạo lực tự lĩnh hội kiến thức người học, làm chủ kiến thức, tránh nhồi nhét kiến thức Để không ngừng nâng cao chất lượng học tập học sinh đòi hỏi người...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:57

... phơng tiện vào dạy học Tiếng Anh, tôI mạnh dạn trình bày học (tôI không dùng từ kinh nghiệm- bởi cha phảI kinh nghiệm) mà tôI dã rút đợc từ trình sử dụng phơng tiện đại vào dạy học Tiếng Anh: Sử dụng ... phơng pháp kinh nghiệm dạy học thân mình; đồng thời trao đổi để rút học kinh nghiệm quý giá nhằm nâng cao hiệu chất lợng dạy học D - đề xuất Sự phong phú chủ đề dạy học SGK Tiếng Anh 10, 11 làm ... 2008, mạnh dạn trao đổi với quý thầy cô giáo dạy môn Tiếng Anh khía cạnh nhỏ vấn đề dạy học viết, là: Phân loại kỹ dạy học viết sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 10 II mục đích nghiên cứu - Nhằm tìm...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:05

... đích dạy học: Mục đích việc dạy ngoại ngữ cung cấp cho học sinh kiến thức ngôn ngữ đó, mà mục đích cuối việc dạy ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng dạy học sinh khả giao tiếp tiếng Anh Khả ... cứu thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm giúp giáo viên có đợc kinh nghiệm sau: Cách thức tổ chức tiết dạy nghe có hiệu Các bớc tiến hành tiết dạy nghe có hiệu Hớng dẫn học sinh tự luyện tập, ... tiếp học sinh thể qua kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết Kỹ nghe tiếng Anh học sinh đợc hình thành qua trình học tập rèn luyện môi trờng Anh ngữ Ngoài việc học tập trờng lớp, học sinh phải tự học tập...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 14:25

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... cho học sinh đóng góp ý kiến vào học Giúp học sinh nhớ lại từ học việc sử dụng cấu trúc ngữ pháp, từ đồng nghóa Giúp học sinh nhận biết tính đa dạng việc sử dụng ngoại ngữ Tạo thói quen cho học ... triển cách học sáng tạo, chủ động học sinh Giáo viên có chuẩn bò giảng, ý sử dụng phương pháp dạy học hợp lý, có hiệu Giáo viên phải thực quan tâm đến hiệu giảng dạy cách học tập học sinh theo ... Bằng việc làm học sinh hứng thú có hội luyện tập, tạo niềm tin cho học sinh Chúng tin tưởng thầy áp dụng, sử dụng kiến thức trò áp dụng Học sinh cảm nhận việc học ngoại ngữ để sử dụng học cho biết...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:55

... giảng dạy Thời gian làm sáng kiến kinh nghiệm ngắn, yêu cầu dung lợng sáng kiến kinh nghiệm không nhiều Vì mà Tôi cha khai thác đợc hết vấn đề xung quanh tập Mong đợc giúp đỡ Thầy cô em học sinh ... cho học sinh Qua thực tế giảng dạy lớp 10C1, 10C11 trình bày tiết với khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm bớc đầu tạo đợc hứng thú cho học sinh Sáng kiến ví dụ nhỏ t tởng khai thác toán ... đơng với 10 tiết học lớp Không thiết giảng dạy triệt để theo nội dung đề tài , mà ta chọn lọc vấn đề cần thiết ,đặc biệt t tởng lối suy nghĩ sáng kiến kinh nghiệm để giảng dạy cho học sinh Qua...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... Quốc Điệp  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập nào” Trang */ Đồ dùng dạy học: • Giáo viên:SGK + Bài soạn+Bảng phụ nội dung tập+phấn màu ghi công thức tổng quát • Học sinh:SGK ... Điệp  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập nào” Trang • Rèn luyện kĩ thuật tốn, ngun tắc giải tốn (tuỳ theo u cầu tốn cụ thể ) • Rèn luyện nề nếp học tập có tính khoa học ,rèn ...  Sáng kiến kinh nghiệm – Đề tài: Dạy học tiết luyện tập nào” Trang Tìm lời giải hay tốn, tức khai thác đặc điểm riêng tốn, điều làm cho học sinh “Có thể biết quyến rũ sáng tạo niềm...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

