rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán Hóa học
Ngày tải lên :
26/10/2013, 13:11
... Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48.
Giải :
0,3.2 0,2 0,1.2
.22,4 6,72
2
... 38,72.
Giải :
Cách 1 :
1,344
7.11,36 56.3.
22,4
.242 38,72
10.56
m gam
+
÷
= =
÷
÷
÷
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học ... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
của V là:
Giải : n
Fe
=0,1 mol , n
S
= 0,075 mol .
A.2,8...
- 8
- 689
- 4
Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học
Ngày tải lên :
08/11/2013, 02:15
... Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. C
2
H
5
COOH. B. CH
3
COOH. C. HCOOH. D. C
3
H
7
COOH.
Giải :
( )
( )
2
3,6 ... văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 4
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48.
Giải :
0,3.2 0,2 0,1.2
.22,4 6,72
2
... 38,72.
Giải :
Cách 1 :
1,344
7.11,36 56.3.
22,4
.242 38,72
10.56
m gam
+
÷
= =
÷
÷
÷
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học...
- 8
- 531
- 11
Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi ĐH và CĐ 2007 - 2008 ppt
Ngày tải lên :
17/12/2013, 02:15
... THPT Lý Bôn – Trang 1
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. C
2
H
5
COOH. B. CH
3
COOH. C. HCOOH. D. C
3
H
7
COOH.
Giải :
( )
( )
2
3,6 ... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 6
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
của V là:
Giải : n
Fe
=0,1 mol , n
S
= 0,075 mol .
A.2,8 ... Fe ( amol ) và O ( b mol )
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 5
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
cháy vào 2 lít dung dịch...
- 8
- 547
- 11
rèn kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:27
... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 6
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
của V là:
Giải : n
Fe
=0,1 mol , n
S
= 0,075 mol .
A.2,8 ... THPT Lý Bôn – Trang 8
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. C
2
H
5
COOH. B. CH
3
COOH. C. HCOOH. D. C
3
H
7
COOH.
Giải :
( )
( )
2
3,6 ... 38,72.
Giải :
Cách 1 :
1,344
7.11,36 56.3.
22,4
.242 38,72
10.56
m gam
+
÷
= =
÷
÷
÷
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học...
- 8
- 637
- 14
ren ki nang giai nhanh toan hoa Hoc thong qua de Thi Dai Hoc Va cao dang
Ngày tải lên :
15/09/2013, 20:10
... viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 4
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
của V là:
Giải : n
Fe
=0,1 mol , n
S
= 0,075 mol .
A.2,8 ... văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 2
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48.
Giải :
0,3.2 0,2 0,1.2
.22,4 6,72
2
... 38,72.
Giải :
Cách 1 :
1,344
7.11,36 56.3.
22,4
.242 38,72
10.56
m gam
+
÷
= =
÷
÷
÷
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học...
- 8
- 519
- 5
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:20
... định. Sau đây xin giới
thiệu cách rèn kỷ năng vận dụng phương pháp bảo toàn electron (một trong những
phương pháp giải nhanh) giúp giải nhanh các bài toán hóa học.
B. Nội dung:
I – Định luật ... giải bài toán hoá học theo phương pháp bảo
toàn Electron:
Áp dụng phương pháp này vào giải bài toán hoá học khi phản ứng xảy ra
trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử.
IV – Rèn luyện kỷ năng giải ... kim lập được phương trình: 27x + 24y = 27,9 (2)
Từ (1) và (2) x = 0,5, y = 0,6
4
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO
PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
Nguyễn Thị Kim Cúc - Tổ Hoá
A. Đặt vấn...
- 8
- 4.7K
- 177
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
Ngày tải lên :
19/08/2013, 09:10
... quy định. Sau đây xin giới thiệu cách rèn
kỷ năng vận dụng phương pháp bảo toàn electron (một trong những phương pháp giải nhanh) giúp giải
nhanh các bài toán hóa học.
B. Nội dung:
I – Định ... giải bài toán hoá học theo phương pháp bảo toàn Electron:
Áp dụng phương pháp này vào giải bài toán hoá học khi phản ứng xảy ra trong bài là phản
ứng Oxi hoá - Khử.
IV – Rèn luyện kỷ năng giải ... gam
16
* Cách 2: Dùng phương pháp bảo toàn khối lượng:
www.chiennc.violet.vn
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO
PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON
Nguyễn Thị Kim Cúc
A. Đặt vấn đề:
Với...
- 6
- 1.4K
- 33
Rèn luyện kỹ năng giải nhanh hoá học thông qua đề thi đại học và cao đẳng
Ngày tải lên :
23/10/2013, 17:15
...
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 4
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
Giải : V=
7,8 7,8
.3 (0,1.2 ).4 0,1.2
78 78
0,45
2
... văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 5
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008
A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48.
Giải :
0,3.2 0,2 0,1.2
.22,4 6,72
2
... 38,72.
Giải :
Cách 1 :
1,344
7.11,36 56.3.
22,4
.242 38,72
10.56
m gam
+
÷
= =
÷
÷
÷
Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Lý Bôn – Trang 3
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học...
