phân tích nhu cầu đào tạo dựa trên năng lực tna

NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHU cầu đào tạo dựa TRÊN NĂNG lực (TNA) CHO đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC tại TỈNH bắc GIANG

NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH NHU cầu đào tạo dựa TRÊN NĂNG lực (TNA) CHO đào tạo cán bộ CÔNG CHỨC tại TỈNH bắc GIANG

Ngày tải lên : 21/07/2014, 09:18
... công, phân tích nhu cầu đào tạo (TNA) xem công cụ hữu hiệu để xác định nhu cầu đào tạo đối tượng khác Trong khuôn khổ luận văn này, nghiên cứu giải pháp phân tích nhu cầu đào tạo dựa theo khung lực ... khung lực áp dụng khung lực phân tích nhu cầu đào tạo cho cán khu vực công tỉnh Bắc Giang (Việt Nam) Từ khóa: Công chức, lực, mô hình lực, phân tích nhu cầu đào tạo (TNA) , khoảng cách lực, kế ... nhận diện nhu cầu đào tạo; - Việc theo dõi nhu cầu đào tạo đòi hỏi cá nhân đào tạo quan sát hành vi nhân viên biến hành vi quan sát thành nhu cầu đào tạo cụ thể Những người đào tạo phân tích công...
  • 47
  • 2.7K
  • 7
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DEADONG - Miền Đông

Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DEADONG - Miền Đông

Ngày tải lên : 25/11/2012, 21:15
... cụng vic ca h IV.2 Phõn tớch v ỏnh giỏ nhu cu o to a) Nhn dng nhu cu o to Bng 2.1: Ngun thụng tin v biu hin ca nhu cu o to Ngun thụng tin h tr nhn dng nhu cu o to Bỏo cỏo ti chớnh Bỏo cỏo v ý ... cỏc tớch nhu cu Phõn C s lý Phõn tớch nhu cu chngo to bng d liu So sỏnh, la chn cỏc o toCỏc hỡnh trỡnh o lun bng d to trờnth trng th cp liu s cp o to hỡnh thc o to thc Chng I: M u ỏnh giỏ nhu cu ... phi cõn nhc n nhu cu o to ca bn thõn nhõn viờn ú ch khụng phi ch cn c vo ý kin ca ban giỏm c hay ca cp trờn trc tip c) ỏnh giỏ nhu cu o to Tớnh khỏch quan v bao quỏt ca vic ỏnh giỏ nhu cu o to...
  • 80
  • 1.4K
  • 9
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo

Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo

Ngày tải lên : 28/11/2012, 17:02
... cụng vic ca h IV.2 Phõn tớch v ỏnh giỏ nhu cu o to a) Nhn dng nhu cu o to Bng 2.1: Ngun thụng tin v biu hin ca nhu cu o to Ngun thụng tin h tr nhn dng nhu cu o to Bỏo cỏo ti chớnh Bỏo cỏo v ý ... cỏc tớch nhu cu Phõn C s lý Phõn tớch nhu cu chngo to bng d liu So sỏnh, la chn cỏc o toCỏc hỡnh trỡnh o lun bng d to trờnth trng th cp liu s cp o to hỡnh thc o to thc Chng I: M u ỏnh giỏ nhu cu ... phi cõn nhc n nhu cu o to ca bn thõn nhõn viờn ú ch khụng phi ch cn c vo ý kin ca ban giỏm c hay ca cp trờn trc tip c) ỏnh giỏ nhu cu o to Tớnh khỏch quan v bao quỏt ca vic ỏnh giỏ nhu cu o to...
  • 80
  • 1.9K
  • 10
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh daedong – miền đông

Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh daedong – miền đông

Ngày tải lên : 05/12/2012, 09:32
... cụng vic ca h IV.2 Phõn tớch v ỏnh giỏ nhu cu o to a) Nhn dng nhu cu o to Bng 2.1: Ngun thụng tin v biu hin ca nhu cu o to Ngun thụng tin h tr nhn dng nhu cu o to Bỏo cỏo ti chớnh Bỏo cỏo v ý ... cỏc tớch nhu cu Phõn C s lý Phõn tớch nhu cu chngo to bng d liu So sỏnh, la chn cỏc o toCỏc hỡnh trỡnh o lun bng d to trờnth trng th cp liu s cp o to hỡnh thc o to thc Chng I: M u ỏnh giỏ nhu cu ... phi cõn nhc n nhu cu o to ca bn thõn nhõn viờn ú ch khụng phi ch cn c vo ý kin ca ban giỏm c hay ca cp trờn trc tip c) ỏnh giỏ nhu cu o to Tớnh khỏch quan v bao quỏt ca vic ỏnh giỏ nhu cu o to...
  • 80
  • 748
  • 2
Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DAEDONG- Miền đông

Phân tích nhu cầu đào tạo và đề xuất hình thức đào tạo tại công ty liên doanh DAEDONG- Miền đông

Ngày tải lên : 27/03/2013, 08:58
... cụng vic ca h IV.2 Phõn tớch v ỏnh giỏ nhu cu o to a) Nhn dng nhu cu o to Bng 2.1: Ngun thụng tin v biu hin ca nhu cu o to Ngun thụng tin h tr nhn dng nhu cu o to Bỏo cỏo ti chớnh Bỏo cỏo v ý ... cỏc tớch nhu cu Phõn C s lý Phõn tớch nhu cu chngo to bng d liu So sỏnh, la chn cỏc o toCỏc hỡnh trỡnh o lun bng d to trờnth trng th cp liu s cp o to hỡnh thc o to thc Chng I: M u ỏnh giỏ nhu cu ... bao quỏt ca vic ỏnh giỏ nhu cu o to da trờn vic kt hp ba khớa cnh phõn tớch doanh nghip, tỏc nghip, nhõn viờn ỏnh giỏ nhu cu o to thnh cụng, cn hi bn yu t sau: Cỏc nhu cu c nhn dng v cú tớnh...
  • 78
  • 592
  • 1
Phân tích nhu cầu đào tạo - khâu quan trọng trong thiết kế chương trình tiếng anh chuyên ngành

Phân tích nhu cầu đào tạo - khâu quan trọng trong thiết kế chương trình tiếng anh chuyên ngành

Ngày tải lên : 12/03/2015, 14:42
... yeu cau ngudi dUdc khao sat tra Idi ve nhu cfiu tieng Anh b nOi lam viec va tU danh gia thong thao tieng Anh cua minh Bang mo ta nhxing thong tin Bang Nhu cau tieng Anh ndi lam viec va ttf danh ... ngoai nguE d Viet Nam Truyen thong day tieng Anh cl Viet Nam nhan manh ky nang doc va viet cung nhU nen van hoa a chau danh gia cao kha nang doc va viet Mot each giai thich khac ve ti le danh ... "speaking and listening in discussion with English speaking colleagues about work matters" la mot nhu cau tieng Anh quan tai ndi lam viec NgUdi dudc khao sat cung dUdc lua chon ndi hoc: l)tai ndi...
  • 6
  • 373
  • 3
Đánh giá thực trạnh và nhu cầu đào tạo nghề trên địa bàn huyện phú xuyên, thành phố hà nội

Đánh giá thực trạnh và nhu cầu đào tạo nghề trên địa bàn huyện phú xuyên, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 22/11/2013, 15:41
... giá nhu c u ñào t o ngh m t t ch c c n ñư c d a y u t : Phân tích t ch c, phân tích công vi c phân tích ngư i Vi c xây d ng chương trình ñào t o cho ngư i lao ñ ng t ch c c n b t ñ u t phân tích ... ng t ch c c n ñư c d a s phân tích ba y u t : Phân tích t ch c, phân tích công vi c Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ kinh t nông nghi p 23 phân tích ngư i ðây ba y u t quan ... ngư i ñ u d a s c a h th ng phân tích vi c th c hi n công vi c c a t ch c Vi c phân tích v ki n th c, k l c c a ngư i lao ñ ng m t nh ng n i dung quan tr ng c a phân tích ngư i B i l , ki n th...
  • 148
  • 1.1K
  • 0
Phân tích cơ cấu Doanh nghiệp dựa trên 6 yếu tố cơ cấu tổ chức

