rèn luyện việc giải toán

Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học

Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học

... sinh chưa có hứng thú học toán. Trong thực tế giảng dạy việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn toán, với cách làm trên đây đã mang lại hiệu quả cao trong việc rèn luyện giải toán cho học sinh các ... trường THCS tôi nhận thấy việc học toán nói chung và bồi dưỡng học sinh khá giỏi toán nói riêng, muốn học sinh rèn luyện được tư duy sáng tạo trong việc học và giải toán thì bản thân mỗi người ... Hoan Page :22 Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học. PHẦN C : KẾT LUẬN : * Kết quả đạt được :Việc rèn luyện cho các em năng lực tư duy...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

28 944 0
Luyện tập giải toán có lời văn

Luyện tập giải toán có lời văn

... ngày 17 tháng 3 năm 2008 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008 Toán Toán Luyện tập Luyện tập Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt Có: 8 hình tam giác Có: 8 hình tam giác ... Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008 Toán Toán Luyện tập Luyện tập Bài 1: Bài 1: Cửa hàng có 15 búp bê, đà bán đi 2 búp bê. Cửa hàng có 15 búp ... ®óng 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 15 15 1515 15 15 15 15 15 15 12 12 12 §éi 1 17 17 §éi 2 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008 Toán Toán Luyện tập Luyện tập Bài 1: Bài 1: Cửa hàng có 15 búp bê, đà bán đi 2 búp bê. Cửa hàng có 15...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:14

12 696 4
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử

... độ phải liên hệ giữa bài toán đà giải, những kiến thức đà biết để giải quyết.vì vậy ngời thầy phải cho học sinh nắm đợc các dạng toán cơ bản và các hớng mở rộng của bài toán đó. Từ đó để học sinh ... dụ: Giải phơng trình (4x + 3) 2 - 25 = 0 Giải: áp dụng phơng pháp phân tích đa thức vế trái thành nhân tử đa ph- ơng trình về dạng. 8(2x - 1)(x +2) = 0 x = 1 2 hoặc x = -2 3. Bài toán giải ... duy, óc sáng tạo tìm tới phơng pháp giải bài toán nhanh hơn,thông minh hơn.Đờng lối giải những bài tập này là học sinh biết vận dụng phơng pháp tích hợp để giải. Giáo viên hÃy tác động đến từng...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

13 2,7K 30
luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình

... tập 39 và 45 (ở trên). - Xem lại cách giải các dạng bài tập trên. - Ôn tập các kiến thức chương III. - Làm các bài tập: 40, 41, 43, 45, 46 SGK - Tr 27 Bài giải: Gọi thời gian vòi 1 chảy riêng ... lời: Thời gian vòi 1 chảy riêng để đầy bể là 2 giờ. Thời gian vòi 2 chảy riêng để đầy bể là 4 giờ. Giải hệ PT ta được: K)(TMĐ 4 2 = = y x Tr­êng THCS qu·ng long 15 2 bể 15 2 ...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

7 2,1K 10
SKKN: Rèn kỹ năng giải toán

SKKN: Rèn kỹ năng giải toán

... muốn khẳng định mình nên nhiều em trình bày lời giải trong khoảng thời gian rất ngắn, không chú ý đến kiểm tra lại, không đi tìm lời giải đúng, lời giải hay. Giáo viên thờng xuyên kiểm tra chỉ ra ... hình vẽ: A Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng trong giảng toán THCS A/ Đặt vấn đề: ở THCS học sinh đợc cung cấp những kiến thức cơ bản qua các môn học trong đó có môn Toán. Để quá trình dạy học đạt ... tìm những hình thức học tập thích hợp. Môn Toán THCS cung cấp cho học sinh những kiến thức, phơng pháp phổ thông cơ bản, thiết thực, hình thành và rèn luyện kỹ năng, khả năng suy luận hợp lý, hợp...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

5 441 2
Rèn kỹ năng giải toán thực tế Lớp 1

Rèn kỹ năng giải toán thực tế Lớp 1

... v Hựng ai cú nhiu bi hn ? C hai bn cú bao nhiờu viờn bi ? 17/ Đặt đề toán theo hình vẽ rồi giải ( Trong câu hỏi của đề toán có từ nhiều hơn ). 18/ Một tủ sách ở th viện có hai ngăn, ngăn trên...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 21:10

2 516 1
Ren luyen ki nang toan

Ren luyen ki nang toan

... 07/10/2008 Tiết 15: Luyện tập tính chất kết hợp của phép cộng I. MỤC TIÊU: HS luyện tập vận dụng tính chất kết hợp của phép cộng để giải bài toán bằng cách thuận tiện nhất. Củng cố giải toán có lời văn II. ... 30/09/2008 Tiết 13: Luyện tập công, trừ số có nhiều chữ số Tính giá trị biểu thức có chứa hai chữ I. MỤC TIÊU: - HS luyện tập cộng, trừ các số có nhiều chữ số. Vận dụng giải bài toán có lời văn. - ... 14 ND: 25/11/2008 Tiết 28: Chia cho số có một chữ số I. MỤC TIÊU: Luyện tập củng cố kó năng chia cho số có một chữ số; Giải toán có lời văn. II. ĐDDH: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 13:10

