phụ lục 5 thiết kế nghiên cứu định tính

... cuối nghiên cứu định lượng nhằm cung cấp liệu “sống động” tượng – giúp giải thích kết Các ý thiết kế thực nghiên cứu định tính     Định kiến” giả định nhà nghiên cứu Định kiến” giả định ... có hệ thống chặt chẽ Nghiên cứu định tính có “cảm tính – song nhà nghiên cứu chủ động tìm cách hạn chế mức độ “cảm tính Khi nghiên cứu định tính  Nghiên cứu định tính: – –  Giúp xây dựng mô ... thấy mức độ phù hợp cao => coi kết nghiên cứu Công đoạn 5: So sánh kết nghiên cứu với tri thức cũ Hai phương pháp nghiên cứu định tính điển hình   Phỏng vấn Nghiên cứu tình Phương pháp vấn (1)...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:15

... niệm thiết kế nghiên cứu định tính Hiểu dạng thiết kế nghiên cứu định tính Hiểu chiến lược chọn mẫu nghiên cứu định tính Biết Bố cục đăc điểm cần lưu ý viết phần Phương pháp nghiên cứu định tính ... nghiên cứu 11 Hạn chềấủả c a nghiên cứu, sai số cách khắc phục Tóm tắt • • • • Khái niệm thiết kế nghiên cứu định tính Các dạng thiết kế nghiên cứu định tính Các chiến lược chọn mẫu nghiên cứu ... trình nghiên cứu Chu trình vòng xoáy Chu trình vòng xoáy NCĐT Thiết kế NC đị nh tính • Có loại thiết kế nghiên cứu định tính – Thiết kế Lịch sử đời sống – Thiết kế Hiện tượng học – Thiết kế Lý...

Ngày tải lên: 13/11/2016, 18:41

... để tiến hành thực nghiên cứu Thiết kế nầy giúp nhà nghiên cứu chuyển tư tưởng nghiên cứu thành hành động nghiên cứu cách cụ thể Các loại thiết kế nghiên cứu  Định tính  Định lượng ( học) – ... NỘI DUNG CHÍNH      Nghiên cứu dịch tễ Các loại thiết kế Các phương pháp định tính Các phương pháp định lượng Chọn lựa thiết kế Nghiên cứu dịch tễ học    Nghiên cứu Labo: ứng dụng kiến ... mục đích khác với nghiên cứu Nguồn liệu: individual records (medical / employment); group records (census data, vital statistics) Thiết kế nghiên cứu gì? Thiết kế nghiên cứu kế hoạch đặc biệt...

Ngày tải lên: 16/11/2016, 17:19

... Can thip B 30 50 Khụng nhim HIV 220 200 Tng 250 250 Nhim HIV h T l nhim can thip A: 30/ 250 =12% T l nhim can thi B hi thip B: 50 / 250 =20% 50 / 250 20% Nguy c tng i (RR): (30/ 250 )/ (50 / 250 )=0.6 Gim ... RR=1.39 Nghiờn cu Khoa hc Theo chất NC ấ Định tính Định lợng Nghiờn cu nh lng v nh tớnh NC Định lợng NC Định tính Mc tiờu Đo lờng kích thớc, độ lớn, lớn phân bố kết hợp bố, số yếu tố Thăm dò, tìm hiểu ... khong tin cy 10 Liờn quan gia bộo phỡ v cao huyt ỏp Cao huyt ỏp Kh cao HA Bộo phỡ 750 450 Khụng bộo phỡ 350 55 0 OR= Nghiờn cu bnh chng u im Nhc im Nhanh Khú tỡm nhúm chng ú ỡ ú t tn kộm Sai...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 15:20

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:23

... trng sc kho v phi nhim) Nu bnh v phi nhim him thỡ cn nghiờn cu trờn qun th ln Sơ đồ kế nghiên cứu Thiết kế NC DTH Mô t Báo cáo ca bệnh NC chùm/nhóm bệnh Phân tích Thực nghiệm/can thiệp Thực ... ngang Phỏng thực nghiệm Bệnh-Chứng Cắt ngang Tương quan/sinh thái Quan sát Thuần tập Thiết kế NC dọc 14 15 Cỏc nghiờn cu mụ t Nghiờn cu trng hp/nhúm bnh Nghiờn cu sinh thỏi/nghiờn cu tng quan ... Tương quan/sinh thái Quan sát Thuần tập Thiết kế NC dọc 36 Thc trng v kin thc ATVSTP ca nhõn viờn bp ti bp n th ca khu cụng nghip Qu Vừ, Bc Ninh, 20 15 ỏnh giỏ mụ hỡnh o to chuyn giao k thut...

