0

sách giáo khoa toán lớp 9 pdf

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Mầm non - Tiểu học

... số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3. ... cực”.) 9 CHƯƠNG II: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 3 I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 ... thác bài toán sau khi giải)… Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên. 3. Hơn nữa hiện nay chương trình sách giáo khoa mới ở...
  • 24
  • 2,225
  • 20
 Sách giáo khoa tin học 9

Sách giáo khoa tin học 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... kỷ này. 199 6. Baza, Laroux (virus macro) và một số virus Staog xuất hiện lần đầu tiên, tấn công các file trong hệ điều hành Windows 95 , chương trình bảng tính Excel và cả Linux. 199 8. Không ... thế giới. Triển lãm Internet 199 6 World Exposition là triễn lãm thế giới đầu tiên trên mạng Internet. Tính đến 7/ 199 7 đã có 171 nước tham gia Internet với 19. 500.000 máy chủ kết nối vào mạng. ... có sức tàn phá khủng khiếp, không chỉ tấn công file mà cả chip trong máy bị nhiễm. 199 9. Virus Melissa (W97M/Melissa) chạy một macro trong văn bản đính kèm e-mail, gửi tiếp thư này tới 50 người...
  • 63
  • 31,587
  • 23
Đánh giá chương trình, sách giáo khoa THPT lớp 11 môn GDCD

Đánh giá chương trình, sách giáo khoa THPT lớp 11 môn GDCD

Tư liệu khác

... Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) nh sau:1. Ưu điểm.- Sách giáo khoa môn Giáo ... 2008Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sách giáo khoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 1678/BGDĐT-VP ngày 04/03/2008 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hớng dẫn ... Hình thức sách giáo khoa trình bày đẹp, gọn gàng, rễ xem.- Việc dẫn dắt bài học có tính thuyết phục giúp học sinh dễ nắm bắt đợc các yêu cầu đối với mỗi bài.- Kênh hình trong sách giáo khoa hợp...
  • 3
  • 1,276
  • 8
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

Mỹ thuật

... thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7Năm häc 2007-20081 Để đạt đợc hiệu quả cao trong dạy học môn Toán, giáo viên phải cóphơng pháp dạy ... hn:11 phòng giáo dục và đào tạo thanh hàSáng kiến kinh nghiệmKhai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7đánh giá của phòng giáo dục và đào ... sinh làm các bài tập tơng tự các bàitrong sách giáo khoa hoặc yêu cầu các em phải tự tìm ra các bài toán có liên quanđến các bài toán trong sách giáo khoa. - Có thể triển khai đề tài dới hình...
  • 15
  • 2,969
  • 20
phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

Ngữ văn

... viết 0.2.2 Chia một tích cho một số (9 x 15) : 3 = 135 : 3 = 45 9 x (15 : 3) = 9 x 5 = 45 (9 : 3) x 15 = 3 x 15 = 45 Vậy : (9 x 15) : 3 = 9 x (15 : 3) = (9 : 3) x 15. - Kĩ thuật tính: Khi chia ... hãy viết số 94 5 thành tích của các số lẻ liên tiếp.Ta có : 94 5 : 3 = 315 hay 94 5 = 3 x 345 315 : 5 = 63 hay 315 = 5 x 63 63 : 7 = 9 hay 63 = 7 x 9 Vậy ta có : 94 5 = 3 x 5 x 7 x 9 $51.Nhân ... khai thác bài toán sau khi giải)…Do vậy cần giúp giáo viên Tiểu học nắm được bản chất toán học của phép nhân, phép chia các số tự nhiên.3. Hơn nữa hiện nay chương trình sách giáo khoa mới ỏ...
  • 23
  • 6,563
  • 43
Sách giáo khoa Tin học 9

Sách giáo khoa Tin học 9

Tin học

...
  • 1
  • 3,802
  • 29
giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

Toán học

... pháp cộng đại sốÁp dụng làm bài tập 20 ( d) Giáo án Toán Đại số Lớp 9 G: nhận xét bổ sungG: yêu cầu học sinh họat động nhóm : nửa lớp làm ý b; nửa lớp làm ý cG: kiểm tra hoạt động của các ... =+=+332723yxyx⇔=+=+ 99 61446yxyx⇔−==+55723yyx⇔=−+−=71231).(xy ⇔ −==13yxVậy hệ phương trình có nghiệm duy nhất là (3; -1 ) Giáo án Toán Đại số Lớp 9 G: đưa bảng ... =−−=−−03133607nmn ⇔ Giáo án Toán Đại số Lớp 9 Phương pháp Nội dungG: đưa bảng phụ có ghi bài tập 27 tr 20 sgk:G: yêu cầu học sinh họat động nhóm : nửa lớp làm bài a; nửa lớp làm bài bG: kiểm...
  • 10
  • 1,751
  • 14
giáo án toán lớp 9 bài 4 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

giáo án toán lớp 9 bài 4 giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số

Toán học

... -Sgk-18(IV)=+=−⇔=+=+⇔=+=+ 99 655 99 61446332723yxyyxyxyxyx=−=⇔=−=⇔=+−=⇔311861 99 61xyxyyxyVậy HPT có nghiệm duy nhất: (3; ... Sgk- 19 - Chuẩn bị giờ sau luyện tậpBài 20a:3 3 5 10 22 7 2 7 4,5x y x xx y x y y+ = = =  ⇔ ⇔  − = − = =  Vậy HPT có nghiệm duy nhất (2; 4,5)2 3 2 4 6 4 13 133 2 3 9 6 9 9 ... động 2. Luyện tpGV yờu cu HS lờn bng thc hinBài 15 Sgk:3 HS lên bảng thực hiện Giáo án Toán Đại số Lớp 9 Tiết 37: GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐI. MỤC TIÊU: Qua bài...
  • 7
  • 2,040
  • 10
Đánh giá hiệu quả dạy học tập làm văn theo sách giáo khoa ngữ văn 9

