quy chế mới về đào tạo thạc sĩ

... TRÌNH ĐÀO TẠO Trang Danh mục chuyên ngành đào tạo Quy mô tuyển sinh đào tạo 14 Danh mục chương trình liên kết đào tạo với nước 15 DANH MỤC CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO 39 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ; ... trình đào tạo nước, Trường đào tạo tổng số 4722 thạc só, 241 tiến só 39 chuyên ngành đào tạo thạc só, 41 chuyên ngành đào tạo tiến só, đáp ứng đào tạo chuyên sâu cho hầu hết ngành đào tạo đại ... TRÌNH ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC KHĨA 2007 ĐÀO TẠO TIẾN SĨ – ĐÀO TẠO THẠC SĨ – BỒI DƯỠNG SAU ĐẠI HỌC www.pgs.hcmut.edu.vn MỤC LỤC Giới thiệu DANH MỤC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Danh mục chuyên ngành đào tạo Quy

Ngày tải lên: 27/04/2021, 22:31

... TRÌNH ĐÀO TẠO Ngành đào tạo : Khoa học trồng (Crop Science) Trình độ đào tạo : Thạc sĩ Mã số : 60 62 01 10 Mục tiêu chương trình đào tạo 1.1 Mục tiêu chung Đào tạo cán khoa học có trình độ thạc sĩ ... Phương pháp giảng dạy - Trình độ: Dùng cho khối khơng chun ngành Triết học trình độ đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ngành khoa học tự nhiên cơng nghệ - Thời lượng: tín + Nghe giảng: 70% + Thảo luận: ... - Bố trí mơn học: Mơn học bố trí giảng dạy - học tập giai đoạn đầu chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ - Nhiệm vụ học viên + Nghe giảng viên giới thiệu chương trình nội dung mơn học

Ngày tải lên: 12/03/2021, 23:04

... Theories (Grammar, Syntax, Semantics) 65 Quy trình đào tạo điều kiện tốt nghiệp 5.1 Quy trình đào tạo: Theo học chế tín Thực theo quy chế đào tạo Thạc sĩ (Ban hành kèm theo Thông tư số: 15/2014/TT-BGDĐT ... sĩ, 04 giảng viên nghiên cứu sinh, 24 giảng viên có trình độ thạc sĩ, cao học 08 giảng viên nước ngồi Về ngành xin đào tạo trình độ thạc sĩ: 3.1 Tóm tắt chương trình đào tạo - Tên ngành đào tạo: ... độ đào tạo: Thạc sĩ - Thời gian đào tạo: 24 tháng - Tổng số tín đào tạo tồn khóa học: 60 TC 3.2 Về đội ngũ giảng viên sở vật chất: Đội ngũ giảng viên tham gia đào tạo chương trình trình độ thạc

Ngày tải lên: 20/10/2021, 13:34

... công nghệ chế tác đá, chế tác đồng, sắt thay cách mạng cơng nghệ lớn 51 Cách mạng công nghiệp thay lao động thủ công quy mô nhỏ bé lao động máy móc, kỹ thuật mà chủ yếu kỹ thuật khí quy mơ lớn ... tồn cầu hóa tạo sản xuất kinh tế (chƣa thống tên gọi: Kinh tế hậu công nghiệp) Cách mạng khoa học cơng nghệ tạo hình thức tiền tệ mới: tiền tệ điện tử Cách mạng khoa học công nghệ tạo nên “bộ ... thấp, hiệu sử dụng chƣa cao Việc đào tạo, trọng dụng, đãi ngộ cán khoa học công nghệ nhiều bất cập Cơ chế quản lý hoạt động khoa học công nghệ chậm đƣợc đổi Công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển

Ngày tải lên: 24/10/2017, 13:07

... công nghệ chế tác đá, chế tác đồng, sắt thay cách mạng cơng nghệ lớn 51 Cách mạng công nghiệp thay lao động thủ công quy mô nhỏ bé lao động máy móc, kỹ thuật mà chủ yếu kỹ thuật khí quy mơ lớn ... tồn cầu hóa tạo sản xuất kinh tế (chƣa thống tên gọi: Kinh tế hậu công nghiệp) Cách mạng khoa học cơng nghệ tạo hình thức tiền tệ mới: tiền tệ điện tử Cách mạng khoa học công nghệ tạo nên “bộ ... thấp, hiệu sử dụng chƣa cao Việc đào tạo, trọng dụng, đãi ngộ cán khoa học công nghệ nhiều bất cập Cơ chế quản lý hoạt động khoa học công nghệ chậm đƣợc đổi Công tác quy hoạch, kế hoạch phát triển

