pp tình huống trong giảng dạy
tình huống pháp luật và phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật học
... phương pháp tình phương pháp giảng dạy khác đào tạo luật học đại nhằm đề xuất phương pháp tình huống phù hợp, bối cảnh chia sẻ kinh nghiệm áp dụng có hiệu cách sử dụng tình phương pháp tình điều ... pháp vấn đề điều kiện Việt Nam III XÂY DỰNG VÀ ÁP DỤNG TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT TRONG GIẢNG DẠY LUẬT HỌC Ở VIỆT NAM Tiêu chuẩn phân loại tình Tình vụ việc thực tế giả định xây dựng nhằm đặt sinh viên ... đạt mục tiêu cuối tình tác dụng 1.2 Phân loại tình để sử dụng giảng dạy luật học Áp dụng phương pháp vấn đề cho phép giáo viên sử dụng tình cách linh hoạt Tình dùng trình thuyết giảng hay để phục...
- 40
- 5,424
- 8
Sử dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy môn giáo dục học tại trường ĐHNN ĐHQG hà nội
... cứu tình dạy học 15 1.3.1 Khái niệm phương pháp nghiên cứu tình PPNCTH phương pháp đặc thù dạy học giải vấn đề theo tình huống, đó, tình đối tượng trình dạy học Như nói trên, trường hợp nêu dạy ... loại tình theo dạng thức (format) - 1Tình lớn (chi tiết) - 2Tình mô tả - 3Tình nhỏ - 4Tình trực tiếp - 5Tình hạt nhân - 6Tình lựa chọn Tình lớn (tình chi tiết) Loại tình hay sử dụng môn kinh tế học luật ... chim đầu đàn việc giảng dạy quản trị kinh doanh PPNCTH Canada đơn vị lớn thứ hai giới sản xuất tình Không lĩnh vực giảng dạy kinh doanh mà y học, phương pháp tình đưa vào giảng dạy tương đối sớm...
- 82
- 3,394
- 19
Báo cáo " Vấn đề sử dụng tình huống trong giảng dạy luật" doc
... ưa vào gi ng d y (trong gi th o lu n) t nhi u năm Trong gi gi ng lí thuy t, m c cách th c s d ng tình hu ng minh ho th tuỳ thu c vào kĩ kinh nghi m c a m i gi ng viên s d ng tình hu ng gi th o ... m c tiêu c a vi c s d ng tình hu ng u giúp cho ngư i h c có hi u bi t sâu s c quy nh pháp lu t hi n hành Trong ó, giáo sư Hoa Kì l i s d ng phương pháp khác h n H ưa tình hu ng vào gi ng d y ... t hi u rõ v quy nh c a pháp lu t, cho dù tình hu ng, b n án c ưa trư c hay sau sinh viên c nghe gi ng lí thuy t Trong ó, nư c theo h th ng thông lu t (trong ó có Hoa Kì), quy ph m pháp lu t c...
- 4
- 531
- 2
Tiểu luận: "Tình huống pháp luật và phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật học" pptx
... phương pháp tình phương pháp giảng dạy khác đào tạo luật học đại nhằm đề xuất phương pháp tình huống phù hợp, bối cảnh chia sẻ kinh nghiệm áp dụng có hiệu cách sử dụng tình phương pháp tình điều ... pháp vấn đề điều kiện Việt Nam III XÂY DỰNG VÀ ÁP DỤNG TÌNH HUỐNG PHÁP LUẬT TRONG GIẢNG DẠY LUẬT HỌC Ở VIỆT NAM Tiêu chuẩn phân loại tình Tình vụ việc thực tế giả định xây dựng nhằm đặt sinh viên ... đạt mục tiêu cuối tình tác dụng 1.2 Phân loại tình để sử dụng giảng dạy luật học Áp dụng phương pháp vấn đề cho phép giáo viên sử dụng tình cách linh hoạt Tình dùng trình thuyết giảng hay để phục...
- 41
- 7,545
- 11
SKKN kết hợp PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM và sử DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG GIẢNG dạy GDCD KHỐI 12
... Theo Soul.Robinsohn dạy học theo tình dựa quan điểm giáo dục:”Giáo dục chuẩn bị cho người học hướng vào giải tình sống” Như dạy học theo tình quan điểm dạy học, theo việc dạy học tổ chức theo ... trao đổi với giáo viên Như dạy học theo tình quan điểm dạy học, theo việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp, gắn với tình thực tế sống Thông qua người học vận dụng tình sống để học dẫn đến hình ... QUYẾT VẤN ĐỀ Tình hoàn cảnh thực tế có chứa đựng mâu thuẫn, sung đột Tình hoàn cảnh gắn với câu chuyện có cốt truyện, nhân vật, có chứa đụng sung đột… Tình dạy học tình thực mô theo tình thực,...