Phân tích cơ cấu Doanh nghiệp dựa trên 6 yếu tố cơ cấu tổ chức

Ngày tải lên : 23/09/2016, 22:11
... “đủ” – cấu tổ chức phát huy tối đa nguồn lực nội doanh nghiệp Để thực hiển tiểu luận Phân tích cấu Doanh nghiệp dựa yếu tố cấu tổ chức”, chúng em chọn phân tích Gấu Uniform, doanh nghiệp với tuổi ... kiện lớn cần nhân lực công ty ba phận hoàn toàn hỗ trợ hoàn thành nhiệm vụ Phân khâu − Định nghĩa: Là sở mà đó, công việc nhóm lại với − Phân loại: STT Loại hình phân khâu Phân khâu theo chức ... chế mục tiêu tổ chức  Trùng lặp chức năng, sử dụng không hiệu nguồn lực tổ chức  Không thúc đẩy hợp tác chặt chẽ nguồn lực tổ chức  Tạo tranh chấp nguồn lực, giới hạn khả giải vấn đề phạm vi...
  • 28
  • 1.5K
  • 9
PHÂN TÍCH NHU CẦU TUYỂN DỤNG – ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIÁO TRÌNH NGÀNH CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIẾNG ANH pptx

PHÂN TÍCH NHU CẦU TUYỂN DỤNG – ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO VÀ GIÁO TRÌNH NGÀNH CỬ NHÂN SƯ PHẠM TIẾNG ANH pptx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 10:20
... là chu trình liên tục thiết kế thử nghiệm mà việc phân tích nhu cầu chủ yếu thuộc giai đoạn nghiên cứu cải tiến tiếp Tương tự, phân tích nhu cầu thường xem bước quan trọng trình thiết kế chương ... giá tốt chương trình đào tạo đưa đề nghị đa dạng cụ thể cho việc điều chỉnh nội dung đào tạo để nâng cao lực, kỹ phẩm chất giáo viên tiếng Anh Năng lực tiếng Anh tốt yêu cầu quan trọng công việc ... chương trình nội dung đào tạo Nội dung đào tạo phải:  Dựa chương trình điều chỉnh, chuẩn đầu xây dựng, 173 báo cáo nhu cầu thực tế công việc xã hội  Chú ý đến nâng cao lực giao tiếp sinh viên,...
  • 17
  • 541
  • 0
Đề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu  xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh  nghiệp ?

Đề tài 11: Làm thế nào để phân tích nhu cầu xác định mục tiêu đào tạo trong một tổ chức, doanh nghiệp ?

Ngày tải lên : 03/07/2014, 11:52
... VỀ CHU TRÌNH ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ NHU CẦU GIAI ĐOẠN ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Đánh giá nhu cầu đào tạo - Phân tích tổ chức - Phân tích công việc - Phân tích cá nhân ... tiêu đào tạo Xác định tiêu chuẩn Lựa chọn phương pháp đào tạo áp dụng nguyên tắc học Tiến hành đạo tạo Đo lường so sánh kết đào tạo với tiêu chuẩn II NHU CẦU ĐẠO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC Nhu cầu đào tạo ... ? Phân tích cá nhân  Công thức : Thành tích chức danh cần đạt tương lai – Thành tích công tác thực tế = Nhu cầu đào tạo - Nếu hiệu số > cần đào tạo - Nếu hiệu số ≤ không cần đào tạo  Loại phân...
  • 11
  • 808
  • 1
Phân tích nhu cầu và lên kế hoạch đào tạo

