0

quá trình thuận nghịch và quá trình không thuận nghịch

BÀI GIẢNG HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - ĐẠI HỌC HUẾ doc

BÀI GIẢNG HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - ĐẠI HỌC HUẾ doc

Tự động hóa

... động Cấu tử Pha (tướng) Trạng thái Hàm trạng thái Quá trình Quá trình tự diễn biến trình không tự diễn biến Quá trình thuận nghịch trình không thuận nghịch Năng lượng 42 42 42 42 II Nguyên lý thứ ... II 48 48 49 43 43 43 43 Cách trình entropi số trình thuận nghịch 50 V Thế đẳng áp chiều tự diễn biến trình hóa học 50 Tác động yếu tố entanpi entropi lên chiều hướng trình Thế đẳng áp - đẳng nhiệt ... Trong trường hợp tổng quát viết phương trình Schrodinger dạng: Hψ = EΨ * Trạng thái dừng trạng thái mà lượng hệ không phụ thuộc thời gian nghĩa E hệ không đổi Khi giải phương trình Schrodinger ta...
  • 146
  • 6,286
  • 60
Các công thức toán học của violet

Các công thức toán học của violet

Tư liệu khác

... Phú Quảng @ 23:34 13/12/2008 Nếu không thực thầy cô bạn tham khảo viết thầy PHAN KIM CHUNG đây: Tôi lấy ví dụ, bạn cần đưa Toán sau lên diễn đàn Giải phương trình : Bạn làm sau : Mở Mathtype ... Giải phương trình : Bạn làm sau : Mở Mathtype Word gõ cần đưa lên ( Thông thường bạn nên đánh tất vào Word copy lên cho nhanh ) ( Nếu chưa biết Mathtype xem Hướng dẫn cài đặt sư dụng MathType ) ... copy) Rồi lên chỗ viết ấn Ctrl + V ( dán ) Sẽ sau : $\sqrt {x^2 - 3} = 2x + 4$ Sau bạn cần cho thêm vào dấu đôla (shift+4) hai đầu nghĩa bạn phải : Thế bạn có : ...
  • 6
  • 2,494
  • 7
Lập và hiệu chỉnh biểu thức toán học

Lập hiệu chỉnh biểu thức toán học

Tin học văn phòng

... hiển thị cho bạn lựa chọn danh sách, bạn nhấn chọn vào lệnh , hiển thị menu lệnh cung cấp cho bạn thêm mẫu ký tự toán học đặc biệt khác Tùy thuộc vào biểu thức toán học cần nhập sửa chữa mà bạn ... mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán học có sẵn, bạn nhấn chọn Insert New Equation Trên trang...
  • 3
  • 577
  • 0
Các phương thức gợi động cơ nhằm tăng cường hoạt động nhận thức toán học của hoc sinh( thông qua dạy học hình học lớp 10 THPT )

Các phương thức gợi động cơ nhằm tăng cường hoạt động nhận thức toán học của hoc sinh( thông qua dạy học hình học lớp 10 THPT )

Khoa học tự nhiên

... Học sinh có câu trả lời dựa vào kiến thức cũ gọi quy trình sở, nhng câu trả lời sơ khai cha thích hợp, cha phải điều thầy muốn dạy - Quy trình sở tỏ không đầy đủ không hiệu quả, đòi hỏi học ... thức đợc Trong quan hệ có hai trình diễn đồng thời bổ sung cho nhau, thống với nhau: - Quá trình thứ trình đối tợng hóa hay ( khách thể hóa chủ thể), chủ thể gửi vào sản phẩm ( lời giải toán chẳng ... tri thức phơng pháp 11 1.2.2.3 Học tập trình xử lý thông tin, trình có chức năng: Đa thông tin vào, ghi nhớ biến đổi thông tin, đa thông tin điều phối Quá trình ngời học sinh thực Bởi ngời học...
  • 74
  • 614
  • 1
Tài liệu 10 bước tạo Form tính trong Word Khi thực hiện các biểu thức toán học chúng ta doc

Tài liệu 10 bước tạo Form tính trong Word Khi thực hiện các biểu thức toán học chúng ta doc

