... yếu tố quảnlý yếu tốt quan trọng Đề tài tiếp cận lý thuyết mốiquan hệ thành tố chương trình giáo dục quảnlý thay đổi làm sở lý luận q trìnhquảnlýđổiPPDH tiếng Anh trường THPT Trên sở lý luận ... trìnhquảnlýđổiPPDHtrường THPT Các nguyên tắc thay đổi: Thay đổi dễ dàng; Thay đổi q trình; Thay đổi có nghĩa thay đổi người; Thay đổi phát triển; Thay đổiđòi hỏi thời gian; Thay đổiđòi ... Giả thuyết khoa học QuátrìnhđổiPPDH tiếng Anh trường THPT thành phố Hà Nội thực có kết trước hết tìm biện pháp quảnlý dựa lý thuyết quảnlý nhà trường, "quản lý thay đổi" biện pháp có tính...
... bách biện pháp quảnlýđổiPPDH cấp trƣờng hoạt động quảnlý trƣờng học Nếu quảnlýchuyên môn trƣờng nói chung quảnlý q trìnhđổiPPDH nói riêng có hiệu đổi đƣợc PPDH, tạo đƣợc thay đổi hoạt động ... Chƣơng Cơ sở lí luận quảnlýtrìnhđổiPPDH TTGDTX cấp huyện Chƣơng Thực trạng PPDHquảnlýđổiPPDH TTGDTX huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dƣơng Chƣơng Một số biện pháp quảnlýtrìnhđổiPPDH TTGDTX ... trọng tâm nhà quảnlý sở giáo dục, đồng thời nội dung quan trọng công tác quảnlý trƣờng học Đặc biệt giai đoạn đổi giáo dục quảnlýtrìnhđổiPPDH giữ vai trò then chốt cơng tác quảnlý trƣờng học...
... bách biện pháp quảnlýđổiPPDH cấp trƣờng hoạt động quảnlý trƣờng học Nếu quảnlýchuyên môn trƣờng nói chung quảnlý q trìnhđổiPPDH nói riêng có hiệu đổi đƣợc PPDH, tạo đƣợc thay đổi hoạt động ... Chƣơng Cơ sở lí luận quảnlýtrìnhđổiPPDH TTGDTX cấp huyện Chƣơng Thực trạng PPDHquảnlýđổiPPDH TTGDTX huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dƣơng Chƣơng Một số biện pháp quảnlýtrìnhđổiPPDH TTGDTX ... trọng tâm nhà quảnlý sở giáo dục, đồng thời nội dung quan trọng công tác quảnlý trƣờng học Đặc biệt giai đoạn đổi giáo dục quảnlýtrìnhđổiPPDH giữ vai trò then chốt cơng tác quảnlý trƣờng học...
... tài: quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý thay đổi, quảnlýđổiPPDH Đặc biệt nội dung quảnlý thay đổitrình bày qua bước cách nhằm định hướng cho nhà quảnlýtrìnhquảnlý nhà trường ... cứu cách có hệ thống lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý thay đổi, quảnlýtrình dạy học Đồng thời luận văn tập trung nghiên cứu hệ thống sở lý luận PPDH, đổi PPDH, PPDH ... pháp dạy học trườngchuyên nghiệp, yêu cầu khái quát xu hướng đổiPPDHtrườngchuyênnghiệp Ngoài chương trình bày khái quát biện pháp quảnlýtrìnhđổiPPDHtrườngchuyênnghiệp Đây sở quan trọng...
... chúng trìnhquảnlýđổi chương trình sách giáo khoa THPT Trong trìnhđổi này, rõ ràng có số trường THPT quảnlý thay đổi tốt trường khác Song nguyên tắc, trường học cách xử lý thay đổi cách tốt ... thuyết khoa học Quátrìnhđổi phương pháp dạy học tiếng Anh trường THPT thành phố Hà Nội thực có kết trước hết tìm biện pháp quảnlý dựa lý thuyết quảnlý nhà trường, "quản lý thay đổi" biện pháp ... cấp độ quảnlý nhà trường với người đứng đầu máy quản lý: Hiệu trưởng, tiếp đến yêu cầu tổ trưởng môn, giáo viên học sinh Yêu cầu hiệu trưởng: Là người quảnlýtrìnhđổi phương pháp dạy học trường...
