... nghị quán triệt tưtưởng, đạo đức HồChíMinh đến đội ngũ Bí thư, Phó Bí thư Ðoàn. Tại các lớp tập huấn, các học viên thảo luận, xây dựng chương trình hành động, xây dựng tiêu chí phấn đấu họctập ... "Hành trình theo chân Bác", "Tư tưởng Hồ ChíMinh về cần, kiệm, liêm, chính" của Tỉnh đoàn Bạc Liêu; "Tuổi trẻ Ðường sắtViệt Nam họctập và thực hiện ba điều Bác Hồ dạy". ... trẻ em:“Ai yêu các Nhi đồngBằng Bác HồChíMinh ”Trong kho tàng di sản của Chủ tịch HồChíMinh chúng ta đã biết được hàngtrăm bài nói, bài viết của Bác Hồ dành cho thiếu niên nhi đồng cũng...
... Hướng dẫn về nhà+ Học thuộc bài16, làm hai bài tập SGK trang 64+ Đọc trước bài 17: Cách mạng Việt Nam trước khi ĐCS ra đời+ Sưu tầm các câu chuyện kể về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong quÃng thời ... cảm xúc của mình khi đọc luận cương: Trong Luận cương ấy có những chữ chính trị khó hiểu. Nhưng cứ đọc đi đọc lại nhiều lần cuối cùng tôi cũng hiểu được phần chính. Luận cương của Lê nin ... Kremli với sự có mặt của 122 đại biểu chính thức và 36 đại biểu không có quyền biểu quyết của 40 nước. Với tư cách là đại biểu nông dân Đông Dương và các thuộc địa của Pháp, NAQ đà tham...
... trong quátrìnhhọctậpcủa sinh viên”. [Type text] Page 2 [Type the document title]VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC TÔN TRỌNG KHÁCH QUAN VÀ PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG CHỦ QUAN TRONG QUÁTRÌNHHỌCTẬP CỦA ... lĩnh vực học tập. Phá vỡ những nguyên tắc mang tính chất nền tảng ấy, sinh viên sẽ lạc khỏi những định hướng trong quátrình đi tìm phương pháp khoa học cho chính mình. Quátrìnhhọc tập vì ... thức và hoạt động thực tiễn của con người.Qua quátrình nghiên cứu học tập, hiểu được vai trò của môn học đối với việc nhận thức thế giới và hành động của bản thân. Chính vì thế chúng em xin...
... cũng có nghĩa là quátrìnhhọctập hiệu quảcủa sinh viên và quátrình giảng dạy tốt 7 nguyên tắc vàng trong giảng dạy đại học Làm thế nào để thúc đẩy quátrìnhhọctậpcủa sinh viên một ... việc trao đổi họctập và sự hợp tác giữa các sinh viên Quátrìnhhọctập sẽ được thúc đẩy mạnh mẽ hơn nếu có sự cố gắng của đồng đội thay vì việc rượt đuổi cá nhân. Quátrìnhhọc tốt, cũng ... đoạn khó khăn và tiếp tục học tập. Mối quan hệ tốt với một vài thành viên của khoa sẽ thúc đẩy quátrìnhhọctập chuyên môn và giúp sinh viên tự ý thức về giá trị củahọ cũng như những kế hoạch...
... thứ XI, chúng ta được nghiên cứu họctập chuyênđề “Tư tưởng, tấm gương đạo đức HồChíMinh về xây dựng Đảng ta thật sựtrong sạch vững mạnh “là đạo đức, là văn minh ” gắn với công tác tổ chức ... tình trạng một đi không trở lại.Thứ hai: Sau học tập, mỗi cán bộ, đảng viên đều phải viết thu hoạch, đề ranhiệm vụ cụ thể của bản thân trong họctập và làm theo Bác. Cán bộ lãnh đạochủ chốt ... đồng chí chú ý thực hiện tốtmột số điểm như sau:Thứ nhất: Trong họctập phải tuyệt đối nghiêm túc, không nói chuyện riêng,không nghe điện thoại, hút thuốc lá trong hội trường. nếu đồng chí...