... đối tợng học sinh, phạm vi nghiên cứu cấp trờng *Thời gian thực - Năm học: 2011 - 2012 5.Đóng góp SKKN với viêc nâng cao chất lợng quản lí ,dạy học ngành,đơn vị - Với kinh nghiệm giảng dạy thân,tôi ... tòi hớng hiệu Trên vài kinh nghiệm nhỏ bé riêng Rất mong đóng góp bảo lónh đạo chuyên môn thầy cô đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm đợc hoàn thiện hơn, có hiệu năm dạy sau Xin chân thành ... dẫn học sinh nh cách dùng từ đặt câu cao dựng đoạn Vì vậy, nói học sinh đợc học thực hành 15 loại văn bậc THCS, đủ để giao tiếp văn tiếp tục học lên bậc b1 Phơng pháp lí thuyết Bớc đầu dạy cho học...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:07

... 26 III Bài t p t ng h p 27 Ch ng V: Th c nghi m, k t qu h c kinh nghi m 29 I i m l i th c tr ng kh o sát 29 II K t qu 29 III Bài h c kinh nghi m 30 PH N K T LU N * T ng h p tài nghiên c u v d ... nh# nh s% 10 Chuy n ch$ng (khó nói l m, anh i!)” Theo quy t c dùng d u câu, l# câu th cu i o n tác gi ph i dùng ngo"c kép …Chuy n ch$ng “Khó nói l m, anh i!” T i nhà th l i dùng d u ngo"c không? ... c phép tách bi t em l i "t ngo"c n Ví d 3: G p Thúy Ki u, (anh chàng h Thúc) nhà buôn giàu có, r c a L i B% Th ng Th ã say mê nàng Anh chàng h Thúc” thành ph$n nòng c t c!a câu (ch! ng ) không...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 23:30

... truyền đạt hết kinh nghiệm mà tích lũy cho học sinh tiết học. Vì để học sinh học tốt hai chun đề thiết nghĩ nhà trường cần phải có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá, giỏi; ... thơng qua đề tài tơi mong muốn đóng góp phần nhỏ bé vào kinh nghiệm dạy học tốn, để cơng tác dạy học phất triển đáp ứng nhu cầu học tập học sinh thực tốt mục tiêu giáo dục Trong phạm vi đề tài ... mức độ nắm bắt kiến thức bất đẳng thức vận dụng kiến thức bất đẳng thức để chứng minh bất đẳng thức tìm cực trị biểu thức học sinh sau: • Nhiều học sinh học yếu mơn tốn • • • • • Học sinh chưa...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 18:11

... CMgar-k Lk 14 TRANG 6 10 13 15 16 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 NH GI CA HI NG KHOA HC Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk 15 Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 Gv: Trơng ... Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí năm 2011 dng bi mch in xoay chiu R-L-C ni tip mt cỏch nhanh chúng bng mỏy tớnh Casio fx-570ES, ng thi rốn luyn k nng x lớ nhanh cỏc dng cõu hi ... tớnh toỏn nhanh hn Lu ý cỏc em nờn dựng n v o gúc l nhp mỏy n gin, trỏnh c sai sút Hng dn cỏc em cỏch i n v: Gv: Trơng Trung Thành THPT Lờ Hu Trỏc, CMgar-k Lk 11 Sáng kiến kinh nghiệm Vật...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 14:38

... viên, học sinh phương pháp dạy học tích cực 2.1.3.1 Hoạt động giáo viên Hoạt động dạy giáo viên hoạt động thầy làm chủ thể Dạy học tích cực hình thức dạy học mà giáo viên không đưa tri thức cho học ... hình ảnh dạy học Công Nghệ 10 nói chung phần “Đất, Phân bón” nói riêng phát huy tính sáng tạo, tích cực học tập học sinh 2.2.2.4 Góp phần gây hứng thú học tập cho học sinh Trong dạy học việc ... phát huy tính tích cực học sinh Ngày nay, việc dạy học không dừng lại dạy kiến thức mà quan trọng dạy cách học cho học sinh để em tự chiếm lĩnh tri thức, hình thành lực tự học, tự nghiên cứu suốt...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 15:59

... Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐAKRÔNG TRƯỜNG MẦM NON BA LÒNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : “DẠY HỌC CÓ HIỆU QUẢ PHÙ SINH” ... tài liệu, học hỏi bạn bề đồng nghiệp, tạo tình phù hợp, lôgíc động tỉnh, xử lý tiình linh hoạt VII Kết luận 1.Bài học kinh nghiệm Trên sở giải pháp tập trung áp dụng có hiệu học kinh nghiệm rút ... Phan Thị Nhàn Đề tài : Dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh” - Bước : Tiếp thu học hỏi tiết dạy mẫu phòng - Bước : Tiếp thu lí thuyết để nhận xét, rút kinh nghiệm - Bước : Thực...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:20

... phương trình x4 - 2x3 + mx2 – 2x + = có nghiệm x(0; 1) Bài 5: Tìm m để bất phương trình sau vô nghiệm x4 + 4x3 + (m+4)x2 + 2mx2 + 2m  III KẾT LUẬN Trên sáng kiến nhỏ mong bạn đồng nghiệp góp ý, ... ;2] Vậy phương trình có nghiệm  m  [ + ; 6] Phương trình vô nghiệm  m  (- ;2  )  (6;) Đáp số : m  (- ;2  )  (6;) Bài toán 10: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Sin4x + cos4x + ... trình: x2 – mx + 2m – = Có nghiệm x  (0; 1) Bài 2: Tìm a để bất phương trình sau nghiệm x R (x2 + 4x + 3) (x2 + 4x + 6)  a Bài 3: Tìm m để phương trình sau có nghiệm Phân biệt [0; 2] 4x...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 05:21

... thức học để tự lực giải thành công tình cụ thể khác kiến thức trở nên sâu sắc, hoàn thiện thành vốn riêng học sinh Khi làm tập, học sinh phải nhớ lại kiến thức vừa học, phải đào sâu khía cạnh kiến ... độ học tập tiết tập học sinh Với mong muốn tìm giải pháp nhằm khắc phục phần khó khăn hạn chế việc dạy - học tiết “Bài tập vật lý” trường THPT Như Thanh, giúp giáo viên định hướng học sinh học ... giảng dạy môn Vật lý khối, lớp; tiết học mà giáo viên phải thực trình giảng dạy môn Vật lý trường phổ thông 1.2 Cơ sở lí luận: - Yêu cầu cụ thể việc dạy học Vật lý THPT hoàn thiện cho học sinh kiến...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 00:31

... Phng phỏp gii bi Sinh hc + Bi nõng cao Sinh hc BI HC KINH NGHIM: Lê Thị Kim Cúc Tr ờng THCS Quách Xuân Kỳ -15- Sáng kiến kinh nghiệm *@* Năm học 2010 - 2011 Sau cỏc nm dy phn Bi di truynca Menen ... phi chỳ ý rốn k nng gii cỏc loi bi Lê Thị Kim Cúc Tr ờng THCS Quách Xuân Kỳ -2- Sáng kiến kinh nghiệm *@* Năm học 2010 - 2011 nõng cao dn nng lc t tớch cc ca HS quỏ trỡnh tip thu kin thc núi ... tng phõn tớnh F2 : t l xp x : : : Lê Thị Kim Cúc Tr ờng THCS Quách Xuân Kỳ -3- Sáng kiến kinh nghiệm *@* Năm học 2010 - 2011 - Trong quỏ trỡnh gim phõn: s phõn li c lp v s t hp ca cỏc NST mang...

Ngày tải lên: 26/11/2014, 09:13

... PHẦN III: BÀI HỌC KINH NGHIỆM Kinh nghiệm cụ thể: Với vài kinh nghiệm mà vừa nêu phù hợp với việc dạy học văn nhà trường THCS Vì kinh nghiệm bước đầu làm cho học sinh có hứng thú học tập để từ ... lượng học tập học sinh cải tiến trình giảng dạy, giáo dục người giáo viên lớp Đảm bảo chất lượng giảng dạy, giáo dục lớp lên lớp Nếu lớp dạy học chất lượng lỗ hổng Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn kiến ... lười học chán học, dẫn đến tình trạng học để đối phó hứng thú, có sáng tạo làm PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận: Sáng kiến kinh nghiệm Môn: Văn Dựa vào đặc thù môn, dạy văn không dạy đủ...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 20:47

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:22