- 18
- 594
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào giảng dạy môn công nghệ 11 tại các trường trung học thổ thông thuộc huyện mỹ tú tỉnh sóc trăng
... -6- Tình Tình Tình Tình Tình Tình huống huống huống lớn mô tả nhỏ trực hạt lựa tiếp nhân chọn Bảng 1.1 - Phân loại tình theo dạng th c c a Boehrer, John, and Martin Linsky (1990) Tình lớn Trong ... tăs ăPPDHTC - PP vấn đáp ( đàm thoại) - PP thảo luận nhóm - PP nêu giải vấn đề - Dạy học hợp tác - Dạy học dự án; PPDH tình PP cụ thể c a dạy học nêu giải vấn đề 1.3.5 Ph ngăphápăd y h c tình ... Thị Ái Thi, Trong công trình nghiên c u tình dạy học đư tập trung vào vấn đề nh : + Ph ơng pháp nghiên c u tình dạy học giáo dục học, y học, dạy học luật + Nghiên c u tình s phạm dạy học + Các...
- 111
- 703
- 0
Những tình huống Sp giúp GV xử lý trong giảng dạy
... phải nghỉ dạy, bạn phân công dạy thay Sau kết thúc giảng, bạn hỏi em: “Thầy dạy em có hiểu không?” Các em trả lời: “Thầy dạy hay Cô A dạy chúng em chẳng hiểu Hay thầy dạy lớp em ạ” Vào tình bạn ... tổ chức khác cần Sự nhanh trí, đoán có lý, có tình mấu chốt để bạn xử lý thành công tình Nghi ngờ học sinh nghiện ma túy TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Trong dạy, thầy giáo môn Toán phát học sinh cuối lớp ... phương pháp dạy riêng, không nên phê phán cô A dạy không hay Đây tình thường gặp khó xử giáo viên Vào lớp lạ dạy thay đồng nghiệp mình, đa số thầy cô ngại phương pháp không giống với thầy cô dạy em...
- 25
- 1,534
- 5
vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng trong giảng dạy môn ngữ văn 12 phù hợp với đối tượng học sinh tỉnh lai châu
... thức dạy cho học sinh Giúp quan quản lí giáo dục đánh giá việc giảng dạy giáo viên kết học tập học sinh sát, hơn, tránh tình trạng không thống dạy học kiểm tra đánh giá Quản lí, Chỉ đạo Dạy học ... đánh giá việc giảng dạy giáo viên kết học tập học sinh sát hơn, hơn, tránh tình trạng không thống dạy học kiểm tra đánh giá Xu hội nhập, giáo viên cởi trói khỏi ràng buộc cứng nhắc dạy học truyền ... hợp lí giảng dạy giúp cho giáo viên: - Xác định mục tiêu, trọng tâm dạy - Xây dựng kế hoạch dạy phù hợp với đối tượng - Giảm tải lượng kiến thức kỹ sách giáo khoa - Áp dụng tốt phương pháp dạy học...
- 37
- 577
- 0
NGHIÊN cứu TÌNH HUỐNG về PHỐI hợp GIẢNG dạy GIỮA GIÁO VIÊN bản NGỮ và GIÁO VIÊN NGƯỜI VIỆT NAM TRONG GIẢNG dạy kĩ NĂNG nói CHO học SINH lớp 11 TRƯỜNG dân lập THĂNG LONG, hải PHÒNG
... 47 5.2.2 Recommendations for further research 47 APPENDICES .55 APPENDICES .65 APPENDICES .69 iii LIST OF TABLES, FIGURES AND ... three data collection instruments brought the same positive result (See Appendix 1, lesson 5; Appendix 2, extract 3; and Appendix 3, interview 5) The class, as the researcher observed, was full ... each other about their approach and what they can contribute to better pass on the theories and apply them into their teaching practice One of the reasons for the failure in applying CLT method and...