Ngày tải lên: 22/05/2021, 09:52

... Trình độ đào tạo: Thạc sĩ Ngành đào tạo: Quản trị kinh doanh (Business Administration) Loại chương trình: Định hướng ứng dụng Mã số: 60 34 01 02 Loại hình đào tạo: Tập trung Thời gian đào tạo: 02 ... viên giảng dạy trường đại học, cao đẳng trung cấp ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGUỒN TUYỂN SINH 2.1 Đối tượng đào tạo Đối tượng đào tạo thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh theo định hướng ứng dụng chủ yếu ... HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN NGÀNH ĐÀO TẠO : QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ NGÀNH : 60 34 01 02 TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : THẠC SĨ LOẠI CHƯƠNG TRÌNH : ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Huế, 2016 MỤC

Ngày tải lên: 27/04/2021, 23:00

... Huế theo quy định Khoản 9, Điều 34 Quy chế Đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình đào tạo 3.1 ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SỸ Trình độ đào tạo: Thạc sĩ Chuyên ngành: Kinh tế nơng nghiệp (Agricultural Economics) Loại chương trình: Định hướng ứng dụng Mã số: 60 62 01 15 Loại hình đào tạo: Tập ... viện lưu trữ theo quy định Điểm c, Khoản 2, Điều 33 Quy chế Đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư số: 15/2014/TT-BGDĐTngày 15 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; - Đã cơng

Ngày tải lên: 10/05/2021, 00:48

... tạo thạc sĩ Anh 2.1.2 Cấu trúc chương trình đào tạo thạc sĩ Như trình bày phần trên, chương trình đào tạo thạc sĩ Anh gồm chương trình: khóa học thạc sĩ thơng thường (Taught Master) khóa thạc sĩ ... chương trình đào tạo thạc sĩ Trường Đại học Anglia Ruskin, Anh Quốc Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ Trường Đại học Hồng Đức thiết kế dựa văn Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ Bộ trưởng Bộ ... chương trình đào tạo [10] Về phương thức đào tạo, Trường Đại học Hồng Đức chương trình thạc sĩ đào tạo theo phương thức tín Cụ thể, theo qui chế 43/2007/QĐ-BGDĐT (15/8/2007) Bộ giáo dục Đào tạo ban

Ngày tải lên: 19/05/2021, 22:33

... trình đào tạo cán Quân đội nói chung, đào tạo thạc sĩ khoa học quân Trường Sĩ quan Lục quân nói riêng đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ cán Quân đội thời kỳ Trong năm qua, trình đào tạo thạc sĩ khoa ... Minh đào tạo thạc sĩ khoa học quân Trường Sĩ quan Lục quân 31 Kết luận Chương 45 Chương Yêu cầu giải pháp chủ yếu vận dụng phương pháp tư quân Hồ Chí Minh đào tạo thạc sĩ khoa học quân Trường Sĩ ... Minh cho học viên đào tạo thạc sĩ khoa học quân Trường Sĩ quan Lục quân 46 2.2 Giải pháp chủ yếu vận dụng phương pháp tư quân Hồ Chí Minh đào tạo thạc sĩ khoa học quân Trường Sĩ quan Lục quân

Ngày tải lên: 02/10/2021, 06:16

... ngoại ngữ theo quy định Quy chế đào tạo thạc sỹ bắt buộc phải học ngoại ngữ, thi lấy chứng ngoại ngữ theo quy định; học viên có trình độ ngoại ngữ theo quy định Quy chế đào tạo thạc sỹ học viên ... Đào tạo, phòng/ban đào tạo, giáo vụ trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp IV ĐIỀU KIỆN TỐT NGHIỆP Thời gian hình thức đào tạo - Thời gian đào tạo: năm - Hình thức đào tạo: Chính quy ... VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM - CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC S Ĩ CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60 14 01 14 Hà Nội, 2015 MỤC LỤC Trang A CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Ngày tải lên: 29/12/2022, 09:45

... PHẦN Học phần: Quản lý Nhà nước kinh tế Mã số: SME - 702004 Số tín chỉ: 02 Trình độ đào tạo: Thạc sĩ Ngành đào tạo: Kinh tế nông nghiệp (Nghiên cứu) Thái Nguyên, 2022 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ... 50% cuối kỳ; - Đối với bậc thạc sĩ: 20% chuyên cần; 20% kỳ 60% cuối kỳ; Rubric đánh giá học phần (Giảng viên chủ động chọn hình thức đánh giá – Rubric, tiêu chí đánh giá quy định trọng số tiêu chí) ... Nông Lâm thuộc Đại học Thái Nguyên) Tốt nghiệp Thạc sỹ ngành Kinh tế nông nghiệp năm 1999 Trường Đại học Nông nghiệp I Hà Nội Được cấp Bằng Tiến sĩ ngành Kinh tế nông nghiệp năm 2014 Trường

