... quá trìnhphản ứng? Trong quá trìnhphảnứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình ... phản ứnghóa học? Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phảnứnghoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ... biến:Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa Nội dung cần nhớ*Định nghĩa phảnứnghoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học *Diễn biến của phảnứng xảy ra như thế...
... ĐỘNG HỌC CHO CÁC PHẢNỨNG ĐƠN GIẢN 2.1. PHẢNỨNG BẬC NHẤT 2.2. PHẢNỨNG BẬC HAI 2.3. PHẢNỨNG BẬC BA 2.4. PHẢNỨNG BẬC KHÔNG 2.5. PHẢNỨNG BẬC N (N # 1) 2.6. CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐO TỐC ĐỘ PHẢN ... b) Động hóahọc (ĐHH) Kiến thức Học sinh biết: - Một số khái niệm cơ bản trong ĐHH: hệ hóa học, cơ chế phản ứng, phảnứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phảnứng toàn phần, phảnứng không ... nhiệt hóa được nghiên cứu về mặt năng lượng của phảnứnghóa học. Động họcphảnứng hóa học và cân bằng hóahọc được nghiên cứu ở mức độ kinh nghiệm. 2.1.3.1. Nguyên tắc 1 Khi dạy học về...
... phảnứnghóahọc vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 sơ đồ phảnứnghoá hữu cơ và 01 sơ đồ phảnứnghoá ... chuỗi phảnứnghoáhọc THPT và ứng dụng của sơ đồ phảnứnghoáhọc trong việc dạy- học môn hoáhọc ở trường THPT ” đã đạt giải C, tôi đã đề cập đến việc xây dựng sơ đồ phảnứnghoáhọc và ... kiến thức, sơ đồ phảnứnghóahọc vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 đáp ứng được yêu cầu đó. Sáng kiến kinh nghiệm Sơ đồ phản ứng. GV: Lê...
... gây khó khăn cho học sinh ở bước lập phương trình hóahọc vì nhiều em sẽ không lập được phươngtrìnhhóahọc hoặc lập phương trình bị sai, Do đó giáo viên nên thống nhất cho học sinh giải bài ... phần nhỏ bé của mình vào việc tìm tòi phương pháp dạy học thích hợp, làm giảm đi những khó khăn của học sinh trong quá trìnhhọc tập môn hóa, gây hứng thú học tập và lòng yêu thích bộ môn, nhằm ... hoà. Phương trìnhphản ứng: CO2 + Ca(OH)2 dư CaCO3↓ + H2O * Nếu : n2n2 2CO (Ba(OH) ,Ca(OH) )≥ 2 (không quá 2,5 lần)Kết luận: Sản phẩm tạo thành là muối axit. Phương trình phản...
... ñổi thì phảnứnghóahọc ra ñời sẽ trả lời cho các câu hỏi ñó. Khái niệm phảnứnghóa học: Phản ứnghóahọc là quá trình chuyển ñổi vật chất, các liên kết hóahọc trong chất phảnứng thay ... gọi là nhiệt phản ứng. Những phảnứng lấy nhiệt từ môi trường ñược gọi là phảnứng thu nhiệt. Ở THCS thì chỉ tìm hiểu về phảnứng tỏa nhiệt. Phảnứng tỏa nhiệt là phảnứnghóa học giải phóng ... loại phảnứng này mà người ta ñã ñưa ra cách lập phươngtrìnhphảnứng oxi hóa- khử và ñưa vào giải rất nhiều bài tập hơn. 2.3.2.4. Phảnứng thế ( Bài 26: Phân loại phảnứnghóahọc vô cơ, Hóa...
... tiêt kiệm trong học tập và thực hành hoá học. B.Phơng tiện dạy học: 1.Giáo viên chuẩn bị: 2 .Học sinh chuẩn bị:- Kẻ trớc bản tờng trình theo mẫu sau:C.Tiến trình tổ chức bài học: I.ổn định ... tôi xin trình bày giáo án dạy một bài thực hành (trong chơng trình hoáhọc 9) :Bài 14: Thực hành: tính chất hoáhọc của bazơ và muốiA. mục tiêu bài học: 1.Kiến thức:- Khắc sâu cho học sinh ... tâm niệm rằng cần phải dạy học sao cho học sinh yêu môn hoá và thích học môn hoá. Chính vì vậy trong 5 năm dạy học( kể từ khi tôi ra trờng) tôi luôn cho học sinh vừa học lí thuyết vừa đợc thực...