- 87
- 687
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống quản lí trong giảng dạy chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường thpt
... tình hình xảy theo hớng rõ rệt có ảnh hởng đến hành động Nh tình tình có chứa đựng tình trạng, tình Tình nằm tình hình, tình trạng tình 1.1.5.4 Khái niệm THQL Đối với lĩnh vực quản lý, nhiều ... pháp tình cho giảng viên tham gia giảng dạy học viên bồi dỡng CBQLGD - Xây dựng tình điển hình QLGD Để áp dụng phơng pháp tình đạt kết đỏi hỏi phải có hệ thống tình điển hình đa dạng Nh ngời dạy ... Thiêt sbị giảng dạy : Khi sử dụng phơng pháp tình không nên thực theo kiểu nêu tình lời học viên thảo luận lời Để giảng dạy đạt hiệu quả,sinh động cần phải sử dụng đa dạng cách biểu đạt tình huống( có...
- 56
- 1,312
- 0
skkn sử dụng bài tập tình huống và câu chuyện pháp trong giảng dạy môn giáo dục công dân 12
... dụng tình giảng dạy: Tình hoàn cảnh thực tế có chứa đựng mâu thuẫn, xung đột Tình hoàn cảnh gắn với câu chuyện có cốt truyện, nhân vật, có chứa đụng xung đột… Tình dạy học tình thực mô theo tình ... thực hiên việc giảng dạy lớp 12 qua khảo phiếu thăm dò ý kiến học sinh học kỳ năm học 2013-2014 kết sau: Lớp Sỹ số 12A2 42 Ủng hộ pp dạy học tình 38 90.4% Không ủng hộ pp dạy học tình 12A3 45 40 ... nghiệm: Giảng dạy môn GDCD - Số năm có kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VÀ CÂU CHUYỆN PHÁP TRONG GIẢNG DẠY MÔN...
- 22
- 4,081
- 10
kinh nghiệm cách tạo tình huống có vấn đề trong giảng dạy tiếng việt
... I Những sở để tạo tình có vấn đề tiếng việt Qua thực tế điều tra tình hình việc dạy học tiếng việt , qua thực tế giảng dạy, qua dự thăm lớp Tôi rút số điều sau + Muốn có tình có vấn đề tiếng ... : tình nêu vấn đề tình giáo viên đa để học sinh tự giải phần , phần lại giáo viên hớng dẫn học sinh tự giải xem nh tình lựa chọn -3- Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Tình ... việc nêu tình có vấn đề Bớc -2- Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Nêu tình có vấn đề đợc cụ thể hoá câu hỏi nêu vấn đề , tập mang nhiệm vụ nhận thức Sau số tình có vấn...
- 8
- 2,282
- 18
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG, NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... người b/ Khái niệm tập tình huống: - Bài tập tình tình xảy trình dạy học cấu trúc dạng tập Trong dạy học GDCD, tình đưa tình giả định hay tình thực tế xảy thực tiễn HS giải tình trên, mặt vừa củng ... trình tham gia tập huấn, giảng dạy nghiên cứu, tìm tòi thực việc sử dụng tập tình huống -tình có vấn đề giảng dạy môn GDCD, thân đúc kết thành đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ ... sao? Kết đạt được: Trong trình giảng dạy vận dụng tập tình tiết dạy GDCD 9, nhận thấy: - Bài tập tình đem đến cho HS hứng thú học tập, đặc biệt trong tiết học pháp luật - Qua tình sát với thực...
- 24
- 5,125
- 6
skkn Hướng mới giảng dạy một số tiết luyện kĩ năng Viết trong Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10 và Tiếng Anh 12 THPT CHUYÊN HÀ TĨNH
... khai thác nhiều biến tiết dạy Viết thành tiết dạy miễn cưỡng, nặng nề Nhằm góp phần cải thiện hiệu tiết dạy Viết, giúp học sinh tiếp cận cách chủ động hơn, trình giảng dạy thiết kế lại thay đổi ... IV HIỆU QUẢ: Trong hai năm học 2011 -2012, 2012- 2013 thử nghiệm dạy hai tiết dạy so sánh kết mười lớp Nhìn chung tiết dạy đạt hiệu cao so với việc áp dụng triệt để Sách Giáo Khoa Trong đề tài ... 10A11, 10A13, 12A1, 12A13 Trong năm nay, trình độ tiếng Anh lớp khối, qua kết khảo sát đầu năm tương đương Ở khối 10 dạy máy chiếu, khối 12 dạy bảng truyền thống Trong trình dạy, triệt để không cho...
- 20
- 847
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11
... dục giới tính giảng dạy môn sinh học lớp 11 c Cả ý Câu 4: Tình yêu gì? a Là tình bạn thân thiết người nam người nữ b Là tình thương mến sâu sắc, hòa hợp hai người khác giới c Là tình cảm hai người ... ghép kiến thức giáo dục giới tính giảng dạy môn sinh học lớp 11 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11 -*** ... khỏe sinh sản - Ứng dụng CNTT giảng dạy cho phép cặp nhật nhiều thông tin hình ảnh minh họa cho dạy - Bản thân giáo viên nữ, lớn tuổi, có gia đình nên việc giảng dạy kiến thức sinh sản dễ dàng...