Phân tích nhu cầu và lên kế hoạch đào tạo

Ngày tải lên : 04/12/2015, 10:10
... Lên kế hoạch đào tạo Xác định lực tự đào tạo DN Xây dựng lộ trình đào tạo & phát triển cho vị trí Chọn lựa nhà cung cấp phù hợp với nhu cầu Gắn kết hoạt động đào tạo, kết sau đào tạo với chương ... hành TNA bước Sử dụng công cụ phù hợp để xác định nhu cầu cần đào tạo khối chức năng: Phỏng vấn trực tiếp Phỏng vấn nhóm Bảng câu hỏi - NV tự đánh giá nhu cầu đào tạo Phỏng vấn cấp quản lý Dựa ... đào tạo? Đào tạo có phải biện pháp để nâng cao hiệu làm việc nhân viên? Kỹ thuật khai thác & xử lý thông tin để xác định nhu cầu đào tạo sao? Bạn hiểu công tác đào tạo công ty? Liệu kết sau đào...
  • 2
  • 687
  • 2
Đánh giá nhu cầu đào tạo tại Trung tâm Phân tích thí nghiệm, Viện Nghiên cứu Khoa học và Thiết kế, LD Việt Nga Vietsovpetro

Đánh giá nhu cầu đào tạo tại Trung tâm Phân tích thí nghiệm, Viện Nghiên cứu Khoa học và Thiết kế, LD Việt Nga Vietsovpetro

Ngày tải lên : 18/11/2016, 13:54
... giá nhu cầu đào tạo, phương pháp để đánh giá nhu cầu đào tạo 25 Nguyễn Thị Thu Trang Luận văn thạc sỹ Quản trị kinh doanh CHƯƠNG PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRUNG TÂM PHÂN TÍCH ... thể Phân tích nhu cầu đào tạo trình mang tính hệ thống nhằm xác định xếp thứ tự mục tiêu, định lượng nhu cầu định mức độ ưu tiên cho định lĩnh vực đào tạo 1.3.2 Vai trò Đánh giá nhu cầu đào tạo ... kỹ mà công việc yêu cầu Mỗi lần đánh giá nhu cầu đào tạo tạo tảng cho việc xác định hiệu trình đào tạo qua Người ta tái kiến thiết khảo sát nhu cầu đào tạo sau kết thúc đào tạo nhằm xem xét gia...
  • 111
  • 1.4K
  • 1
Đánh giá nhu cầu đào tạo tại trung tâm phân tích thí nghiệm, viện nghiên cứu khoa học và thiết kế, LD việt nga vietsovpetro

Đánh giá nhu cầu đào tạo tại trung tâm phân tích thí nghiệm, viện nghiên cứu khoa học và thiết kế, LD việt nga vietsovpetro

Ngày tải lên : 18/11/2016, 13:55
... xác cần đào tạo, đào tạo lĩnh vực đào tạo cho hiệu quả, tiết kiệm chi phí đào tạo thời gian đào tạo Chú trọng đánh giá nhu cầu đào tạo xu hướng phù hợp với yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo góp ... tham khảo chương trình đào tạo năm, dựa theo đánh giá nhu cầu đào tạo năm nay, người viết đề xuất bảng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng CNCNV năm 2016 – 2017 sau: Nội dung khóa đào tạo STT Tổng quan địa ... vấn phiếu khảo sát đánh giá nhu cầu đào tạo Trung tâm PTTN Chương thu gọn tổng hợp nhu cầu đào tạo phân tích qua chương 2, đồng thời đề xuất chương trình đào tạo khả thi, thực năm 2016 – 2017...
  • 3
  • 345
  • 0
phân tích nhu cầu của người lao động do Abraham Maslow đưa ra và những giải pháp chủ yếu thỏa mãn các nhu cầu đó trong điều kiện các doanh nghiệp việt nam hiện nay

phân tích nhu cầu của người lao động do Abraham Maslow đưa ra và những giải pháp chủ yếu thỏa mãn các nhu cầu đó trong điều kiện các doanh nghiệp việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 15/04/2013, 23:52
... bậc cao nhu cầu bậc thấp (1.) Các nhu cầu vật chất nhu cầu thức ăn quần áo, nơi Chúng nhu cầu ngời giữ vị trí thấp hệ thống thứ bậc nhu cầu Maslow Ngời ta thờng cố gắng thoả mãn nhu cầu vật chất ... lơng hu trí nghỉ (3) Nhu cầu hội nhập nhu cầu tình bạn, tình yêu, tình cảm gia đình, họ hàng nhu cầu hội nhập vào sống xã hội Những nhu cầu đợc xếp nhu cầu vật chất nhu cầu an toàn, tức mức thứ ... ứng nhu cầu họ theo cách riêng không thiết phả theo hệ thống phân cấp nhu cầu Marlow 1.3 Các giải pháp đáp ứng nhu cầu ngời lao động theo tháp phân cấp nhu cầu Abraham Marlow - Để đáp ứng nhu cầu...
  • 10
  • 1.3K
  • 4
Nghiên cứu nhu cầu đào tạo và sử dụng cán bộ cấp xã thị trấn trên địa bàn huyện xuân trường, tỉnh nam định

