... địnhvà tổ chức riêng của mình .- giađình là cầu nối giữa mọi thành viên trong giađìnhvàxà hội. Nhiều thông tin về xÃhội tác động đến con ngời thông qua giađình .Xà hội (nhà nớc , cơ quan ... đến gia đình, coi giađình nh là hình mẫu của mọi thiết chế hoặc hạ thấp gia đình, coi nhẹ hoặc cắt xén các chức năng gia đình, đánh đồng vàgiađìnhvàxà hội, thậm chí đòi xoá bỏ giađình ... - đó là quanhệgiữa chồng và vợ, cha mẹ và con cái , đó là gia đình. Cho nên yếu tố huyết thống và tinh cảm là nét bản chất nhất của gia đình . Nhng xét rộng hơn và đầy đủ hơn, giađình không...
... thống , quanhệ nuôi dỡng và giáo dục giữa các thành viên. I. Vị TRí Và CHứC NĂNG CủA GIAĐìNH TRONG Xà HộI Giađình là một hình thức cộng đồng xÃhội đặc biệt , đợc hình thành , duy trì và ... trong giađìnhvàxà hội. Nhiều thông tin về xÃhội tác động đến con ngời thông qua giađình .Xà hội (nhà nớc , cơ quan ban bè ) nhận đầy đủ và toàn diện hơn về một ng ời khi nhận rõ hoàn cảnh gia ... nguyên thuỷ xuất hiện giađình punaluna(ban thân) , trong đấy quanhệ tính giao giữa anh em trai và chị em gái đà bị huỷ bỏ. Và giai đoạn cuối của xÃhội này đà hình thành giađình cặp đôi(đối...
... Các quanhệxãhội không phải chỉ xét ở quanhệ ở từng hình thái xãhội riêng biệt mà còn khái quát những quanhệxãhội chung thể hiện qua từng chế độ, thời đại riêng biệt. Quanhệxãhội ... quanhệ cá nhân vàxãhội là mối quanhệ biện chứng, tác động nhau, trong đó xãhội giữ vai trò quyết định. Nền tảng của quanhệ này là quanhệ lợi ích. Thực chất của việc tổ chức trật tự xã ... ngang (đương đại) vừa theo chiêù dọc lịch sử. Các quanhệxãhội quy định bản chất con người bao gồm cả quan hệxãhội hiện tại vàquanhệxãhội truyền thống, bởi trong lịch sử của mình con...
... ngang (đương đại) vừa theo chiêù dọc lịch sử. Các quanhệxãhội quy định bản chất con người bao gồm cả quanhệxãhội hiện tại vàquanhệxãhội truyền thống, bởi trong lịch sử của mình con ... niềm vui và trách nhiệm hoạt động cụ thể trong xã hội. 7thuẫn giữa cá nhân vàxã hội, giữa kinh nghiệm và nhận thức khoa học, giữa lợi ích trước mắt và lâu dài; giữa bản năng sinh vật và hoạt ... hoà những quan hệ xã hội& quot;. Luận điểm trên thể hiện những điểm cơ bản sau:- Khi nói bản chất con người là tổng hoà những quanhệxã hội, cũng có nghĩa là tất cả các quanhệxãhội đều góp...
... người.1.3 QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ QUANHỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀXÃHỘI Quan hệgiữa cá nhân vàxãhội là vấn đề có vị trí quan trọng đặc biệt trong các học thuyết về xã hội. Các tác ... ích và mục đích chung của xã hội. Trong quá trình thống nhất biện chứng giữa cá nhân vàxã hội, vai trò quyết định thuộc về tính chất của các quanhệxã hội. Tính chất của các quanhệxãhội ... rất nhiều quan điểm khác nhau về mối quanhệ giữa cá nhân vàxã hội. Họ đề cập rất nhiều về tự do cá nhân trong quanhệ với xã hội. Nổi lên có những quan điểm của chủ nghĩa hiện sinh và chủ nghĩa...
... Các quanhệxÃhội không phải chỉ xét ở quanhệ ở từng hình thái xà hội riêng biệt mà còn khái quát những quanhệxÃhội chung thể hiện qua từng chế độ, thời đại riêng biệt. QuanhệxÃhội ... quanhệxÃhội quy định bản chất con ngời bao gồm cả quanhệxÃhội hiện tại vàquanhệxÃhội truyền thống, bởi trong lịch sử của mình con ngời bắt buộc phải kế thừa di sản của những thế hệ ... thể xÃhội đợc tách ra nh một lực lợng đối lập với tự nhiên. Sự tác động qua lại giữa mặt sinh học và mặt xÃhội trong con ngời tạo thành bản chất ngời.2. Mối quanhệgiữa cá nhân vàxà hội. Con...
