phuong phap bao ve moi truong trong day học địa ly

... trường dạy học Địa lí, thân sử dụng số biện pháp sau: Trang III NỘI DUNG ĐỀ TÀI Cơ sở lí luận: - Tích hợp dạy học Địa ly vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ phân môn Địa ly tự nhiên Địa ly kinh ... Địa ly châu lục, khu vực quốc gia Mặt khác tích hợp việc sử dụng kiến thức, kỹ môn học khác có liên quan như: Lịch Sử, Sinh Học … vào dạy học Địa ly , giúp học sinh hiểu nắm vững nội dung học ... (Tổng số 141 học sinh) -Sau hướng dẫn học tập Tích hợp BVMT dạy học địa lí, kiến thức kĩ tiếp thu nhận thức thay đổi hành vi môn học địa lí em từ học sinh khối lớp đầu năm đến cuối năm học trước,...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:53

... cực học sinh tiết học Trong trình dạy học việc tích hợp giáo dục môi trường cần phải làm phải phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh trình học , làm cho hs thấy ham muốn , thích thú học ... hình ảnh minh họa, sơ đồ phù hợp với nội dung học IV/ Hướng tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường dạy học môn Địa lí 9: Trong chương trình Địa lí có nhiều học có nội dung liên quan đến vấn đề môi trường ... pháp trực quan; Trong dảng giạy địa lý việc sử dụng phương tiện trực quan có ý nghĩa đặc biệt quan trọng học sinh quan sát phần nhỏ đối tượng địa lý xung quanh, phần lớn đối tượng học sinh hình...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 11:40

... liên quan môn giáo dục biến đổi khí hậu bảo vệ môi trường học Địa lí III Đối tượng dạy học Lớp 12D2 Sĩ số 42 học sinh IV Ý nghĩa học - Giúp học sinh xây dựng ý thức bảo vệ môi trường xung quanh, ... LỤC III HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên chủ đề dạy học: Tích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu bảo vệ môi trường dạy học Địa lí THPT Môn học chủ đề: Địa lí Các môn tích hợp: ... phó với biến đổi khí hậu bảo vệ môi trường dạy học Địa lí THPT BÀI 15: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI II Mục tiêu dạy học Sau học, học sinh có khả năng: Về kiến thức - Biết số vấn...

Ngày tải lên: 11/07/2015, 12:20

... lt v cỏc hin tng bin i tht thng v thi tit, khớ hu * Nguyờn nhõn: s khai thac, tac ụng qua mc vao moi phõn t nhiờn * Hu qu: t b xúi mũn, trụi mnh H thp mc nc ngm Tng tc dũng chy ca sụng Lm khớ ... bỏo kp Nam B rt rt ln cho nh hng thi, chớnh xỏc v ớt sn xut v ATN chng l lt sinh hot BSH, BSCL, ven bin Phỏ hy H thp, Lm tt mng, tc ma ln, thu li, xõy nghn GT, ụ triu cng dng h nhim MT thng www.themegallery.com ... Nh ma D bỏo kp nỳi v cu, cng, ln, a thi, trng b cun trụi & bo v trung du hỡnh dc rng BSH, BSCL, ven bin ẹoọ cao (m) Ma bóo 1000 Nc t i nỳi chy xung Bin ụng Min i nỳi Thng xy l quột ng bng Thng...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 21:54

... báo, ly 2: Phủ lớp nilon - Đặt ly chỗ có ánh sáng tưới nước ngày - Sau tuần quan sát phát triển ly Quan sát Kết thảo luận Kết luận - Sau tuần quan sát nảy mầm tăng trưởng ly - Hạt giống ly đậy ... mầm” Sinh học GV hướng dẫn HS làm TN trước tuần Mục đích - Chứng minh ảnh hưởng túi nilon đến nảy mầm tăng trưởng - ly thủy tinh đất Cho vào ly 20 hạt đậu xanh (đậu đen) tốt Phương pháp - Ly 1: Phủ ... trồng Dùng để dạy, củng cố bài: “Bảo vệ đa dạng thực vật”, Sinh học “Ô nhiễm môi trường”, Sinh học “Bảo vệ đa dạng sinh học , Sinh học GV hướng dẫn HS làm trước TN nhà, sau báo cáo theo nội dung...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 01:42

