Ren luyen ki nang toan

NS: 18/08/2008 TUẦN 1 ND:19/08/2008 Tiết 1: Ôn tập các số trong phạm vi 100 000 I. MỤC TIÊU: GV giúp HS: - Luyện tập đọc, viết, xếp thứ tự các số - Thực hiện các phép tính cộng trừ ( có nhớ, không nhớ ) các số trong phạm vi 100 000 - Cẩn thận chính xác khi làm bài. II. ĐDDH: Bảng phụ ghi sẵn ND các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH * Hoạt động 1: BT 1: a) Đọc các số sau: 80 000 92 300 61 928 50 007 3 722 b) Viết các số sau: - Mười lăm nghìn không trăm hai mươi. - Sáu mươi tư nghìn bốn trăm linh ba. - Chín mươi nghìn. - Chín mươi chín nghìn chín trăm chín mươi chín. * Hoạt động 2 BT 2: a) Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 20 305 ; 2 305 ; 20 350 ; 20 503. b) Xếp các số sau theo thứ tự từ GV nêu yêu vầu bài tập - Gọi nhiều HS đọc. - GV nhận xét Giới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập. - GV nhận xét chung - Giới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập. - Theo dõi giúp đỡ HS làm bài * HĐ lớp, cá nhân HS nhẩm đọc các số sau đó đọc trước lớp. - Lớp nhận xét - 1 HS đọc bài tập. - Làm bài cá nhân vào tập, 1 HS làm bảng phụ - HS trình bày bài làm, lớp nhận xét. - HS sửa bài * Hoạt động cá nhân - HS làm bài cá nhân vào tập. lớn đến bé: 7 235 ; 75 320 ; 73 320 ; 70 532. * Hoạt động 3: BT 3: Đặt tính rồi tính: 34365 + 28072 79423 – 5286 65321 + 26385 82100 - 3001 - GV nhận xét. -Ghi nội dung bài tập lên bảng. - Theo dõi HS làm bài, chấm một số bài của HS - Gv nhận xét, nhắc HS lưu ý đặt tính đúng - 2 HS lên bảng sửa bài. - HS sửa sai * Hoạt động cá nhân -Làm bài vào vở -HS lên bảng sửa bài, mỗi em 1 câu - HS sửa sai *Nhận xét tiết học. * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. NS: 20/08/2008 TUẦN 1 ND: 21/08/2008 Tiết 2: Ôn tập các số trong phạm vi 100 000 ( t t) I. MỤC TIÊU: GV giúp HS: - Luyện tập nhân, chia với số có 1 chữ số trong phạm vi 100 000. - Tính giá trò biểu thức có chứa một chữ dạng đơn giản. II. ĐDDH: Bảng phụ ghi sẵn ND bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH * Hoạt động 1: BT 1: Đặt tính rồi tính: 5327 x 3 2014 x 5 3328 : 4 1585 : 5 * Hoạt động 2: BT 2: a) Tính giá tròcủa biểu thức 165 x a, với a = 2 ; a = 3 b) Tính giá trò của biểu thức b : 4 , với b = 24 ; b = 124 * Hoạt đông 3: BT 3: Giải bài toán sau: Các bạn học sinh Khối Bốn xếp thành 6 hàng như nhau. Biết 4 hàng có 64 bạn. Hỏi có bao nhiêu bạn Khối 4? GV nêu yêu cầu , ghi BT lên bảng - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Gọi HS sửa bài - GV nhận xét. - Giới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập - Theo dõi hướng dẫn HS cách trình bày - Chấm một số tập của HS - GV nhận xét - Giới thiệu bảng ghi bài tập - Theo dõi HS làm bài. Chấm tập 7 – 8 HS + Nhận xét chung . * HĐ cá nhân 1 HS nêu lại yêu cầu. - HS làm bài vào tập - 4 em lên bảng sửa bài Nêu lại cách tính * HĐ cá nhân. - 1 HS đọc bài tập -HS làm bài cá nhân . - 1 HS làm bảng phụ -HS trình bày bài làm - Lớp nhận xét * HĐ cá nhân - HS đọc bài tập - Làm bài vào tập, 1 em làm bảng phụ. Nhận xét bài bạn. Sửa sai • Nhận xét tiết học. • Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… NS:25/08/2008 TUẦN 2 ND: 26/08/2008 TIẾT 3: Các số có sáu chữ số Hàng và Lớp I. MỤC TIÊU: - Luyện tập đọc viết các số có 6 chữ số. - Ôn về Hàng và Lớp, nêu giá trò của chữ số - Cẩn thận chính xác khi làm bài. II. ĐDDH: Bảng phụ viết ND bài tập 2: Số 245603 56200 62050 Giá trò chữ số 2 Giá trò chữ số 5 Giá trò chữ số 6 VBT Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH * Hoạt động 1: BT 1: Viết các số sau: + Hai trăm mười lăm nghìn. + Bảy trăm nghìn chín trăm. + Sáu trăm hai mươi nghìn không trăm tám mươi bảy. +Năm nghìn tám trăm. + Ba mươi tám nghìn sáu trăm mười ba. + Chín trăm chín mươi nghìn chín trăm linh chín. * Hoạt động 2: BT 2: Ghi giá trò từng chữ số cho phù hợp: - GV nêu yêu cầu - Đọc chậm từng câu cho HS viết số ( Mỗi câu đọc 2, 3 lượt ) - GV nhận xét tuyên dương những HS tiến bộ. - GV