Đánh giá hiệu quả dạy học tập làm văn theo sách giáo khoa ngữ văn 9

Tiến sĩ

... 8/2007, tr. 29- >32. 10. Lê Thị Phợng (9/ 2007), Hiệu quả học Tập làm văn của học sinh sau hai năm thực hiện sách giáo khoa Ngữ văn 9, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 24, tr.36> 39. 11. Lê ... 7 1.2.3. Sách giáo khoa Ngữ văn 9 phần Tập làm văn 1.2.3.1. Quan niệm về sách giáo khoa 1.2.3.2. Những đặc điểm cơ bản của nội dung dạy học phần TLV trong SGK NV 9 1.2.4. Đổi mới ... giá hiện nay? 156 = 69, 3 % 69 = 30,7 % 2.2.2. Giáo án dạy học của giáo viên THCS phần TLV theo SGK NV 9 2.2.2.1. Về hình thức của giáo án 2.2.2.2. Về nội dung của giáo án 2.2.2.3. Về...
  • 14
  • 907
  • 1
Giáo án toán lớp 9 cơ bản trọn bộ

Giáo án toán lớp 9 cơ bản trọn bộ

Toán học

... Tự nghiên cứu VD2.HS: Cả lớp cùng làm ?2TL: a/ 39 111 99 9111 99 9=== b/32 9 4 9. 134.131175211752====HS: Ghi nhớ chú ý HS: Chú ý – Theo dõi.HS: Cả lớp cùng thực hiện ?4.TL: a/50242ba=5252524242bababa==b/16222ab=abababab 9 81811622222=== ... trũn.21 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.682 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.6828 Giáo án đại số 9 chuẩn ... 0168 .92 1.86.6817 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.6846 Giáo án đại số 9 chuẩn kiến thức kỹ năng mới cả năm Liên hệ ĐT 0168 .92 1.86.68 hoặc 097 5215613Giáo...
  • 105
  • 1,388
  • 51
giáo án: toán lớp 10 pdf

giáo án: toán lớp 10 pdf

Toán học

... mới2. Bài mới :Hoạt động 1: Cho bảng số liệu sau :Năm 199 8 199 9 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007TNBQĐN 200 282 295 311 3 39 363 375 384 455 564Hoạt động của HS Hoạt động của GV- Quan ... giỏi Toán , giỏi Văn của lớp 10 B. Biết A = {Nam, Lan, Hoa, Hoàng} ; B = {Hương, Hoa, Mai, An, Quang} (các HS trong lớp khôngtrùng tên nhau). Gọi C là tập hợp đội tuyển thi học sinh giỏi của lớp ... giải toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất một ẩn.1.3 Về thái độ , tư duy- Biết được Toán học có ứng dụng thực tế.- Cẩn thận , chính xác.2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : - Giáo...
  • 106
  • 573
  • 3
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS KẾT HỢP VỚI MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 11) pdf

SỬ DỤNG PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS KẾT HỢP VỚI MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 11) pdf

Cao đẳng - Đại học

... MICROSOFT OFFICE POWERPOINT TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ (THỂ HIỆN QUA CHƯƠNG “DÕNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” - SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 11) USING CROCODILE PHYSICS SOFTWARE COMBINING WITH MICROSOFT OFFICE POWERPOINT ... CURRENT CHAPTER – PHYSICS 11 TEXTBOOK) SVTH: LÊ PHƯỚC HẢI Lớp 04VL, khoa Vật lí, trường Đại học Sư phạm. GVHD: TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Khoa Vật lí, trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. ... thì các trường phổ thông vẫn chưa có nhiều dụng cụ TN để đáp ứng yêu cầu của bài học theo sách giáo khoa mới. Vì vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin và tiến hành các TN ảo trên máy vi tính...
  • 5
  • 1,089
  • 11
Hướng dẫn lời giải, đáp án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 12. pdf

Hướng dẫn lời giải, đáp án câu hỏi và bài tập trong chương 1 sách giáo khoa vật lý 12. pdf

Vật lý

... 106,64 93 1,5 = 19, 98 695 u.Muốn tìm khối lượng nguyên tử, ta phải cộng thêm khối lượng 10 êlêctrôn .8. Wlk = 56 2p n 26(26.m 30m ) m( Fe) .c + −  = 226.1,00728 30.1,0086655 ,93 493 9 ... 0,81,343= 0, 593 5cos rđ = 2d1 sin r−= 0,6371và cos rđ = 0, 798 19 ; tan rđ = 0,6020,75470, 798 19 =cos rt = 2t1 sin r−= 0,6478 và cos rt = 0,8048 ; tan rt = 0, 593 50,73750,8048=Độ ... 226.1,00728 30.1,0086655 ,93 493 9 u.c56,4 490 8+ −   = 0,514141uc2 = 0,514141 .93 2,5MeV = 478 ,92 23415MeVlkWA=478 ,92 23415MeV56=8,55MeV/1 nuclôn. 9. 6 2 7 13 1 4 0Li H Be n+ → +.10...
  • 34
  • 3,812
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008