- 19
- 4,553
- 38
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8
... giáo khoa sinh Đó lý chọn đề tài : MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP GIÁO DỤC SỨC KHỎE SINH SẢN TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 1.CƠ SỞ LÍ LUẬN Tuổi vị thành niên định nghiã giai đoạn chuyển tiếp tăng ... ma túy làm cho em dễ bị lôi cuốn, bị sa ngã, bị xâm hại tình dục Vậy nên chọn đối tượng nghiên cứu học sinh khối lớp 8, thông qua giảng dạy môn sinh hoc lớp để giáo dục cho học sinh ý thức bảo ... -Hình thành cho học sinh THCS có thái độ, tình cảm hành động đắn trong: +Những vấn đề có liên quan đến giới +Quan hệ người khác giới(nhất bạn khác giới) VD: +Tình trạng có thai sớm +Phá thai vô ý...
- 33
- 9,636
- 77
LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... trường nhiều khó khăn, cần phối hợp nhiều ban ngành, phận tư vấn, chuyên môn có liên quan Trong môn giảng dạy trường Trung học sở, Sinh học môn tương đối phù hợp để giáo viên lồng ghép giáo dục ... Lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh giảng dạy môn Sinh học trường THCS GV: Dương Thị Thu Hà giải vấn đề giáo dục giới tính đạo nhà nước, ... xin mạnh dạn trình bày ý tưởng thông qua đề tài: “ Lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh giảng dạy môn Sinh học trường Trung học sở” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ...
- 3
- 4,742
- 138
Tính toán năng lượng electron bằng phần mềm mathematica và áp dụng trong giảng dạy hóa học lớp 10
... hóa tr có th có c a m t nguyên t s bi n thiên tu n hoàn tính ch t hóa h c c a th gi i v t ch t Trong d y h c hóa h c c u hình electron có vai trò quy t ñ nh ñ n vi c mu n nghiên c u hay xác ñ ... Schrodinger 1.2.1 Mô hình h H lư ng t g m có h t nhân nguyên t mang ñi n tích +Z t electron tr lên Trong h này, h t nhân ñư c coi ñ ng yên (vì kh i lư ng h t nhân r t l n so v i electron) M t ví ... Hình I.3 Bi u di n qui t c Klechkovxki 1.3.2.3 Nguyên lí Pauli N i dung c a nguyên li Pauli sau: Trong nguyên t , không th t n t i electron gi ng c s lư ng t n, l, ml,ms.” PDF Created with deskPDF...
- 37
- 842
- 0
Hướng dẫn sử dụng phần mềm Solid Works để vẽ vật thể 3 chiều ứng dụng trong giảng dạy
... 9.Nhấp nút Insert/Cut/Sweep: Chọn hình tam giác Xuất bảng chọn: Chọn đường xoắn ốc Trong ô Profile: nhấp chọn tam giác Trong ô Path: nhấp chọn đờng xoắn ốc Nhấp nút OK Ta đợc hình sau: Nhấp chọn mặt ... Profile: chọn đờng tròn + Path: chọn lò xo + Nhấp OK 5.Chọn vật liệu cho lò xo: - Vào menu Edit \ Appearance \ Material Xuất bảng chọn Chọn vật liệu Alloy Steel Ta đợc hình bên phải: Đặng hữu Tuý...
- 33
- 1,849
- 20
- phương pháp sử dụng tình huống trong giảng dạy luật học
- phương pháp nghiên cứu tình huống trong dạy học
- lý thuyết tình huống trong dạy học
- xử lý tình huống trong dạy học
- tình huống trong dạy học
- tình huống trong dạy sinh học
- xây dựng tình huống trong dạy học
- sử dụng phương pháp tình huống trong giảng dạy môn giáo dục học tại trường đhnn đhqg hà nội
- một số kinh nghiệm lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong giảng dạy môn sinh học 8
- lồng ghép giáo dục giới tính và sức khỏe sinh sản trong giảng dạy môn sinh học 8
- sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn giáo dục học ở trường cao đẳng sư phạm bắc ninh
- skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtx
- những tình huống sp giúp gv xử lý trong giảng dạy
- 64 tình huống trong dạy hoc
- một số bài tập tình huống trong giảng dạy chương
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008