giới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập. - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Nhận xét bài làm HS * HĐ lớp - HS viết bảng con 1 em viết bảng lớp - Viết xong mỗi số nhiều em đọc lại số vừa viết. * HĐ cá nhân - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ - Trình bày bài làm * Hoạt động 3: BT2 : Trang 10 VBT Toán - Lớp đơn vò gồm những hàng nào? - Lớp nghìn gồm những hàng nào? - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài - Nhận xét chung. -GV hỏi HS về Hàng và Lớp - Nhận xét * HĐ cá nhân HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài cá nhân, sau đó tiếp nối trình bày từng câu. - HS phát biểu • Nhận xét tiết học. • RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… . NS: 27/08/2008 TUẦN 2 ND: 28/08/2008 TIẾT 4: So sánh số có nhiều chữ số Triệu và lớp triệu I. MỤC TIÊU: GV giúp HS: So sánh các số có nhiều chữ số. Ôn tập về Hàng và Lớp; Nhận biết số có nhiều chữ số đến lớp Triệu. Cẩn thận chính xác khi làm bài. II. ĐDDH: Bảng phụ ghi ND bài tập. VBT Toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH * Hoạt động 1: BT 1: Điền dấu (> ; < ; =) vào chỗ chấm 888 888……90 000 100 000…….99 999 215 630…….125 630 723 005…….723 500 459 999……459 999 * Hoạt động 2: BT 2: a) Đọc các số sau: 1000 000 15 000 000 230 000 000 69 000 000 4 000 000 b) Viết các số sau: - Chín triệu - Sáu mươi tám triệu - Giới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập - GV nhận xét - Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số có nhiều chữ số - GV viết các số lên bảng - Gọi HS đọc - GV nhận xét - GV đọc lần lượt các số cho HS viết bảng con * HĐ cá nhân 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vở, 1 em làm bảng phụ. Trình bày bài làm -Nhận xét -2, 3 HS phát biểu * HĐ lớp, cá nhân. - HS nhẩm theo - Mỗi số 4, 5 HS đọc - HS viết bảng con, 1 em viết - Một trăm linh năm triệu - Chín mươi triệu. -Chín trăm chín mươi chín triệu. + Lớp đơn vò gồm những hàng nào? + Tiếp theo lớp đơn vò là những lớp nào? + Lớp nghìn, lớp triệu gồm những hàng nào? * Hoạt động 3: BT 3:VBT Toán trang 12 - Nhận xét chung về cách viết số của HS + Hỏi HS về Hàng và Lớp - GV nêu yêu cầu - Theo dõi HS làm bài, chấm một số bài của HS Nhận xét chung. bảng lớp _ HS lần lượt phát biểu * HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu BT _ Làm bài cá nhân 1 HS làm bảng phụ Lớp nhận xét, sửa sai • Nhận xét tiết học: • Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………… NS: 03/09/2008 TUẦN 3 ND: 04/09/2008 TIẾT 6: Dãy số tự nhiên Viết số tự nhiên tronh hệ thập phân I. MỤC TIÊU: - Ôn luyện kiến thức về dãy số tự nhiên - Hệ thống hoá những hiểu biết về: Đặc điểm của hệ thập phân; Giá trò của chữ số phụ thuộc vào vò trí của chữ số đó trong một số cụ thể. II. ĐDDH: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HĐ GIÁO VIÊN HĐ HỌC SINH * Hoạt động 1: BT 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a)….; 85; 86 ….; 100;…. 2000;….;…. b) * 1000;1001; 1002;…;…;…;… * 1; 3;9;…;….;….;…. * 8000; 4000; 2000;….;….;….;…. * 5; 10; 15;….;….;….;…. * Hoạt động 2: BT 2: Viết mỗi số sau thành tổng: M: 8200 = 8000 + 200 a) 46 700 b) 18 309 c) 291 350 692 d) 99 999 * Hoạt động 3: BT 3:Viết số thích hợp vào ô trống: Số 30079 69378 2 790030 0 - Gvgiới thiệu bảng phụ ghi ND bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. - Nhận xét chung GV nêu yêu cầu BT, ghi các số lên bảng - Gọi HS lên bảng sửa bài GV giới thiệu bài tập - Theo dõi HS làm bài * HĐ cá nhân - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài cá nhân, 1 em làm bảng phụ - HS trình bày bài làm, giải thích cách làm * HĐ cá nhân. - HS quan sát mẫu, làm bài cá nhân - 4 HS sửa bài , lớp theo dõi nhận xét sửa sai * HĐ cá nhân -HS kẻ bảng làm vào vở. - 1 HS làm bảng GTCS 7 GTCS 9 - GV chấm tập 1 số em Nhận xét chung. phụ, lớp nhận xét • Nhận xét tiết học: • Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………. NS: 08/09/2008 TUẦN 4 ND: 09/09/2008 TIẾT 7: Luyện tập về số tự nhiên [...]... Nhận xét tiết học: • Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… NS: 17/09/2008 ND: 18/09/2008 TIẾT 10: TUẦN 5 Luyện tập tìm số trung bình cộng Biểu đồ I MỤC TIÊU: Học sinh tiếp tục luyện tập tìm số trung bình cộng; Tìm một số hạng biết trung bình cộng của hai sốvà số hạng kia Làm bài tập liên quan... làm bảng phụ - Chấm tập 5,6 HS - HS trình bày, lớp nhận xét sửa sai * Hoạt động 2: BT 2: a) Trung bình cộng của hai số là 50; Biết một trong hai số đó là 65 Tìm số kia b) Trung bình cộng của hai số là 42, biết một trong hai số là 28 Tìm số kia * HĐ nhóm đôi: - 1 HS đọc đề bài - HS thảo luận theo cặp, 1 cặp làm bảng phụ - HS trình bày bài làm, lớp nhận xét Nêu đề bài - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét... Trình bày bài làm - Lớp nhận xét, sửa sai * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… NS: 11/10/2008 ND: 13/10/2008 TUẦN 9 Góc nhọn, góc tù, góc bẹt Hai đường thẳng vuông góc Tiết 17: I MỤC TIÊU: - HS luyện tập nhận dạng góc nhọn, góc tù, góc bẹt - Củng cố biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc Biết dùng êke để ki m tra hai đường thẳng vuông góc II ĐDDH: Bảng... dùng êke ki m tra lại các góc - Lớp nhận xét * Hoạt động cá nhân - Theo dõi HS làm bài, 1 HS đọc BT chấm bài HS - HS làm bài cá nhân, 1 em làm bảng phụ - Nhận xét bài làm của HS D * Hoạt động 3: BT 3:Viết tên các cặp cạnh vuông góc có trong hình vuông sau: M N Q HOẠT ĐỘÂNG HS * Hoạt động cá nhân - GV nêu yêu cầu và vẽ hình vuông lên bảng - Nhận xét chấm tập HS - Làm bài cá nhân - HS dùng êke để ki m tra... vuông góc với PQ PQ vuông góc với QM QM vuông góc với MN * Hoạt động cá nhân Nhận xét chung • RÚT KINH NGHIỆM; ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… NS: 12/10/2008 ND: 14/10/2008 Tiết 18: TUẦN 9 Hai đường thẳng song song I MỤC TIÊU: Củng cố ki n thức về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng vuông góc II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG... hiểu - 2 HS đọc đề bài đề - Làm bài cá nhân vào bài tập Toán VBT, 1 em làm bảng phụ - Theo dõi chấm bài HS - HS trìn bày, lớp nhận xét - Gọi HS nêu cách tìm số trung bình cộng * Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… NS:24/09/2008 ND; 25/09/2008 TUẦN 6 Luyện tập cộng, trừ số có nhiều chữ số Tiết 12: I MỤC... lớp BT 3: Bài 3, trang 36 - GV nêu yêu cầu - 2 HS đọc bài tập VBT Toán - Làm bài cá nhân, 1 em - Theo dỏi chấm bài HS làm bảng phụ - Nhận xét bài bạn, sửa sai - Nhận xét chunng * Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… NS: 29/09/2008 ND: 30/09/2008 TUẦN 7 Luyện tập công, trừ số có nhiều chữ số Tính giá trò... đề bài ( Bài 2 VBT Toán trang 37 ) - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Làm bài cá nhân, 1 em - GV theo dõi chấm bài làm bảng phụ HS - Nhận xét bài bạn, sửa sai - Nhận xét chung * Nhận xét tiết học: * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TUẦN 7 NS: 01/10/2008 ND: 02/10/2008 Tiết 14: Tính chất giao hoán của phép cộng Biểu thức... làm bài trang 40 - Nhận xét tuyên dương HS * Hoạt động cá nhân, lớp - HS đọc bài tập - Làm bài cá nhân vào VBT, 1 em làm bảng phụ - HS trình bày bài làm + giải thích cách làm *Nhận xét tiết học * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TUẦN 8 NS: 05/10/2008 ND: 07/10/2008 Tiết 15: Luyện tập tính chất kết hợp của phép cộng... đọc bài tập 3 trang - Gọi HS đọc BT 42 VBT - Làm bài cá nhân, 1 em - GV theo dõi HS, giúp làm bảng phụ đỡ HS yếu - Nhận xét bài làm , sửa - Chấm bài HS sai - Nhận xét chung * Nhận xét tiết học: • RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TUẦN 8 NS: 07/10/2008 ND: 09/10/2008 Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Tiết . Biết một trong hai số đó là 65. Tìm số kia. b) Trung bình cộng của hai số là 42, biết một trong hai số là 28. Tìm số kia. * Hoạt động 3: BT3: Bài tập 2 VBT. tập, 1 em làm bảng phụ. Nhận xét bài bạn. Sửa sai • Nhận xét tiết học. • Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………