... đội hình - Trẻ thực vòng tròn kết hợp kiểu chân: kiểng chân, bàn chân, gót chân, chạy chậm, chạy chậm hàng ngang tập tập phát triển chung theo nhạc “Nhà tôi”, kết hợp hô hấp “Gửi hoa” Trọng động ... comfo buông xuôi theo thân người - Trẻ thực - Nhịp 1: tay giơ ngang kết hợp chân nhảy hai bên - Nhịp 2: tay đưa trước kết hợp chân nhảy chụm lại - Nhịp 3: giống nhịp - Nhịp 4: trở tư chuẩn bị b ... Trẻ chạy đứng theo tổ - Trẻ xem bạn làm 10-12 phút không giải thích - Cô mời trẻ làm mẫu kết hợpmô tả giải thích thao tác: nghe hiệu lệnh “Bắt đầu”, trẻ bò thấp chui qua cổng, bò chống hai bàn...
... trước, phạm quy thắng Số sau trao gậy tập hợp cuối hàng mình, sốsố sau Trường hợp đánh rơi tín gậy có quy n nhặt lên tiếp tục chơi Các trường hợp phạm quy: - Chưa có lệnh xuất phát, số chạy qua ... lùi ô số chạm đất hai chân Tiếp theo bật hai chân qua ô số trước ô vuông thường vòng tập hợp cuối hàng Khi em số nhảy bật hai chân rời khỏi ô số 4, em số bắt đầu bật từ vạch xuất phát vào ô số sau ... GV, tất em số hàng nhanh chóng bật hai chân từ vạch xuất phát vào ô số (chạm đất hai chân), sau nhảy bật đặt chân trái vào ô số 2, nhanh giậm nhảy chân trái để đặt chân phải vào ô số 3, sau bật...
... : Đặt mũi chân vào vòng, không chạm vòng - ĐT2 : Về tư chuẩn bị Cô cho trẻ tập tập phát triển chung với nhạc “ tuần ngoan ” - Khi trẻ tập xong cô nhắc trẻ cất vòng vào chỗ quyđịnh *Cô nhận xét: ... khen tất Và phần với tên gọi “ Bé trổ tài”, tham gia luyên tập với nội dung “Đi bước vào ô” Để thực tốt nhìn xem cô làm mẫu nhé! * Vận động Cô làm mẫu: +Lần 1: Không phân tích + Lần 2: Kết hợp phân ... lệnh xắc xô cô bước chân vào ô thứ nhất, bước tiếp chân vào ô thứ ,bàn chân đặt thẳng hướng, giữ người ngắn, cố gắng không giẫm vạch cô tiếp tục bước qua hết ô - Ai bước vào ô giống cô ?( Mời trẻ...
... khách Đến nơi Giữa mây trời Trông óng ả” Là gì? + Câu hỏi số : Máy bay PTGT đường gì? + Câu hỏi số 3: Ai người điều khiển máy bay ? Câu hỏi số 4: Khi máy bay phải ngồi nào? - Máy bay PTGT đường không, ... - Chuẩn bị tâm tốt tham gia tiết học Nội dung tích hợp : - MTXQ: trò chuyện PTGT đường không - Toán số lượng - Âm nhạc : Bài hát “bạn có biết” “ đoàn tàu nhỏ xíu” III Cách ... trở thành phi công luyện tập thể dục trước - Các ý: Nghiêm – nhìn trước thẳng - Điểm số – – – đến hết - Tất bạn số giơ tay phải lên, bước sang bên phải bước: bước – – - Nghiêm: bên trái quay bạn...
... phục quyđịnh PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI I TỔ CHỨC GIẢNG BÀI PHÚT 1 ,Xác định vị trí tập hợp: Kiểm tra sĩ số ,trang phục ,vũ khí trang bị đặt sở vật chất ,chỉnh đốn hàng ngũ Phổ biến qui định ... tập 25 phút IV TỔ CHỨC VÀPHƯƠNGPHÁP Tổ chức: - Lấy lớp học để lên lớp, lấy tổ học tập để ôn luyện - Luyện tập: + Lớp luyện tập chung + Luyện tập theo tổ học tập Phương pháp: - Giáo viên: - Giảng ... động tác ném lựu đạn: (10phút) -Tổ chức phương pháp: -5- Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT GV:ĐỖ MẠNH CƯƠNG +Tổ chức: Chia lớp thành tổ,nhóm để luyện tập +Phương pháp: Cá nhân tự nghiên cứu động tác Tập...
... phút Lên lớp: 35 phút IV,TỔ CHỨC VÀPHƯƠNGPHÁP Tổ chức: -Lên lớp theo đội hình lớp học -Trao đổi giáo viên học sinh Phươngpháp - GV: sử dung phươngpháp thuyêt trình, lấy ví dụ thực tế để minh ... điều khiển đại - Độxác cao, sức công phá mạnh Vật chất -GV sử dụng phươngpháp thuyết trình, giảng giải cho HS -Nêu ví dụ,hình ảnh cho học sinh số loại vũ khí Trường THPT LÝ THƯỜNG KIỆT Ví dụ:máy ... trách nhiệm công tác phòng không nhân dân - Tham gia tuyên truyền vận động nhân dân thực công tác phòng không nhân dân 2,Yêu cầu: Nắm vững xu hướng phát triển phương thức tiến hành tiến công hỏa...