... chóng và chính xác trong quátrình giải quyết các tình huống học tập. * Kết quảhọctậpcủahọc sinh Cần căn cứ vào kết quả kiểm tra sau mỗi giờ học, một quátrình học, số l-ợng bài tập mà học ... ) Chuyên đề 3tích cực hoá quátrìnhhọctập môn toán củahọc sinhChơng I:tích cực hoá quátrìnhhọctậpcủahọc sinhI. Định hớng đổi mới phơng pháp day học: ( Trình bầy theo Nguyễn Bá Kim-PPGD ... cực họctậpcủahọc sinh. 3. Dạy học phát huy tÝnh tÝch cùc häc tËp cđa häc sinh3.1. Quan niƯm về quátrình dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động của ngời học a) Họctập là một quá trình...
... khoảng học kỳ họctập thứ 3 hoặc thứ 4 củaquátrình đào tạo. Ở giai đoạn này, cùng với sự nỗ lực ý chí đặc biệt của mỗi SV, những tác động của môi trường sư phạm văn hóa, nhất là của các ... trong quátrình hình thành XHNN cho SV và chúng có quan hệ mật thiết với nhau. 1.3.2. Những yếu tố chủ yếu tác động đến quátrình hình thành XHNN của SV VHTT 1.3.2.1. Tác động củaquátrình ... nhằm nâng cao sự hiểu biết củahọ về nghề nghiệp - Giả thuyết khoa họccủa thực nghiệm. Sự hình thành XHNN của SV VHTT trong quátrình đào tạo chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố, trong đó có...
... 3: Trình bày nội dung cơ bản của Tư tưởng HồChíMinh về Cách mạng giải phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của Hồ Chí Minh. Đáp án:Tư tưởng HồChí ... phải đặt dưới sự lãnh đạo của gc CN, phải đi theo con đường CMVS, phải đặt CMDTDCND trong quĩ đạo của CMVS, là một bộ phận của CMTG. “Đây là sự phát hiện đầy sáng tạo của HCM”.2. CMGPDT phải ... giữa chúng có sự liên minh mang tính quốc tế, muốn đánh thắng chúng cần có bộ tham mưu đủ khả năng, đường lối đúng đắn, PP đấu tranh khoa học, đó chính là ĐCSVN.3. Lực lượng của CMGPDT là toàn...
... đem tài sức của dân làm lợi cho nhân dân cho đất nước dưới sự lãnh đạo của Đảng .Trong quátrình lãnh đạo hiện nay Đảng ta đã vận dụng nhuần nhuyễn các quan điểm của Bác vào quátrình đổi mới ... hợp lý, là công trình do nhân dân xây dựng dưới sự lãnh đạo của ĐảngTóm lại, bản chất của CNXH theo tư tưởng HồChíMinh là một chế độ xã hội tốt đẹp, dân chủ, đạo đức, văn minh, một chế độ ... lên CNXH sao cho phù hợp với ta nhất - Xét về bước đi của thời kỳ quá độ: + Qua thực tiễn của một số năm xây dựng CNXH ở nước ta, HồChí Minh đã chỉ ra nước ta đi lên từ hai bàn tay trắng thì...
... ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị về cuộc vận ñộng Họctập và làm theo tấm gương ñạo ñức HồChíMinh ; là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02/11/2005 của Chính phủ về ... kinh nghiệm với nhiều ñại học, học viện ñến ðHQG tham quan và họctập (ðại học Huế, ðại học Thái Nguyên, trường ñại học Cần Thơ, Học viện Kỹ thuật Quân sự, trường ðại học Phạm Văn ðồng ) ðể ... dân ñầu năm học, ðHQG-HCM ñã triển khai nhiều buổi nghe báo cáo, thuyết trình, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về tư tưởng HồChí Minh, thi kể chuyện về tấm gương ñạo ñức HồChí Minh, triển lãm...