phương pháp tả người ngữ văn 6
Tiết 92: Phương pháp tả người
... Mỗi đoạn văn trên tả ai?2. Người được tả có đặc điểm gì nổi bật?3. Đặc điểm đó được thể hiện ở những từ ngữ và hình ảnh nào?Đoạn Đoạn văn vănĐối tượng Đối tượng miêu tả miêu tả Đặc điểm ... bài: thường nhận xét hoặc nêu cảm nghĩ của người viết về người được tả. Ghi nhớ : * Muốn tả người cần: - Xác định đối tượng cần tả (tả chân dung hay tả người trong tư thế làm việc);- Quan sát, ... bậtnổi bậtTừ ngữ và hình ảnhTừ ngữ và hình ảnh Bµi tËp vÒ nhµ :- * Bố cục bài văn tả người thường có ba phần:- Mở bài: giới thiệu người được tả; - Thân bài: miêu tả chi tiết (...
- 10
- 1,847
- 6
phương pháp tả người có chỉnh sửa
... làm văn. PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜII/ PHƯƠNG PHÁP VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN BÀI VĂN TẢ NGƯỜI Tả người trong tư thế làm việc Thường dùng nhiều độngtừ Đặc tả chân dungThường dùng nhiều tính từ Tả người ... lại.Suy nghĩ của mọi người => Giới thiệu nhân vật => Miêu tả cử chỉ hành động=> Nhận xét và nêu cảm nghĩ Bài tập về nhà: Tự tả chân dung của mình bằng một đoạn văn từ 6 đến 8 câu ... chân bước chầm chậm- Đôi mắt lấp lánh niềm vui…. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 Giáo viên :Ngô Thị Phi PhụngĐơn vị : THCS An Hòa Lập dàn ý:Miêu tả cô giáo của em đang say sưa giảng bài trên lớp Mở bài:Giới...
- 11
- 1,076
- 4
Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn như thế nào
... diện. Môn Ngữ văn - một môn học hớng con ngời vơn tới chân thiện mỹ, để giảng dạy môn ngữ văn đợc tốt, gắn với đổi mới nội dung sách giáo khoa mới hiện nay đòi hỏi phải đổi mới phơng pháp dạy ... mới phơng pháp dạy học văn ở trờng theo định hớng trên, mỗi giáo viên cần chú ý tới hai khía cạnh sau:+ Đổi mới phơng pháp dạy học văn không có nghĩa là phải từ bỏ tất cả phơng pháp dạy học ... bằng phơng pháp dạy học mới.+ Cũng không phải là chỉ cải tiến các phơng pháp dạy học hiện có mà không vận dụng các phơng pháp dạy học mới vào giờ văn, vấn đề là vận dụng các phơng pháp sao...
- 4
- 1,079
- 6
Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS
... và mối quan hệ giữa các tiếng trong từ?.III. Một số phơng pháp dạy học đặc thù trong các giơ học Văn. Văn bản nói chung và văn bản văn học nói riêng là một kết cấu nghệ thuật tinh tế, có sự ... hoạ.Vận dụng PPPTNN trong khi dạy kháI niệm Từ đơn, từ phức (Ngữ văn 6 tập I, mục II) GV có thể tiến hành nh sau:- Bớc 1: GV giới thiệu ngữ liệu cần phân tích trong nội dung học tập:+ ăn, uống, ... ngôn ngữ. - Dễ bỏ qua việc phân tích giá trị sử dụng của các đơn vị ngôn ngữ trong các tình huống giao tiếp do quá chú ý đến phân tích cấu trúc ngôn ngữ. - Chủ yếu hớng tới việc cung cấp ngững...
- 17
- 1,686
- 14
Gián án PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI
... miêu tả. - Sử dụng phương tiện so sánh: như, bằng, không hơn, chẳng kém, thua, là, …… Bố cục của đoạn 3:MB:TB:KB:2)Tổng kết:Tuần:24PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜII. Phương pháp viết một đoạn văn, ... người viết về nhân vật được miêu tả. Ghi nhớ sgk Đối tượng miêu tả: Đoạn 1:Đoạn 2:Đoạn 3:Đặc điểm nổi bật của đối tượngĐoạn 1:Đoạn 2:Đoạn 3:Tuần: 24PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜII. Phương pháp ... Phương pháp viết một đoạn văn, bài văn tả người. 1) Xét và phân tích vd: Giới thiệu đối tượng miêu tả Tập trung vào miêu tả đặc điểm nổi bật của nhân vật được miêu tả theo một trình tự hợp lí....
- 5
- 1,047
- 8
Soạn bài Phương pháp tả người
... tượng miêu tả là con người. Đoạn (1): tả người chèo thuyền vượt thác. Đoạn (2): tả một người gian hùng, xảo quyệt. Đoạn (3): tả hai người trong một keo vật.3. Người được tả trong mỗi đoạn văn trên ... Lân)2. Các đoạn văn trên đều có điểm chung về đối tượng được miêu tả, điểm chung ấy là gì?Gợi ý: Xác định đối tượng miêu tả của từng đoạn: tả người hay tả sự vật?Các đoạn văn trên đều có đặc ... cho biết:- Đoạn nào tả chân dung nhân vật?- Đoạn nào tả người trong hoạt động?Gợi ý: Đoạn (2) tả chân dung (chủ yếu sử dụng các danh từ, tính từ). đoạn (1), (3) miêu tả con người trong hoạt...