Ngày tải lên: 12/11/2016, 09:54

... Đã có nghiên cứu liên quan đến vấn đề? Hạn chế nghiên cứu thực “lỗ hổng” kiến thức/ thơng tin cần phải bù đắp nghiên cứu gì? Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu nêu rõ ý định nghiên cứu Thường ... kích thước mẫu Ε P 0. 85 0.90 0. 95 0. 05 207 270 384 0.04 323 422 600 0.03 3 75 755 1067 51 80 6764 9603 … 0.01 Xác đònh kích thước mẫu : Ví dụ Điều tra mức sống dân cư huyện có 250 00 hộ dân cư với ... thuận tiện cho người nghiên cứu : Ví dụ Nghiên cứu cách học sinh viên Đại học khoa học xã hội nhân văn HCM: Chọn mẫu lớp người nghiên cứu Chọn mẫu theo phán đoán : Ví dụ Nghiên cứu cách học sinh...

Ngày tải lên: 09/12/2016, 00:12

... training in Research methods Phân loại thiết kế nghiên cứu Theo loại hình NC KH NC ứng dụng NC hành động Theo chất NC Định tính Định lợng Theo loại thiết kế NC Dọc Ngang Quan sát Can thiệp Mô ... ch khụng phi t phi nhim Nghiên cứu Bệnh - Chứng ED E ED E ED E ED E Quá khứ (hồi cứu) Nhóm bệnh Nhóm chứng Thời điểm nghiên cứu (2010) Quần thể nghiên cứu Quần thể nghiên cứu Quần thể đối chứng ... chứng tập hồi cứu, tơng lai kết hợp hồi cứu tơng lai yếu tố nguy bệnh xuất D: Thích hợp để làm nghiên cứu bệnh chứng Tuy nhiên, sai số nhớ lại hay gặp trờng hợp áp dụng thiết kế nghiên cứu quan sát...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 12:57

... ĐỊNH VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TIẾP CẬN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU – PHÂN LOẠI THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU CÁC NGUỒN SAI SỐ TIỀM NĂNG HOẠCH ĐỊNH NGHIÊN ... PHÂN LOẠI THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Thiết kế NC Thiết kế NC thăm dò Thiết kế NC thuyết phục NC mô tả Thiết kế NC thành phần Thiết kế đơn thành phần NC nhân Thiết kế NC trực tuyến Thiết kế đa thành ... toán học THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Thế thiết kế nghiên cứu? • Mô hình để tiến hành dự án nghiên cứu Marketing • Sự hoạch định bước tiến hành, nội dung cần thực trình nghiên cứu • Một thiết kế tốt đảm...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 14:35

... trình nghiên cứu LỜI PHÁT BIỂU MỤC ĐÍCH TRONG NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH Một lời phát biểu mục đích nghiên cứu định tính chứa đựng tất thành phần quan trọng nghiên cứu định tính, sử dụng từ ngữ nghiên cứu ... trình nghiên cứu đề cập đến địa điểm nghiên cứu cho công trình nghiên cứu • Một định nghĩa tổng quát cho biến chủ yếu công trình nghiên cứu, sử dụng định nghĩa tồn từ lâu Trong nghiên cứu định ... kết hợp liệu định lượng lẫn liệu định tính vào nghiên cứu đề xuất Lý lẽ - để hiểu rõ vấn đề nghiên cứu việc quy tụ (hay qui tam giác) xu hướng chung số từ nghiên cứu định lượng lẫn chi tiết nghiên...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 07:20

... KNm 1. 353 1398.61 801 .54 2447 .57 1402.69 KNm 0.886 1. 353 1 45. 02 91.08 253 .79 159 .40 KN 3.8 25 0.886 1. 353 81 .57 51 .23 142. 75 89.66 KN 3.8 25 0.886 1. 353 36.26 22.77 63. 45 39. 85 KN c Tớnh ni lc xe ... y=x(l-x)/l Mo 35. 2 35. 2 0 M2 35. 2 8.8 26.4 6.6 116.16 116.16 M4 35. 2 17.6 17.6 8.8 154 .88 154 .88 V0 35. 2 35. 2 17.6 17.6 V2 35. 2 8.8 26.4 0. 75 0. 25 9.9 1.1 11 V4 35. 2 17.6 17.6 0 .5 0 .5 4.4 4.4 8.8 ... KNm V0 17.6 36.04 4. 25 634.30 74.8 709.10 792.88 112.20 9 05. 08 KN V 11 36.04 4. 25 396.44 46. 75 443.19 4 95. 55 70.13 56 5.68 KN V4 8.8 46.67 4. 25 410.70 37.4 448.10 51 3.37 56 .10 56 9.47 KN b Tớnh ni...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 08:30

... HT đồng ý Chương III: Thiết kế nghiên cứu mô hình nghiên cứu 10 Tốc độ in phải nhanh Dễ kết nối với máy tính mạng Chất lượng bảng in phải rõ nét Độ bền cao Kiểu dáng thiết kế hài hòa, nhỏ gọn, ... thuộc tính chất lượng sản phẩm, người tiêu dùng đánh giá tiêu chí giá cảm nhận, kênh phân phối chiêu thi 20 Chương III: Thiết kế nghiên cứu mô hình nghiên cứu Các yếu tổ từ mô hình nghiên cứu Bảng ... tiến hành nhập liệu vào SPSS đồng thời đưa kế hoạch phân tích liệu trình bày Bảng 3.7 21 Chương III: Thiết kế nghiên cứu mô hình nghiên cứu Bảng 3.7: Kế hoạch phân tích liệu Yếu tố Thông tin chi...