Ngày tải lên: 17/04/2023, 14:22

... độ Thạc sỹ 36 4.3 Nhu cầu đào tạo bậc học thạc sĩ (thạc sĩ chuyên ngành SKMT /thạc sĩ YTCC định hướng SKMT) 44 4.4 Đề xuất khung chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành SKMT thạc ... độ Thạc sỹ 77 5.3 Nhu cầu đào tạo thạc sĩ chuyên ngành SKMT thạc sĩ y tế công cộng định hướng SKMT 79 5.4 Đề xuất khung chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành SKMT/ thạc sĩ ... cán đào tạo chuyên ngành, SKMT, ngoại trừ số cán đào tạo sở đào tạo nước Xuất phát từ thực tế này, Trường ĐHYTCC tiến hành nghiên cứu “Đánh giá nhu cầu đào tạo thạc sĩ chuyên ngành SKMT thạc sĩ

Ngày tải lên: 31/01/2021, 15:48

... kiến cân nhắc Qua cho thấy nhu cầu đào tạo trình độ thạc sĩ ngành quản lý kinh tế có tỉ lệ khơng cao thể nhu cầu có thực góp phần giúp sở đào tạo xây dựng tiêu đào tạo phù hợp với nhu cầu thị trường ... mặt kiến thức, kỹ cần có nhà quản lý kinh tế trình độ thạc sĩ; sở hàm ý khuyến nghị xây dựng chương trình đào tạo nhân lực trình độ thạc sĩ ngành quản lý kinh tế trường Đại học Tài – Marketing ... kinh tế Việt Nam chưa đào tạo bản, chưa có kiến thức cách hệ thống chuyên sâu, tầm nhìn mang tính chiến lược dài hạn Để xây dựng chương trình đào tạo nhân lực trình độ thạc sĩ quản lý kinh tế,

Ngày tải lên: 09/12/2021, 09:44

... tháng 10/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỖ THỊ TUYẾT MINH GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH ... tháng 10/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỖ THỊ TUYẾT MINH GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ ÐỖ THỊ TUYẾT MINH GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH

Ngày tải lên: 16/03/2022, 08:48

... tháng 10/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỖ THỊ TUYẾT MINH GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH ... tháng 10/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỖ THỊ TUYẾT MINH GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ ÐỖ THỊ TUYẾT MINH GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÐÀO TẠO THẠC SĨ NGÀNH KHOA HỌC MÁY TÍNH

Ngày tải lên: 16/03/2022, 10:55

... Tổng quan đào tạo sau đại học thời gian qua 20 1.2.1 Hình thành hệ thống phát triển quy mô đào tạo SĐH 20 1.2.2 Chất lƣợng đào tạo SĐH 21 1.3 Chƣơng trình đào tạo thạc sĩ chun ngành ... nâng cao lực đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Chính sách KH&CN Mục tiêu nghiên cứu Trên sở phân tích lý luận thực tiễn chế rào cản thu hút nhân lực trình độ cao tham gia đào tạo thạc sĩ chuyên ngành ... đào tạo nguồn nhân lực từ đến năm 2020 Bằng nhiều cách có chế độ tuyển-cử đào tạo đồng thời có sách thu hút tài trẻ - Huy động từ nhiều nguồn kinh phí ƣu tiên cho cơng tác đào tạo trọng đào tạo

Ngày tải lên: 30/06/2022, 15:19

... Tổng quan đào tạo sau đại học thời gian qua 20 1.2.1 Hình thành hệ thống phát triển quy mơ đào tạo SĐH 20 1.2.2 Chất lƣợng đào tạo SĐH 21 1.3 Chƣơng trình đào tạo thạc sĩ chun ngành ... nâng cao lực đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Chính sách KH&CN Mục tiêu nghiên cứu Trên sở phân tích lý luận thực tiễn chế rào cản thu hút nhân lực trình độ cao tham gia đào tạo thạc sĩ chuyên ngành ... dành cho đào tạo SĐH Viện CLCS KH&CN hạn hẹp, chƣa tập trung, thiếu ƣu tiên; Chế độ quản lý tài cho đào tạo SĐH cứng nhắc chƣa trọng đến đặc trƣng hoạt động đào tạo SĐH Công tác tổ chức đào tạo Viện

Ngày tải lên: 07/12/2022, 18:39