89 223 0
Phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử- GV: Lê Thị Tâm

Phát huy tính tích cực qua việc giải toán han tích đa thức thành nhân tử- GV: Lê Thị Tâm

... của học sinh qua việc giải bài toán phân tích da thức thành nhân tử trong bộ môn toán lớp 8. Bộ môn toán trong trờng trung học cơ sở, nhất là bộ môn đại số 8 là một bộ môn rèn luyện tính t duy ... Sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử pháp của ngời giáo viên cũng rất quan trọng,làm cho học sinh học một nhng có thể làm đợc hai ba. Từ bài toán đơn giản mở rộng lên bài toán ... Trên đây là một số việc làm của tôi nhằm phát triển t duy tích cực, sáng tạo, khả năng độc lập trong việc lĩnh hội kiến thức và học tập của học sinh qua việc dạy giải bài toán phân tích đa thức...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 10:10

24 468 1
luyện thi giải toán trên internet

luyện thi giải toán trên internet

... Gv: T.M.H Giải toán trên internet vòng 1 năm 2010-2011 Gv: T.M.H Gv: T.M.H Gv: T.M.H ...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 20:10

5 340 0
Luyện tập: Giải toán bằng 2 phép tính

Luyện tập: Giải toán bằng 2 phép tính

... 2010 TOÁN: GiẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tt) Củng cố: Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm các bài toán giải bằng hai phép tính. Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010 Tốn Luyện tập Bài 3: Nêu bài toán ... thỏ Bài giải Bài giải 1 6 1 6 • Buổi sáng: Buổi chiều: ? kg 26 kg Bài 1: Nêu bài toán theo sơ đồ sau rồi giải bài toán đó: Bài cũ : Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010 TOÁN: Bài giải: Số ... có tất cả bao nhiêu học sinh giỏi và khá ? Bài 3: Nêu bài toán theo sơ đồ sau rồi giải bài toán đó: Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010 Toán Luyeän taäp Bài 4: Tính ( theo maãu ): Maãu : a)...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 22:11

10 997 0
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Giải toán có lời văn docx

Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Giải toán có lời văn docx

... giải toán. Hôm nay các em sẽ rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn . -Giáo viên hỏi : Bài toán có mấy phần ? -Bài giải thường có mấy phần ? Hoạt động 2 : Mt: Học sinh có kỹ năng giải ... bài toán Bài giải : Số bạn Nam tổ em có : 9 – 5 = 4 ( bạn ) Đáp số : 4 bạn -Học sinh đọc bài toán -Phân tích bài toán và tự giải bài toán vào vở -2 Học sinh lên bảng giải Bài giải ... Mt: Học sinh có kỹ năng giải toán. -Giáo viên treo tranh yêu cầu học sinh quan sát tranh đặt bài toángiải bài toán -2 học sinh đọc bài toán -Học sinh tập giải miệng, nhanh, đúng...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

8 2,5K 3
Tài liệu Tiêu chuẩn rèn luyện phát triển toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi pdf

Tài liệu Tiêu chuẩn rèn luyện phát triển toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi pdf

... cảm của người khác, và biết thể hiện tình cảm một cách phù hợp. Thực hiện công việc được giao đến cùng. Có việc làm, thái độ thể hiện quan tâm đến người khác. Yêu thích văn hóa truyền thống, ... tạo hình, ngôn ngữ nghệ thuật. Hát diễn cảm và vận động nhịp nhàng theo nhạc. Tiêu chuẩn rèn luyện phát triễn toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi A)Lớp nhà trẻ 1,5 tuổi đến 3 tuổi: 1. Phát ... vẻ, mạnh dạn, tự tin, trong việc biểu lộ và trìng bày ý kiến. Nhận biết trạng thái cảm xúc của người khác. Và biết thể hiện tình cảm một cách phù hợp. Biết làm việc, phối hợp với trẻ khác....

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

17 1,3K 14
Tài liệu Sáng kiến "Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc

Tài liệu Sáng kiến "Rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc

... được giảng dạy thông qua việc giải toán. Việc giải toán giúp học sinh củng cố, vận dụng các kiến thức, rèn luyện kỹ năng tính toán. Đồng thời qua việc giải toán của học sinh mà giáo viên có thể dễ ... cái phải tìm v v +) Việc giải toán góp phần quan trọng vào việc rèn luyện cho học sinh năng lực tư duy và những phẩm chất tốt của con người lao động mới. Khi giải một bài toán, tư duy của học ... k hoch gii 6 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. Cơ së lý luận Giải toán là một phần quan trọng trong chương trình giảng dạy môn toán ở bậc Tiểu học. Nội dung của việc giải toán gắn chặt một cách...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 01:20

21 4,4K 61

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w