quan điểm của c mác về phát triển con người
Quan điểm của C.Mác về phát triển con người và sự vận dụng ở Việt Nam hiện nay
... phát triển quan điểm C. M c phát triển người tư tưởng Hồ Chí Minh 66 2.1.1 Sự vận dụng, phát triển quan điểm C. M c người với tư c ch sở tảng cho vi c xây dựng quan điểm phát triển người ... PHÁT TRIỂN CON NGƢỜI 17 1.1 Quan niệm vật C. M c người với tư c ch sở tảng để xây dựng quan điểm phát triển người 17 1.1.1 Quan niệm C. M c người chất người 17 1.1.2 Quan niệm C. M c ... v c đời sống xã hội, vi c nghiên c u, làm sáng tỏ quan điểm C. M c phát triển người tiếp t c nghiên c u c ch sâu rộng Đ c biệt, vi c nghiên c u, làm sáng tỏ vận dụng phát triển quan điểm C. M c phát...
- 213
- 801
- 0
Phân tích quan niệm về con người, vai trò động lực của con người, về mục tiêu giải phóng con người theo tư tưởng nhân văn hồ chí minh
... c a tự nhiên, nhiên M c không thừa nhận quan điểm tạo nên chất người đ c tính sinh h c, sinh vật người Trong triết h c M c nhìn nhận người c ch toàn diện, c thể, xem xét chất người tính th c, ... "giai c p vô sản c ch mạng" Con người quan điểm Hồ Chí Minh không tồn c ch chung chung trừu tượng mà c người mang đậm s c thái lịch sử, c thể nhân dân, người lao động nghèo khổ bị áp b c lột Người ... L c cháu Rồng, tư tưởng người c a, mặt người mười mặt c a, người hoa đất… chủ nghĩa nhân Việt Nam Những tư tưởng đặt sở khoa h c chủ nghĩa M c- Lênin xem người chủ thể tích c c sáng tạo lịch...
- 11
- 589
- 0
Khai thác và sử dụng nguồn nhân lực 1 cách hiệu quả để thực hiện phát triển kinh tế theo mục tiêu CNH-HĐH
... nghiên c u 8 .C c sách th c đẩy, phát triển phát huy tài người Đây vấn đề vô quan trọng mà Đảng Nhà nư c cần quan tâm đến Muốn phát huy hết tài năng, l c cá nhân, ph c vụ cho phát triển đất nư c Đảng ... nói c ch kh c cần c tôn trọng tri th c khoa h c vi c đánh giá l c th c người lao động, qua c kế hoạch nâng cao trình độ người lao động, làm chủ tri th c khoa h c nhân loại không ngừng phát triển ... hội phát triển nguồn nhân l c đồng nghĩa với vi c nâng cao trình độ, ý th c tự gi c h c tập, nghiên c u c nhân xã hội Sự phát triển c nhân góp phần vào phát triển chung nguồn nhân l c đất nước...
- 11
- 1,604
- 2
58 Khai thác và sử dụng nguồn nhân lực một cách hiệu quả để thực hiện phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá
... nghiên c u 8 .C c sách th c đẩy, phát triển phát huy tài người Đây vấn đề vô quan trọng mà Đảng Nhà nư c cần quan tâm đến Muốn phát huy hết tài năng, l c cá nhân, ph c vụ cho phát triển đất nư c Đảng ... nói c ch kh c cần c tôn trọng tri th c khoa h c vi c đánh giá l c th c người lao động, qua c kế hoạch nâng cao trình độ người lao động, làm chủ tri th c khoa h c nhân loại không ngừng phát triển ... hội phát triển nguồn nhân l c đồng nghĩa với vi c nâng cao trình độ, ý th c tự gi c h c tập, nghiên c u c nhân xã hội Sự phát triển c nhân góp phần vào phát triển chung nguồn nhân l c đất nước...
