phuong phap tao hung thu
Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh lập trình pascal ppsx
... TRẠNG VÀ MÂU THU N Trang II/- CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang 1/- Khả truyền đạt Trang 2/- Phương pháp dạy học Trang 3/- Công cụ thiết kế giảng .Trang 4/- Kết thu ... chương trình tin học khối lớp thông tin,dữ liệu ,thu t toán,chương trình,phần mềm… IV/-Các giả thiết nghiên cứu - Tích lũy nhũng kinh nghiệm từ thân thu thập từ đồng nghiệp qua tiết dự thăm lớp V/- ... Triển khai áp dụng tiết lên lớp B NỘI DUNG: I/- THỰC TRẠNG VÀ MÂU THU N Khi giảng dạy Pascal học sinh thường khó hiểu, tiếp thu chậm nên việc viết chương trình chạy máy tính em khó khăn Ngôn...
- 10
- 4,399
- 120
phương pháp tạo hứng thú học tập lịch sử thế giới(lớp 8)bằng cách khắc hoạ sâu sắc biểu tượng nhân vật lịch sử trong giờ lên lớp
... nhõn vt lch s Trong mi tỡnh ú giỏo viờn phi nờu rừ mõu thun xó hi , trỏnh khụng c nờu chung chung m phi i sõu vo tỡnh hỡnh v phõn tớch chung Vớ d1 : dy bi : Nhng cuc Cỏch mng t sn u tiờn ( Mc ... vỡ vy m b i hoc lt qua Do ú giỏo viờn cú th lc t chung chung nhng nờu c c im ỏng ghi nh v phi t c yờu cu l qua c t phong thỏi v mt vi nột chung ú cú th lm cho hc sinh thy c phm cht ca nhõn vt ... nhõn vt lch s giai on ú Vớ d3 : dy bi : S phỏt trin ca k thut , khoa hc , hc v ngh thut th k XVIII XIX mc 3(II) S phỏt trin hc ngh thut ni dung bi dy cú núi s phỏt trin õm nhc nhiu thiờn ti...
- 20
- 721
- 0
phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn giáo dục công dân(gdcd) phần công dân với đạo đức (gdcd lớp 10) qua hỗ trợ hình ảnh, vi deo
... nói chung môn GDCD nói riêng diễn khắp nơi giáo viên nhiệt tình hưởng ứng Từ đặc thù kiến thức môn thực tế kinh nghiệm giảng dạy thân nhận thấy để góp phần vào thành công tiết dạy GDCD nói chung ... phụ nên có học diễn đơn điệu nên sử dụng phương pháp phương tiện dạy học hình thức phương pháp thuyết trình nên học sinh thụ động ,nhàm chán ,không hứng thú Để hạn chế tâm lý xã hội đó, dạy phần ... gian: Năm 2011-2012 năm học 2012 - 2013 III CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1.Những vấn đề chung tác dụng hình ảnh ,video dạy học: 1.1.Hình ảnh, video gì? 1.1.1.Hình ảnh: Là thấy thông qua...
- 23
- 1,377
- 0
những phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường thpt đông sơn 1
... hình ảnh trực quan - Giáo viên phải nắm kỹ thu t trình diễn Nếu tranh ảnh minh họa giấy đơn giản hơn, với hình ảnh sử dụng máy tính giáo viên nắm khâu kỹ thu t để trình chiếu - Khi trình diễn hình ... kết thu khả quan + Học sinh học tập với không khí sôi nổi, hào hứng, tình trạng chán học, thụ động không nhiều đa số em tham gia tích cực vào hoạt động mà giáo viên đưa 13 + Kết học tập thu tốt ... KẾT LUẬN Tạo hứng thú học tập cho học sinh nói chung môn GDCD, nói riêng việc làm mang lại ý nghĩa hiệu cao công tác giảng dạy Những hình ảnh thuyết phục, tiểu phẩm hay, câu chuyện pháp luật...
- 18
- 1,863
- 3
đề xuất mô đun đào tạo nhằm giúp giáo viên tăng cường các phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên, góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng anh cơ bản tại trường đại học công nghiệp hà nội
... khái niệm tổng hợp nghiên cứu trước có liên quan, đồng nêu khung khái niệm, giả thuyết định nghĩa thu t ngữ sử dung nghiên cứu Những lý thuyết tảng quan trọng nghiên cứu TỔNG HỢP Các khái niệm liên ... động lực sinh viên học tập Còn quan điểm tác giả Beck động lực kỹ thu t dạy cung cấp sở lý thuyết việc giáo viên ứng dụng đa dạng kỹ thu t tạo hứng thú học Bàn kết học sinh viên, ý kiến Villabos, ... trả lời câu hỏi Sau đó, thi thu lại mang Tài liệu tất quy trình việc tiến hành quản lý bảng câu hỏi cho giáo viên sinh viên thu thập lại Xử lý thống kê liệu Các liệu thu thập trải qua trình xử...
