quyền tiếp cận nhà chung cư công trình công cộng tham gia giao thông công nghệ thông tin và truyền thông đối với người khuyết tật
Bảo vệ, thúc đẩy một số quyền dân sự của người khuyết tật ở Việt Nam
... định khả tiếp cận NKT tương tự công ước quyền NKT pháp luật quốc gia khác Khoản Điều quy định: Tiếp cận việc NKT sử dụng công trình công cộng, phương tiện giao thông, công nghệ thông tin, dịch ... hợp để đảm bảo NKT tiếp cận với môi trường vật chất, giao thông, thông tin truyền thông bao gồm hệ thống công nghệ thông tin, truyền thông dịch vụ khác mở hay cung cấp cho công chúng vùng nông ... khỏe với khả tự sử dụng phương tiện có liên quan họ, quy định điều kiện tiếp cận công nghệ thông tin truyền thông nhằm đảm bảo quyền NKT hưởng tất công nghệ tiên tiến, thiết bị đại thông tin liên...
- 97
- 1,254
- 7
hỗ trợ phát triển sinh kế cho người khuyết tật tại xã quế phú, huyện quế sơn, tỉnh quảng nam thông qua ctxh nhóm
... sinh kế cho người nghèo, người dân vùng tái định cư hoặc tập trung vào khó khăn chung NKT mà có sâu nghiên cư u về vấn đề sinh kế cho người khuyết tật Ngay sinh viên ngành Công tác ... quen tiếp cận với gia đình có người khuyết tật thôn Mông Nghệ Đông để trình bày ý tưởng vận động họ tham gia nhóm Tôi họ rõ họ lợi ích mà hoạt động nhóm mang lại, sinh kế để họ tự nguyện tham gia ... cao, phụ vụ nhu cầu giải trí thông tin thiếu niên Xã có hệ thống truyền ban văn hóa thông tin xã, đảm bảo truyền tải thông tin nhanh xác đến người dân 1.1.3 Đánh giá chung 1.1.3.1 Thuận lợi Xã...
- 69
- 1,312
- 4
Quyết định 23/2006/QĐ-BGD&ĐT Quy định giáo dục hòa nhập dành cho người khuyết tật
... tật Gia đình phối hợp với nhà trường thực chăm sóc, giáo dục cho người khuyết tật theo kế hoạch giáo dục cá nhân; tham gia hoạt động nhà trường để giúp đỡ cho người khuyết tật hòa nhập với cộng ... giáo dục phối hợp với quan y tế, gia đình người khuyết tật cộng đồng để xác định khả năng, nhu cầu người khuyết tật để huy động, trì người khuyết tật học, tham gia vào chương trình can thiệp sớm ... chương trình kế hoạch sở giáo dục; tham gia hoạt động nhà trườngphù hợp với khả Tôn trọng cán bộ, giáo viên, nhân viên sở giáo dục; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập rèn luyện; thực nội quy nhà trường;...
- 10
- 538
- 1
Nội dung chế độ chăm sóc sức khỏe người khuyết tật và thực tiễn thực hiện ở Việt Nam
... đạo, giám sát thiết kế xây dựng công trình cải tạo công trình công cộng nhà ở, địa điểm dân cư, trường học, bệnh viên, khu vui chơi giải trí, công trình văn hoá công cộng theo quy chuẩn xây dựng ... người khuyết tật tiếp cận sử dụng công trình công cộng thuận lợi… C.KẾT THÚC VẤN ĐÊ 16 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Công ước Quyền người khuyết tật Liên hợp quốc (năm 2006) công ước số 159 ... số lượng người khuyết tật tiếp cận với dịch vụ y tế tăng lên nhiên việc tiếp cận với vấn đề trợ giúp chăm sóc sức khoẻ, phục hồi chức năng, giáo dục, đào tạo, giao thông người khuyết tật cũng...
- 18
- 1,611
- 5
QUYỀN LỢI CỦA NGƯỜI KHUYẾT TẬT( NKT) TRONG VẤN ĐỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ THEO QUY ĐỊNH PHÁP LUẬT HIỆN HÀNH
... đểcó một công việc ổn định đúng là “như một giấc mơ” Thứ tư, Khó khăn việc tiếp cận dành cho người khuyết tật: bao gồm tiếp cận thông tin sách, tiếp cận giao thông tiếp cận sở vật chất ... cận giao thông tiếp cận sở vật chất NKT muốn tham gia vào hoạt động xã hội họ lại tiếp cận giao thông Người khiếm thị tiếp cận trường lớp thiếu giáo trình (phần mềm đọc chữ, chữ 12 nổi, ) chưa ... hồi chức dựa vào cộng đồng Phục hồi chức dựa vào cộng đồng biện pháp thực nơi với NKT chung sống, nhằm chuyển giao kiến thức vấn đề kĩ thuật, kĩ phục hồi thái độ tích cực đến NKT, gia đình NKT...