... giấy báo, ly 2: Phủ lớp nilon - Đặt ly chỗ có ánh sáng tưới nước ngày - Sau tuần quan sát phát triển ly Quan sát - Sau tuần quan sát nảy mầm tăng trưởng ly Kết thảo luận - Hạt giống ly đậy tờ ... Sinh học 6) • GV hướng dẫn HS làm TN trước tuần Mục đích - Chứng minh ảnh hưởng túi nilon đến nảy mầm tăng trưởng Phương pháp - ly thủy tinh đất Cho vào ly 20 hạt đậu xanh (đậu đen) tốt - Ly 1: ... trồng Dùng để dạy, củng cố bài: “Bảo vệ đa dạng thực vật”, Sinh học “Ô nhiễm môi trường”, Sinh học “Bảo vệ đa dạng sinh học , Sinh học GV hướng dẫn HS làm trước TN nhà, sau báo cáo theo nội dung...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 01:46

... tích hợp trình dạy học phần Sinh thái học (Sinh học 12) mang lại hiệu cao CHƢƠNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC (SINH HỌC 12) - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân ... người học 1.1.1.3 Mục tiêu dạy học tích hợp - Dạy học tích hợp làm cho trình học tập có ý nghĩa cách gắn học tập với sống hàng ngày - Giúp học sinh phân biệt cốt yếu với quan trọng - Dạy học tích ... quy luật sinh học Trong Sinh học, phương pháp nghiên cứu Toán học, Lý học, Hoá học thâm nhập cách rộng rãi, quy luật lý sinh, hoá sinh diễn thể sinh vật có chất quy luật vật lý, hoá học 1.1.2 Giáo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... trường dạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng nội dung từ lâu Bộ giáo dục trọng Đã có số công trình nghiên cứu tích hợp giáo dục môi trường cấp học nhiều môn học Địa lí, Hóa học, Sinh học, Tự ... sinh học thể thực vật, Sinh học 11(THPT)" 1.2 Mục đích nghiên cứu Tích hợp nội dung GDBVMT dạy học Sinh học 11(THPT) nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11 - THPT từ có ý thức BVMT học sinh ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ KHOA NÔNG LÂM TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT, SINH HỌC 11 (THPT) Người hướng dẫn khoa học: Ths Phạm Thị Hương...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 18:20

Ngày tải lên: 29/09/2014, 20:11

... luận - Bài học kinh nghiệm: Trong trình dạy học, trọng tới việc giáo dục cho học sinh biện pháp bảo vệ môi trường Tôi nhận thấy, việc học sinh tiếp cận với vấn đề gần gũi sống làm cho em học tập ... môi trường cho học sinh cần thông qua nội dung học cụ thể chương trình học Ví dụ: Trong “Năng suất toả nhiệt nhiên liệu - sách Vật lí – Đang giảng dạy ở chương trình vật ly 9” Giáo viên ... tối, sau kết hợp giáo dục BVMT cho học sinh(có sử dụng hình ảnh minh họa) GV: Trong sinh hoạt học tập ta cần làm để bóng tối? HS trả lời : Trong sinh hoạt học tập ta cần đảm bảo đủ ánh sáng,...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 16:16

Ngày tải lên: 08/11/2014, 00:22

... Nam ang s dng in nng nhng loi nh mỏy no sn xuõt ly vớ d v nờu sn lng CH2 nh hng ca cỏc nh mỏy in truyn thng i vi mụi trng sng trờn trỏi t nh th no ?Ly vớ d * Giỏo viờn yờu cu hc sinh phõn bit phn ... nng lng v s dng nng lng song khụng nờu rừ bi hc .Trong trng hp ny GV khai thỏc kin thc mụn hc v liờn h chỳng vi cỏc ni dung v s dng nng lng Vớ d 5: Trong cỏc bi ng nng, Th nng, C nng Vt lớ 10 ... trỡnh dy hc giỏo viờn cn giỏo dc hc sinh bit cỏch bo v mụi trng, trc ht l mụi trng sng xung quanh Trong quỏ trỡnh dy hc Vt lớ, tụi chc rng cỏc giỏo viờn ó cp n cỏc bin phỏp giỏo dc bo v mụi trng...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 14:13

