phuong phap day hoc van van ban nhat dung
phương pháp dạy học văn bản nhật dụng lớp 8
... nội dung chi tiết hay, đẹp văn thấy tâm đắc mà thiết kế việc làm học sinh Để có đổi phơng pháp giảng dạy trớc hết phải nói đến cấu trúc nội dung văn sách giáo khoa Qua văn em không cảm thụ nội dung ... lớp nội dung văn nhật dụng viết di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh thiên nhiên môi trờng lớp nội dung vấn đề quyền trẻ em, nhà trờng, phụ nữ, văn hoá, giáo dục lớp tập trung vào nội dung nh ... học sinh củng cố chuẩn bị nhà GV sử dụng sơ đồ để củng cố toàn nội dung kiến thức GV tổ chức cho học sinh điền vào sơ đồ nội dung ( Xem phần phụ lục ) GV: Ra tập, dặn dò công việc chuẩn bị nhà...
- 36
- 3,270
- 0
Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )
... dụng chủ yếu tập trung khai thức vấn đề nội dung tư tưởng đặt văn Nhưng văn , nội dung không nằm hình thức tương ứng Cho nên , hoạt động đọc- hiểu nội dung văn nhật dụng không nằm nguyên tắc : ... khái niệm thể loại kiểu văn Nói đến văn nhật dụng trước hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi , thiết sống trước mắt người cộng đồng xã hội đại : thiên nhiên , môi ... văn nhật dụng chương trình SGK Ngữ văn THCS phương diện : nhận diện đặc điểm bật hình thức nội dung văn nhật dụng , đề xuất biện pháp dạy học , cách tổ chức dạy học , phương tiện dạy học tương...
- 20
- 8,778
- 17
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn
... Cách xếp ý phù hợp với kiểu thuyết minh danh lam thắng cảnh Sắp xếp ý theo trình tự: Đặc điểm nội dung hình thức; giá trịvăn hoá Cách xếp ý phù hợp với kiểu giới thiệu tác phẩm văn học nghệ thuật,...
- 6
- 2,661
- 33
Nghiên cứu phương pháp dạy - học văn bản văn học theo đặc điểm thể loại và loại hình cho sinh viên chuyên pháp
... Tinh khep kin cita van ban van hoc 10 1.1.4 Vein hoc la mot the che van hod 11 1.2 Van ban van hoc vdi giang day tieng Phap cho ngirai nuffc ngoai 11 1.2.1 Van ban van hoc gidng day truyen thong ... djnh nghia nhu the nao la van ban van hoc, vai iro cua van ban van hoc Irong giang day tieng Phap cho nguoi nuac ngoai Chuong thu hai, phuang phap giang day van ban van hoc Phap Ihco dac diem loai ... CHU'ONG VAN BAN VAN HOC VOfI GIANG DAY TIENG PHAP CHO NGUOI NU*6C NGOAI 1.1 Van ban van hoc la gi ? y 1.1 Nguon goc cua van hoc gdn lien v&i khdi niem chit viet / 1.2 Tinh da nghia cua van ban van hoc...
- 108
- 583
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm:Một số phương pháp dạy học văn bản nghị luận trong sách giáo khoa Ngữ văn THCS
... ngi núi, ngi vit c a nhm gii ỏp, lm sỏng t cho hoc cõu hi ú giỳp cho lớ trớ c thụng sut Trong mt bi ngh lun, lun im cú th cỏc cp khỏc Tựy ni dung v cỏch lp lun ca ngi vit, bi cú th cú mt lun ... lun Phn th ba: Bn lun, ph nh hoc khng nh mt quan im, t tng lp trng, thỏi ; nhng ch trng, gii phỏp, bin phỏp khc phc i vi c em bn lun Phn th ba: Khng nh, kt lun hoc li kờu gi hnh ng Ngụn ng, ... phỏt hin, phõn tớch lun , nh sau: (?)Theo em, bn ny bn lun gỡ? Hoc (?)Lun ca bn ny l gỡ? 14 (?)Tỏc gi bn v ny nhm mc ớch gỡ? Hoc (?)Vn c em bn lun cú ý ngha, tm quan trng nh th no? b Phỏt...