... tài: quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlý thay đổi, quảnlýđổiPPDH Đặc biệt nội dung quảnlý thay đổitrình bày qua bước cách nhằm định hướng cho nhà quảnlý q trìnhquảnlý nhà trường ... trường 1.3.4 Các biện pháp quảnlýtrìnhđổiPPDHtrườngchuyênnghiệp Trước yêu cầu đổiPPDH cách thiết đồng bộ, trườngchuyênnghiệp cần có biện pháp quảnlý thật hiệu trìnhđổi Những nhà quản ... trườngchuyênnghiệp 36 1.3.1 Đặc điểm PPDHtrườngchuyênnghiệp 37 1.3.2 Yêu cầu đổimỡiPPDHtrườngchuyênnghiệp 38 1.3.3 Các xu hưỡng đổimỡiPPDHtrườngchuyênnghiệp 39 1.3.4 Các biện pháp quản...
... cứu đổiPPDH tr-ờng chuyênnghiệp ch-a nhiều ch-a bàn đến việc quảnlýtrìnhđổi nh- cho hiệu Vì vậy, luận văn muốn đóng góp lý luận số vấn đề quảnlýtrìnhđổiPPDH tr-ờng chuyênnghiệp 1.2 Lý ... Ch-ơng 1: Cơ sở lý luận quảnlýtrìnhđổiPPDH 72 Ch-ơng 2: Thực trạng quảnlýtrìnhđổiPPDH Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế - Kĩ thuật Điện Biên Ch-ơng 3: Những biện pháp quảnlýtrìnhđổiPPDH dạy học ... Bookmark not d 1.3 QuảnlýtrìnhđổiPPDH tr-ờng chuyên nghiệpError! Bookmark 1.3.1 Đặc điểm PPDH tr-ờng chuyên nghiệpError! Bookmark not defined 1.3.2 Yêu cầu đổiPPDH tr-ờng chuyên nghiệpError! Bookmark...
... vấn đề quảnlýquảnlý giáo dục; quảnlý chất lượng dạy nghề, lực cốt yếu người cán quảnlý dạy nghề, lập kế hoạch triển khai hoạt động dạy nghề; quảnlýtrình đào tạo trường dạy nghề; quảnlý tài ... Những yếu tố ảnh hưởng đến quảnlý đào tạo trường nghề 1.2.3.1 Năng lực người lãnh đạo cán quảnlý công tác đào tạo Năng lực quảnlý tương ứng khả tâm lý yêu cầu nhiệm vụ quảnlý Tùy theo mức độ ... huy hết công xưởng trang thiết bị cách có hiệu quả, tránh lãng phí, hình thức 1.3 Nội dung quảnlýtrình đào tạo nghề 1.3.1 Quảnlý hoạt động đào tạo Quảnlý hoạt động đào nghề quảnlý tồn diện...
... xuất gần cách đặn hoạt động liên ngành, đặc biệt mốiquan hệ hữu trường đại học khu vực công nghiệp ngày trở nên quan trọng Ở Mỹ gần 40% báo đồng tác giả nhà công nghiệp khu vực tư nhân trường ... XH đổi CN: - Cn phải xuất phát từ nhu cầu xã hội phục vụ nhu cầu xã hội xh chấp nhận - Xã hội cung cấp nguồn nhân lực nghiên cứu sản xuất CN 14 Các xu hướng đổi CN? Các mơ hình đổi CN trìnhđổi ... hình đổi CN trìnhđổi CN VN? * Các xu đổi công nghệ Để tiến hành đổi cơng nghệ có hiệu quốc gia doanh nghiệp, cần phải nghiên cứu kỹ xu đổi công nghệ Hiện mơ hình đổi tuyến tính cổ điển với kiến...
... nắm vững nội dung, nguyên tắc quảnlý nhà trường, nguyên tắc quảnlýtrường PTDTNT công tác quảnlý hoạt động dạy học vấn đề quảnlý công tác đổiPPDH môn Tiếng Khmer trường PTDTNT khó khăn phức ... đổiPPDH tiếng Khmer trường dân tộc nội trú - Đánh giá thực trạng quảnlý hoạt động đổiPPDH tiếng Khmer trường dân tộc nôi trú tỉnh Kiên Giang - Xây dựng số giải pháp quảnlý hoạt động đổiPPDH ... pháp đổiquảnlýđổiPPDH môn Tiếng Khmer có sở khoa học, phù hợp với thực tiễn có tính khả thi, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận quản lý...
... 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlý giáo dục chức quảnlý giáo dục 11 1.2.3 Quảnlý nhà trườngquảnlý hoạt động dạy học nhà trường 13 1.2.4 Quản lí hoạt động dạy học trường ... - Quảnlý việc phân công giảng dạy giáo viên - Quảnlý việc chuẩn bị lên lớp - Quảnlý việc thực nề nếp dạy học - Quảnlý việc thực đổi phương pháp dạy học - Quảnlý hoạt động học học sinh - Quản ... HỊA QUẢNLÝ DẠY HỌC MƠN SINH HỌC ỞCÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢNLÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quảnlý giáo...
