... dạy học chương trình tiểu học 28 1.5 Quản lý thực chương trình dạy học trường tiểu học giai đoạn 32 1.5.1 Quản lý việc phân công giảng dạy 34 1.5.2 Quản lý ... tác quản lý dạy học hiệu trưởng trường tiểu học Giả thuyết khoa học Việc quản lý thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường Tiểu học Quận Tân Bình cịn số hạn chế Nếu đánh giá thực trạng quản lý ... rõ sở lý luận quản lý việc thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường tiểu học 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quản lý việc thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường tiểu học quận Tân Bình,
Ngày tải lên: 02/01/2021, 13:18
... thức - Kiến thức Tâm lý học (Tâm lý học sư phạm đại học), Giáo dục học - Kiến thức khoa học quản lý giáo dục (cách tiếp cận đại quản lý giáo dục), Quản lý nhà nước giáo dục Quản lý nhà trường - Yêu ... quân đội 3.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý thực chương trình đào tạo sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu trường đại học quân đội 3.6 Đánh giá chung thực trạng quản lý thực chương trình đào tạo ... sát thực trạng Thực trạng thực chương trình đào tạo sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu trường đại học quân đội 3.4 Thực trạng quản lý thực chương trình đào tạo sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu trường đại học
Ngày tải lên: 05/06/2019, 05:23
Quản lý thực hiện chương trình đào tạo sĩ quan chỉ huy tham mưu ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực
... thức - Kiến thức Tâm lý học (Tâm lý học sư phạm đại học), Giáo dục học - Kiến thức khoa học quản lý giáo dục (cách tiếp cận đại quản lý giáo dục), Quản lý nhà nước giáo dục Quản lý nhà trường - Yêu ... quân đội 3.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý thực chương trình đào tạo sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu trường đại học quân đội 3.6 Đánh giá chung thực trạng quản lý thực chương trình đào tạo ... sát thực trạng Thực trạng thực chương trình đào tạo sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu trường đại học quân đội 3.4 Thực trạng quản lý thực chương trình đào tạo sĩ quan Chỉ huy - Tham mưu trường đại học
Ngày tải lên: 09/10/2019, 14:00
Quản lý thực hiện chương trình giáo dục cấp trung học phổ thông theo định hướng tự chủ ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên các huyện đồng bằng tỉnh thanh hóa
... thường xuyên quản lý thực chương trình giáo dục trung học phổ thơng 29 1.4.3 Định hướng quản lý chương trình giáo dục phổ thơng 31 1.4.4 Nội dung quản lý thực chương trình giáo ... Hố q trình tác động chủ thể quản lý trung tâm, đứng đầu Giám đốc đến tồn q trình thực chương trình thực theo chức quản lý từ khâu lập kế hoạch thực chương trình theo định kỳ năm đến quản lý hoạt ... 58 2.4.3 Thực trạng tổ chức hoạt động học tập học sinh 61 2.4.4 Thực trạng đảm bảo nguồn lực thực chương trình 63 2.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quản lí thực chương trình giáo
Ngày tải lên: 18/07/2023, 00:45
Biện pháp quản lý thực hiện chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị ở các Trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện tỉnh Bắc Ninh
... luận văn gồm 3 chương: Chương I: Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý thực hiện chương trình bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện Chương II: Thực trạng quản lý thực hiện chương trình bồi dưỡng ... khách quan"[60, tr.40] Quản lý chương trình giáo dục là quản lý xây dựng chương trình giáo dục, quản lý quá trình thực hiện và đánh giá kết quả thực hiện chương trình giáo dục nhằm đạt được ... làm rõ cơ sở lý luận của hoạt động quản lý thực hiện chương trình bồi dưỡng LLCT tại Trung tâm BDCT cấp huyện 6.2- Khảo sát và đánh giá thực trạng hoạt động quản lý thực hiện chương trình bồi dưỡng
Ngày tải lên: 16/04/2017, 14:17
Giám Sát Thực Hiện Chương Trình Dạy Học Ở Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị Huyện Cát Hải, Thành Phố Hải Phòng