- 28
- 1,929
- 13
SKKN Phương pháp dạy học văn bản kịch trong chương trình Ngữ văn thcs theo đặc trưng phương thức biểu đạt
... cứu II.2.2 Các nội dung cụ thể đề tài Sau nghiên cứu phần lí luận chung điều tra thực trạng, tiến hành nội dung cụ thể đề tài theo bước sau: - Nghiên cứu kĩ chương trình, nội dung văn kịch có chương ... cách đọc Phần tóm tắt nội dung chèo Quan Âm Thị Kính thuyết minh nội dung tích chèo cần đọc giọng khách quan Gọi học sinh đọc tóm tắt chèo Quan Âm Thị Kính (?) Về nội dung, chèo - Tích truyện ... dụ (câu hỏi nhằm vào việc văn kịch) Dựa theo tóm tắt nội dung kịch "Trưởng giả học làm sang" việc ông Giuốcđanh mặc lễ phục nằm phần nội dung ? Theo dõi lớp kịch thấy diễn hai cảnh: trước ông Giuốc-đanh...
- 54
- 1,921
- 3
Báo cáo sáng kiến Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường Trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại
... loại sở tạo nên tính thống nhất, chỉnh thể tác phẩm, quy định cách tổ chức, liên kết yếu tố nội dung nghệ thuật tác phẩm Mặt khác, thể loại định hướng cho độc giả trình tiếp nhận tác phẩm Do đó, ... Thị Hòa -Trường THCS Tuyết Nghĩa- Quốc Oai- Hà Nội Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2012- 2013 NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN Viện sĩ Serbrina cho rằng: “ Tất rắc rối phức tạp việc dạy văn nhà ... tài quan sát tinh tế, trí tưởng tượng phong phú Nguyễn Tuân thiên nhiên Cô Tô giúp người đọc hình dung cảnh biển Cô Tô đẹp rực rỡ, tráng lệ Qua hai ví dụ cho thấy, văn nghị luận sản phẩm văn học...
- 29
- 765
- 0
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
... khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trớc hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi, thiết sống trớc mắt ngời cộng đồng xã hội đại nh: thiên nhiên, môi trờng, ... nghĩa nội dung văn vấn đề gần gũi, quen thuộc, thiết ngời cộng đồng xã hội đại Cùng với phát triển tâm lý nhận thức học sinh, vấn đề đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình ... sống Nội dung đợc thể hình thức thuyết minh kết hợp nghị luận khiến cho trình bày biểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh trở nên sáng rõ tình cảm ngỡng vọng không che giấu tác giả Trang Từ nội dung trên,...
- 21
- 1,572
- 3
Dạy học văn bản nhật dụng trong sách giáo khoa ngữ văn 7 cho học sinh trường dân tộc nội trú Trung học cơ sở ở Thái Nguyên
... nội dung, đề tài, văn đưa vào chương trình thuộc thể loại kiểu văn với đặc điểm hình thức khác Vì dạy văn nhật dụng đòi hỏi người GV linh hoạt phương pháp dạy học Ngoài việc nắm vững nội dung ... dạy - học Phần Mục tiêu cần đạt xác định đơn vị kiến thức trọng tâm nội dung hình thức nghệ thuật văn từ định hướng nội dung học Phần Những điều cần lưu ý nêu vấn đề nhật dụng, lý chọn giảng dạy ... nên “tập trung khai thác vấn đề nội dung tư tưởng đặt văn bản; từ mà liên hệ, giáo dục tư tưởng, tình cảm ý thức cho học sinh”, “nắm đặc điểm, ý nghĩa nội dung đặt văn nhật dụng để hướng dẫn...
- 100
- 1,650
- 19
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
... khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trước hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi, Trang Một số kinh nghiệm dạy học văn nhật dụng thiết sống trước mắt người ... nghĩa nội dung văn vấn đề gần gũi, quen thuộc, thiết người cộng đồng xã hội đại Cùng với phát triển tâm lý nhận thức học sinh, vấn đề đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình ... 2.Đối tượng: IV.NHỮNG ĐÓNG GÓP VỀ MẶT LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ: Cơ sở lý luận Các nội dung cụ thể đề tài II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ 11 1/ Vài nét địa bàn nghiên...