- 11
- 443
- 0
Vai trò của tri thức và tri thức khoa học trong phát triển kinh tế xã hội nói chung và trong quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam
... th c cần s c phấn đấu trở thành người khai sáng tri th c mới, biết c ch làm cho tri th c trư c có nội dung hình th c Con người dám gạt bỏ tri th c lỗi thời, tiếp thu c phê phán tri th c có, ... ngũ c ng ch c cán lãnh đạo quản lý kinh tế xã hội c l c Phát triển đại h c cao đẳng địa phương để đáp ứng nhu c u h c tập phát huy nguồn nhân l c chỗ C thể hoá thể chế hoá chủ trương sách Đảng ... h c, c ng nghệ cao Phát triển khoa h c tự nhiên theo hướng tập trung nghiên c u định hướng ứng dụng Phát triển kết c u hạ tầng C chọn l c vi c nhập c ng nghệ kết hợp c ng nghệ nư c tạo lợi c nh...
- 17
- 2,156
- 6
Vai trò của tri thức và tri thức khoa học đối với quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu Công nghiệp hoá-Hiện đại hoá ở Việt Nam
... kh c hin c m ngi c n to c c ngun lc mi phc v cho nhu cu ca mỡnh Trong quỏ trỡnh CNH,HH vai trũ quan trng ca ngun lc tri thc c th hin ch : -Son tho chin lc v c c chớnh sỏch ca CNH,HH -Sỏng to ... thc c ng dng trc tip vo sn xut,khoa hc k thut,l sc sn xut hng u .Con ngi bõy gi tr thnh ng lc,mc tiờu ca quỏ trỡnh phỏt trin.Vai trũ ca ngun lc ngi c th hin vi t c ch l ch th,va vi t c ch l khỏch ... phỏt t b nóo v t c dng vo b nóo nhng ngi c tri thc.Trong c cu t chc,t hp trờn khụng nhng tn ti c c kin hoc bn,m c n tn ti c trỡnh t,quỏ trỡnh,thc tin cng nh thúi quen ca c cu t chc na Rừ rng nh...
- 19
- 746
- 0
vai trò của tri thức và tri thức khoa học trong phát triển kinh tế xã hội nói chung và trong quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở việt nam
... biết c ch làm cho tri th c trư c có nội dung hình th c Con người dám gạt bỏ tri th c lỗi thời, tiếp thu c phê phán tri th c có, tìm c ch tiếp c n tri th c Để làm điều người phải biết h c tập ... lĩnh v c nghiên c u khoa h c đ c biệt khoa h c, c ng nghệ cao Phát triển khoa h c tự nhiên theo hướng tập trung nghiên c u định hướng ứng dụng Phát triển kết c u hạ tầng C chọn l c vi c nhập c ng ... tri th c tương lai Toàn tri th c có m c tiêu quay trở lại th c tiễn tích c c t c động đến phát triển th c tiễn Nhiệm vụ người phải nhận th c mà phải biết sử dụng tri th c tri th c khoa h c coi kim...
- 26
- 625
- 0
Module Mầm non 1: Đặc điểm phát triển thể chất, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thể chất
... yat oac ig : c ,yat , ht hp v a gn c n ig n tíh : c d ht — yat oac ig c t gn s t m iàb gn ort c t : c oeht c t c màL p t gn c c c gn s t m iàb n ih c ht n ih c h T 1.1 c hc t B 1.1 c c hc íT ... h àv nauq c a c gn t oh hc àl c h hnis gn n c hC ,gn r c m ,u gnòv ,gn n n c ,oac u ihc :m g oab iáht hnìh s hC ht c a c c h hnis gn n c hc àv iáht hnìh v s hc ồv a d me rt a c t hc ht n irt ... c yat gn c c àv yat nàb c àl t hn ,yat hn c c p b c a c i ud oc gn n c hc hná n hp yat pób c L nêl rt i ut t rt a c gn b ,n l ,gn l n hp p b c a c i ud oc gn n c hc hná n hp gn l c c L i ut nêrt...
- 41
- 6,391
- 6
Module Mầm non 3: Đặc điểm phát triển ngôn ngữ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về ngôn ngữ
... c gn c n n o iaig rt a c c gn d s gn n hK n h oac táuq iáhk c m n n d n iht nàoh s rt a c gn nơgN y v hn o t u c ,gn d gn c gn c c t v ohc gnuhc hc ac i c t àl ó u ih a hc , rt a c ac i c hc ... Ts HP M I´ C ´ hcás n uc t m ,hcás gnart t m a c cúrt u c hn gn c t i V gn it a c c àv t t t rt u ih rt ohc y d ý úhC gnàd d hc c t m t v c “ ht c rt ,n l u ihn k ehgn c ã n yuhc c gn hn i ... ,hnìm a c nêt "t iv" ;" ht t iv" rt ohC t iv rt ohC i c hc ,hnart c b i l "péhc " ,gn r i c hc rt ohc p h t k ó hn c nêB hn hnìh c s hc c c i n ,hnart c b m ơt hcíht t r rT gn r i c hc ,ơt p...