... hai hàng dọc Trẻ tập theo nhạc hát -4hàng dọc chuyển hai hàng dọc -Các bạn số bớc hàng Bớc Hai hàng dọc quay mặt vào 2/Vận động -Chặng đờng theo đờng hẹp trèo lên xuống ghế -Các ý nhìn cô mẫu ... phát triển chung Sau quãng đờng tàu vất vả bạn cô tập thể dục để chuẩn bị sức khoẻ tiếp Các bạn số bớc sang phải bớc Bớc (Cô bật nhạc Thật đáng yêu.) Tay: Hai tay giơ trớc lên cao Chân: Ngồi ... chạm vạch , tới ghế cô bớc lần lợt chân lên ghế sau lại bớc lần lợt chân xuống, lấy chai nớc để vào rổ -Bạn lớp biết làm giống cô ? -Cô mời bạn lên làm cho bạn xem -Cả lớp có muốn thực giống cô...
... 2 QUY CHẾ GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC (Ban hành theo Quy t địnhsố 14/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 03 tháng năm 2001 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I NHỮNG QUYĐỊNH CHUNG Điều ... phạm pháp luật giáo dục thể chất, hoạt động thể thao hoạt động bảo vệ tăng cường sức khoẻ cho học sinh, sinh viên; Phối hợp với quan liên quan trình Bộ trưởng quyđịnh mục tiêu nội trình phươngpháp ... thao ngành mời, phải xếp kế hoạch giảng dạy hợp lý, không để ảnh hưởng đến nhiệm vụ phải môn lãnh đạo nhà trường đồng ý; Được xét khen thưởng theo quyđịnh hành ngành Giáo dục Đào tạo ngành Thể...
... dụng phươngpháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo lực tự học học sinh Chú ý coi trọng sức khỏe học sinh dạy TD -Kiểm tra đánh giá cho điểm xác, khách quan, quy chế, thực số ... nghiệp -Đổi phươngpháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa, chọn tập phù hợp với sức khỏe học sinh, thể tốt quan tâm thầy việc coi trọng sức khỏe học sinh -Đổi công tác kiểm tra cho điểm (căn vào QĐ ... hoạch phối hợp với trạm y tế đòa phương tổ chức khám sức khỏe cho học sinh khối lớp III BIỆP PHÁP CHUNG: -Thường xuyên nghiên cứu tài liệu, nhằm cập nhật kiến thức phục vụ giảng dạy môn -Trao...
... chung môn học 3) Môn TDTT môn học trường TH ĐTĐL HN - 25 Giới thiệu môn thể dục tiết Giới thiệu môn điền kinh 20 tiết Giới thiệu môn bóng chuyền 30 tiết Một số yêu cầu học sinh để học tốt môn GDTC ... phần tích cực tạo nên sống vui tươI, lành mạnh, hình thành nhân cách toàn diện thúc đẩy nâng cao chất lượng học tập môn khác Nhà trường 2) Những phương tiện phương 20 pháp - Phương tiện : sử dụng ... ý nghĩa nhiệm vụ chuẩn Thuyết trình bị thể lực thực dụng cho nghề nghiệp Những phương tiện phươngpháp Môn TDTT môn học trường TH ĐTĐL HN THỜI GIAN HỌC SINH Nghe hiểu phút Củng cố lại yêu cầu...
... dẫn TG Phươngpháp tổ chức thực HƯỚNG DẪNMỞ ĐẦU Nhận lớp Tập hợp đội hình lớp thành 04 hàng ngang Điểm danh : Số HS học : …………………………… Số HS vắng : ……………………………… ……………………………… …………………………… Tập hợp ... TG Phươngpháp tổ chức thực (LT) HƯỚNG DẪNMỞ ĐẦU I Khoa Nhận lớp Tập hợp đội hình lớp thành 04 hàng ngang Điểm danh : Số HS học : …………………………… Số ... TG Phươngpháp tổ chức thực (LT) HƯỚNG DẪNMỞ ĐẦU I Khoa Nhận lớp Tập hợp đội hình lớp thành 04 hàng ngang Điểm danh : Số HS học : …………………………… Số...