- 25
- 850
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm _Một số phương pháp tạo hứng thú cho học sinh khối lớp 4 trong giờ học môn âm nhạc
... học sinh trình giảng dạy cần thiết với giáo viên nói chung giáo viên âm nhạc nói riêng B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN I MỤC TIÊU CHUNG: Với phát triển đất nước giáo dục nước nhà ngày ... học nói chung khối lớp nói riêng, say mê giúp em thoải mái tinh thần tiết học này, cụ thể thực phương pháp sau: I PHƯƠNG PHÁP SẮM VAI: Ở lứa tuổi này, em dễ bắt chước làm theo nghệ thu t nên ... tài em học sinh bậc tiểu học nói 13 Người viết : Đặng Cao Nguyên chung em học sinh khối lớp trường tiểu học Lê Văn Tám , thân thu kết tích cực sau: TS Không thích môn âm nhạc Yêu thích môn âm...
- 18
- 801
- 1
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em
... nghiên cú bổ trợ nh phơng pháp quan sát, phơng phap đàm thoại IV, Giải vấn đề - Vấn đề đặt làm để "Tạo hứng thú phát huy tính tích cực, chủ động , sáng tao" học sinh học môn KHoa học lớp Để giải ... không nên thảo luận chay mà phải có phiếu hoc tập Mọi ngời thờng sử dụng hệ thống câu hỏi cách chung chung nhng theo nên sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan * Ví dụ : Khi dạy "Nguyên ... Lịch sử, Địa lý Do em cha phát huy đợc tính tích cực, chủ động , sáng tạo học môn học này, mà kết thu đợc cha cao Từ sở nêu việc "Tạo hứng thú học tập phát huy tính tích cực, chủ động , sáng tạo"...
- 18
- 2,046
- 11
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP Ở HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC HÓA 9
... cứu cho thấy nhiều HS chưa biết cách học, cách ghi kiến thức vào não, mà học thu c lòng, học vẹt, thu c cách máy móc, thu c không nhớ kiến thức trọng tâm, không nắm nội dung bật tài liệu đó, liên ... KINH NGHIỆM: - Tăng cường thu hút HS cách sử dụng phương pháp nêu cho phù hợp với dạy đối tượng HS - Luôn hiểu rõ tâm lí HS đưa phương pháp giảng dạy cho phù hợp để thu hút HS, giúp em nắm kiến ... nhãn cầu không bị khô, bị xước có muối nên có tác dụng hạn chế bớt phát triển vi khuẩn mắt Và mà thu c đau mắt có thành phần muối NaCl.” - Tại bảo quản cá ta lại cho cá vào thùng đá có bỏ thêm...
- 22
- 579
- 1
SKKN nâng cao chất lượng bộ môn hoá học 8 bằng phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh
... hoàn cảnh gia đình nên em thường hay không thu c bài, không làm tập, lớp học không ý nghe giảng bài, không chuẩn bị mới, làm ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức Xuất phát từ tình hình thực tế ... tập làm quen với nhiều cần phải tư duy, sáng tạo, phát triển kiến thức, kỹ thực hành ….để tiếp thu đầy đủ lĩnh hội học cách hiệu - -1 Điều kiện sở vật chất thiếu thốn như: trang thiết bị dạy ... sáng tạo em thường gặp khó khăn giải tập liên quan đến thực tế …dẫn đến kết đạt chưa cao Nhìn chung, em chưa có ý thức cao học tập, phần đông em nhà nông vừa học, vừa phải phụ giúp gia đình Một...
- 17
- 343
- 0
“Một số phương pháp tạo hứng thú trong việc dạyhọc môn Giáo dục công dân ở trường Trung học cơ sở”.
... rèn luyện học Việc giáo dục đạo đức pháp luật cho em không dừng lại để em kiểm tra việc học thu c lý thuyết mà phải để em áp dụng sống, giao tiếp, ứng xử hàng ngày Muốn có hiệu GV cần có phương ... dục “Thân thiện, tích cực” GV HS, lôi em vào trò chơi khoảng cách thầy trò thu hẹp, em thấy thoải mái hơn, gần gũi tiếp thu tri thức nhanh hơn, mang lại hiệu giáo dục cao hơn, tạo cho em cảm giác, ... trực tiếp đến tình cảm, thái độ đem lại niềm vui, sự hứng thu học tập cho các em, làm cho các em cảm thấy thích thu học tập, yêu môn học, yêu trường lớp 2.2.5 Lưu ý: Trong...