Tin học văn phòng

... OK Hình 3: Nhập Price vào trường Bookmark Bước 6: Chèn trường biểu mẫu văn chi giá trị tĩnh lại Chúng ta hai giá trị tĩnh khác Quantity Tax Dựa vào bảng thực lại tiến trình bước 5, nhập thêm ... phức tạp đôi chút phải tính toán thêm thuế bổ sung vào tổng phụ Để tạo trường tính này, thực thao tác sau: Đặt trỏ vào hàng cuối cột thứ 2 Click vào nút Text Form Field công cụ Forms Phải chuột ... Click vào Protect Form công cụ Forms (biểu tượng móc khóa) Bước 10: Sử dụng Form Khi Form bảo vệ sử dụng Chỉ cần nhập giá trị vào trường biểu mẫu tính cập nhật Thực thao tác sau: Đặt trỏ vào trường...
  • 8
  • 682
  • 1
Ký pháp nghịch đảo Ba-Lan và phương pháp tính giá trị biểu thức toán học pot

Ký pháp nghịch đảo Ba-Lan phương pháp tính giá trị biểu thức toán học pot

Cao đẳng - Đại học

... Ghi vào k.quả + Push + Ghi vào k.quả * Push * Ghi vào kquả / Lấy * khỏi stack, ghi vào k.quả, Push / + 34 +* 342 + / 342* ( Push ( +/( 342* Ghi vào k.quả +/( 342*1 - Push - +/(– 342*1 Ghi vào ... ngoặc, đưa vào ngăn xếp  Nếu gặp toán tử (gọi o1 ), thực hai bước sau: + Chừng có toán tử o2 đỉnh ngăn xếp độ ưu tiên o1 nhỏ hay độ ưu tiên o2 lấy o2 khỏi ngăn xếp ghi vào kết + Push o1 vào ngăn ... công trình ký pháp Ba Lan nhà Toán học người Ba Lan Jan Łukasiewicz Hamblin trình bày nghiên cứu hội nghị khoa học vào tháng năm 1957 thức công bố vào năm 1962 Từ tên hậu tố...
  • 5
  • 1,065
  • 15
Chuyên đề chứng minh biểu thức toán học trong hóa học'

Chuyên đề chứng minh biểu thức toán học trong hóa học'

Trung học cơ sở - phổ thông

... 3n – B 3n – C 2n + D 3n – Cho phương trình hóa học: Fe3O4 + HNO3 Fe(NO3)3 + NxOy + H2O Sau cân xong với hệ số số nguyên, tối giản tổng hệ số chất phương trình là: A 89x – 35y + B 66x – 58y + ... hỗn hợp axit cacboxylic đơn chức no mạch hở cần vừa đủ x lít O2 (đkc) Hấp thụ toàn sản phẩm cháy vào nước vôi dư y gam kết tủa Mối quan hệ m, x, y là: 10x 10x A m 0,62y B m 0,44y 7 10x 5x C m 0,62y ... 44,8 a = Chỉ có biểu thức V1 = 2V2 – 11,2a phù hợp (chọn A) Ví dụ (Tuyển sinh 2009) Cho phương trình hóa học: Fe3O4 + HNO3 Fe(NO3)3 + NxOy + H2O Sau cân xong với hệ số số nguyên, tối giản hệ...
  • 4
  • 501
  • 1
Thao tác căn bản trên word 2007 lập và hiệu chỉnh biểu thức toán học

Thao tác căn bản trên word 2007 lập hiệu chỉnh biểu thức toán học

Tin học văn phòng

... cho bạn lựa chọn Trong danh sách, bạn nhấn chọn vào lệnh , hiển thị menu lệnh cung cấp cho bạn thêm mẫu ký tự toán học đặc biệt khác Tùy thuộc vào biểu thức toán học cần nhập sửa chữa mà bạn ... mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán học có sẵn, bạn nhấn chọn Insert New Equation Trên trang...
  • 4
  • 202
  • 0
tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu và các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo và nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

tổ chức dạy học các nguyên lí, định luật chất lưu các ứng dụng kĩ thuật của chúng trong chương “cơ học chất lưu” lớp 10 ban nâng cao thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo nâng cao chất lượng kiến thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... nhiệm vụ giao không? 28 - Có ghi nhớ tốt điều học không? - Có hiểu học không? - Có thể trình bày lại nội dung học theo ngôn ngữ riêng không? - Có vận dụng kiến thức học vào thực tiễn không? - Tốc ... muốn phát HS có tính tích cực học tập không, cần dựa vào dấu hiệu sau đây: - Có ý học tập không? - Có hăng hái tham gia vào hình thức hoạt động học tập hay không - (thể việc hăng hái phát biểu ... giống nhau, quan điểm giống V.G.Razumôpxky khái quát hoá trình bày khía cạnh trình sáng tạo khoa học dạng chu trình gồm giai đoạn sau: Từ việc khái quát hoá kiện xuất phát, đến xây dựng mô hình...
  • 241
  • 650
  • 0
Thuật toán biểu thức số học

Thuật toán biểu thức số học

Kỹ thuật lập trình

... End; Chúngta nâng cấp chúng trình để kiểm tra biểu thức đẩy đủ nhập vàocó không, nội dung toán Bài toán 2: Cho xâu ký tựhãy kiểm tra xem xâu ký tự có biểu thức số học hay không, biểuthức xem thỏa ... toán này, không chỉkiểm tra dấu ngoặc đơn trước mà kiểm tra tính đắn phéptính, số, biến, kiểm tra dấu phép tính có phù hợp không? Thuật toán: Sử dụng biến dem đểkiểm tra dấu ngoặc đơn có không biến ... sau sẽgiới thiệu cho bạn phương pháp Ký pháp nghịch đảo Balan Ký pháp nghịch đảoBalan cách biểu diễn biểu thức toán học thông thường theo dạng khác,khá thuận lợi cho việc tính toán biểu thức máy...
  • 17
  • 1,606
  • 3
Phương pháp xử lý các chất độc và chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật

Phương pháp xử lý các chất độc chất kháng dinh dưỡng có trong thành phần hóa học của nguyên liệu động thực vật

Sinh học

... tím không cấp cứu kịp thời dẫn đến tử vong  Cơ chế gây độc: Các nitrate thực vật chuyển hoá thành nitrite trước ăn vào, trường hợp gây tượng tăng MetHb thể nặng nề tử vong Chính nitrite vào ... kết với Fe3+, chất bị thụ động hoá , tức trình sản xuất lượng bị ngăn cản Thêm vào CN- tạo phức với hợp chất hematin khác Nhiễm độc xianua xử lý tiêm vào ven (mạch máu) NaNO2 cách ngửi amylnitrit ... mối tương quan chặt chẽ với nhiều trình trao đổi chất chủ yếu tế bào Vì vậy, rối loạn enzyme phosphatase thông qua tăng trình phosphoryl hóa ảnh hưởng hàng loạt trình chuyển hóa (Bialojan &Takai...
  • 25
  • 1,938
  • 19
Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký và thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Quan niệm về văn học của nguyễn huy tưởng ( qua nhật ký thực tiễn sáng tác) luận văn thạc sỹ ngữ văn

Khoa học xã hội

... bị lũ quạ xúm vào rỉa vết thơng ra, lũ kiến lửa bu vào ngời, rúc đầu vào đôi bàn tay thối rữa Có lúc đau đớn tởng nh vợt qua nhng với niềm tin mãnh liệt vào Đảng, vào thân mình, vào đồng chí ... dân Vì không nhận thức đợc rõ rệt nh mà Vũ Nh Tô bị đẩy vào thảm kịch, phải chịu hậu Còn với Nguyễn Huy Tởng, theo nghệ thuật chân chính, với trách nhiệm công dân, ông dấn thân vào đời, vào nghiệp ... cơng không vào chi tiết vụn vặt mà không nắm đợc Ông dứt khoát phải vứt chữ kịp thời tai hại đi, lặng lẽ tách khỏi đời sống văn chơng giờ, lặng lẽ suy ngẫm viết để xốc lại Ông thiết tha vào đời...
  • 131
  • 718
  • 2
Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của biểu thức cho học sinh khá, giỏi cuối cấp trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... tri thức đ-ợc trình bày phần lý thuyết iu quan trng hn c l thụng qua bi giỏo viờn s rốn luyn cỏc k nng gii toỏn cho hc sinh 1.3.2 í ngha ca vic gii bi toỏn theo nhiu cỏch Việc sâu vào tìm hiểu...
  • 16
  • 10,023
  • 0
Chuyên đề tìm cực trị của biểu thức (Toán lớp 9)

Chuyên đề tìm cực trị của biểu thức (Toán lớp 9)

