0

quy định hình thức luận văn cao học

quy định hình thức thi kết thúc học phần học kỳ I năm học 2012-2013 trường cao đẳng tai chính

quy định hình thức thi kết thúc học phần học kỳ I năm học 2012-2013 trường cao đẳng tai chính

Tài liệu khác

... Kinh tế quốc tế- Thi tự luận: Hình thức này được áp dụng đối với các học phần còn lại.5. Khoá 39, Trung cấp chính quy Hình thức thi tự luận được áp dụng với tất cả các học phần.II. a đề, lựa ... Thi tự luận: Hình thức này được áp dụng đối với các học phần còn lại.3. Khoá 45 cao đẳng chính quy - Thi trắc nghiệm khách quan:+ Tin học đại cương+ Pháp luật đại cương+ Tài chính học + Những ... tô đề thi - Đối với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, đề thi kết thúc học phần được lấy từ Bộ đề thi trắc nghiệm của nhà trường.- Đối với hình thức thi tự luận: + Học phần chưa có Ngân...
  • 3
  • 440
  • 1
Luận văn cao học - chuyên ngành LL&PPDH sinh học

Luận văn cao học - chuyên ngành LL&PPDH sinh học

Thạc sĩ - Cao học

... lượng cao. [44]Kết quả tự học cao hay thấp là phụ thuộc NLTH của mỗi cá nhân. Mỗi người có một cách học khác nhau. Cách học ở đây là cách tác động của người học đến đối tượng học. Có 2 cách học ... thể nói học cách học, học phương pháp học chính là học cách tự học bằng NLTH của mình. NLTH luôn tiềm ẩn trong mỗi con người, là nội lực phát triển của bản thân mỗi người học. Khi người học biết ... xảo nhận thức, tạo ra cầu nối nhận thức trong tình huống học + Làm chủ tri thức hiện diện trong chương trình học và tri thức siêu nhận thức qua các tình huống học. + Tự biến đổi mình, tự làm phong...
  • 75
  • 875
  • 3
luận văn cao họcChiến lược phát triển thị trường của Công ty Cổ Phần Kinh Đô (2).pdf

luận văn cao họcChiến lược phát triển thị trường của Công ty Cổ Phần Kinh Đô (2).pdf

Quản trị kinh doanh

... toàn cầu hoá là sự định hình của nền kinh tế trí thức mà trọng tâm là sự phát triển của khoa học công nghệ và vai trò của chúng trong đời sống. Nền kinh tế tri thức đang định hình rõ nét hơn với ... phương pháp định tính, thống kê, dự báo, nghiên cứu tài liệu, phương pháp nghiên cứu hệ thống. 4/ Đóng góp của luận văn Luận văn đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về vấn đề hoạch định kinh doanh, ... thể. Kết quả nghiên cứu của luận văn là tài liệu tham khảo bổ ích cho các nhà quản trị của Kinh Đô. 5/ Kết cấu của luận văn Luận văn gồm 3 chương: Chương 1: những lý luận cơ bản của đề tài Chương...
  • 69
  • 3,076
  • 8
luận văn cao họcChiến lược phát triển thị trường của Công ty Cổ Phần Kinh Đô.pdf

luận văn cao họcChiến lược phát triển thị trường của Công ty Cổ Phần Kinh Đô.pdf

Quản trị kinh doanh

... phương pháp định tính, thống kê, dự báo, nghiên cứu tài liệu, phương pháp nghiên cứu hệ thống. 4/ Đóng góp của luận văn Luận văn đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về vấn đề hoạch định kinh doanh, ... thể. Kết quả nghiên cứu của luận văn là tài liệu tham khảo bổ ích cho các nhà quản trị của Kinh Đô. 5/ Kết cấu của luận văn Luận văn gồm 3 chương: Chương 1: những lý luận cơ bản của đề tài Chương ... công ty - Đại hội đồng cổ đông: là cơ quan quy n lực cao nhất của công ty, bao gồm tất cả các cổ đông có quy n biểu quy t và người được cổ đông uỷ quy n. - Hội đồng quản trị: hiện tại hội đồng...
  • 69
  • 776
  • 6
Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Sinh học

... hướng dẫn cách học để tự khám pha kiến thức, kĩ năng mới. Nội dung luận văn sẽ nghiên cứu ở mức độ này.- Tự học hoàn toàn (học với sách, không có thầy bên cạnh)Là hình thức tự học, tự mình hoạt ... SGK là năng lực tự chiếm lĩnh kiến thức từ SGK1.2.1.3. Các mức độ của năng lực tự học - Tự học có hướng dẫnLà hình thức tự học để chiếm lĩnh tri thứchình thành kĩ năng tương ứng dưới sự ... tự học SGK. - Xác định những năng lực tự học SGK Sinh học 10 THPT cần có của HS.- Xác định được các biện pháp sử dụng CH, BT để rèn năng lực tự học SGK Sinh học 10 THPT cho HS qua dạy học...
  • 75
  • 1,956
  • 14
Danh sách đề tài luận văn cao học, chuyên ngành tài chính- ngân hàng

Danh sách đề tài luận văn cao học, chuyên ngành tài chính- ngân hàng

Tài chính - Ngân hàng

... NAMKHOA SAU ĐẠI HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúcDANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬN VĂN CAO HỌC, CHUYÊN NGÀNH TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG KHÓA 3 (LỚP 3A) TẠI PHÂN VIỆN KHU VỰC TÂY NGUYÊNSTT Họ và tên học viên Tên ... tỉnh Đắk Lắk PGS.TS. Trần Văn Giao Học viện Hành chính7 Nguyễn Hưng Hoàn thiện quản lý ngân sách công đoàn ở Liên đoàn lao động tỉnh Đắk Lắk PGS.TS. Trần Văn Giao Học viện Hành chính8 Nguyễn ... đề tài quản lý ngân sách, thuế 1 Lê Văn Nghĩa Hoàn thiện quản lý thu ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Krông Buk, tỉnh Đắk Lắk. GS.TS. Đinh Văn Tiến Học viện Hành chính2 Nguyễn Hồng Linh...
  • 4
  • 2,404
  • 12
Lịch bảo vệ đề cương luận văn cao học

Lịch bảo vệ đề cương luận văn cao học

Tài liệu khác

... MinhPGS.TS. Trương Đắc Linh TS. Vũ Văn Nhiêm TS. Đỗ Minh Khôi8h:30 20.04.2011TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT TP.HCM PHÒNG ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌCLỊCH BẢO VỆ ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN CAO HỌC (lần 1)KHÓA 13 & THÀNH ... Nguyễn Danh Nam 0992000029 Quy n con người trong thi hành án dân sự - Quy định của pháp luật và thực tiễn tại Thành phố Hồ Chí MinhPGS.TS. Trương Đắc Linh TS. Vũ Văn Nhiêm TS. Đỗ Minh Khôi15h:30 ... Khôi10h:30 18.04.201112 Dương Hiền Trúc Lan 0982000073 Quy n hành pháp trong hệ thống quy n lực nhà nước ở Việt Nam. Lý luận và thực tiễnTS. Vũ Văn Nhiêm TS. Đỗ Minh Khôi PGS.TS. Trương Đắc Linh10h:45...
  • 9
  • 1,371
  • 0
de cuong luan van cao hoc

de cuong luan van cao hoc

Tin học

... Cấu trúc luận văn dự kiến 305. Tài liệu tham khảo 32ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNPhan Thị Quỳnh AnhĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi trườngTên ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNPhan Thị Quỳnh AĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU Luận văn Thạc sĩ Khoa học môi trườngTên đề tài:CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN ĐÁNH GIÁ ... PHỐ HỒ CHÍ MINHNgười hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Nguyễn Hồng A2. TS. Nguyễn Ngọc BTP.HCM, tháng 7 năm 2008Mục lụcTrangDanh mục bảng biểu 4Danh mục hình …………… 4Danh mục các từ viết tắt...
  • 5
  • 2,056
  • 41
Luan van cao hoc

