... triển KT-XH của địa phơng. 1.2.4. Quy mô giáo dục v quy mô giáo dục trung học phổ thông 1.2.4.1. Về quy mô giáo dục a. Khái niệm quy mô Quy mô l sự quy định mô hình cho một công trình xây dựng, ... niệm về quy mô giáo dục Quy mô GD l quy mô ton ngnh GD, quy mô từng phân ngnh GD (GD mầm non, GD phổ thông, GD ), quy mô mạng lới trờng học từng bậc, từng cấp học (bậc tiểu học, bậc trung học ... ), quy mô từng loại trờng v quy mô của từng trờng cụ thể v quy mô GD còn bao gồm: quy mô số lợng HS, quy mô về đội ngũ (số lợng CBQL, GV, NV), quy mô diện tích mặt bằng trờng học, quy mô đầu...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28
Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:15
Dự báo quy mô giáo dục tiểu học và trung học cơ sở huyện can lộc tỉnh hà tĩnh
Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:15
Dự báo quy mô giáo dục tiểu học và trung học cơ sở huyện mường lát tỉnh thanh hoá giai đoạn 2010 2015
Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:15
Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam
... lượng của giáo dục ĐH, Việt Nam học được tinh hoa, ưu việt của các nền giáo dục trên thế giới ví dụ như hệ thống giáo dục Hoa Kỳ. • Mục đích của bài báo cáo này là nhằm giới thiệu Mô hình ... và các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc. Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú ... năng đương đầu với môi trường đang thay đổi trong việc quản lý và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản lý và năng lực quản lý giáo dục Đại học Việt Nam. ...
Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:36
Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề
... vi vi ệ ệ c c , , Qu Qu ả ả n n lý lý th th ờ ờ i i gian gian , , Gi Gi ả ả i i quy quy ế ế t t v v ấ ấ n n đ đ ề ề ), ), v v à à 3.6. 3.6. H H ỗ ỗ tr tr ợ ợ ngư ngư ờ ờ i i ... 3.3. Đ Đ à à o o t t ạ ạ o o v v à à b b ồ ồ i i dư dư ỡ ỡ ng ng chuyên chuyên môn môn , , k k ỹ ỹ năng năng d d ạ ạ y y h h ọ ọ c c , , k k ỹ ỹ năng năng ngo ngo ạ ạ i i ... 2.5. Hu Hu ấ ấ n n luy luy ệ ệ n n gi gi á á o o viên viên v v ề ề chuyên chuyên môn môn , , ngo ngo ạ ạ i i ng ng ữ ữ đ đ ể ể h h ỗ ỗ tr tr ợ ợ h h ọ ọ c c sinh sinh . . TRƯ TRƯ Ờ Ờ NG...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15
Mô hình Tập đoàn đại học Quốc gia của Nhật Bản và mô hình Đại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dục Đại học Việt Nam pdf
Ngày tải lên: 06/03/2014, 11:20
Hướng đến một mô hình thư viện đại học hiện đại phục vụ chiến lược nâng cao chất lượng giáo dục đại học pptx
Ngày tải lên: 02/04/2014, 19:20
Báo cáo " Hướng đến một mô hình thư viện đại học hiện đại phục vụ chiến lược nâng cao chất lượng giáo dục đại học " pdf
Ngày tải lên: 02/04/2014, 21:20
NỀN GIÁO DỤC MỸ VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ GỢI MỞ CHO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM
Ngày tải lên: 22/04/2014, 10:34
QUY ĐỊNH VỀ VIỆC BIÊN SOẠN, LỰA CHỌN, THẨM ĐỊNH, DUYỆT VÀ SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC docx
Ngày tải lên: 11/07/2014, 10:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " KHẢO SÁT MÔ HÌNH LÍ THUYẾT ĐIỀU KHIỂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC" pps
Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:21
Xây dựng và phát triển thương hiệu giáo dục đại học tại Việt Nam.pdf
... 6370 Đại học Y 900 Đại học Ngoại Thƣơng HN 3100 Đại học Nông nghiệp 1 4060 Đại học sƣ phạm HN 2500 Đại học văn hóa HN 1100 Đại học Luật HN 1800 Đại học Mỏ - địa chất 3250 (hệ đại học và cao ... ngành giáo dục và nhất là giáo dục đại học. Trong bài báo Giáo dục là một ngành dịch vụ - một quan điểm mang tính thời đại của nhà báo Trƣờng Giang đăng vào tháng 5/2008, quan niệm giáo dục ... nhƣng đại học Luật không nằm trong nhóm trƣờng đại học trọng điểm. Đại học quốc gia Hà Nội và đại học quốc gia TP.HCM đều có khoa luật đào tạo về luật học và luật kinh tế tuy nhiên quy mô và...