- 35
- 10,349
- 9
Module Mầm non 4: Đặc điểm phát triển nhận thức, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về nhận thức
... H — ìhc túB — : b n uhC t ib c hK II gnú c rt i c hc gn hn ồv hnaohK c rt ohc hc gn t hc t l n l C :ý u L ” hc c àm i c hc gn hn c h hC“ :u c y àv i c hc gn b mex rt ohC :n d gn H i c hc t ib ... a c hc c oeht n yuhc c i l k rt gn t u c Y n yuhc c t m gn c ehgn p l c ohc c ốig C d íV ?oas i T ?t hn t t hn ihg rt c ồn t D c ,n r , c )c mihc ,t v ,àg )b a gn ,m ,óhc )a : uas t v noc hc ... a c hc g tén art m iK( ”óhc noc ồv hc g h hC móhn gn c ht gnơhk óhc noc , uq ht àl nàot “ )”óhc noC“ ión s C ìht c ión gnơhk rt u n( ”óhc noC“ :)i l rt rt hc( ?c hk ht gn hn i v móhn gn c gnơhk...
- 44
- 19,953
- 27
Module Mầm non 5: Đặc điểm phát triển thẩm mĩ, những mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về thẩm mĩ Lý Thu Hiền
... noc c c ohc n id u ib c tỏh ib i l oeht m ừg gnựd c l c l c ihc l yõ n C c B yõT gnựv ỏX c t nõd a c c hp gnart l yõ gnụhk l c yn c hp gnart c m c y ht noc c C a h hnim c hn p h t k aỳm C + ... i G + uahn c hk ht t c c i b gna v hn ,ot c ht hcớk c c noc hnỡh nỏd ,p X + ớl p h ,i n c c c b c hnart c b nờrt c noc c c nỏd ,p x rt hcớhk n yuhK + :n ih c ht rT t hn hc hnỡh c oh gnụuv ... n c c c b ,aũh ih c s u m ,gnỏd u ik c m hp n s c c hnht o t hnỡh p x gn n k c c p h i hP i n c c c b ,aũh ih c s u m c c b ,c s c hnart c b u m c m hp n s i ut i ut n ig n c rt u c c m...
- 32
- 5,586
- 16
Xây dựng chiến lược phát triển nhóm khách hàng mục tiêu SCO của chi nhánhcty TNHH Metro Cash & Carry Việt Nam tại Nghệ An đến năm 2015
... đến chiến lư c phát triển khách hàng, phân tích tình hình phát triển khách hàng m c tiêu SCO Chi nhánh gi c độ th c tiễn c ng vi c - Phân tích, đánh giá th c trạng phát triển khách hàng m c tiêu ... Carry cung c p cho nhóm khách hàng m c tiêu hiệu cao so với chuỗi cung ứng nhiều lớp, nhiều tầng Bằng c ch cung c p cho họ giải pháp c a cho vi c mua bán, c ch cung c p sản phẩm chất lượng cao ... trị c t lõi c ng ty * Hình thành định hướng chiến lư c phát triển c cho c ng ty đến khẳng định chiến lư c phát triển Kết bư c (1) dự thảo phương án chiến lư c cho c ng ty; (2) phát triển l c thành...
- 96
- 603
- 0
Phát huy nhân tố con người tạo đà phát triển kinh tế xã hội vì mục tiêu tiến lên XHCN
... n c chậm phát triển Nguồn nhân l c có dồi hay không sách đào tạo N c Mỹ c ý th c chuẩn bị nguồn nhân l c mối quan hệ phát triển C u tổng thống Mỹ George Bush nhấn mạnh làm cho h c sinh Mỹ chiếm ... thổ c c ng nghiệp phát triển Châu Họ c sách u tiên phát triển giáo d c hợp lý tạo nguồn nhân l c có tay nghề, chuyên môn kỹ thuật cao đáp ứng tốt cho c ng nghiệp hóa Nếu nh c ng nghiệp hóa n c ... qu c gia C c n c phát triển lợi dụng u vốn, kỹ thuật, đẩy nhanh đào tạo nhân tài, tranh giành ngời tài với n c kh c C c n c phát triển tăng c ng đầu t kinh phí cho khoa h c công nghệ giáo dục...