Luan van cao hoc

Toán học

... thực hiện đề tài luận văn cao học mà tôi đợc giao. Tôi xin chịu trách nhiệm trớc pháp luật về những nội dung đợc trình bày trongluân văn này. Vũ Đình Phớc. Luận văn cao họcĐình Phớc ... 36Tốc độ đếm (số đếm/s)U(v)UpU0 Hình 1-10: Đặc trưng đếm của đầu dò bức xạ ion hóa.0Tóm tắt nội dung luận văn Sau khi kết thúc thời gian làm luận văn cao học với đề tài là Nghiên cứu,thiết ... vào đờng đi của hạt trong chất hấp thụ đợc gọi là đờngcong Bragg (xem hình 1-1). Luận văn cao họcĐình Phớc 12 x Hình 1-1: Sự phụ thuộc của độ ion hóa riêng vào đường đi của hạt . Trong...
  • 91
  • 402
  • 0
đề cươn luận văn cao học- PPDH sinh học

đề cươn luận văn cao học- PPDH sinh học

Sinh học

... Phân tích định tínhPhần II: nội dung nghiên cúChơng 1: cơ sở lí luậnthực tiễn của việc sử dụng cU HI, BI TP để rèn luyện năng lực tự học SGK cho hs TRONG dạy học phần Sinh học vi sinh ... Khái niệm tự học 1.2.1.2. Khái niệm về năng lực tự học + T hc núi chung+ T hc SGK 1.2.1.3. Cỏc mc ca nng lc t hc+ Tự học hoàn toàn (học với sách, không có thầy bên cạnh) + Tự học có hớng ... của thực trạng 1.3.3. Kết luận Chơng 2: các biện pháp sử dụng CU HI, BI TP để rèn luyện năng lực tự học SGK cho hs TRONG dạy học phần Sinh học vi sinh vật- Sinh học 10 THPT2.1. Phõn tớch...
  • 5
  • 382
  • 0
Luan van cao hoc _2010

Luan van cao hoc _2010

Tư liệu khác

... phần: Hình thức tổ chức sản xuất này nhằm tiến hành sản xuất,chế biến, tiêu thụ với quy mô lớn, Hình thức này hiện nay mới xuất hiện chủ yếu ởNam Bộ và Tây Nguyên.- Hình thức ủy thác: Trong hình ... hộ là ngời chủ có quy n nắm giữ tất cả các tài sản của hộ, có quy nquản lý ngân quỹ, tài sản và có quy n tổ chức, điều hành các hoạt động sản xuấtkinh doanh, có quy n quy t định mọi chi tiêu ... Trường Đại học Nông nghiệp 1 Luận văn cao học DANH MôC BIÓU §å, h×nh vµ ¶nh BiÓu ®å:Pháng vÊn hé n«ng d©n trång cµ phª...
  • 62
  • 375
  • 0
Luận văn cao học - chuyên ngành LL&PPDH sinh học

Luận văn cao học - chuyên ngành LL&PPDH sinh học

Sinh học

... lượng cao. [44]Kết quả tự học cao hay thấp là phụ thuộc NLTH của mỗi cá nhân. Mỗi người có một cách học khác nhau. Cách học ở đây là cách tác động của người học đến đối tượng học. Có 2 cách học ... thể nói học cách học, học phương pháp học chính là học cách tự học bằng NLTH của mình. NLTH luôn tiềm ẩn trong mỗi con người, là nội lực phát triển của bản thân mỗi người học. Khi người học biết ... bản:+ Dựa theo mô hình Pavlop: cách học do người dạy áp đặt, có phần thụ động.+ Dựa theo mô hình Skinner: người học tự mò mẫm, lựa chọn cách học, tự mình tìm ra kiến thức, là cách học chủ động...
  • 76
  • 501
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008