- 19
- 5,646
- 13
SKKN hay: Nâng cao hiệu quả dạy học văn bản nhật dụng ở THCS
... chn cỏc thụng tin bờn ngoi phự hp vi tng ni dung bờn bn c gii thiu trc tip hoc qua phng tin in t, cựng vi li thuyt minh ngn ca GV hoc HS lm rừ hn ni dung nht dng c bn c hc Vớ d1: Trong bi hc ... dy hc bn nht dng ch yu l trung khai thỏc ni dung t tng t mi bn Nhng bt k bn no, ni dung khụng nm ngoi hỡnh thc tng ng ca nú, cho nờn vic c - hiu ni dung bn nht dng khụng nm ngoi nguyờn tc i t ... chớnh tr - xó hi vỡ ni dung c trỡnh by l thỏi i vi d chin tranh ht nhõn Trong dy bn nht dng, gn kt tri thc bn vi cỏc tri thc ngoi bn liờn quan trc tip hoc giỏn tip n ni dung bn cng l mt phng...
- 28
- 3,322
- 16
một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
... lớp nội dung văn nhật dụng viết di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh thiên nhiên môi trờng lớp nội dung vấn đề quyền trẻ em, nhà trờng, phụ nữ, văn hoá, giáo dục lớp tập trung vào nội dung nh ... Củng cố: Nhắc lại nội dung vừa tìm hiểu củng cố chuẩn bị nhà GV : sử dụng sơ đồ để củng cố toàn nội dung kiến thức GV tổ chức cho học sinh điền vào sơ 2.Dặn dò: đồ nội dung - Về nhà viết đoạn ... nhật dụng ngày phức tạp Bởi việc nắm bắt nội dung văn nhật dụng giúp ngời giáo viên có định hớng phù hợp dạy kiểu văn khối lớp Xác định đặc điểm nội dung hình thức văn nhật dụng * Đặc điểm chung...
- 46
- 1,960
- 2
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC VĂN BẢN NHẬT DỤNG Ở THCS
... khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trớc hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi, thiết sống trớc mắt ngời cộng đồng xã hội đại nh: thiên nhiên, môi trờng, ... nghĩa nội dung văn vấn đề gần gũi, quen thuộc, thiết ngời cộng đồng xã hội đại Cùng với phát triển tâm lý nhận thức học sinh, vấn đề đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình ... sống Nội dung đợc thể hình thức thuyết minh kết hợp nghị luận khiến cho trình bày biểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh trở nên sáng rõ tình cảm ngỡng vọng không che giấu tác giả Trang Từ nội dung trên,...
- 21
- 2,432
- 2
SKKN KINH NGHIỆM DẠY HỌC VĂN BẢN NHẬT DỤNG
... khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trớc hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi, thiết sống trớc mắt ngời cộng đồng xã hội đại nh: thiên nhiên, môi trờng, ... nghĩa nội dung văn vấn đề gần gũi, quen thuộc, thiết ngời cộng đồng xã hội đại Cùng với phát triển tâm lý nhận thức học sinh, vấn đề đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/ Đặc điểm nội dung hình ... sống Nội dung đợc thể hình thức thuyết minh kết hợp nghị luận khiến cho trình bày biểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh trở nên sáng rõ tình cảm ngỡng vọng không che giấu tác giả Từ nội dung trên,...
- 18
- 1,775
- 2
kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng (r)
... khái niệm thể loại hay kiểu văn Nói đến văn Nhật dụng trớc hết nói đến tính chất nội dung văn Đó viết có nội dung gần gũi, thiết sống trớc mắt ngời cộng đồng xã hội đại nh: thiên nhiên, môi trờng, ... nghĩa nội dung văn vấn đề gần gũi, quen thuộc, thiết ngời cộng đồng xã hội đại Cùng với phát triển tâm lý nhận thức học sinh, vấn đề đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/ Đặc điểm nội dung hình ... sống Nội dung đợc thể hình thức thuyết minh kết hợp nghị luận khiến cho trình bày biểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh trở nên sáng rõ tình cảm ngỡng vọng không che giấu tác giả Từ nội dung trên,...
