quy luật tâm lý của học sinh

... hình thành và duy trì hứng thú học tập Một số trở ngại thường gặp của học sinh lớp 1 như: - Lúng túng khi gặp khó khăn với những sinh hoạt, học tập ở trường: nhà vệ sinh không sạch, chỗ ngồi không ... năng tâm lý ở mỗi trẻ và giữa các em trong cùng một độ tuổi. Hơn nữa, học tập là một quá trình phấn đấu lâu dài. Điều quan trọng là giúp trẻ hình thành và duy trì hứng thú học tập để trẻ học ... bè… Nhìn chung, học sinh lớp 1 cần được thầy cô, cha mẹ nâng đỡ, dẫn dắt bằng thái độ mềm mỏng, kiên trì và không vội vàng đánh giá hoặc nôn nóng trước những biểu hiện chưa thuần thục của các em....

Ngày tải lên: 09/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 24/12/2013, 23:05

Ngày tải lên: 26/12/2013, 15:19

... cao trong học tập và trong cuôc sống. Keywords: Tâm lý học; Tâm lý giáo dục; Học sinh tiểu học; Tâm lý học trẻ em; Hà Nội Content . Lý do chọn đề tài Ở Việt Nam rối nhiễu tâm lý học đường ... thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở Hà Nội. Phân tích kết quả nghiên cứu: stress của học sinh tiểu học trong quá trình học tập, những nhân tố liên quan đến mức độ stress ở học sinh tiểu học, ... quả học tập của học sinh. Có nghĩa học sinh bị ảnh hưởng của stress có xu hướng giảm sút kết quả học tập nhiều hơn so với nhóm học sinh không bị ảnh hưởng của stress. 3.3.2. Mối quan hệ của...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20

... thức giải quy t khó khăn tâm lý của học sinh Nhu cầu trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông là quá trình học sinh mong muốn nhận sự trợ giúp chuyên nghiệp, tích cực của nhà ... giúp tâm lý học đƣờng của học sinh Để đánh giá nhu cầu được trợ giúp tâm lý học đường của học sinh trung học phổ thông chúng tôi đưa ra ba tiêu chí: -Nhóm học sinh có nhu cầu cao: đó là nhóm học ... cứu của Viện tâm lý học, khoa Tâm lý – giáo dục của trường Đại học Sư Phạm, khoa Tâm lý học – trường Đại học khoa học xã hội và nhân văn, các tổ bộ môn tâm lý - giáo dục các trường đại học, ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

... due, 1998, tr 153. 4. Vien Khoa hgc giao due - Trung tim Tam li hoc - Sinh li hgc liia tudi (2001), Mat sd ddc diem sinh li vd tdm li cua HS tieu hgc ngdy na\, NXB DllQG Ha Ndi. 34 TAP ... choi xong rdi mdi hgc" (vdi DTB = 1,56). Theo quy dinh ciia mgt sd trudng tieu hgc trong miu nghien ciiu ciia chiing tdi va quy dinh nay da dugc phd bien tdi phu buynh vio budi ... KHO KHAN TAM LY CIJA HOC SINH DAU LOP 1 QUA THAI DO DOI VOI HOC TAP Vu Ngpc Ha Vien Tdm ly hoc. 1. Dat van de Nghien cuu khd khan tam ly (KKTL) ciia hgc sinh (HS) dau Idp 1 qua thai...

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20

... thành và duy trì hứng thú học tập Một số trở ngại thường gặp của học sinh lớp 1 như: - Lúng túng khi gặp khó khăn với những sinh hoạt, học tập ở trường: nhà vệ sinh không sạch, chỗ ngồi ... năng tâm lý ở mỗi trẻ và giữa các em trong cùng một độ tuổi. Hơn nữa, học tập là một quá trình phấn đấu lâu dài. Điều quan trọng là giúp trẻ hình thành và duy trì hứng thú học tập để trẻ học ... vẻ cáu gắt, vòi vĩnh hơn trước đây thì đó có thể là dấu hiệu của sự biến động trong tâm lý trước các tác động mới ở trường tiểu học. Khi đó, cha mẹ cần chủ động gần gũi, hỏi han để con trình...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 24/10/2014, 17:00