Nghiên cứu nhu cầu đào tạo và sử dụng cán bộ cấp xã thị trấn trên địa bàn huyện xuân trường, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 22/11/2013, 10:38
... Cỏc b c ủỏnh giỏ nhu c u ủo t o TNA (Training need Analysis) ủỏnh giỏ nhu c u ủo t o chớnh xỏc, c th thỡ ta ph i xõy d ng ủ c quỏ trỡnh l p k ho ch ủỏnh giỏ nhu c u ủo t o (TNA) g m cỏc b c ... K ho ch v vai trũ trỏch nhi m Chi n l c th c hi n TNA Thu th p, phõn tớch d li u Nhu c u ủo t o, nhu c u ngoi ủo t o S ủ 1: Cỏc b c ủỏnh giỏ nhu c u ủo t o Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu ... giỏ nhu c u ủo t o c a ủ i t ng cỏn b , cụng ch c c p xó ủ c th hi n qua s ủ d i ủõy: Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s qu n tr doanh nghi p 20 Cỏc b c ủỏnh giỏ nhu c u ủo t o (TNA) ...
  • 132
  • 482
  • 0
phân tích nhu cầu tiêu dùng các mặt hàng thịt heo và gạo của các hộ gia đình trên địa bàn thành phố nha trang

phân tích nhu cầu tiêu dùng các mặt hàng thịt heo và gạo của các hộ gia đình trên địa bàn thành phố nha trang

Ngày tải lên : 28/07/2014, 13:49
... đến lượng cầu hàng hóa thay đổi Hàm cầu: Đường cong nhu cầu thể đ ược quan hệ lượng cầu với mức giá lượng cầu phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác Hàm số cầu (hàm cầu) cách tốt đường cong nhu cầu để ... hàm cầu Còn với nhà quản lý vĩ mô, nhà quản trị doanh nghiệp việc phân tích nhu cầu tiêu dùng vô quan tr ọng cần thiết trình hoạch định sách, định thời điểm, tình cụ thể Do đó, việc phân tích nhu ... nghiên cứu thủ tục phân tích 24 3.3.1 Dữ liệu nghiên cứu 24 3.3.2 Thủ tục phân tích 25 Chương 4: PHÂN TÍCH VÀ THẢO LUẬN KẾT QUẢ 26-51 4.1 Phân tích sơ ...
  • 62
  • 1.3K
  • 1
nghiên cứu thực trạng và nhu cầu đào tạo cán bộ quản lý của các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố thanh hóa

nghiên cứu thực trạng và nhu cầu đào tạo cán bộ quản lý của các doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn thành phố thanh hóa

Ngày tải lên : 11/10/2014, 04:16
... giá nhu c u ñào t o ð ñánh giá nhu c u ñào t o xác, c th ta ph i xây d ng ñư c trình l p k ho ch ñánh giá nhu c u ñào t o (TNA) g m bư c sau: * Xác ñ nh nhu c u ñào t o bên liên quan Phân tích ... c thi ðánh giá nhu c u ñào t o th hi n n i dung ch y u sau: 1) Xác ñ nh nhu c u ñào t o theo ki n th c, k năng; 2) Xác ñ nh s lư ng ñào t o theo ki n th c, k năng; 3) Xác ñ nh nhu c u v hình ... tính Chênh l ch: nhu c u xác ñ nh b ng cách ki m tra l c Công vi c s p t i Năng l c hi n Năng l c c n có Tương lai Năng l c m i c n có công ngh phương pháp thay ñ i Chênh l ch: nhu c u xác ñ nh...
  • 131
  • 627
  • 0