... 1.2.1 Quảnlý 11 1.2.2 Quảnlý giáo dục chức quảnlý giáo dục 1.2.3 Quảnlý nhà trườngquảnlý hoạt động dạy học nhà 13 trường 16 1.2.4 Quản lí hoạt động dạy học trường ... - Quảnlý việc phân công giảng dạy giáo viên - Quảnlý việc chuẩn bị lên lớp - Quảnlý việc thực nề nếp dạy học - Quảnlý việc thực đổi phương pháp dạy học - Quảnlý hoạt động học học sinh - Quản ... HỊA QUẢNLÝ DẠY HỌC MƠN SINH HỌC ỞCÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢNLÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quảnlý giáo...
... số đặc điểm sau: 11 - Quảnlý luôn tồn với tƣ cách hệ thống gồm yếu tố chủ thể quảnlý (ngƣời quản lý, tổ chức quản lý) ; khách thể quảnlý (ngƣời bị quản lý, đối tƣợng quản lý) gồm ngƣời, trang ... tác quảnlý chủ thể quảnlý áp đặt hay yêu cầu khách quan xã hội cam kết, thỏa thuận chủ thể quảnlý khách thể quản lý, từ nảy sinh mốiquan hệ tƣơng tác với chủ thể quảnlý khách thể quảnlý ... ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG CHỦ NHIỆM LỚP ỞCÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔIMỚI GIÁO DỤC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các cơng trình...
... coi quảnlý hoạt động có tổ chức, có mục đích nhằm đạt tới mục tiêu xác định Trong quảnlý có chủ thể quản lý, khách thể quảnlýquan hệ với tác động quảnlý Nói cách tổng quát nhất, xem quảnlý ... đơn quảnlý việc dạy giáo viên, việc học học sinh - sinh viên mà bao gồm quảnlý điều kiện thiết yếu việc dạy học quảnlý nhân sự, quảnlý tài chính, quảnlý sở vật chất… Vì cần nắm vững sở lý ... chung Quảnlýtrình đào tạo nghề quảnlý chủ thể dạy nghề đối tượng học nghề, quảnlý từ mục tiêu, nội dung, phương pháp đào tạo nghề, quảnlý chất lượng đào tạo, quảnlý sở vật chất, môi trường...
... trưởng Hoạt động quảnlý Hiệu trưởng hoạt động dạy giáo viên thực thông qua việc quảnlý mục tiêu chương trình, kế hoạch dạy học, quảnlý lên lớp giáo viên, quảnlý sinh hoạt tổ chuyên môn, quản ... 48 2.13 Các biện pháp quảnlýđổiPPDH 48 2.14 Mức độ đạo đổiPPDH CBQL 49 2.15 Tỷ lệ biện pháp quảnlý sử dụng PTDH Vật lí 50 2.16 Biện pháp quảnlý việc tự bồi dưỡng chuyên môn GV 50 2.17 Biện ... hợp, khái quát nghiên cứu khoa học Quản lý, lý luận dạy học môn, tài liệu văn đạo hoạt động dạy học mơn Vật lí nhà trường THPT số liệu, tư liệu có liên quan nhằm xây dựng sở lý luận quảnlý hoạt...
... nhà trường như: quảnlý thực nội dung chương trình, quảnlý sinh hoạt tổ chuyên môn, quảnlýđổi PPDH, quảnlý sử dụng phương tiện dạy học, quảnlýđổi KTĐG, quảnlý công tác tự bồi dưỡng chuyên ... lí trường THPT huyện Mường Nhé, Điện Biên Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢNLÝ DẠY HỌC MƠN VẬT LÍ ỞTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Quảnlý 1.1.2 Quảnlý giáo dục chức quảnlý ... nghiên cứu : quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, đặc biệt khái niệm quảnlý hoạt động dạy học mơn Vật lí cấp THPT Hệ thống hóa làm rõ chất công tác Quảnlý dạy học mơn Vật lí trường THPT...
... sau: Công cụ quanlý Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Phƣơng pháp quảnlý Hình 1.1 Sự tác động trình quảnlý Với vấn đề vừa nêu khẳng định tầm quan trọng việc quảnlý khơng mang ... niệm quảnlý nhà trường ta thấy: - Chủ thể quảnlý nhà trường CBQL thuộc quan QLGD cấp, hiểu phương diện quảnlý nhà nước giáo dục; thủ trưởng sở giáo dục (Hiệu trưởngtrường học) - Khách thể quản ... Cơ sở lý luận của việc quảnlý phát triển ĐNGV THPT theo chuẩn nghề nghiệp Chƣơng 2: Thực trạng quảnlý ĐNGV trường THPT huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội Chƣơng 3: Quảnlý phát triển ĐNGV trường...