Ren luyen ki nang toan
Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề
... dạy thực nghiệmVề ý ki n của giáo viên dự giờ thực nghiệm:Về ý ki n của học sinh ở lớp dạy thực nghiệm:3.2.3.2. Đánh giá bài ki m tra3.2.3.3. Đánh giá, phân tích kết quả ki m tra* Đánh giá định ... các bài ki m tra đánh giá, chúng tôi đã tiến hành thống kê, tính toán và thu đợc các bảng số liệu sau:Bảng 2. Bảng thống kê các điểm số (Xi) của bài ki m traLớp Số HS Số bài KTSố bài ki m tr...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:07
Rèn luyện kĩ năng tư duy lôgic cho HS THCS qua dạy toán
... thức trước chuẩn bị cho tri thức sau, ki n thức được sắp xếp như một chuỗi mắt xích liên kết với nhau chặt chẽ. Bởi thế học sinh muốn lĩnh hội được các ki n thức toán học thì phải có trình độ ... biết, vận dụng các ki n thức đó để giải các bài tập đa dạng. Như vậy, rõ ràng học sinh phải biết phân tích cấu trúc của các định nghĩa khái niệm, các mệnh đề, biết vận dụng ki n thức thông qua...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10
Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán Hóa học
... gam hỗn hợp gồm hai kim loại ở 2 chu kỳ liên tiếp thuộc nhóm IIA (phân nhóm chính nhóm II) tác dụng hết với dung dịch HCl (dư), thoát ra 0,672 lít khí H 2 (ở đktc). Hai kim loại đó là (cho ... 0,05 0,05 2 mol CO n − = = => 1,06. 14 18 2,5 0,05 n n n+ = ⇔ = => chọn D Câu 24: Cho một mẫu hợp kim Na-Ba tác dụng với nước (dư), thu được dung dịch X và 3,36 lít H 2 (ở đktc). Thể tích d...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11
Khắc phục, sửa chữa các khó khăn, sai lầm và rèn luyện kĩ năng giải toán nguyên hàm, tích phân cho học sinh trung học phổ thông
... cần phải: Phân tích giả thiết và kết luận của bài toán: Đâu là ẩn, đâu là dữ ki n? Đâu là điều ki n. Điều ki n, dữ ki n này liên quan tới điều gì? Có thể biểu diễn bài toán dưới một hình thức ... toán? * Em đã sử dụng mọi dữ ki n chưa? Đã sử dụng hết điều ki n chưa? Đã để ý đến mọi khái niệm chủ yếu trong bài toán chưa? * Hãy giữ lại một phần điều ki n, bỏ qua phần kia, khi đó ẩn được...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:40
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... nội dung mạch ki n thức môn Toán TH. + Bước 1: Vận dụng các ki n thức đã học vào việc khảo sát chương trình, SGK môn Toán TH. + Bước 2: Phân tích mục tiêu, nội dung từng mạch ki n thức. - Giai ... mạch ki n thức. Đặc điểm này có thể nhận thấy rõ dựa vào cấu trúc nội dung môn Toán TH. VD 1: Cấu trúc nội dung hạt nhân số học của môn Toán TH là cấu trúc theo ki u đồng tâm hợp lí, vì các...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
Dạy học giải toán ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sĩ toán học
... Ghi ý ki n của mình bằng thẻ vào giấy nhỏ ghim lên bảng, hoặc từng người một trình bày ngắn gọn trước lớp ý ki n của mình. Không nhận xét, đánh giá các ý ki n đó. - Sau khi không còn ý ki n ... cách linh hoạt. 6. Kết hợp nhiều loại hình ki m tra, đánh giá trong dạy học Một bài ki m tra cần đạt các yêu cầu sau: - Nội dung ki m tra là những ki n thức và kĩ năng cơ bản, trọng tâm c...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19
Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric
... là hoá trị của kim loại ( 1 3n ≤ ≤ ) - Xác định kim loại. • Phép tính - 3,024 9 0,9408 8 22,4 KL M n n = = × → Chọn n = 3 và M KL = 27 (Al) Bài 13: Hoà tan hoàn toàn 2,6g kim loại X bằng ... bài, thời gian làm bài là 60 phút. - Ý ki n của một số giáo viên được tham khảo thông qua trao đổi trực tiếp và gián tiếp qua phiếu tham khảo ý ki n. - Ý ki n của giáo viên và các số liệu đượ...
Ngày tải lên: 16/01/2014, 01:46