- 3
- 2,025
- 1
đề tài đổi mới hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm trong bộ môn phương pháp dạy học ngữ văn
... vấn đề, phương pháp nghiên cứu văn học trên các bình diện thi pháp học, ngữ dụng học, tiếp nhận văn học… B . PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I . Xác định những tiền đề lý luận về PPDH Ngữ văn: I ... ĐỘNGRÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠMTRONG BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN N gười thực hiện : Trịnh Đức Long Tổ Ngữ Văn - Khoa Xã hội & Nhân văn NĂM HỌC 2009-2010A . PHẦN MỞ ĐẦU I- Mục ... thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy học tập và rèn luyện nghiệp vụthông qua bộ môn. Vận dụng những thành tựu về phương pháp dạy học, phương pháp nghiên cứu văn họctrong những...
- 5
- 1,009
- 7
Phuong phap ta nguoi ts
- 14
- 1,175
- 0
phương pháp tả người
- 24
- 591
- 1
Bản chất và những biểu hiện chủ yếu của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nuớc. Ý nghĩa phương pháp luận của việc vận dụng nó ở nước ta hiện nay
... kinh tế, Nhà nớc T bản độc quyền đà tổ chức bộ máy điều tiết. Bộ máy gồm có cơ quan lập pháp, hành pháp, t pháp và về mặt nhân sự có sự tham gia của những đại biểu tập đoàn lớn và các quan chức ... Nam tăng bình quân hàng năm là 7,5% so với mục tiêu chiến lợc đề ra là 6, 9 7,5% / năm. Trong mời năm qua CDP tăng gấp 2, 06 lần nhng CDP bình quân theo đầu ngời chỉ tăng khoảng 1,8 lần so với ... Tháng 7 năm 2005 ).5. Giáo trình lịch sử kinh tế ( Nhà xuất thống kê ). 6. Tạp chí phát triển kinh tế ( Tháng 3 năm 20 06 ).19cơ chế thị trờng bị giảm. Chẳng hạn xuấ hiện độc quyền, các nhà...
- 19
- 19,411
- 110
Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa và con người.
... niệm phương pháp luận, phương pháp luận nghiên cứu văn hóa, phương pháp luận nghiên cứu con người, phương pháp luận nghiên cứu phức hợp, phương pháp luận về khái niệm người Việt, phương pháp ... nghiên cứu về phương pháp luận trong nghiên cứu văn hóa và con người. II. Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa 1. Như đã quy ước ở trên, phương pháp luận đã có là những phương pháp luận đã ... Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa và con người Bài viết đề cập và gợi mở nhiều vấn đề liên quan đến phương pháp luận nói chung và phương pháp luận nghiên cứu văn hoá và con người nói...
- 7
- 907
- 2
Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa và con người
... niệm phương pháp luận, phương pháp luận nghiên cứu văn hóa, phương pháp luận nghiên cứu con người, phương pháp luận nghiên cứu phức hợp, phương pháp luận về khái niệm người Việt, phương pháp ... nghiên cứu về phương pháp luận trong nghiên cứu văn hóa và con người. II. Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa 1. Như đã quy ước ở trên, phương pháp luận đã có là những phương pháp luận đã ... xã hội. Sản xuất Francis Bacon (1 561 - 162 6): Phương pháp là ngọn đèn soi đường cho người ta đi trong đêm Phương pháp luận là hệ thống những nguyên tắc và phương thức tổ chức và triển khai...
- 7
- 512
- 2
Tài liệu Đề tài " Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa và con người " ppt
... niệm phương pháp luận, phương pháp luận nghiên cứu văn hóa, phương pháp luận nghiên cứu con người, phương pháp luận nghiên cứu phức hợp, phương pháp luận về khái niệm người Việt, phương pháp ... nghiên cứu về phương pháp luận trong nghiên cứu văn hóa và con người. II. Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa 1. Như đã quy ước ở trên, phương pháp luận đã có là những phương pháp luận đã ... gồm:Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa và con người Bài viết đề cập và gợi mở nhiều vấn đề liên quan đến phương pháp luận nói chung và phương pháp luận nghiên cứu văn hoá và con người nói...
- 7
- 602
- 2
Phương pháp học ngoại ngữ với những người bắt đầu pptx
... Đối với những người bắt đầu học ngoại ngữ, từ vựng là một vấn đề rất “khó xơi”. Nhiều học viên thắc mắc rằng tại sao họ không ... liên quan đến nhau. Nếu đang học từ miêu tả miền quê, thí dụ như valley (thung lũng), stream (dòng suối), meadow (đồng cỏ) thì đừng lẫn với các từ miêu tả các thứ ở thành phố (ví dụ như fire ... tiên nói từ đó bằng ngôn ngữ mẹ đẻ, dừng lại sau đó nói từ đó bằng tiếng Anh. Khoảng dừng này sẽ cho bạn thời gian để trả lời trước khi xem câu trả lời chính xác. 6. Mua một cuốn từ điển các...
- 2
- 297
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008