- 8
- 883
- 13
Rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM GM và cauchy schwarz
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... quá trình đào tạo.
Khái niệm về kĩ năng giải toán: Kĩ năng giải toán là sử dụng các kiến thức cơ bản giải các bài
toán đặt ra.
1.1.2. Kĩ năng sáng tạo bài toán mới
1.1.2.1. Khái niệm về sáng ... Schwarz nhằm rèn kĩ năng giải toán và nâng cao khả năng
sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10. Vấn đề này sẽ được trình bày cụ thể trong chương sau
CHƢƠNG 2
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI VÀ SÁNG ... Cauchy –
Schwarz nhằm rèn luyện kĩ năng giải toán bất đẳng thức cho học sinh lớp 10
2.4. Kết luận chƣơng 2
Chương này trình bày việc rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh...
- 18
- 1.1K
- 1
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 12 (Tự luận)
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:27
... Rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009
Câu 17: Khi mắc vật m vào lò xo k
1
thì vật ... truyền sóng trên sợi dây là bao nhiêu?
GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên
2
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009
Câu 70: Một máy phát điện xoay chiều ba pha hình ... suất ở cuộn thứ cấp là bao nhiêu?
Hết
GV: Nguyễn Văn Hiếu-THPT Thanh Chăn-Điện Biên
6
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí 12 Năm học 2008-2009
Câu 47: Cho một đoạn mạch điện gồm điện trở R...
- 6
- 1.2K
- 8
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập VL 10 (Tự luận)
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:27
... chuyển động nhanh dần đều với gia tốc 0,2m/s
2
từ trạng thái dứng yên. TÍnh quãng
đường viên bi lăn được sau 3s và trong giây thứ 3.
Câu 70: Một tầu hỏa bắt đàu rời ga chuyển động nhanh dần đều ... 1,5 tấn, khởi hành với gia tốc 0,3m/s
2
. Khi ô tô có chở hàng hóa thì khởi hành
với gia tốc 0,2m/s
2
.
Hãy tính khối lượng của hàng hóa. Biết hợp lực tác dụng vào ô tô trong hai trường hợp đều ... bằng 3m/s
2
. Tính
vận tốc của xe khi đi thêm được 50m.
Câu 74: Một đoàn tàu rời ga chuyển động nhanh dần đều với gia tốc 0,1m/s
2
. Hỏi tầu đạt đến vận tốc bao
nhiêu khi đi được 500m.
Câu 75:...
- 4
- 2.4K
- 29
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BTHH
Ngày tải lên :
20/10/2013, 05:11
... Fe + H O
3
2
3
2. Một số bài tập giải theo PTHH
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
Phần II:
CÁC BƯỚC KHÁI QUÁT KHI GIẢI BT TÍNH THEO PTHH:
Bài số 3 Hãy ... là:
0,2.18= 3,6 (g)
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
Phần I:
LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
Bước 1
: Viết sơ đồ phản ứng, gồm công thức hóa học của các chất ...
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC
TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
Phần I:
LẬP PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC
2 3
1/ Al + Br AlBr
⇒
3
2
Cách khác
:...
- 14
- 400
- 1
rèn luyện kĩ năng giải BT sinh 9
Ngày tải lên :
08/11/2013, 03:11
... lớn
- Các gen phải nằm trên các NST khác nhau.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP.
1. Dạng bài toán thuận:
Cách giải tương tự như ở bài toán thuận của lai một tính. Gồm 3 bước
sau:
- Qui ước gen
- Xác ... tên người viết đề tài: Mai Xuân Dung
Chức vụ: Giáo viên
Tên đề tài: Nâng cao kỹ năng nhận biết và giải các dạng toán lai của
Menđen
Kết quả nghiệm thu:
1. Các căn cứ khoa học:
Xếp loại: ... vận dụng vào giải các dạng bài tập này.Tuy nhiên do
thời gian dành cho việc vận dụng vào giải bài tập rất ít ( chỉ 1 tiết) nên giáo
viên và học sinh không có đủ thời gian để thực hành giải bài tập...
- 17
- 629
- 5
Rèn luyện kĩ năng giải hệ phương trình cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... () Kĩ năng là một nghệ thuật, là khả năng vận
dụng những hiểu biết có được ở bạn để đạt được mục đích của mình, kĩ năng còn có thể đặc
trưng như toàn bộ các thói quen nhất định, kĩ năng là ... thói quen nhất định, kĩ năng là khả năng làm việc có phương pháp”.
Theo Polya G. “Trong toán học kĩ năng là khả năng giải
các bài toán, thực hiện các chứng minh cũng ... khoa Vit Nam 2, NXB Tư
̀
điê
̉
n ba
́
ch khoa 2002.
14. Nguyn Th Yn (2011), Rèn luyện kĩ năng giải bài toán phương pháp tọa độ trong không
gian, luận văn thạc sĩ. i hc Giáo dc.
4:...
- 26
- 961
- 4
- rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 10
- rèn luyện kĩ năng giải toán vật lí 11
- rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 9
- rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 8
- rèn luyện kĩ năng giải bài tập hoá 8
- rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 11
- rèn luyện kĩ năng giải toán hóa học 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2