- 18
- 1,135
- 3
Một số giải pháp cải tiến công tác quản trị nguồn nhân lực tại trung tâm khuyết tật và phát triển TP.HCM
... nghi p vào thông tin v s l xác ng, trình u có th tham gia n d ng n u h i ng h p không nh c tham gia theo qui nh c ng viên n i b , doanh nghi p ph i d a chuyên môn, n ng l c, nhân viên thông qua ... tránh gây lãng phí th i gian chi phí cho trung tâm - Th i gian t o K t qu kh o sát cho th y 80% nhân viên tham gia khoá t 1-5 ngày, 15% tham gia khoá t 5-15 ngày ch có 5% tham gia khoá t 15-30 ngày12 ... tác gi th c hi n t i trung tâm Thông tin th c p c tâm, thông tin v th tr c t ng h p t nhi u ngu n: thông tin n i b c a trung ng sách lao ng hi n nay; tài li u, giáo trình v QTNNL; m ng Internet,...
- 97
- 226
- 0
Chăm sóc sức khỏe sinh sản cho phụ nữ khuyết tật tiếp cận công tác xã hội
... chương trình đảm bảo quyền tham gia phụ nữ Việt Nam sở tiếp cận từ quyền người Tác giả công trình nghiên cứu nhấn mạnh thực đầy đủ quyền phụ nữ mang lại động lực cần thiết để họ tham gia có hiệu vào ... phương diện vĩ mô, cách tiếp cận dựa quyền có bàn đến tầm quan trọng nhà nước phủ mối quan hệ tương quan với công dân họ mặt quyền nghĩa vụ Cách tiếp cận theo quyền lôi kéo ý nhà nước mặt chăm lo ... tiếp cận công trình công cộng, phương tiện giao thông, công nghệ thông tin, dịch vụ văn hóa, thể thao, du lịch dịch vụ khác phù hợp với dạng tật và mức độ khuyế t tật [23, tr5] Trong...
- 87
- 431
- 0
TIỂU LUẬN SỰ PHÂN BIỆT ĐỐI XỬ ĐỐI VỚI PHỤ NỮ KHUYẾT TẬT Ở VIỆT NAM
... ứng nhu cầu nhà tuyển dụng o Về mặt tiếp cận với dịch vụ hỗ trợ việc làm : họ chưa tiếp cận tới dịch vụ hỗ trợ dịch vụ chưa tiếp cận với phần đông NKT vận động quận HBT • Về phía nhà tuyển dụng ... vực công việc mà NKT VĐ Quận Hai Bà Trưng hướng tới : Các lĩnh vực công việc Chế tác thủ công mỹ Công nghệ thông tin Kinh Sản Dạy Nghệ doanh xuất đồ học thuật buôn bán gia nhỏ lẻ dụng Khác nghệ ... thống giúp nhà công tác xã hội có hiểu biết thể chế, tương tác hệ thống với Với cá nhân biết cách thức mà cá nhân tương tác với nhau, nhân tố giúp hỗ trợ cho thay đổi tham gia vào tiến trình giúp...
- 107
- 1,197
- 7
Thực trạng vận dụng phương pháp trị liệu dosaho trong phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật tại trường PTCB nguyễn đình chiểu và trung tâm bảo trợ nạn nhân chất độc da cam và trẻ em bất hạnh thành
... cán giáo viên tham gia Tuy nhiên, có giáo viên tham gia đầy đủ đợt, giáo viên tham gia đợt có tới giáo viên tham gia đợt Bảng 1: Cán bộ, giáo viên tập huấn đợt Số lượng CBGV tham gia Thứ tự đợt ... cao, cần có tài trợ lớn 1.3.4.3 PHCN dựa vào cộng đồng: Là hình thức PHCN cộng đồng dựa vào cộng đồng (gồm quyền địa phương, y tế cộng đồng, hàng xóm, gia đình thân người tàn tật) chính, cán PHCN ... dựa vào cộng đồng, Hà Nội, tr.16) Khái niệm tương đương với khái niệm khuyết tật WHO khuyến cáo sử dụng theo phân loại ICF, tương đương với khái niệm khuyết tật đề cập dự thảo Công ước Quốc tế Quyền...
- 51
- 798
- 1
Quản lý công tác giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật tại các trường tiểu học trên địa bàn quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng
... tham gia hoạt động tập thể + Lựa chọn công việc thích hợp để em tham gia, độc lập tham gia vào nhóm, tập thể + Động viên khích lệ kịp thời, thường xuyên với học sinh KT quan trọng 3.2.6 Đổi công ... sinh KT thông qua hoạt động giáo dục lên lớp mức độ yếu không hiệu c Thực trạng quản lý việc tham gia cộng đồng xã hội công tác GDHN học sinh KT Kết đánh giá công tác quản lý việc tham gia cộng ... xã hội công tác GDHN học sinh KT cho thấy, tham gia tổ chức, đoàn thể nhà trường mức độ trung bình đạt hiệu chưa cao Trong trình hoạt động mình, chưa có phụ huynh học sinh KT tham gia vào Ban...
- 26
- 488
- 1
Thực trạng vận dụng phương pháp trị liệu dosaho trong phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật tại trường PTCB nguyễn đình chiểu (TT)
... cán bộ gia o viên tham gia Tuy nhiên, chỉ có gia o viên tham gia đầy đủ đợt, gia o viên tham gia được đợt và có tới gia o viên chỉ tham gia được đợt Bảng 1: Cán bộ, gia o viên ... cao, cần có tài trợ lớn 1.3.4.3 PHCN dựa vào cộng đồng: Là hình thức PHCN cộng đồng dựa vào cộng đồng (gồm quyền địa phương, y tế cộng đồng, hàng xóm, gia đình thân người tàn tật) chính, cán PHCN ... của phương pháp này Với trẻ khuyết tật thì ngoài những khuyết tật chính, kèm theo đó còn có một số khuyết tật khác Hơn nữa, những khuyết tật mà trẻ không có điều kiện...
- 52
- 492
- 0
Thực trạng vận dụng phương pháp trị liệu dosaho trong phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật tại trường PTCB nguyễn đình chiểu và trung tâm bảo trợ nạn nhân c
... Trường hợp minh họa CHƯƠNG II +) Thông tin về trẻ - Họ tên trẻ: Dư Nguyên Bảo - Tuổi: 15 Giới tính: nam - Dạng tâăt: Châăm phát triển trí tuêă - Khả giao tiếp, truyền đạt ý nghĩ: khó khăn, ... thấy hiêău phương pháp KHUYẾN NGHỊ Đối với Sở Giáo dục Đào tạo Đối với Sở Lao đôăng, Thương binh Xã hôăi Đối với sở giáo dục Đối với cán bôă giáo viên Đối với phụ huynh trẻ khuyết tâăt ... Tư thế, hình dáng: thẳng người - Vâăn đôăng: trẻ giơ tay dễ dàng - Biểu hiêăn khác: trẻ bớt cho tay vào miêăng * Trao đổi với người thực hiêăn kết so sánh đối chiếu So với trước đây,...
- 29
- 491
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp đẩy mạnh công tác chủ nhiệm lớp 5 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật
... tha gia c c h ạt động ã hội, sống h p ín h ặc ại gia đình n đ n hạn ch tr ng gia ti p, học t p sinh h ạt Độ tuổi c a c c hi học chung tr ng p c ng hông đồng có 12 tuổi có độ tuổi 20 n đ n trình ... tr ng u tố uan trọng đả bả ch thành công tr ng công t c ch nhiệ Tr ng phạ vi đề tài nà , in trình bà c c giải ph p thực t công t c ch nhiệ p v i hai nhó đối tư ng trẻ hi thính trẻ hi thị th ... hội: Việc phối t h p gia đình, nhà trường ã hội ột tr ng u tố uan tr ng gi p ch việc gi c trẻ hu t t t thành công Tôi có ột vài inh nghiệ sau: Qua c c buổi họp ph hu nh định ì nhà trường tổ chức...
- 16
- 418
- 0
Thu hoạch dân sự tình huống yêu cầu tuyên bố một người mất tích hồ sơ 15 lớp đào tạo luật sư học viện tư pháp
... Thành phố Hải Phòng - ng Máy Chai – Quận Ngô Quyền – s nh năm 1982 liên quan: Tô Thị H ng Địa th ng trú: số nhà 5/340 tập thể Thủy Tinh – ph Ngô Quyền – Thành phố Hải Phòng ng Máy Chai – Quận ... Chai – Quận Ngô Quyền – thành phố Hải Phòng theo giấ Đăn ký kết hôn số 128 số 01/2008 ngày 6/10/2008 Đị hỉ hộ th ng trú số nhà 5/340 tập thể Thủy Tinh – ph ng Máy Chai – Quận Ngô Quyền – Thành ... Chai – Quận Ngô Quyền – thành phố Hải Phòng theo giấ Đăn ký kết hôn số 128 số 01/2008 ngày 6/10/2008 Đị hỉ hộ th ng trú số nhà 5/340 tập thể Thủy Tinh – ph ng Máy Chai – Quận Ngô Quyền – Thành...
- 11
- 1,223
- 4
Mô hình công ty TNHH & Công ty cổ phần đối với nền kinh tế nước ta.DOC
... công ty TNHH công ty cổ phần: a Đối với công ty TNHH: - Việc tổ chức điều hành công ty TNHH đợc thực thông qua quan khác với công ty cổ phần, công ty TNHH có hệ thống quan quản lý tuỳ thuộc vào ... thành viên công ty pháp nhân Sự khác nhau: - Công ty trách nhiệm hữu hạn công ty đối nhân công ty cổ phần công ty đối nhân đối vốn - Công ty trách nhiệm hữu hạn không đợc phát hành cổ phiếu công ty ... số vốn cam kết góp vào doanh nghiệp + Các thành viên cá nhân tham gia với t cách thành viên tổ chức tham gia với t cách thành viên + Đều công ty pháp nhân Pháp luật qui định công ty trách nhiệm...
- 14
- 516
- 0
Nghiên cứu thái độ của học sinh phổ thông đối với Trung tâm NIIT ANGIMEX - An Giang
... tạo công nghệ thông tin NIIT Ấn Độ Trung tâm Phát triển công nghệ thông tin trực thuộc Công ty Xuất Nhập Khẩu An Giang, nhằm mục đích chung đào tạo nhân lực có trình độ chuyên môn công nghệ thông ... cao hiểu biết, giao tiếp, ngoại ngữ, đặt niềm tin vào Trung tâm có việc làm tốt sau trường, công nghệ thông tin ngành yêu thích nhiều học sinh nên họ thích quan tâm đến thông tin Trung tâm Các ... hút nhiều đối tượng theo học: khóa ngắn hạn (quý) dành cho người biết công nghệ thông tin nhiều thời gian học, khóa dài hạn (2 năm) dành cho muốn làm việc chuyên lĩnh vực công nghệ thông tin Sau...
- 79
- 655
- 1
Vai trò của nhà nước XHCN Việt Nam đối với nền kinh tế nước ta hiện nay
... giai cấp chức xã hội nhà nước: Nhà nước công cụ chuyên giai cấp, bảo đảm thống trị giai cấp cầm quyền trị Nhà nước dùng phương tiện công cụ để bảo vệ phát triển tảng kinh tế mà giai cấp cầm quyền ... quyền lực: Quyền đại diện cho ý chí tầng lớp XH Quyền đặc thù Quyền đơn nhất, quyền nguyên thủ quốc gia Nhà nước pháp quyền trước hết nhà nước hợp lý,chỉ hình thành XH đại, luật pháp đề cao Nhà ... xuất thống trị XH Nhà nước truyền bá hệ tý tưởng quan điểm trị giai cấp cầm quyền XH Nhà nước chống lại lực lượng thù địch để củng cố tăng cư ng quyền lực trị giai cấp cầm quyền Nhà nước xây dựng...
- 28
- 823
- 4
Hoàn thiện quản lý thu thuế đối với doanh nghiệp ở nước ta hiện nay
... NƯỚC VÀ BÀI HỌC THAM KHẢO ĐỐI VỚI VIỆT NAM 30 1.3.1Khảo sát kinh nghiệm số nước 30 1.3.2Một số nhận xét học tham khảo vận dụng Việt Nam 38 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THU THUẾ ĐỐI VỚI DOANH ... http://choluanvan.com Thông tin Liên hệ - Ban biên tập: Hotline trực tiếp: 093.658.3228 (Mr Minh) Điện thọai hỗ trợ: 043.99.11.302 Email: Thuvienluanvan@gmail.com Để thực đề tài, có tham khảo ý tưởng công trình ... 83 Chương PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ THU THUẾ ĐỐI VỚI DOANH NGHIỆP Ở NƯỚC TA 87 3.1 PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU HOÀN THIỆN QUẢN LÝ THU THUẾ ĐỐI VỚI DOANH NGHIỆP .87...
- 8
- 655
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25