- 18
- 320
- 0
Phieu mô tả dự án dạy học dạy học văn bản NHẬT DỤNG với CHỦ đề bảo vệ môi TRƯỜNG
... vi c trng b mụn Tụi luụn mm húa ni dung bng cỏch x lớ thụng tin nh nhng, bin nhng ni dung phc thnh ni dung n gin nht, la chn cỏc mụn hc tớch hp phự hp vi ni dung bi cỏc em khụng cũn ngi, s m ... Lờn k hoch thu gom bao bỡ ni lụng v chai l ó qua s dng lm k hoch nh Hot ng tip ni: *Mc tiờu: Cng c ni dung bi hc *Phng phỏp: * Cỏc nng lc c hỡnh thnh v phỏt trin: Nng lc cm th thm m * Ni dung ... Nhúm 2: Chn mt hai yờu cu sau: Hóy th hin mt ca khỳc hoc v mt bc tranh cú ni dung tuyờn truyn vic bo v mụi trng (thuyt trỡnh ni + Nhúm 2: dung bc tranh) + Nhúm 3: Hóy vit bi ngn bng ting Anh...
- 29
- 687
- 1
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học văn bản nhật dụng với chủ đề bảo vệ môi trường
... húa ni dung bng cỏch x lớ thụng tin nh nhng, bin nhng ni Giỏo viờn: ng Th Hiờn - Trng THCS Ngụ S Liờn Chng M - H Ni dung phc thnh ni dung n gin nht, la chn cỏc mụn hc tớch hp phự hp vi ni dung ... Lờn k hoch thu gom bao bỡ ni lụng v chai l ó qua s dng lm k hoch nh Hot ng tip ni: *Mc tiờu: Cng c ni dung bi hc *Phng phỏp: * Cỏc nng lc c hỡnh thnh v phỏt trin: Nng lc cm th thm m * Ni dung ... th thay th bao bỡ ni lụng + Nhúm 2: Hóy th hin mt ca khỳc hoc v mt bc tranh cú ni dung tuyờn truyn vic bo v mụi trng v thuyt trỡnh ni dung bc tranh +Nhúm 3: Hóy trỡnh by mt bi gii thiu bng ting...
- 49
- 889
- 1
Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Một số kinh nghiệm dạy học văn bản Nhật dụng
... 2.Mục lục: TT Nội dung Trang A Phần mở đầu I Lý chọn đề tài 1 Cơ sở lí luận Cơ sở lí luận II Mục đích nghiên cứu 2 B Phần nội dung I Chương I: Nhận xét chung II Chương II: Nội dung nghiên cứu III ... nghĩa nội dung văn vấn đề gần gũi, quen thuộc, thiết người cộng đồng xã hội đại Cùng với phát triển tâm lý nhận thức học sinh, vấn đề đựơc đề cập văn Nhật dụng ngày phức tạp b/Đặc điểm nội dung hình ... nếp sống Nội dung thể hình thức thuyết minh kết hợp nghị luận khiến cho trình bày biểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh trở nên sáng rõ tình cảm ngưỡng vọng không che giấu tác giả Từ nội dung trên,...
- 23
- 908
- 0
phương pháp dạy và học văn bản nhật dụng ở trường thcs
... tr 61] PP nội dung có quan hệ mật thiết với Hêghen viết: “PP đường tiếp cận hình thức tồn nội dung Nội dung sâu sắc, bộc lộ nhƣ hình thức ình thức thƣờng đa dạng, phong phú nội dung, tiếp cận, ... kiểu đƣợc nhìn nhận từ chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung VB Cho nên, nói đến VBND nói đến tính chất nội dung VB Đó viết có nội dung gần gũi, thiết sống người cộng đồng xã hội đại như: thiên ... tạo lập VB - lẫn phƣơng diện nội dung thông tin 1.2.2 Đặc điểm chung văn nhật dụng thấy hai đặc điểm bật VBND : - Về nội dung: tính cập nhật đề tài –“Một nội dung mà chương trình Ngữ văn quan...
- 212
- 576
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25