... số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sáchgiáokhoaToánlớp 3. ... cực”.) 9 CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCHGIÁO KHOA TOÁNLỚP 3 I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 ... thác bài toán sau khi giải)… Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên. 3. Hơn nữa hiện nay chương trình sáchgiáokhoa mới ở...
... kỷ này. 199 6. Baza, Laroux (virus macro) và một số virus Staog xuất hiện lần đầu tiên, tấn công các file trong hệ điều hành Windows 95 , chương trình bảng tính Excel và cả Linux. 199 8. Không ... thế giới. Triển lãm Internet 199 6 World Exposition là triễn lãm thế giới đầu tiên trên mạng Internet. Tính đến 7/ 199 7 đã có 171 nước tham gia Internet với 19. 500.000 máy chủ kết nối vào mạng. ... có sức tàn phá khủng khiếp, không chỉ tấn công file mà cả chip trong máy bị nhiễm. 199 9. Virus Melissa (W97M/Melissa) chạy một macro trong văn bản đính kèm e-mail, gửi tiếp thư này tới 50 người...
... Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) nh sau:1. Ưu điểm.- Sáchgiáokhoa môn Giáo ... 2008Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sáchgiáokhoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 1678/BGDĐT-VP ngày 04/03/2008 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hớng dẫn ... Hình thức sáchgiáokhoa trình bày đẹp, gọn gàng, rễ xem.- Việc dẫn dắt bài học có tính thuyết phục giúp học sinh dễ nắm bắt đợc các yêu cầu đối với mỗi bài.- Kênh hình trong sáchgiáokhoa hợp...
... thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sáchgiáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7Năm häc 2007-20081 Để đạt đợc hiệu quả cao trong dạy học môn Toán, giáo viên phải cóphơng pháp dạy ... hn:11 phòng giáo dục và đào tạo thanh hàSáng kiến kinh nghiệmKhai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sáchgiáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7đánh giá của phòng giáo dục và đào ... sinh làm các bài tập tơng tự các bàitrong sáchgiáokhoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bài toán có liên quanđến các bài toán trong sáchgiáo khoa. - Có thể triển khai đề tài dới hình...
... viết 0.2.2 Chia một tích cho một số (9 x 15) : 3 = 135 : 3 = 45 9 x (15 : 3) = 9 x 5 = 45 (9 : 3) x 15 = 3 x 15 = 45 Vậy : (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15. - Kĩ thuật tính: Khi chia ... hãy viết số 94 5 thành tích của các số lẻ liên tiếp.Ta có : 94 5 : 3 = 315 hay 94 5 = 3 x 345 315 : 5 = 63 hay 315 = 5 x 63 63 : 7 = 9 hay 63 = 7 x 9 Vậy ta có : 94 5 = 3 x 5 x 7 x 9 $51.Nhân ... khai thác bài toán sau khi giải)…Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên.3. Hơn nữa hiện nay chương trình sáchgiáokhoa mới ỏ...
... pháp cộng đại sốÁp dụng làm bài tập 20 ( d) Giáo án Toán Đại số Lớp 9 G: nhận xét bổ sungG: yêu cầu học sinh họat động nhóm : nửa lớp làm ý b; nửa lớp làm ý cG: kiểm tra hoạt động của các ... =+=+332723yxyx⇔=+=+ 99 61446yxyx⇔−==+55723yyx⇔=−+−=71231).(xy ⇔ −==13yxVậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là (3; -1 ) Giáo án Toán Đại số Lớp 9 G: đưa bảng ... =−−=−−03133607nmn ⇔ Giáo án Toán Đại số Lớp 9 Phương pháp Nội dungG: đưa bảng phụ có ghi bài tập 27 tr 20 sgk:G: yêu cầu học sinh họat động nhóm : nửa lớp làm bài a; nửa lớp làm bài bG: kiểm...
... -Sgk-18(IV)=+=−⇔=+=+⇔=+=+ 99 655 99 61446332723yxyyxyxyxyx=−=⇔=−=⇔=+−=⇔311861 99 61xyxyyxyVậy HPT có nghiệm duy nhất: (3; ... Sgk- 19 - Chuẩn bị giờ sau luyện tậpBài 20a:3 3 5 10 22 7 2 7 4,5x y x xx y x y y+ = = = ⇔ ⇔ − = − = = Vậy HPT có nghiệm duy nhất (2; 4,5)2 3 2 4 6 4 13 133 2 3 9 6 99 ... động 2. Luyện tpGV yờu cu HS lờn bng thc hinBài 15 Sgk:3 HS lên bảng thực hiện Giáo án Toán Đại số Lớp9 Tiết 37: GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐI. MỤC TIÊU: Qua bài...
... 8/2007, tr. 29- >32. 10. Lê Thị Phợng (9/ 2007), Hiệu quả học Tập làm văn của học sinh sau hai năm thực hiện sáchgiáokhoa Ngữ văn 9, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 24, tr.36> 39. 11. Lê ... 7 1.2.3. Sáchgiáokhoa Ngữ văn 9 phần Tập làm văn 1.2.3.1. Quan niệm về sáchgiáokhoa 1.2.3.2. Những đặc điểm cơ bản của nội dung dạy học phần TLV trong SGK NV 9 1.2.4. Đổi mới ... giá hiện nay? 156 = 69, 3 % 69 = 30,7 % 2.2.2. Giáo án dạy học của giáo viên THCS phần TLV theo SGK NV 9 2.2.2.1. Về hình thức của giáo án 2.2.2.2. Về nội dung của giáo án 2.2.2.3. Về...
... Tự nghiên cứu VD2.HS: Cả lớp cùng làm ?2TL: a/ 39 111 99 9111 99 9=== b/32 9 4 9. 134.131175211752====HS: Ghi nhớ chú ý HS: Chú ý – Theo dõi.HS: Cả lớp cùng thực hiện ?4.TL: a/50242ba=5252524242bababa==b/16222ab=abababab 9 81811622222=== ... trũn.21 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.682 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.6828 Giáo án đại số 9 chuẩn ... 0168 .92 1.86.6817 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.6846 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.68 hoặc 097 5215613Giáo...
... mới2. Bài mới :Hoạt động 1: Cho bảng số liệu sau :Năm 199 8 199 9 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007TNBQĐN 200 282 295 311 3 39 363 375 384 455 564Hoạt động của HS Hoạt động của GV- Quan ... giỏi Toán , giỏi Văn của lớp 10 B. Biết A = {Nam, Lan, Hoa, Hoàng} ; B = {Hương, Hoa, Mai, An, Quang} (các HS trong lớp khôngtrùng tên nhau). Gọi C là tập hợp đội tuyển thi học sinh giỏi của lớp ... giải toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất một ẩn.1.3 Về thái độ , tư duy- Biết được Toán học có ứng dụng thực tế.- Cẩn thận , chính xác.2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : - Giáo...
... MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - SÁCHGIÁOKHOA VẬT LÍ 11) USING CROCODILE PHYSICS SOFTWARE COMBINING WITH MICROSOFT OFFICE POWERPOINT ... CURRENT CHAPTER – PHYSICS 11 TEXTBOOK) SVTH: LÊ PHƯỚC HẢI Lớp 04VL, khoa Vật lí, trường Đại học Sư phạm. GVHD: TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Khoa Vật lí, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. ... thì các trường phổ thông vẫn chưa có nhiều dụng cụ TN để đáp ứng yêu cầu của bài học theo sách giáokhoa mới. Vì vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin và tiến hành các TN ảo trên máy vi tính...