0

phần mềm dạy học toán lớp 1

Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

Khoa học xã hội

... trong dạy học Toán lớp 1 nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạy học toán cho học ... khi dạy xong, tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp 1A (lớp thực nghịêm) và lớp 1B (lớp đối chứng) tôi đã ra đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết quả.-Đề bài như sau:Bài 1: Tính 13 17 14 16 19 ... đội, mỗi đội 3 em ( phát cho mỗi em 1 bút dạ màu)- 22 - 15 +3 17 -10 75 - 4023 +12 10 -3 49 - 31 735 18 Mục lụcTrang A. Phần mở đầu 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài...
  • 31
  • 7,317
  • 18
Sử dụng thiết bị dạy học Toán lớp 1

Sử dụng thiết bị dạy học Toán lớp 1

Toán học

... đồ dùng dạy học Toán 1 để dạy học đều đợc. Tuy nhiên ở giai đoạn đầu học phép toán trừ nên dùng Tranh vẽtrong SGK là chủ yếu, khi cần thiết nên cho HS thực hành bằng Bộ đồ dùng Toán 1. VD2: ... sách Toán cũ).- Sử dụng hộp Bộ đồ dùng dạy học Toán 1. - Có thể thực hiện theo các cách sau:Cách 1: Cho HS lấy ra, chẳng hạn 7 hình tròn, rồi lấy lần lợt:+ Tách ra bớt 1 hình tròn để có: 7 -1 ... 5 +1= 6; 1 hình tam giác thêm 5 hình tam giác là 6 hình tam giác, tacó: 1+ 5=6. Tơng tự với các phép tính ở dòng 2: 5+2=7; 2+5=7, ở dòng 3:4+3=7 và 3+4=7.- Sử dụng hộp Bộ đồ dùng học Toán 1. Có...
  • 6
  • 1,225
  • 3
SKKN - Thiết kế phần mềm dạy học bài ƯSCLN (Toán 6)

SKKN - Thiết kế phần mềm dạy học bài ƯSCLN (Toán 6)

Tư liệu khác

... kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)Thiết kế phần mềm dạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... Thiết kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6) 1. Hình ảnh : Dòng chữ 1. khái niệm ớc chung lớn nhất ở góc trái trên cùngcủa phần nội dung, tiếp theo là ... giáo Nguyễn Vũ Quốc Hng Trang 1 Thiết kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)III. Trình bày chi tiết từng mô đunMô đun 1 : Kiểm tra bài cũ 1. Hình ảnh : Dòng chữ Kiểm tra...
  • 8
  • 444
  • 3
Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông

Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông

Khoa học xã hội

... TÀI. 1. 1. Một số vấn đề về phương pháp trò chơi phân vai. 1. 1 .1. Khái niệm phương pháp trò chơi phân vai. 1. 1 .1. 1. Khái niệm phương pháp. Theo từ điển Tiếng Việt ( do trung tâm từ điển học xuất ... nôi dung dạy học và phương pháp dạy học. Trình độ và hiệu quả dạy học được quy định bởi phương pháp và phương tiện dạy học. Theo cuốn “ Giáo dục học ” của Phạm Viết Vượng, NXB Đại học Quốc ... điểm về kỹ năng tự tin – bạo dạn của học sinh lớp 1 trường Hà Lộc II. Phần lớn học sinh lớp 1 còn đang quen với hoạt động vui chơi ở mẫu giáo : Bước sang lớp 1 trẻ bắt đầu chuyển qua một lối sống...
  • 91
  • 3,772
  • 7
CĐ ÔN TẬP LỒNG GHÉP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC

CĐ ÔN TẬP LỒNG GHÉP SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC

Vật lý

... 8 15 ,4 38 73 ,1 4 7,7 0 0,0 2. Phương pháp trực quan Phần mềm Microsoft Office Power Point Phần mềm Cơ sở của quang học- Phenopt Phần mềm Crocodile Physics (phần mềm cá sấu) Phần mềm ... thực nghiệm:Năm học 2006 – 2007 Lớp Số HS Giỏi Khá TB Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %8 70 3 4,3 12 17 ,1 48 68,6 6 8,6 1 1,49 52 2 3,8 8 15 ,4 38 73 ,1 4 7,7 0 0,0Năm học 2007 – 2008 và ... VI. Kết luận:Bước 1. Chuẩn bị.Bước 2. Tiến hành ôn tập kiến thức trên các phần mềm dạy học. Bước 3. Tổng kết giờ học. 1. Phương pháp vấn đáp tìm tòiDùng phần mềm Microsoft office...
  • 24
  • 430
  • 5
Đề tài: Thiết kế phần mềm dạy học: Bài ƯCLN

Đề tài: Thiết kế phần mềm dạy học: Bài ƯCLN

Tin học

... kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)Thiết kế phần mềm dạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... giáo Nguyễn Vũ Quốc Hng Trang 1 Thiết kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)III. Trình bày chi tiết từng mô đunMô đun 1 : Kiểm tra bài cũ 1. Hình ảnh : Dòng chữ Kiểm tra ... với học sinh. Giáo viên có thể kiểm soát đợc tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.III. đối tợng học sinh Phần mềm hỗ trợ dạy học...
  • 8
  • 615
  • 1
Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1, 2, 3

Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1, 2, 3

Tiểu học

... sẽ ảnh hởng đến kỹ năng trình bầy của học sinh .+ Đổi mới phơng pháp dạy học toán 1 phải phù hợp với trình độ của học sinh . Học sinh lớp 1 hẳn hết đà qua lớp mẫu giáo, đà làm quen với các chữ ... gần đây cũng nh các bậc học, ngành học khác, bậc tiểu học quan tâm nhiều đến đổi mới phơng pháp dạy học. Từ năm học 2002 - 2003 việc đổi mới phơng pháp dạy học ở tiểu học đợc đổi mới đồng bộ ... Thiết bị dạy học là phơng tiện, là điều kiện vật chất để đổi mới phơng pháp dạy học ở tiểu học . 2 - Cơ sở thực tiễn * Về đồ dùng dạy học : Khi nói đến việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học, ...
  • 6
  • 1,354
  • 12
Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2

Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2

Tư liệu khác

... Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc9Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 2 là bộ phận không thể thiếu của chơng trình toán Tiểu học .Định h-ớng của phơng pháp dạy học toán 2 là dạy họcdạy học dựa ... pháp dạy học nâng cao hiệu quả dạy học trong các giờ dạy học toán nói riêng và các giờ dạy học các môn học khác nói chung . ơD. Tài liệu tham khảoNgời thực hiện: Lại Văn Duy - Trờng tiểu học ... Duy - Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc 13 An vào học lúc 13 giờ 30 phútAn ra chơi lúc 15 giờAn vào học tiếp lúc 15 giờ 15 phútAn tan học lúc 16 giờ 30 phútAn tới rau lúc 15 giờ 30 phút chiềuAn...
  • 16
  • 6,765
  • 56
SKKN - De tai Thiet ke phan mem day hoc Bai UCLN

SKKN - De tai Thiet ke phan mem day hoc Bai UCLN

Tư liệu khác

... (môn Toán lớp 6)Thiết kế phần mềm dạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học sinh lớp 6- Cũng giống nh học sinh tiểu học, ... Vũ Quốc Hng Trang 3Thiết kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6) 1. Hình ảnh : Dòng chữ 1. khái niệm ớc chung lớn nhất ở góc trái trên cùngcủa phần nội dung, tiếp theo là ... kế phần mềm dạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)III. Trình bày chi tiết từng mô đunMô đun 1 : Kiểm tra bài cũ 1. Hình ảnh : Dòng chữ Kiểm tra bài cũ ở góc trái trên cùng của phần...
  • 8
  • 507
  • 2
DANH BA PHAN MEM DAY HOC

DANH BA PHAN MEM DAY HOC

Tư liệu khác

... d nh ch ng 1, đ c đánh s là ố ấ ụ ư ở ươ ượ ố 1. 1; 1. 1 .1; 1. 1.2. Các hình v , nh, s đ đ c đánh s theo t ng ch ng,ẽ ả ơ ồ ượ ố ừ ươví d ch ng 1, đ c đánh là Hình 1. 1; Hình 1. 2; Hình 1. 3, còn ch ... phần mềm giúp rèn luyện khả năng nghe và viết ngoại ngữ thông qua các bài hát, nhờ TỔNG HỢP CÁC TRANG WEB VÀ CÁC ĐỊA CHỈDOWNLOAD PHẦN MỀM DẠY HỌCHỌC TẬPCác trang web có các phần mềm dạy học ... KÍ)http://www.ppcvn.com/diendan/showthread.php?s =18 8daca5d1ca475d16d 314 80c7c2aac4&t=68457(VÀO TRANG NÀY THÌ PHẢI ĐĂNG KÍ)http://www.hcm.edu.vn/monhoc/Web_tainguyen _1/ index1.aspTải phần mềm dạy học http://www.sciengsoft.comDanh...
  • 11
  • 434
  • 0
SKKN -Nâng cao chất lượng dạy & học Toán lớp 2

SKKN -Nâng cao chất lượng dạy & học Toán lớp 2

Tiểu học

... góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớp học trên .-Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học ... , nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Toánlớp 5 , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học . Long Khánh , Ngày tháng năm 2 010 Hiệu trưởng Người viết ... NGHIỆMTên đề tài:NÂNG CAO CHẤT LƯNG DẠY VÀ HỌCMÔN TOÁNLỚP HAI *Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu ThảoI.Đặt vấn đề : 1. Lý do chọn đề tài : -Giai đoạn lớp hai , học sinh cần có kiến thức , kỹ...
  • 4
  • 1,550
  • 32
Học toán với phần mềm cùng học toán 5

Học toán với phần mềm cùng học toán 5

Tin học

... phân 11 Ôn tập toàn bộ chương trình toán lớp 56Phép chia số thập phân cho các số 10 ,10 0 ,10 00… Thứ ngày tháng 10 năm 2 010 Tin học HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 1. Giới thiệu phần mềm ... TOÁN 5 1. Giới thiệu phần mềm Cùng học toán 5 Thứ ngày tháng năm 2 010 Tin học HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 52. Màn hình khởi động chính của phần mềm ... phân.3Phép nhân số thập phân với các số 10 ,10 0 ,10 00…9Phép chia số tự nhiên cho số thập phân, kết quả là số thập phân.4Nhân số thập phân với số tự nhiên 10 Phép chia hai số thập phân, kết...
  • 6
  • 2,840
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25