- 20
- 745
- 3
SKKN phương pháp tạo hứng thú cho hoc sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học THCS
... khác, nhận thấy tiếp thu học sinh phụ thu c vào nhiều khả khách quan, học sinh có nhân cách chưa ổn định, chưa có mục đích sống đắn, môi trường khách quan cần có điều kiện thu n lợi, mảnh đất ... trung tâm, tự phát phát biểu vấn đề dự đóan kết chứng minh dự đoán II.2.Thực trạng a) Thu n lợi- khó khăn Thu n lợi: - Được lãnh đạo phòng giáo dục lãnh đạo nhà trường quan tâm sát công tác đổi ... học lớp 8,9 trường THCS Lương Thế Vinh nói riêng huyện Krông Ana nói chung Về mặt kiến thức kỹ đề tài nghiên cứu số dạng thu c lĩnh vực hoá học sản xuất đời sống, hoá học bảo vệ môi trường I.5...
- 29
- 2,048
- 16
skkn những phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường THPT đông sơn 1
... hình ảnh trực quan - Giáo viên phải nắm kỹ thu t trình diễn Nếu tranh ảnh minh họa giấy đơn giản hơn, với hình ảnh sử dụng máy tính giáo viên nắm khâu kỹ thu t để trình chiếu - Khi trình diễn hình ... sinh, kết thu khả quan + Học sinh học tập với không khí sôi nổi, hào hứng, tình trạng chán học, thụ động không nhiều đa số em tham gia tích cực vào hoạt động mà giáo viên đưa + Kết học tập thu tốt ... KẾT LUẬN Tạo hứng thú học tập cho học sinh nói chung môn GDCD, nói riêng việc làm mang lại ý nghĩa hiệu cao công tác giảng dạy Những hình ảnh thuyết phục, tiểu phẩm hay, câu chuyện pháp luật...
- 14
- 678
- 3
skkn phương pháp tạo hứng thú cho học sinh học môn GDCD phần công dân với đạo đức (GDCD lớp 10 qua hỗ trợ hình ảnh, VIDEO)
... nói chung môn GDCD nói riêng diễn khắp nơi giáo viên nhiệt tình hưởng ứng Từ đặc thù kiến thức môn thực tế kinh nghiệm giảng dạy thân nhận thấy để góp phần vào thành công tiết dạy GDCD nói chung ... GDCD điều tất yếu Vốn dĩ môn GDCD môn có nhiều đơn vị kiến thức trừu tượng khái quát mang tính lý thuyết cộng với tâm lý môn phụ học chẳng để làm học sinh nên không học sinh ngại học chán học Ví ... phụ nên có học diễn đơn điệu nên sử dụng phương pháp phương tiện dạy học hình thức phương pháp thuyết trình nên học sinh thụ động ,nhàm chán ,không hứng thú Để hạn chế tâm lý xã hội đó, dạy phần...
- 31
- 716
- 3
PHƯƠNG PHÁP TẠO HỨNG THÚ HỌC TIẾNG ANH QUA CÁC TRÒ CHƠI KHỞI ĐỘNG
... sách giáo khoa Tiếng Anh 10,11,12 Mỗi phần có bƣớc thực thông thƣờng nói chung bƣớc cụ thể thực dạy cụ thể Phần trình bày chung đặc điểm trò chơi xin đƣợc trình bày tiếng Việt, phần cụ thể cho dạy ... Look at the poster and try to written by Van Cao: Ngay Mua, Suoi Mo, Buon Tan remember Thu, Tien Ve Ha Noi, Thu Co Lieu, Ca Ngoi Ho Chu Tich, Ben Xuan, Lang Toi, Truong Ca Song Lo, Song Lo, Truong ... bước thực chung - GV gợi ý số chữ từ cần đoán số gạch ngắn bảng VD: C I N E M A - Yêu cầu HS đoán chữ có từ - Nếu HS đoán sai GV gạch gạch (theo thứ tự hình vẽ) - HS đoán sai lần thua cuộc, GV...