... 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình chữ)3.Cách đọc phảnứnghoá học Theo sơ đồ phảnứng trên ,thảo luận nhóm và điền vào phiếu học ... biến của phản ứnghóa học? Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phảnứnghoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Bài tập 3 (SGK-50)Ghi lại phươngtrình chữ của phảnứng xảy ... dần. phản ứnghoá học chất phản ứng sản phẩmBài tập 1: phản ứng sản phẩmBài tập * Thí dụ: Viết phươngtrình chữ và đọc của phảnứng ở BT2a trang 47.Đọc: Lưu huỳnh tác dụng (phản ứng) ...
... quá trìnhphản ứng? Trong quá trìnhphảnứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình ... dung cần nhớ*Định nghĩa phảnứnghoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phảnứnghoá học *Diễn biến của phảnứng xảy ra như thế nào. Tiết 18 : PHẢNỨNGHOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định ... nghĩa 2.Cách ghi phảnứnghoáhọc (phương trình chữ) Đường t0Than + NướcLưu huỳnh + Sắt t0Hãy nêu cách ghi phươngtrình chữ của phản ứnghoá học? Tên các chất phản ứng Tên các sản...
... viết phương trình chữ ntn? - GV hướng dẫn và yêu cầu HSviết phảnứng đường phân huỷ thành than và nước.- GV: Lấy thêm ví dụ yêu cầu HS thực hiện viết phươngtrình chữ và cho HS đọc các phản ... Diễn biến của phảnứnghoá học( 14’).- GV: Cho HS quan sát h. 2.5và hỏi:1.Trước phảnứng ( hình a ) có những phân tử nào ? 2. Các nguyên tử nào liên kết với nhau ? 3.Trong phảnứng ( hình ... cácnguyên tử nào liên kết với nhau? 4. So sánh số nguyên tử H và Otrong phảnứng b và trước phản ứng a ? 5. Sau phảnứng có các phân tửnào ? -GV hỏi: Các nguyên tử nào liên kết với các nguyên...
... trìnhhóahọc nhưng không ghi đầy đủ điều kiện của phản ứng, trạng thái của chất hoặc thiếu cân bằng phươngtrình phản ứng. - 33 em ( 39% ) không viết được đủ 5 PTHHBài 2: - 16 em ( 19% ) biết ... 8,5 9 → 10Số bài 34 40,4% 20 23,8% 17 20,2% 13 15,6%Bài 1: - 25 em (30%) viết được cả 5 phươngtrìnhhóahọc và có ghi đầy đủ điều kiện của phản ứng. - 26 em (31%) viết được cả 5 phươngtrình ... cụ học tập còn thiếu.2/ TÌNH TRẠNG THỰC TẾ TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Có nhiều em sợ học hóa, không thích học hóa, ngại làm bài tập hóa học, khi kiểm tra bài cũ về phần tính chất hóa học...
... – Kênh học tập Online Page 15 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 7 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 6 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 Vuihoc24h – Kênh học tập ... Kênh học tập Online Page 8 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 3 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 18 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 17 Vuihoc24h – Kênh học tập ... – Kênh học tập Online Page 12 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 11 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 5 Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 2 Vuihoc24h – Kênh học tập...
... xảy ra phảnứng : 2SO3 2SO2 + O2 Như vậy, phảnứng tạo thành SO3 và phảnứngphân huỷ SO3 xảy ra ở cùng điều kiện. Hai phảnứng đó là thuận nghịch của nhau. Những phảnứnghoáhọc ... đọ của phảnứng thuận bằng tốc độ của phảnứng nghịch. Ta nói, phảnứng đạt đến trạng thái cân bằng. Cân bằng hoáhọc là trạng thái của hỗn hợp các chất phảnứng khi tốc độ của phảnứng thuận ... thành. II. CÂN BẰNG HÓAHỌC Có những phảnứng xảy ra theo hai chiều ngược nhau, ví dụ phảnứngphân huỷ và tạo thành nước, phảnứng phân huỷ và tạo thành thuỷ ngân oxit, phảnứngphân huỷ và tạo...