... nghiệp Thực phẩm Khoa Giáo án số : 25 + 26 Số giờ……… Lớp……… Thực ngày ….tháng năm 20 Tên thực hành : TẬP KỸ THUẬT CHUYỀN BÓNG CHUYỀN BÓNG VÀO Ô QUYĐỊNH CHUYỀN BÓNG SỐ TRO SỐ * Mục đích :Tập luyện ... nghiệp Thực phẩm Khoa Giáo án số : 29 + 30 Số giờ……… Lớp……… Thực ngày ….tháng năm 20 Tên thực hành : PHÁT BÓNG VÀO KHU VỰC 6M CUỐI SÂN PHÁT BÓNG TỪ SỐ TRO SỐVÀSỐ CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYỀN BÓNG ... Khoa Phươngpháp tổ chức thực HƯỚNG DẪNMỞ ĐẦU Nhận lớp Tập hợp đội hình lớp thành 04 hàng ngang Điểm danh : Số HS học : …………………………… Số HS vắng : ……………………………… ……………………………… …………………………… Tập hợp...
... chạy nhặt bóng Cô tung bóng cho trẻ nhặt bỏ vào rổ Cô nói rõ cách chơi cho trẻ hiểu thực Hồi tĩnh Mỗi bé lấy bóng mà trẻ nhặt nhẹ nhàng với cô đưa bóng bỏ vào rổ lớn để cất ...
... thi cha? Và phần với tên gọi Bé trổ tài, đợc tham gia luyên tập với nội dungNém trúng đích nằm ngang Để thực tốt nhìn xem cô làm mẫu nhé! - Cô làm mẫu: +Lần 1:không phân tích + Lần 2:kết hợp phân ... hiệu lệnhném cô co tay lại ngang tầm mắt nhằm ném trúng vào đích.Tơng tự nh cô ném bao cát thứ hai Ném xong cô giữ thăng nhặt bao cát bỏ vào rổ cuối hàng - Ai ném bao cát giống cô ? (Cô cho trẻ ... thấy cô nói Trời ma ong bay nhanh tổ mình.Đây tổ ong đấy! - Luật chơi: Chú ong không bay nhanh vào tổ bị ớt đấy! Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Cô làm ong mẹ, lớp làm ong bay kiếm mật xung quanh lớp...
... hiệu cao, nỗ lực nâng cao trình độ chuyên môn, phải nắm vững quyđịnh điều luật để chủ động hoạt động chuyên môn mình, tinh thần 17 điều luật là: + Quyđịnh sân thi đấu : Toàn sân có 14 kích thớc ... bạo lực - Phải phát định nhanh chóng việc sử phạt lỗi : Có mắc lỗi không, lỗi có nên sử không hay để lợi thế, lựa chn sử lý tế nhị - Ra định trờng hợp có tranh chấp Mọi quyt định không thay đổi ... Cầu thủ vào thay đợc vào sân cầu thủ thay ra khỏi sân - Bất cầu thủ sân đợc thay vị chí thủ môn, nhng phải báo trọng tài thay vào lúc bóng - Trớc trận đấu, trọng tài kiểm tra thẻ cầu thủ hợp lệ...
... - bật : chụm tách chân (4x8) - vận động bật liên tiếp qua vòng đội hình hai hàng ngang quay mặt vào , khoảng cách 3,5 m - Tiếp theo phần thi bé khỏe phần thi bé trổ tài khéo léo, nhanh nhẹn để ... theo phần thi chung sức Ở phần cô có ? với bóng thực vận động rồi? (hỏi 2,3 trẻ cách thực hiện) cô xác lại( không làm mẫu) Cho trẻ tập hai lần ,nếu trẻ khá, cho trẻ thi đua, tổ chức thành trò chơi...
... thông thường xácđịnhphươngpháp sau: a Phươngphápxácđịnhđo nhịp tim Nhịp tim phạm vi định (110-170 lần/phút) có mối tương quan mật thiết với cường độ vận động Do vậy, tần số mạch đập sử ... hoạt động với hiệu xuất cao Các phươngpháp chủ yếu sử dụng để nâng cao khả ưa khí thể phươngpháp đồng liên tục, phươngpháp biến đổi phươngpháp lặp lại 2.4 Phươngpháp nâng cao khả yếm khí Khả ... tiêu tổng thể, vào mục tiêu tổng thể để xácđịnh tiêu cụ thể năm, học kỳ Có vậy, nâng cao hiệu - Việc xácđịnh thực thi kế hoạch tập luyện năm cá nhân cần xácđịnh mục tiêu dự định Xuất phát...
... thông thường xácđịnhphươngpháp sau: a Phươngphápxácđịnhđo nhịp tim Nhịp tim phạm vi định (110-170 lần/phút) có mối tương quan mật thiết với cường độ vận động Do vậy, tần số mạch đập sử ... hoạt động với hiệu xuất cao Các phươngpháp chủ yếu sử dụng để nâng cao khả ưa khí thể phươngpháp đồng liên tục, phươngpháp biến đổi phươngpháp lặp lại 2.4 Phươngpháp nâng cao khả yếm khí Khả ... tiêu tổng thể, vào mục tiêu tổng thể để xácđịnh tiêu cụ thể năm, học kỳ Có vậy, nâng cao hiệu - Việc xácđịnh thực thi kế hoạch tập luyện năm cá nhân cần xácđịnh mục tiêu dự định Xuất phát...