Lớp 9

... y = -1 thay vào phương trình (*) ta có -x2 - 4x -1 - =  -x2 - 4x - = Giải phương trình -x2 - 4x - = ta x = -2 (2) Với y = thay vào phương trình (*) ta có 4x - 4x + = Giải phương trình 4x2 - ... Bình Thành Tổ: Toán -Lý - Tin - KT Biên soạn: Lê Công Thuận Nếu B(x) đa thức bậc Q(x) đa thức bậc ta giả sử y giá trị f(x) Khi ta có phương trình: B ( x)  y.A(x) - B(x) = (*) A( x) Xét trường ... SINH GIỎI - LỚP Trường THCS Bình Thành Tổ: Toán -Lý - Tin - KT Vậy -2x2 + 4x - Biên soạn: Lê Công Thuận có GTLN x = 2 2.Dạng biểu thức f(x) phân thức biến: 2.1.Trường hợp 1: Nếu f(x) có dạng f(x)...
  • 11
  • 37,950
  • 63
Nguyên lý toán học của triết học tự nhiên của Newton pptx

Nguyên lý toán học của triết học tự nhiên của Newton pptx

Cao đẳng - Đại học

... đoạn Newton trình bày định luật vận động Định luật định luật quán tính: "mỗi vật không bị lực bên ảnh hưởng làm thay đổi tình trạng trì dạng tĩnh ban đầu chuyển động với vận tốc không đổi đường ... cách lực hướng tâm Sau ông đưa khái niệm không gian tuyệt đối thời gian tuyệt đối, ông xây dựng quan niệm thời gian không gian tuyệt đối Quan niệm thời gian không gian tuyệt đối Newton đến có nhiều ... sử lí trí nhân loại" Khi Newton đời vào nửa đầu kỷ XVII khoa học tự nhiên bắt đầu có bước phát triển lớn Trong lĩnh vực thiên văn, "Thuyết nhật tâm" Copernik vào lòng người, Kepler phát quy luật...
  • 9
  • 675
  • 2
Đề thi toán học của trường THPT Đặng Thúc Hứa - Đề số 1 pot

Đề thi toán học của trường THPT Đặng Thúc Hứa - Đề số 1 pot

Cao đẳng - Đại học

... đủ câu dẫn, dấu tương đương “ ⇔”, v , không viết tắt (trừ ký hiệu toán học cho phép ), không làm ngắn gọn với đáp án 2) Học sinh thi theo chương trình THPT không phân ban cần có tài liệu theo chủ ... = 5, µ = ta có phương trình mặt phẳng (P) là: 5x + 11y + 2z + = Với λ = - 2µ chọn λ = 2, µ = - ta có phương trình mặt phẳng (P) là: 2x – y – z – = Kết luận: Có hai phương trình mặt phẳng (P) thoả ... ABC kẻ từ A phương trình cạnh BC 3x – y + = * Nếu d2 đường cao tam giác ABC kẻ từ A phương trình cạnh BC x + 3y - 31 = x + y −3 x −7 y +5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 TH1: Phương trình cạnh BC: 3x...
  • 5
  • 377
  • 1
CÁC lỗi THƯỜNG gặp của SINH VIÊN năm HAI NGÀNH BIÊN – PHIÊN DỊCH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội KHI DỊCH VIỆT ANH TRONG GIÁO TRÌNH THỰC HÀNH DỊCH” của NGUYỄN VIỆT kỳ và GIẢI PHÁP

CÁC lỗi THƯỜNG gặp của SINH VIÊN năm HAI NGÀNH BIÊN – PHIÊN DỊCH, đại học NGOẠI NGỮ, đại học QUỐC GIA hà nội KHI DỊCH VIỆT ANH TRONG GIÁO TRÌNH THỰC HÀNH DỊCH” của NGUYỄN VIỆT kỳ GIẢI PHÁP

Khoa học xã hội

... an incident is whether an incident is đáng đưa tin hay newsworthy or not: the newsworthy or not: không Đó là: Thời time, the importance, the timing, significance, gian kiện, tầm venue, 16 the incident- ... text Translated text Suggestions by teacher T Việt Nam tuyên bố độc lập ngày 2/9/1945, sau lại lao vào chiến tranh chống âm mưu Pháp nhằm biến Việt Nam lần thành thuộc địa chúng Vietnam declared...
  • 95
  • 1,492
  • 14

Xem thêm