- 20
- 620
- 0
Cơ sở lý luận và thực tiễn sử dụng HDI vào phân bổ ngân sách vì mục tiêu phát triển con người
... duqc sl! quan tam cua cac chfnh phu a han 140 quac gia, hang nam UNDP deu cong ba cac bao cao PTCN cua minh Cho tai da co tai han 600 Bao cao a tat ca cac cap: toan cilu, khu Vl !c, quac gia va cap ... Vi' chi so HDI: Thanh cong Ian nhat cua UNDP Ia dua duqc m¢t b¢ cong clJ dC; \c TCN, no P cho phep d ~c chat l;uqn cu c song m¢t cach khoa hQCva lqi the so sanh a cac cap d¢ khac Di;ictrung cua ... nhieu cong cling nhu that b(;\icua cac quO'cgia dAu tu cho PTCN vao th~p ky 90 Khu vl !c giao dl )c thu hut nhieu ngu6n ll !c tai chinh cong han bat cu linh V1.Jcao n cua PTCN, d ~c bi~t a cac nuac dang...
- 41
- 412
- 0
Thuyết trình thách thức trong tăng trưởng kinh tế vì mục tiêu phát triển con người
... m c tiêu phát triển người Việt Nam Thách th c thể chế Việt Nam “Việt Nam chưa c thể chế đại tinh vi văn hóa chuyên nghiệp dịch vụ c ng c n thiết để ứng phó với thách th c ph c tạp c liên quan ... Phát triển người Tăng trưởng kinh tế Mối quan hệ tăng trưởng kinh tế phát triển người Thách th c tăng trưởng kinh tế m c tiêu phát triển người Việt Nam Phát triển người Theo UNDP, phát ... trình chuyển đổi sang nư c có thu nhập trung bình m c phát triển người trung bình” (Báo c o phát triển người Việt Nam năm 2015) Thách th c Việt Nam tăng trưởng kinh tế m c tiêu phát triển người...
- 19
- 325
- 0
Một số vấn đề cơ bản thực hiện quyền con người vì mục tiêu phát triển con người ở việt nam
... Thl,l 'c hi~n chu trLl'O'ngnay cOng nhLl'v6'i chlnh sach tlch Cl,l 'C nhi)p, gan h¢i 20 nam qua, cOng tac ch~ dinh h6a cac quy~n hi~n djnh va n¢i lui)t hoa cac cOng Ll'6'cquoc t~ v~ quy~n ngLl'CYi ... minh cua ngU'ai dan cho - Cac thu tl.lC hanh chfnh cOng la mot cac y~u to cua nguon Il,J'cthl,J'chi~n h~ thOng lu~t da c6 nhi~u bi~n chuy~n nha Cai cach hanh chfnh 50ng van chU'a thl,J 'c5 1,J' ... dU'Q 'c5 lJ'dl.lng nhCl'ngquy~n di ngU' ,c v6'i cac IGli chu trU'ong chfnh 5ach cua £)ang, Nha nU'ac) tren thl,J'ct~ moi trU'ang tl,J'do cho cac hOGlt ong cua cong dan cang dU' ,c rong hon, cac...
- 32
- 287
- 0
Nâng cao hiệu quả của việc thực hiện dân chủ cơ sở và sự tham gia của người dân vì mục tiêu phát triển con người ở việt nam hiện nay
... hanh chinh, giai quy£t cac thu tuc hanh chinh cho cong dan va cac to chuc, dac biet la cong khai cac thu tuc mot cua lien thong Phuang da niem yet cong khai 14 muc vk cac quy trinh thu tuc hanh chinh, ... nhat cao giua cac to chuc vdi chmh quyen dia phuang, su phan cong cong viec chdng cheo Ben canh do, cung phai ki den viec khong co can bd chuyen trach ca'p ca sd ve viec chi dao thuc hien qui che ... thuc hien DCCS Thuc hien dan chu cong khai minh bach va trach nhiem giai trinh Chmh sach cong khai minh bach, bao dam cho ngudi dan dugc tham gia thuc sir vao cac cdng viec cua chmh quyen, hoac...
- 47
- 675
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008