- 29
- 698
- 1
phương pháp tạo hứng thú học tập môn sinh hoc
... trưởng Việc học tập em lớp chọn ban D đầu khối toàn trường lớp có thu n lợi khó khăn học tập nói chung môn Sinh học nói riêng như: - Thu n lợi: - Học sinh có lực học khá, giỏi nhiều - Phần lớn em ... học sinh chơi học Để hiểu thêm thu n lợi khó khăn học tập môn Sinh học 6.4 Phương pháp quan sát - Mục đích: + Hiểu mức độ hứng thú học tập môn Sinh học học sinh + Thu thập thông tin thái độ học ... + Quan sát việc vận dụng kiến thức lý thuyết học vào giải tượng sinh học xảy đời sống học sinh 6.5 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động - Mục đích: Thu lượm thông tin cần thiết mà phương...
- 27
- 1,140
- 1
Tìm hiểu phương pháp tạo hứng thú học tập môn tin học của học sinh lớp 11a10 trường THPT võ thị sáu
... tác dụng thủ thu t, phương pháp giảng dạy giáo viên đến tiếp thu kiến thức học sinh - Tích lũy nhiều kinh nghiệm cho thân sử dung phương pháp, thủ thu t vào trình giảng dạy nhằm thu hút tối đa ... lời GV sử dụng biện pháp, thủ thu t hay để thu hút ý, tập trung HS Những thủ thu t biện pháp giáo viên tiết dạy nhằm tập trung trì ý học sinh: a Sự phối hợp thủ thu t, biện pháp tiết dạy: Trả ... lý thuyết thực tiễn, phương tiện giúp hình thành kỹ năng, kỹ xão thực hành tư kỹ thu t - Đồ dùng trực quan giúp cho học sinh sâu tìm hiểu chất tượng Vật lý học, hiểu rõ định luật vật lý, thuyết...
- 22
- 717
- 0
Một số phương pháp tạo thêm thu nhập cho bạn
... thiệu họ muốn có tiền để nạp thẻ di động bạn, họ giới thiệu người 10 người bạn nữa, bạn có mức bạn thu nhập bạn triệu đồng/tháng (cũng khoảng tiền góp vào sổ tiết kiệm bạn phải không nào?) * Có hình...
- 6
- 470
- 2
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn vật lý bậc THCS
... sát thực với mục tiêu giáo dục Sự tiếp thu kiến thức Vật Lý em khá: 97,5% ý kiến "bình thường" Xem mức độ hiểu HS giáo viên giảng bài, đặt câu hỏi số 3, kết thu được: STT A B C D Phương án Em hiểu ... biệt quan tâm đáng ý: 37,5% tỷ lệ cao mà em nhận định: Hiểu lý thuyết không áp dụng vào tập Vật Lý Đối với môn Vật Lý việc hiểu lý thuyết để làm tập vận dụng điều quan trọng Một số biện pháp tạo ... Phương án Chuẩn bị kỹ Thỉnh thoảng Không chuẩn bị Chỉ làm tập Chỉ học lý thuyết Số HS 31 Tỷ lệ % 77,5 15 2,5 - Với kết thu thập 77,5% HS chuẩn bị kỹ trước đến lớp môn vật lý Điều có nghĩa : Các...
- 10
- 3,900
- 75
Một số biện pháp tạo hứng thú giúp trẻ 4 - 5 tuổi tích cực tham gia hoạt động giáo dục âm nhạc
... - Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc, tìm hiểu phương pháp, biện pháp, thủ thu t sáng tạo giúp trẻ tích cực tập chung chý ý, thích thú, hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc, nắm bắt kiến thức ... biết cảm thụ đẹp, thích học múa hát học nhanh cách bắt chước Trẻ đến với nghệ thu t cách tự nhiên tác động nghệ thu t trẻ thơ mạnh mẽ Đa số trẻ - tuổi biết nhận xét âm nhạc tính chất vui vẻ, ... như: phương pháp trực quan thính giác, phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành nghệ thu t sử dụng thủ thu t gây hứng thú Kết hợp hình thức khác sở nguyên tắc tính vừa sức, liên tục, tự giác...
- 19
- 21,095
- 388
BIỆN PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO TRẺ KHÁM PHÁ KHOA HỌC
... http://nhipdieu.tk Từ cháu suy ra: ly B muối nên trứng lên Muốn trứng lên phải làm gì? (Cháu thỏa thu n với nhóm phải thêm muối vào ly B…) → Vậy trứng nước muối có không? Trứng đâu không? → Mở rộng: ... tiếp tục cho trẻ khám phá Mỗi cháu khám phá điều gì, ta cho cháu ghi kết kí hiệu mà cô cháu thỏa thu n để dễ kiểm tra Khi thí nghiệm thành công, thấy khuôn mặt cháu lộ rõ vẻ thích thú, phấn khởi...
- 4
- 8,216
- 63
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25