... Mối quanhệgiữa cánhân vàxã hội 1thuẫn giữa cá nhân vàxã hội, giữa kinh nghiệm và nhận thức khoa học, giữa lợi ích trước mắt và lâu dài; giữa bản năng sinh vật và hoạt động có ý thức giữa ... quanhệxãhội quy định bản chấtcon người bao gồm cả quanhệxãhội hiện tại vàquanhệxãhội truyền thống,bởi trong lịch sử của mình con người bắt buộc phải kế thừa di sản của nhữngthế hệ ... thể xãhội được tách ra như một lựclượng đối lập với tự nhiên. Sự tác động qua lại giữa mặt sinh học và mặt xã hội trong con người tạo thành bản chất người.2. Mối quanhệgiữa cá nhân vàxã hội. 8Ở...
... Các quanhệxãhội không phải chỉ xét ở quanhệ ở từng hình thái xãhội riêng biệt mà còn khái quát những quanhệxãhội chung thể hiện qua từng chế độ, thời đại riêng biệt. Quanhệxãhội ... quanhệ cá nhân vàxãhội là mối quanhệ biện chứng, tác động nhau, trong đó xã hội giữ vai trò quyết định. Nền tảng của quanhệ này là quanhệ lợi ích. Thực chất của việc tổ chức trật tự xã ... ngang (đương đại) vừa theo chiêù dọc lịch sử. Các quanhệxãhội quy định bản chất con người bao gồm cả quanhệxã hội hiện tại vàquanhệxãhội truyền thống, bởi trong lịch sử của mình con...
... ngang (đương đại) vừa theo chiêù dọc lịch sử. Các quanhệxãhội quy định bản chất con người bao gồm cả quanhệxãhội hiện tại vàquanhệxãhội truyền thống, bởi trong lịch sử của mình con ... xây dựng xã hội mới. Sự phát triển kinh tế thị trường định hướng xãhội chủ nghĩa, đẩy 15thuẫn giữa cá nhân vàxã hội, giữa kinh nghiệm và nhận thức khoa học, giữa lợi ích trước mắt và lâu ... hoà những quan hệ xã hội& quot;. Luận điểm trên thể hiện những điểm cơ bản sau: - Khi nói bản chất con người là tổng hoà những quanhệxã hội, cũng có nghĩa là tất cả các quanhệxãhội đều góp...
... mối quanhệ phối hợp giữa nhà trƣờng, giađìnhvàxã hội. 4.2. Tìm hiểu thực trạng của việc quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quanhệ phối hợp giữa nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội ... người và sự tiến bộ của xã hội trong mối quanhệgiữa con người với con người, giữa cá nhân vàxã hội . [ 21, tr 12 ] Bản chất đạo đức là những qui tắc, những chuẩn mực trong quanhệxã hội, ... TRONG MỐI QUANHỆ PHỐI HỢP NHÀ TRƢỜNG, GIAĐÌNH VÀ XÃHỘI Ở TRƢỜNG THPT TÂN YÊN 2 – BẮC GIANG 2.1. Vài nét khái quát về đặc điểm kinh tế, xãhội địa phƣơng 2.1.1. Tổng quan về kinh tế, xãhội địa...
... mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội 32 1.6.3. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội 32 1.7. Hiệu quả và ... người và sự tiến bộ của xã hội trong mối quanhệgiữa con người với con người, giữa cá nhân vàxã hội . [ 21, tr 12 ] Bản chất đạo đức là những qui tắc, những chuẩn mực trong quanhệxã hội, ... TRONG MỐI QUANHỆ PHỐI HỢP NHÀ TRƢỜNG, GIAĐÌNH VÀ XÃHỘI Ở TRƢỜNG THPT TÂN YÊN 2 – BẮC GIANG 2.1. Vài nét khái quát về đặc điểm kinh tế, xãhội địa phƣơng 2.1.1. Tổng quan về kinh tế, xãhội địa...
... quanhệ phối hợp giữa nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội ở trƣờng THPT Tân Yên 2 - tỉnh Bắc Giang; Thực trạng quản lý hoạt động GDĐĐ trong mối quanhệ phối hợp giữa nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội ... mối quanhệ phối hợp giữa nhà trƣờng, giađìnhvàxã hội. 4.2. Tìm hiểu thực trạng của việc quản lí hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quanhệ phối hợp giữa nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội ... mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội 32 1.6.3. Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong mối quan hệ phối hợp nhà trƣờng, giađìnhvàxãhội 32 1.7. Hiệu quả và...
... lý phối hợp giữa nhà trường, giađìnhvàxãhội trong giáo dục.281.3.1. Điều kiện kinh tế, xã hội, văn hoá có ảnh hưởng đến việc phối hợp và QLPH giữa nhà trường, giađìnhvàxãhội trong giáo ... hợp giữa nhà trường, gia đìnhvàxãhội trong giáo dục.1.3.1. Điều kiện kinh tế, xã hội, văn hoá có ảnh hưởng đến việc phối hợp và quản lý việc phối hợp giữa nhà trường, giađìnhvàxãhội ... phối hợp và QL phối hợp giữa nhà trường, giađìnhvàxãhội nhằm GD học sinh THPT.- Thăm dò những hình thức, phương pháp phối hợp vàquản lý phối hợp giữa nhà trường, giađìnhvàxãhội nhằm...