... được các bàitoán nêu ra. Học sinh không làm được là tất nhiên vì các l ý do sau: + Hệ thống cácbài tập ở sách giáo khoa và sách bài tập về ứng dụng tích phân để giải cácbàitoántổhợp thì ... tích phân để giải cácbàitoántổ hợp, chuẩn bị tốt cho các kỳ thi tuyển sinh vào Đại học và Cao đẳng sắp tới, tôi chọn đề tài “Ứng dụng tích phân để giải cácbàitoántổhợp làm sáng kiến ... tập lại các kiến thức của Đại số tổ hợp. Trong khi giảng dạy, tôi hướng dẫn học sinh tỉ mỉ cách nhận biết bàitoántổhợp vận dụng được tích phân, phân tích các yếu tố có trong bàitoán để...
... phản ứng và các câu hỏi của HS. 2.2. Kế hoạch dạy học cácbàitoántổhợp ở trƣờng THPT chuyên 2.3. Một số giáo án dạy học cácbàitoántổhợp ở trƣờng THPT chuyên 2.3.1. Giáo án bài: HAI ... nội dung cácbàitoántổhợp được thực hành giảng dạy phù hợp và hiệu quả với các HS có năng khiếu về tự nhiên đặc biệt là với lớp chuyên toán. Phầntổhợp có rất nhiều các dạng bài hay, phong ... Giáo án bài: HOÁN VỊ, CHỈNH HỢP, TỔHỢP 2.3.3 Giáo án chuyên đề: Một số kỹ năng giải bàitoán đếm dạy học theo dự án TÀI LIỆU HỖ TRỢ HỌC SINH BÀI GIẢNG BỔ TRỢ CÁC KĨ NĂNG GIẢI BÀITOÁN ĐẾM...
... cách Bước 2: Trong mỗi nhóm ta có thể thay đổi cách xếp đặt sách: Nhóm sách Toán: 2! cách Nhóm sách Văn: 4! cách Nhóm sách Anh: 6! cách Kết luận: có 3!2!4!6! = 6.2.24.720 = 207360 cách. ... khối D dự bị 1 2002) Tổng số cách chọn 8 học sinh từ 18 em của đội tuyển là: 818C = 43758 Tổng số cách trên được phân làm hai bộ phận rời nhau: Bộ phận I gồm các cách chọn từ đội tuyển ... 47. (CĐ Tài chính kế toán IV 2003) Tuyển tập Đại số tổhợp Trần Só Tùng 20 · Trường hợp 2: Số tạo thành không chứa số 0: Có 5 cách chọn vị trí cho chữ số 5. Số cách chọn 4 chữ số còn...
... Baứi 33 GiaỷiTrang 7 7 Bài 48 Giải III. CÁCBÀITOÁN VỀ NHỊ THỨC NEWTON Bài 49 Giải Bài 50 Giải Bài 51 Giải Bài 51 Giải Bài 52 Giải Bài 53 Giải Bài 54ang 1 ... 46 Giaûi Baøi 47 GiaûiTrang 2 2 Bài 8 Giải Bài 9 Giải Bài 10 Giải Bài 11 Giải Bài 12 Giải Bài 13 Giải Bài 14 Giải Bài 15 Giải 2) Các chữ số có thể trùng nhauTrang 5 ...
... vấn đề khác nhau của toán học nên khó có thể định nghĩa một cách tổng quan.Nội dung của lý thuyết tổhợp gắn liền với việc nghiên cứu, phân bố cácphần tử vào các tập hợp. Cácphần tử này thường ... hình tổhợp thỏa mãn tính chất cho trước”. Bài toán tồn tại nghiên cứu từ rất lâu và góp phần đáng kể thúc đẩy sự phát triển của lý thuyết tổhợp cũng như nhiều ngành toán học khác, cácbài ... trường hợp, việc xác định sự tồn tại một cấu hình thỏa mãn tính chất nào đó có ý nghĩa quan trọng về mặc lý thuyết cũng như thực tế. Vì vậy một bài toántổhợp là một bài toán: “Xét sự tồn tại các...
... dđ 0945071828 Bài 8: Cho mạch điện có sơ đồ nh hình vẽ. Trong đó UAB= 9V. a/ Khoá K mở : Công suất tiêu thụ của R1, R2, R3 bằng nhau và bằng 1,5W. Tính R1, R2, R3 Bài 9: Cho mạch ... Đèn nào sáng nhất?b/ Tính điện năng tiêu thụ trong 1 giờ của cả 4 bóngc/ Các đèn có sáng bình thờng không? Vì sao Bài 12: Cho mạch điện nh hình vẽ. U = 16V, R0= 4ôm, R1= 12ôm. Rx là ... cho nhau thìa ampe kế và vôn kế chỉ bao nhiêu? Tính công suất tiêu thụ của đoạn mạch AB lúc đó. Bài 11: Cho mạch điện nh hình vẽ. Biết Đ1(220V-100w) ; Đ2(220V-60w); Đ3(220V-40w); Đ4(220V-25w)...
