... Phươngpháphọctậpchosinhviên Học tập theo phươngpháp P.O.W.E.R chosinhviên năm 1Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phươngpháphọc ... số phương pháp, chiến lược và kỹ thuật họctập đã được trình bày ở trên để giúp các bạn sinhviên nâng cao hiệu quả họctập gồm: - Kiểm soát thời gian học bằng kế hoạch học tập - Sử dụng phương ... đã theo các bước họctập của phươngpháp SQ3R và đạt thành tích cao với ít stress hơn. Rèn luyện kỹ năng tự học - Kế hoạch học tập Nhiều sinhviêncho rằng chỉ cần cố gắng học là có thể đạt...
... lập kế hoạch họctậpcho sinh viênđạihọc trong đào tạo theo học chế tín chỉ; Chương 2. Thực trạng phát triển kỹ năng lập kế hoạch họctậpchosinh viên đạihọc trong đào tạo theo học chế tín ... kế hoạch họctập của sinhviên trong đào tạo theo học chế tín chỉ 14 1.2.1. Đặc điểm hoạt động họctập của SV trong đào tạo theo học chế tín chỉ 14 1.2.2. Kế hoạch họctập của sinhviên trong ... theo học chế tín chỉ 20 1.2.3. Kỹ năng lập kế hoạch họctập trong đào tạo theo học chế tín chỉ 30 1.3. Phát triển kỹ năng lập kế hoạch họctậpchosinhviênđạihọc trong đào tạo theo học...
... Phươngpháphọcđạihọc , trong đó có nội dung hướng dẫn lập kế hoạch họctập vào dạy chosinhviên năm thứ nhất… - Cần sớm có những quy định và chính sách thích hợp cho đội ngũ cố vấn học ... cầu và nhiệm vụ họctập của sinhviên để hoàn thành tốt công tác cố vấn học tậpchosinh viên. - Mỗi GV, nhất là giảng viên tham gia giảng dạy các môn học thuộc khối kiến thức đại cương cũng ... lập kế hoạch họctậpchosinhviênđạihọc trong đào tạo theo học chế tín chỉ 1.3.1. Phát triển kỹ năng lập kế hoạch họctậpcho SV trong ĐTTC theo các tiếp cận giáo dục hiện đại 1.3.1.1....
... dùng chohọcsinh Trung học TDTT – NXB TDTT 1978. 6) Romanhin - Kỹ thuật cơ bản Bóng chuyền – NXB TDTT Matxcova 1973. 7) Bành Mỹ Lệ - Hậu Chí Khanh Cầu lông – Sách dùng chosinhviên Đại học ... TRƯỜNG ĐẠIHỌC TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT (Dành chosinhviênĐạihọc và Cao đẳng) ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC ... Tài liệu họctập : - Giáo trình chính : Tập bài giảng Điền kinh, bóng chuyền, cầu lông - Sách tham khảo : 1) PGS – TS Dương Nghiệp Chí, Điền kinh sách giáo khoa dùng chosinhviên Đại học TDTT,...
... trường đạihọc thành viên (Trường Đạihọc Khoa học Tự nhiên, Trường Đạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đạihọc Ngoại ngữ, Trường Đạihọc Công nghệ, Trường Đạihọc Kinh tế, Trường Đạihọc ... a. Lập thời gian biểu cho việc họctập Học ở đạihọc khác với cách học ở phổ thông. Ở đạihọc thường không có kiểm tra hàng ngày. Do đó, SV phải tự đặt kế hoạch họctậpcho chính bản thân mình ... 2 THỰC TRẠNG VỀ TÍNH TÍCH CỰC HỌCTẬP CỦA SINHVIÊNĐẠIHỌC Luận văn phân tích thực trạng tính tích cực họctập của SV đạihọc biểu hiện ở các hành vi họctập của họ. Kết quả nghiên cứu...
... KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM************ ĐINH THỊ HỒNG MINHPHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHOSINHVIÊNĐẠIHỌC KĨ THUẬT THÔNG QUA DẠY HỌCHÓA HỌC HỮU CƠ LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO ... quen, ý chí tự học thì sẽ tạo cho họ có được lòng ham học, khơi dậy nội lực vốn có của mỗi người, kết quả họctập sẽ được nhân lên gấp bội. - Tăng cường họctập cá thể phối hợp với học nhóm: Nếu ... các phươngpháp (PP) sáng tạo để tạo ra chất lượng mới của cuộc sống, Việc áp dụng các phươngpháp dạy học (PPDH) tích cực trong dạy học (DH) môn Hóa học kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học...
... Đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinhviênĐạihọc kĩ thuật thông qua dạy học Hoá học hữu cơ2.4.1. Biện pháp 1:Sử dụng phương pháp dạyhọctheo hợp ... áp dụng dạy học dự án học phần hiđrocacbon chosinhviênĐại học ngành Y Dược,Tạp chí Giáo dục (11/2012), trang 140.3. Cao Thị Thặng, Đinh Thị Hồng Minh (2013), Đổi mới phươngpháp dạythực ... SỐBIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬPSÁNG TẠO CHOSINH VIÊN ĐẠIHỌC KỸ THUẬT THÔNG QUADẠY HỌC HÓAHỌCHỮU CƠ2.1. Biểu hiện năng lực độc lập sáng tạo của sinhviên Đại học kĩthuậtĐể...
... hưởng tốt và xấu đến điểm trungbình họctập của sinhviênĐạihọc Duy Tân.- Thứ hai, nhóm nhận thấy rằng các bạn sinhviên mặc dù đã dành nhiều thời gian cho việclên lớp nhưng vẫn không có ... tiền ăn hàng tháng, Tiền chi cho đi chơi, Số lần lên thư viện,Số giờ làm bài tập ở nhà và Số giờ truy cập internet đến điểm trung bình họctập của sinhviênĐại học Duy Tân1.2.Lí do chọn đề ... β3 âm: Điểm trung bình của sinhviên chưa có người yêu cao hơn sinhviên có người yêu.o β4 dương: Điểm trung bình của sinhviên ở miền Bắc cao hơn so với sinhviên không ởmiền Bắc.o β5...
... 4(20)/2013, page 6.7. Dinh Thi Hong Minh (2008), Áp dụng phươngpháp dạy học nêu và giảiquyết vấn đề trong bài anken ở trường Đạihọc công nghiệp Hà Nội Applymethod of propose and resolve ... Magazine (11/2012),page 140.3. Cao Thi Thang, Dinh Thi Hong Minh (2013), Đổi mới phươngpháp dạythực hành Hóa hữu cơ tại họcViện Y Dược cổ truyền Việt Nam Innovateteaching method for organic chemistry ... organic chemistry in technicaluniversities with that in high schools to identify the alikeness and differencein level of content among schools, clarified the attributes of students intechnical...
... giá phươngpháp biện chứng chosinh viên. Bước 4: Sinhviên tự rèn luyện phươngpháp biện chứng trong thực tiễn. b. Phươngpháp dạy học nhằm rèn luyện phươngpháp biện chứng cho sinh viên. ... bị tri thức về phươngpháp biện chứng chosinh viên. Bước 2: Trên cơ sở sinhviên hiểu rõ tri thức về phươngpháp biện chứng, giảng viên cùng với sinhviêntập luyện các phươngpháp biện chứng ... rèn luyện phươngpháp biện chứng chosinh viên, chúng tôi đề xuất quy trình và biện pháp dạy học sau: a. Quy trình rèn luyện phươngpháp biện chứng chosinhviên trong dạy học triết học Mác...