... 8 TÌM HIỂU CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHÓ KHĂN TÂM LÝ 8 CỦA HỌC SINH ĐẦU LỚP 1 8 1.1 KHÁI NIỆM KHÓ KHĂN TÂM LÝ 8 1.2. KHÓ KHĂN TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐẦU LỚP 1 8 1.2.1. Quan niệm về học sinh đầu lớp 1 9 1.3 ... TUM KHOA TIỂU HỌC – MẦM NON **************** BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM ĐỀ TÀI TÌM HIỀU KHÓ KHĂN TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐẦU LỚP 1 TRƯỜNG TH NGÔ QUY N – TP KON ... khăn tâm lý của học sinh lớp 1 trường tiểu học Ngô Quy n (TP Kon Tum) từ đó đề xuất phương pháp dạy học phù hợp” làm đề tài nghiên cứu khoa học cho học phần Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học...

Ngày tải lên: 05/01/2015, 21:44

... về trắc nghiệm tâm lý, lý thuyết tâm lý cũng đã góp phần thúc đẩy sự hình thành và phát triển của tham vấn tâm lý. Các lý thuyết tâm lý học, đặc biệt là các lý thuyết trị liệu tâm lý đánh dấu một bước ... tố. + Tâm lý học phân tâm với trị liệu bằng phương pháp phân tâm do S.Freud sáng lập. + Tâm lý học nhân văn do Carl Roger và Maslow xây dựng. + Từ những năm 1950 các lý thuyết của tâm lý học được ... ý nghĩa quy t định sự ra đời đồng thời là nền tảng lý luận cho việc thực hiện các kỹ năng, thao tác trên thực tế của tham vấn tâm lý. Đó là các nghiên cứu lý thuyết tâm lý: + Tâm lý học đặc điểm...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 10:27

... đợc trong học tập của sinh viên (1984). + Nghiên cứu của Hoàng Thị Thu Hà về Nhu cầu học tập của sinh viên ĐHSP Hà Nội (2003). + Nghiên cứu của Bộ môn Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học s phạm ... cứu đề tài: “Tìm hiểu nhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh trung học cơ sở”. 2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh THCS. Trên cơ sở đó kiến nghị một ... một số khó khăn tâm lý mà học sinh THCS thường gặp trong học tập cũng như trong cuộc sống, trên cơ sở đó tìm hiểu nhu cầu tham vấn tâm lý để giải toả những khó khăn tâm lý đó của các em. 5.2....

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:56

Ngày tải lên: 01/03/2015, 11:42

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:56

Ngày tải lên: 25/03/2015, 08:42

Ngày tải lên: 13/04/2015, 17:24

Ngày tải lên: 23/05/2015, 21:19

... CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN BÀI 8. QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I. Phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menđen.  ... Chương II TÍNH QUY LUẬT HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Bài 8: QUY LUẬT MEN ĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI  Có thể chứng minh giả thuyết bằng cách nào.Cho cây ... trắng aa G: F 1 : A  a 1 đỏ a A - A - a : 1 trắng a a a  Nội dung định luật (SGK). III. Cơ sở tế bào học của định luật phân li. Câu hỏi và bài tập. Câu 1. Quá trình giảm phân phải diễn...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... nhận thức của học sinh. Hơn nữa xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay đó là tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh vì thế chúng ta cần quan tâm hơn n ữa đến loại hình của BTVL. ... Trang 5 sinh, học sinh giữ vai trò tự tổ chức, tự điều khiển hoạt động học của mình nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học [14]. * Đặc điểm của hoạt động dạy học: “Hoạt động dạy học ở trường ... dạy học và phương pháp dạy học Vật lý ở trường THPT. - Nội dung và phương pháp dạy học các đề tài riêng biệt của giáo trình Vật lý. - Sử dụng bài tập trong dạy học Vật lý. - Tổ chức dạy học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:31