... BÀY PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢPCÁC BỘ PHÂN LOẠI 2.1. KẾT HỢPCÁC BỘ PHÂN LOẠI 2.1.1. Khái niệm kết hợpcác bộ phân loại Bộ kết hợpcác bộ phân loại (Ensemble) là tập hợp của các bộ phân loại cơ ... “Nghiên cứu kết hợpcác bộ phân loại cho cácbàitoán nhận dạng và dự đoán” Mục đích của luận văn là nghiên cứu lý thuyết phương pháp kết hợp các bộ phân loại và áp dụng giải quyết bàitoán phát ... toán học máy giải quyết một bàitoánphân loại 2 lớp tốt hơn cách giải chọn ngẫu nhiên thành một thuật toán giải quyết rất tốt bàitoán đó. Thuật toán 14là có độc hại hay không là một cách...
... số tương ứng là:Đề bài Gọi là hệ số của trong khai triển thành đa thức của . Tìm để Bài giải chi tiết |Cách 1:Ta có ,.Dễ dàng kiểm tra không thỏa mãn điều kiện bài toán. Với thì .Do đó ... dương).Đề bài Tính tổng Bài giải chi tiết |Ta có .Với là số nguyên dương, chứng minh hệ thức sau:000Ta có: Cho , ta có: 111Chứng minh: 000Đặt: Ta có: ..Đề bài Chứng minh rằng: . Bài ... khai triển là Đề bài Tìm hệ số của số hạng chứa trong khai triển nhị thức Niutơn của , biết: Bài giải chi tiết |Do đó hệ số của số hạng chứa là: Đề bài Chứng minh rằng: Bài giải chi tiết...
... tìm đợc. Bài 12. Gọi (Cm) là đồ thị của hàm số y = 232x x mx +Nguyễn Thị Tuyết Hạnh - THPT Phú Xuyên A Bài tập về khảo sát hàm sốvà các dạng toán có liên quan đến hàm số Bài 1.Từ đồ ... Xác định toạ độ giao điểm của tiếp tuyến với các đờng tiệm cận.- Tính chu vi tam giác , từ đó suy ra giá trị của a để chu vi tam giác nhỏ nhất. Bài 9. Cho hàm số y=mx3-3mx2+(2m+1)x+3-m1. ... (C) các cặp điểm đối xứng với nhau qua đờng thẳng y= x-1.HD:- Do M thuộc (C) nên có toạ độ dạng M(a; a+2+11a) Lập phơng trình tiếp tuyến tại tiếpđiểm M, xác định toạ độ giao điểm với các...
... C612C66C16C55 Bài 25:Một lớp học có 10 hs trong đó có anh Tí. Chia lớp này thành 2 tổ sao cho tổ thứu nhất ít hơn tổ thứ 2 là 2 hs .Hỏi có bao nhiêu cách chia tổ nếu trong mỗi tổ đều có 1 tổ trưởng. ... nhiêu cách chia để cho 2 em đã biết ngoại ngữ ở về 2 nhóm khác nhau. KQ140 Bài 24:Một lớp hoc có 12 hs ,chia ra thành 2 tổ có số hs bằng nhau và mỗi tổ đều có 1 tổ trưởng .Hỏi có bao nhiêu cách ... KQ 12 180 Bài 26:Có 6 đề thi khác nhau phát cho 5 em hs.Ta có bao nhiêu cách phat nếu mỗi em hs đều làm ít nhất 1 bài thi. KQ 2 520 Bài 27:Cho 1 tập hợp gồm 10 phần tử khác nhau. Xét các tập con...
... đó: Các phương pháp pháp xác định hệ số nền4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒICÁC BÀITOÁN CƠ BẢNCÁC BÀITOÁN CƠ BẢN Hệ số nền Bài toán dầm và bản trên nền thực sự là một bàitoán ... 22TCN 18-792. Dựa trên các bảng tra:4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒICÁC BÀITOÁN CƠ BẢNCÁC BÀITOÁN CƠ BẢN2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo Các phương pháp xác ... Newton.4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒICÁC BÀITOÁN CƠ BẢNCÁC BÀITOÁN CƠ BẢN2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo Các phương pháp xác định nội lựcb. Mô hình móng...