... sát thực chương trình dạy học Nội dung câu hỏi TT Trình độ giám sát người quản lý TT Kỹ dạy học GV Qui chế cụ thể hoạt động dạy học cấp TT Qui định cụ thể công tác giám sát thực chương trình dạy ... sát thực chương trình dạy học (%) 41 Bảng 2.7 Nội dung giám sát thực chương trình dạy học CBQL Trung tâm (%) 42 Bảng 2.8 Đánh giá GV nội dung giám sát thực chương trình dạy học ... 17 1.4.3 Các chương trình dạy học TTBDCT cấp huyện 19 1.5 Giám sát thực chương trình dạy học TTBDCT cấp huyện 22 1.6 Những yếu tố ảnh hưởng đến giám sát thực chương trình dạy học cấp Trung
Ngày tải lên: 14/05/2017, 01:55
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục ở các TRƯỜNG mầm NON CÔNG lập, QUẬN hà ĐÔNG, THÀNH PHỐ hà nội
... sở lý luận thực chương trình quản lý thực chương trình giáo dục trường mầm non công lập quận Hà Đông, thành phố Hà Nội - Khảo sát, đánh giá thực trạng thực chương trình giáo dục quản lý thực chương ... cứu nhà khoa học, chuyên gia chương trình tiếng khác Tuy nhiên, tác giả chýa sâu làm rõ thực CTGD quản lý thực CTGD * Những nghiên cứu thực chương trình giáo dục quản lý thực chương trình giáo ... 2.2 Thực trạng thực chương trình giáo dục, quản lý thực chương trình giáo dục trường mầm non công lập quận Hà Đông, thành phố Hà Nội nguyên nhân Chương YÊU CẦU VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THỰC HIỆN CHƯƠNG
Ngày tải lên: 11/06/2017, 11:38
Giám Sát Thực Hiện Chương Trình Dạy Học Ở Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị Huyện Cát Hải, Thành Phố Hải Phòng
... sát thực chương trình dạy học TT Nội dung câu hỏi Trình độ giám sát người quản lý TT Kỹ dạy học GV Qui chế cụ thể hoạt động dạy học cấp TT Qui định cụ thể công tác giám sát thực chương trình dạy ... 17 1.4.3 Các chương trình dạy học TTBDCT cấp huyện 19 1.5 Giám sát thực chương trình dạy học TTBDCT cấp huyện 22 1.6 Những yếu tố ảnh hưởng đến giám sát thực chương trình dạy học cấp Trung ... 37 2.2.2 Kết khảo sát 39 thực chương trình dạy học (%) 40 2.3 Đánh giá chung thực trạng giám sát thực hiên chương trình dạy học Trung tâm BDCT huyện Cát Hải 52
Ngày tải lên: 25/12/2017, 15:45
Quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới ở các trường mầm non trên địa bàn quận cầu giấy , thành phố hà nội
... việc quản lý và tổ chức thực hiện chương trình này Trên đây là cơ sở lý luận về quản lý thực hiện chương trình giáo dụcmầm non mới để tác giả tiến hành các khảo sát thực trạng về quản lý thựchiện ... cơ sở lý luận về quản lý thực hiện chương trình ở cáctrường mầm non 6.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng thực hiện chương trình giáo dục mầmnon mới và quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầm ... Trang 11Chương 2: Thực trạng quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầmnon mới ở các trường mầm non trên địa bàn Quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý thực hiện chương trình
Ngày tải lên: 26/04/2018, 23:21
Quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới ở các trường mầm non trên địa bàn Quận Cầu Giấy , Thành phố Hà Nội (Luận văn thạc sĩ)
... quản lý thực chương trình giáo dục trường mầm non 23 1.4.2 Nội dung quản lý thực chương trình giáo dục mầm non người Hiệu trưởng trường mầm non 25 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản ... T.P Hà Nội 62 2.3.6 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến quản lý thực chương trình GDMN trường mầm non địa bàn Quận Cầu Giấy 65 2.4 Đánh giá chung thực trạng quản lý thực chƣơng trình GDMN trƣờng ... dựng kế hoạch thực chương trình GDMN 79 3.2.3 Chỉ đạo giáo viên thực chương trình GDMN 81 3.2.4 Tăng cường quản lý bồi dưỡng chuyên môn, nghiêp vụ cho đội ngũ giáo viên thực chương trình giáo
Ngày tải lên: 28/04/2018, 12:31
thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh
... khoa học Việc quản lý thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường Tiểu học Quận Tân Bình số hạn chế Nếu đánh giá thực trạng quản lý việc thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường tiểu học ... viên nhằm đáp ứng việc thực chương trình dạy học tiểu học giai đoạn 42 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở QUẬN TÂN BÌNH, ... khái niệm biện pháp quản lý Phương pháp quản lý có vai trò quan trọng hệ thống quản lý, biện pháp quản lý cần thiết trình quản lý Quá trình quản lý trình thực chức quản lý theo nguyên tắc xác định,...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:11
thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình dạy học của hiệu trưởng các trường tiểu học tại quận tân bình, thành phố hồ chí minh
... dạy học chương trình tiểu học 28 1.5 Quản lý thực chương trình dạy học trường tiểu học giai đoạn 32 1.5.1 Quản lý việc phân công giảng dạy 34 1.5.2 Quản lý ... khoa học Việc quản lý thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường Tiểu học Quận Tân Bình số hạn chế Nếu đánh giá thực trạng quản lý việc thực chương trình dạy học hiệu trưởng trường tiểu học ... khái niệm biện pháp quản lý Phương pháp quản lý có vai trò quan trọng hệ thống quản lý, biện pháp quản lý cần thiết trình 19 quản lý Quá trình quản lý trình thực chức quản lý theo nguyên tắc xác...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 10:11
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG dân lập QUẬN cầu GIẤY, THÀNH PHỐ hà nội
... thực nhiệm vụ dạy học, cụ thể là: quản lý việc lập kế hoạch dạy học; quản lý việc thực chương trình; quản lý việc soạn lên lớp; quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học; quản lý hồ sơ chuyên ... khái niệm chương trình giáo dục đại học, chương trình môn học, quản lý chương trình môn học; làm rõ vấn đề như: yêu cầu học chế tín quản lý xây dựng đánh giá chương trình môn học, quản lý xây dựng ... trọng quản lý tổ chức thực chương trình giáo dục trường trung học phổ thông dân lập Lập kế hoạch quản lý thực chương trình giáo dục trình xây dựng tổ chức thực kế hoạch quản lý Các chủ thể quản lý...
Ngày tải lên: 24/06/2017, 22:39
Quản lý thực hiện chương trình đào tạo hệ vừa làm vừa học ở khoa Ngoại ngữ Đại học Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
... luận văn trình bày chương: Chương Cơ sở lý luận quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH trường đại học Chương Thực trạng quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái ... Để đảm bảo thực tốt CTĐT hệ VLVH cần có vai trò nhà quản lý hay công tác quản lý thực CTĐT 1.2.3 Quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH Quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH trình huy động, ... 1.2.1 Chương trình đào tạo chương trình đào tạo hệ VLVH 1.2.2 Thực chương trình đào tạo hệ VLVH 12 1.2.3 Quản lý thực chương trình đào tạo hệ VLVH 13 1.2.4 Biện pháp quản lý thực chương...
Ngày tải lên: 09/10/2017, 16:39
Các biện pháp quản lý thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt đại từ - thái nguyên
... hành sử dụng công cụ quản lý tác động vào việc thực khâu chức quản lý trình quản lý nhằm tạo nên sức mạnh, tạo lực thực mục tiêu quản lý Các biện pháp quản lí thực chương trình hoạt động GDNGLL ... liền lý luận với thực tiễn, phát huy tác dụng học tập đời sống Hoạt động nhà trường quản lý, tiến hành dạy học lớp theo chương trình, kế hoạch dạy học Nó tiến hành xen kẽ nối tiếp chương trình dạy ... giá việc thực kế hoạch kết hoạt động giáo dục lên lớp - Quản lý thực chương trình hoạt động GDNGLL trường THPT nội dung quản lý trường THPT Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH HOẠT...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22
Hướng dẫn thực hiện chương trình dạy học chuyên sâu môn Sinh học
... a) Xõy dng v thc hin chun hoỏ i ng cỏn b qun lý giỏo dc v bi dng thng xuyờn i ng cỏn b qun lý giỏo dc theo chng trỡnh ca B v kin thc, k nng qun lý v rốn luyn phm cht o c b) S dng cỏc phng tin, ... cao, c bit chỳ trng nhõn lc khoa hc - cụng ngh trỡnh cao, cỏn b qun lý, kinh doanh gii, cú nng lc hp tỏc, giao tip, nng lc qun lý xó hi n nm 2015, qui mụ t 6.000 n 8.000 sinh viờn n 2020 qui ... c b) S dng cỏc phng tin, thit b k thut thớch hp nõng cao hiu qu cụng tỏc qun lý Xõy dng h thng thụng tin qun lý giỏo dc, khai thỏc ngun thụng tin quc t v giỏo dc h tr vic ỏnh giỏ, nhn nh tỡnh...
Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00