... buổi học thường đạt hiệu cao III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận - Bài học kinh nghiệm: Trong trình dạy học, trọng tới việc giáo dục cho học sinh biện pháp bảo vệ môi trường Tôi nhận thấy, việc học ... môi trường cho học sinh cần thông qua nội dung học cụ thể chương trình học Ví dụ: Trong “Năng suất toả nhiệt nhiên liệu - sách Vật lí – Đang giảng dạy ở chương trình vật ly 9” Giáo viên ... trường dạy học môn Vật lí cấp THCS” nghiên cứu viết dựa vào đặc điểm tâm sinh lí đối tượng học sinh khối lớp 6,7,8,9 THCS dựa vào hoạt động dạy thầy học học sinh, nội dung chương trình môn học Nhiệm...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 06:52

... dƣợt cho học sinh nhiều kiến thức, kỹ vào tình thực tế có ích cho sống Ngoài ra, tích hợp dạy học giúp ngƣời học xác lập mối quan hệ khái niệm học Trong trình học tập, học sinh đƣợc học khái ... dạy học Dạy học môn riêng rẽ giúp học sinh hình thành kiến thức khoa học cách hệ thống, dạy học tích hợp giúp học sinh liên kết kiến thức nhà trƣờng thực tiễn sống Dạy học tích hợp giúp học sinh ... Tích hợp dạy học trình dạy học có lồng ghép, liên hệ tri thức khoa học, quy luật chung gần gũi với nhau, qua ngƣời học không lĩnh hội đƣợc chi thức khoa học môn học mà tri thức khoa học đƣợc tích...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

... Dạy học tích hợp xác lập mối liên hệ khái niệm học Trong trình học tập, học sinh học môn học khác nhau, phần khác môn học học sinh phải biểu đạt khái niệm học mối quan hệ hệ thống phạm vi môn học ... người học Chúng ta biết rằng, chất lượng dạy học phụ thuộc vào nhiều thành tố hệ thống, bao gồm: mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, chủ thể trình dạy học, ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ BÍCH HẢO TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC LỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH:...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:07

... tế: Trong sống, dạy học môn GDCD , nhận thấy em học sinh chưa có ý thức bảo vệ môi trường tác động người có ảnh hưởng môi trường Qua khảo sát kết học tập học sinh thấy 65 % em học sinh hiểu chút ... khăn việc tiếp thu kiến thức - Một số phụ huynh chưa quan tâm tới việc học tập em III Kết đạt năm học 2008- 2009: Trong năm học 2008-2009, thân tham gia giảng dạy : môn Ngữ văn lớp 7A, 8A; môn ... Đa số học sinh quen có hứng thú với phương pháp dạy học tích cực giúp em chủ động lĩnh hội kiến thức - Cơ sở vật chất, đồ dùng dạy học trường tưong đối đầy đủ, phù hợp với điều kiện dạy học giáo...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:56

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:33

... tiết học Trường có nhiều HS cá biệt, HS chưa quan tâm đến việc học, chưa tích cực tiết học chưa thấy tầm quan trọng giáo dục BVMT Hiện thư viện chưa có sách MT Năm học 2009 – 2010 học kì I năm học ... đổi phương pháp dạy học giúp HS tự tìm tòi kiến thức rèn luyện phương pháp tự học, vận dụng kiến thức học việc BVMT địa phương Đa số GV trẻ, nhiệt tình công tác, có ý thức học tập nâng cao trình ... dụng kiến thức vào việc BVMT địa phương III/ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: Khảo sát việc tích hợp giáo dục BVMT dạy học SH trường THCS Hậu Mỹ Bắc B Tìm hiểu thái độ học tập HS học số tiết có giáo dục BVMT...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:39