Ngày tải lên: 25/09/2012, 17:01
Hoàn thiện chính sách giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf
... thiện mô hình “giả thị trường” giáo dục đại học. iii). Ðổi mới, nâng cao vai trò và hiệu lực quản lý giáo dục đại học của Nhà nước, chuyển từ nhà nước quản lý sang nhà nước giám sát giáo dục đại ... thể chế giáo dục đại học với thể chế chính trị, xã hội; giữa nhà nước, thị trường, xã hội và giáo dục đại học; giữa chất lượng, hiệu quả và công bằng xã hội trong giáo dục đại học thông qua ... trị đại học. ii). Bảo đảm tính đồng bộ giữa các bộ phận cấu thành của thể chế giáo dục đại học; giữa các yếu tố thị trường và các mục tiêu phúc lợi xã hội của giáo dục đại học; giữa thể chế giáo...
Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:46
Hoàn thiện chính sách phát triển giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay.pdf
... quan trực tiếp đến khoa học giáo dục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáo dục v.v…); giáo dục học (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh ... tạo đại học, mà chủ yếu là thay đổi các nhiệm vụ của nhà trường đại học và phát triển các cơ sở đào tạo đại học mới phi chuẩn. - Đa phương hoá việc tài trợ cho các cơ sở của giáo dục đại học ... nằm trong phạm vi của lĩnh vực khoa học liên ngành, bao gồm kinh tế học, chính trị học, quản trị học, xã hội học, giáo dục học, khoa học lịch sử và các khoa học khác - Sử dụng cách tiếp cận duy...
Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:34
Đánh giá chất lượng giáo dục đại học công lập tại Việt Nam qua góc nhìn sinh viên.pdf
... lý giáo dục và kiểm định chất lượng giáo dục, … - Đọc sách “Hướng dẫn dạy và học trong giáo dục đại học của trường Đại học Nông nghiệp I. - Đọc các luận án thạc sĩ, tiến sĩ về giáo dục ... đổi mới quản lý giáo dục đại học bao gồm quản lý nhà nước về giáo dục đại học và quản lý của các cơ sở đào tạo là khâu đột phá để tạo ra sự đổi mới toàn diện của giáo dục đại học, từ đó đảm ... khoa học giáo dục của tác giả La Hồng Huy - Đọc các tài liệu định nghĩa chất lượng giáo dục và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đại học - Đọc báo cáo thống kê của Bộ giáo dục; ...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:41
Các giải pháp chủ yếu thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục đại học 2001 - 2005 ở Việt Nam
... triển giáo dục Đại học và phát triển kinh tế - xà hội ở Việt Nam. 1. Giáo dục Đại học và đặc điểm của giáo dục Đại học. 1.1. Giáo dục Đại học: Nói đến giáo dục ngời ta thờng nói đến Giáo dục của ... trong Luật giáo dục Việt Nam năm 1998. 1.2. Đặc điểm của giáo dục đại học. Giáo dục đại học là hoạt động giáo dục quan trọng bậc nhất của xà hội. Nó có đặc điểm nh sau: - Giáo dục đại học nói ... và giáo viên. Do đó, giáo dục đại học có 2 tính là tính tinh hoa và tính phổ cập. Tính tinh hoa của giáo dục đại học xuất phát từ nguồn gốc ra đời của giáo dục đại học là từ nhà thờ, giáo dục...
Ngày tải lên: 17/12/2012, 10:12
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: