phan bang bo hoc sinh gay tay

... xương Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Treo tranh H 12.1: sơ cứu gãy - HS đọc to phần thông tin xương cẳng tay - Ghi vắn tắt bước tiến hành - Treo tranh H12.2, 12.3, ... 3-4 HS trả lời câu hỏi sau: ? Nêu bước sơ cứu bị gãy xương? (xương cẳng tay, xương đùi) ? Nêu bước cố định xương (xương cẳng tay, xương đùi) ? Khi sơ cứu cố định xương, em gặp phải khó khăn nào? ... Từng nhóm HS thay phiên băng bó cách băng bó nội dung: + Sơ cứu + Cố định + Cố định xương cẳng tay + Cố định xương cẳng chân Hoạt động 3: viết báo cáo thực hành Mục tiêu: Viết quy trình băng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... nêu điểm tiến hoá hệ vận động thích nghi với đời sống đứng thẳng lao động ?  Nêu biện pháp vệ sinh hệ vận động ? Bài : – Có thể giới thiệu vài số liệu tai nạn giao thông tai nạn lao động làm ... cứu – HS nhóm thay phiên tập sơ cứu cho người – Lưu ý HS sau sơ cứu phải đưa nạn gãy xương cánh tay hình nhân đến sở y tế gần 12.1 Hoạt động : HS tập sơ cứu băng bó Mục tiêu : – HS quan sát...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... nêu điểm tiến hoá hệ vận động thích nghi với đời sống đứng thẳng lao động ?  Nêu biện pháp vệ sinh hệ vận động ? Bài : – Có thể giới thiệu vài số liệu tai nạn giao thông tai nạn lao động làm ... sơ cứu băng bó – HS nhóm thay phiên Mục tiêu : tập sơ cứu cho người gãy xương Tiến hành : cánh tay hình 12.1 / Sơ cứu : – GV kiểm tra , uốn nắn thao tác thực – HS quan sát tranh , nhóm nhóm...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... Hãy nêu điểm tiến hoá hệ vận động thích nghi với đời sống đứng thẳng lao động ? Nêu biện pháp vệ sinh hệ vận động ? Bài : – Có thể giới thiệu vài số liệu tai nạn giao thông tai nạn lao động làm ... phiên nhân đến sở y tế gần tập sơ cứu cho người Hoạt động : HS tập sơ cứu băng bó gãy xương cánh tay Mục tiêu : hình 12.1 Tiến hành : / Sơ cứu : – HS quan sát tranh , – GV kiểm tra , uốn nắn thao...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... đầu nẹp bên chỗ xương gãy Băng bó cố định: - Với xương tay: + Dùng băng y tế quấn chặt từ cổ tay + Dùng dây làm dây đeo cẳng tay vào cổ tay - Với xương chân: + Băng từ cổ chân vào, xương đùi ... bó cho người gãy Xương qua thao tác nào? - Dùng băng y tế quấn chặt từ cổ tay -Dùng dây làm dây đeo cẳng tay vào cổ tay TaiLieu.VN Bài 12: THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG ... tư đứng thẳng chân? - Cột sống có chỗ cong - Lồng ngực: số xương sườn dẹt phát triển bên - Xương tay, chân: phân hóa, bàn hình vòm, gót kéo dài phía sau thích hợp chức giá đỡ - Khớp xương: cử động...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 16:39

... xương - Buộc định vị chổ đầu nẹp bên chổ xương gãy * Băng bó cố định: - Với xương tay: Dùng băng quấn chặt từ cổ tay làm dây đeo vào cổ - Với xương chân: Băng từ cổ chân vào, xương đùi dùng nẹp ... bóng đường, + Tránh dẫm lên tay, chân bạn khác GV hướng dẫn HS viết tường trình: Viết báo cáo tường trình cách sơ cứu băng bó xương gặp người bị gãy xương cẳng tay? IIV Củng cố: - GV đánh giá...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 17:20

... cực học sinh Muốn giáo viên chủ nhiệm cần đảm bảo yêu cầu sau: - Lên kế hoạch hướng phấn đấu lớp năm học như: Bao nhiêu học sinh giỏi, khá, trung bình, phấn đấu hạn chế học sinh yếu học sinh vi ... hình học tập lớp trực tiếp từ học sinh thông giáo viên môn để phối hợp quản lý học sinh - Tổ chức lớp thành lực lượng tự quản: Phân công học sinh giỏi kèm học sinh yếu - Dựa lực sở thích để giáo ... phụ huynh học sinh để nắm thông tin học sinh qua phụ huynh trao đổi thêm kết học tập học sinh, đạo đức tác phong… để gia đình cộng tác việc giáo dục, nhắc nhở, động viên em học tập sinh hoạt +...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:48

... đủ, xác, kịp thời học sinh đặc biệt HSCB để đề biện pháp giáo dục thích hợp Có thời gian tiếp cận với học sinh lớp hạn chế việc giáo dục học sinh cá biệt, ngăn chặn học sinh bỏ học Thực tế nhà ... hoạt động dạy học, góp phần thu hút học sinh la cà hàng quán, nơi giải trí bi-a, điện tử, thực tế nơi tiềm ẩn nhiều tiêu cực ảnh hưởng đến việc học tập, sinh hoạt em Điều phương tiện thông tin, ... mang tính hình thức Các phong trào chưa lôi cuốn, hấp dẫn, chưa huy động đông đảo lực lượng học sinh tham gia Chính nhà trường cần thường xuyên tổ chức hoạt động giáo dục khác bên cạnh hoạt động...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 10:42

... cực học sinh Muốn giáo viên chủ nhiệm cần đảm bảo yêu cầu sau: - Lên kế hoạch hướng phấn đấu lớp năm học như: Bao nhiêu học sinh giỏi, khá, trung bình, phấn đấu hạn chế học sinh yếu học sinh vi ... hình học tập lớp trực tiếp từ học sinh thông giáo viên môn để phối hợp quản lý học sinh - Tổ chức lớp thành lực lượng tự quản: Phân công học sinh giỏi kèm học sinh yếu - Dựa lực sở thích để giáo ... phụ huynh học sinh để nắm thông tin học sinh qua phụ huynh trao đổi thêm kết học tập học sinh, đạo đức tác phong… để gia đình cộng tác việc giáo dục, nhắc nhở, động viên em học tập sinh hoạt +...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 15:07

... học sinh sử dụng máy tính cầm tay để kiểm tra kết Kiểm tra tập tập thường xun, phát chỉnh sửa kịp thời cho học sinh từ hình thành thói quen cho học sinh giải tốn Bằng cách phân dạng giúp học sinh ... đòi hỏi người giáo viên cần có lòng u nghề, hết lòng với học sinh uốn nắn kịp thời sai sót học sinh Bằng cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt tích phân hàm số lượng ... cách phân dạng giúp học sinh lớp 12B1 trường THPT Lộc Hưng học tốt tích phân hàm số lượng giác” tiến hành giảng dạy có hiệu học sinh lớp 12B1 trường Khi áp dụng giải pháp học sinh giải tập tính tích...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 21:26

... Lý luận dạy học sinh học Nxb Giáo dục Đinh Quang Báo, Trần Khánh Ngọc 2007 Giáo án t liệu dạy học môn sinh học Nxb Đại học s phạm Nguyễn Văn Duệ 2000 Dạy học giải vấn đề môn sinh học Nxb Giáo ... Mẫn - Vũ Trung Tạng 2008 T liệu sinh học 12 Nxb Giáo dục 11 Phan Cự Nhân (chủ biên) Nguyễn Minh Công Đặng Hữu Lanh 2006 Di truyền học , Tập I Nxb S phạm 12 Phan Cử Nhân (chủ biên) Nguyễn ... tích qua mục Em có biết giúp học sinh mở rộng kiến thức * Kênh hình: Trong SGK kênh hình dạng tĩnh vừa công cụ minh hoạ cho kiến thức vừa nguồn tài liệu giúp học sinh tìm tòi kiến thức 1.3.2 Đánh...

Ngày tải lên: 26/06/2015, 22:18

... học sinh dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 Hoàng Thị Thúy Hằng K36A – SP Sinh Khóa luận tốt nghiệp đại học Trường ĐHSP Hà Nội 4.2 Khách thể nghiên cứu Học sinh học phần Di truyền học - Sinh ... học sinh Xuất phát từ lí lựa chọn nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng công cụ đánh giá lực tư học sinh phần Di truyền học - Sinh học 12” Mục đích nghiên cứu Xây dựng công cụ đánh giá lực tư học sinh ... tư học sinh phần Di truyền học - Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng công cụ đánh giá lực tư học sinh phần Di truyền học, sau lựa chọn xếp sử dụng phù hợp đánh giá xác lực tư học sinh...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:00

... học, góp phần làm giảm mệt mỏi, căng thẳng học tập học sinh + Tăng cường khả giao tiếp giáo viên học sinh, học sinh với nhau, giúp học sinh rèn luyện khả ứng xử, giao tiếp + Thu hút lớp theo ... đối tượng học sinh địa phương.Thực phương pháp dạy theo mô hình lấy học sinh làm trung tâm chưa rõ ràng.Vận dụng yếu tố trực quan để kích thích người học chưa thật sinh động Học sinh lĩnh hội ... phân thắng bại… + Giáo viên chọn số học sinh tham gia trò chơi, bảo đảm qua học, học sinh tham gia tất cả, đặc biệt ý học sinh nhút nhát, phát biểu • Bước học sinh thực trò chơi: + Các em thảo luận...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:38

... tra định kì năm học sinh: học sinh khá, giỏi từ khối đến khối đạt học sinh khá, giỏi nhiều so với học sinh khá, giỏi khối lớp 4, líp Qua nhiều lần trăn trở chất lượng học sinh môn Toán với việc ... - 13 - Lớp 4B Trường tiểu học TT Chi Lăng Tổng số học sinh: 34 em Giỏi Khá Trung bình Yếu (Học sinh đạt (Học sinh đạt (Học sinh đạt (Học sinh đạt điểm 5-6) điểm 5) điểm 9-10) SL 17 % 50 điểm ... việc so sánh em thường mắc số lỗi sau: VD: So sánh: Học sinh làm sai: b) Học sinh thường làm: c) Học sinh làm sai là: a) d) < > > : học sinh thường quy đồng so sánh lâu dẫn đến phân số lớn, chí...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... 1: Nghiên cứu đặc điểm hình thái phần vai nam học sinh lứa tổi 17  Phần 2: Thiết kế dây chuyền gia công lắp ráp sản phẩm áo đồng phục nam học sinh THPT Chương NGHIÊN CỨU TỔNG QUAN Quá trình phát ... đặc điểm hình thái vai nam học sinh lứa tuổi 17 tuổi trường THPT Đoàn Kết –Hai Bà Trưng – Hà Nội ứng dụng phương pháp ngang - Nghiên cứu mốc đo kích thước 45 học sinh nam Kết nghiên cứu xử lý ... Xây dựng hệ thống cỡ số Phân loại đặc điểm thể người Chế tạo Manơcanh Thiết kế quần áo Đặc điểm sinh lý trẻ em lứa tuổi 17 Tuổi 17 qua đỉnh dậy trở thành người lớn, thể phát triển chủ yếu theo...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... thực tiễn sống sinh động Nếu GV không định hướng cách phân tích cụ thể học sinh gặp khó khăn tìm hiểu vấn đề *THỰC TRẠNG : Do quan niệm đặc thù cấp THCS nên địa lý môn học bị học sinh xem nhẹ không ... học môn học khác, từ suy nghĩ nên học sinh chủ quan xem nhẹ môn học em chủ yêú cho môn học tuý nên học thầy ghi chữ học chữ hỏi khái niệm bắy đầu từ đâu sinh hệ em không trả lời không đáp ứng ... vào đối tượng học sinh lớp môn địa lý *GIẢI PHÁP : Là giáo viên giảng dạy môn địa ý lớp nhiều năm nêu lệ số phương pháp để truyền đật khái niệm địa lý có tính trừu tượng cho học sinh tính khái quát...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

... nhiệm vụ học tập học sinh nhiệm vụ học tập học sinh nhiệm vụ cụ thể sống hàng ngày + Kỹ thực thao tác: Phân tích tổng hợp 1.2.3 Sự hình thành kỹ học sinh tiểu học 27 Kỹ học sinh tiểu học hình thành ... việc học phương tiện cần thiết để thực việc học Hướng dẫn học sinh cách làm làm mẫu cho học sinh quan sát giúp học sinh làm Học sinh thực nhiệm vụ học tập tiếp nhận nhiệm vụ Kết thục tiết học ... liệu thu được, thấy: - Chỉ có 10% học sinh tích cực tham gia TCPV - 20% học sinh tích cực tham gia - 50% học sinh tham gia mức độ bình thường - 20% học sinh không tham gia Vậy lý khiên em tham...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... học sinh - Học sinh nêu: Hình chữ nhật có góc vuông có cạnh dài cạnh ngắn - Lớp theo dõi nhận xét - Học sinh lắng nghe 32 M 2dm 4dm Q N 3dm 5dm P - Yêu cầu học sinh tính chu vi hình tứ - Học sinh ... động 3: Vận dụng - thực hành - Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh vận dụng quy tắc vừa hoc để tính Gọi hoc sinh lên bảng, yêu cầu lớp - học sinh lên bảng làm: làm nháp sau đổi chéo kiểm tra kết a/ ... hành - Bài 1: Gọi học sinh nêu yêu câu - Vài học sinh nêu yêu cầu lớp làm Yêu cầu học sinh làm cá nhân sau đổi 1, học sinh lên bảng chéo để tự kiểm tra kết cho Gọi học sinh lên bảng làm - Giáo...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:43

... dụ: x3 Ví dụ 4: Tính tích phân bất đònh: I = ò dx (x - 1)10 Giải: Sử dụng đồng thức (công thức Taylo): x = + 3(x - 1) + 3(x - 1)2 + (x - 1)3 x3 + 3(x - 1) + 3(x - 1)2 + (x - 1)3 Ta được: = (x ... (1) n -1 (t + k) = an Chú ý: Vì công thức (1) không trình bày phạm vi sách giáo khoa 12, em học sinh làm thi không phép sử dụng nó, trường hợp sử dụng công thức cồng kềnh khó nhớ cách xác, tường...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:39