Ngày tải lên: 29/09/2012, 23:58

... 4 .5 XÂY DỰNG THANG ĐO 4 .5. 1 Cơ sở xây dựng thang đo Trước thiết kế bảng câu hỏi dùng để nghiên cứu đònh lượng, việc xây dựng thang đo cần thiết ảnh hưởng đến kết nghiên cứu đề tài Từ mục tiêu nghiên ... dòch 4.3 Công ty tổ chức buổi huấn luyện bổ ích cho nhà đầu tư Chương 4: Thiết kế nghiên cứu 4 .5. 2 Kết nghiên cứu đònh tính Sau tiến hành thảo luận nhóm với khách hàng, tác giả thu ý kiến tiêu ... từ hình thành bảng câu hỏi khảo sát đònh lượng 4 .5. 3 Thiết kế bảng câu hỏi Quá trình thiết kế bảng câu hỏi thực sau: - Từ kết nghiên cứu đònh tính, sử dụng biến hoàn chỉnh để thành lập bảng câu...

Ngày tải lên: 03/10/2013, 22:20

... tắt thiết kế nghiên cứu Thiết kế Nhận xét Thiết kế kiểm tra trước sau Thiết kế đơn giản tác động với nhóm không hiệu Thiết kế kiểm tra trước sau Tốt không tác động với nhóm tương hiệu đương Thiết ... khoảng thời gian tiến hành kiểm tra trước tác động sau tác động  Thiết kế đơn giản không hiệu quả! Thiết kế nghiên cứu Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm tương đương Nhóm N1 N2 Kiểm ... Thiết kế nghiên cứu Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm Kiểm tra trước tác động TÁC ĐỘNG Kiểm tra sau tác động O1 X O2 Kết đo việc so sánh chênh lệch giá trị trung bình kết kiểm...

Ngày tải lên: 15/10/2013, 02:11

... biến đo loại biến tổng biến Công việc Work1 Work2 15. 89 3.883 -. 055 3 25 16 .51 2 .55 4 282 -.217a Work3 15. 79 2.977 184 -.025a Work4 15. 35 4.173 -. 055 291 Cronbach's Alpha = (.174) Số biến quan sát: ... 6.808 42 .55 2 42 .55 2 6.808 42 .55 2 42 .55 2 3.260 20.372 62.924 3.260 20.372 62.924 1.7 25 10.782 73.707 1.7 25 10.782 73.707 1.200 7.498 81.204 1.200 7.498 81.204 912 5. 702 86.907 57 2 3 .57 7 90.484 ... Cơ cấu mẫu nghiên cứu: Loại thông tin Tần suất % % có giá trị Giới Nam 101 46.1 46.1 tính Nu 118 53 .9 53 .9 31 14.2 14.2 Tu 25 den 34 72 32.9 32.9 Tu 35 den 44 85 38.8 38.8 Tu 45 den 55 31 14.2...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 10:20

... ý nghĩa nghiên cứu cho đối tượng sở đạt tham gia tình nguyện đối tượng nghiên cứu - Kết nghiên cứu phục vụ cho việc cải thiện hoạt dộng chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em địa phương 2.4 .5 Sai số ... lấy số liệu từ sổ sách xã 2.4.3 Xử lý số liệu: Số liệu định lượng xử lý theo phương pháp thống kê phần mềm Epi info 6.04 xử lý số liệu định tính phương pháp phân tích tổng hợp thông thường 2.3.4...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20

... Người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp với điều kiện thực tế môi trường nghiên cứu Bất kể thiết kế lựa chọn, người nghiên cứu cần lưu ý đến hạn chế ảnh hưởng tới nghiên cứu 13 Thiết kế sở ... học sinh vào nhóm 11 Tóm tắt thiết kế nghiên cứu Thiết kế Lưu ý Thiết kế kiểm tra trước sau Thiết kế đơn giản tác động với nhóm có nhiều nguy độ giá trị liệu Thiết kế kiểm tra trước sau Hạn chế ... Thiết kế nghiên cứu thiết kế sử dụng phổ biến: Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm tương đương Thiết kế kiểm tra trước...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

... tắt thiết kế nghiên cứu Thiết kế Nhận xét Thiết kế kiểm tra trước sau Thiết kế đơn giản tác động với nhóm không hiệu Thiết kế kiểm tra trước sau Tốt không tác động với nhóm tương hiệu đương Thiết ... Thiết kế nghiên cứu thiết kế sử dụng phổ biến: Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm Thiết kế kiểm tra trước sau tác động với nhóm tương đương Thiết kế kiểm tra trước ... lựa chọn thiết kế tốt phù hợp với điều kiện thực tế môi trường nghiên cứu Bất kể mô hình lựa chọn, người nghiên cứu cần lưu ý đến hạn chế thiết kế ảnh hưởng tới nghiên cứu 13 Thiết kế sở AB ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 13:11

... Liệt kê loại thiết kế nghiên cứu dòch tễ học Xác đònh chất loại thiết kế nghiên cứu dòch tễ Định Nghĩa Thiết Kế Nghiên Cứu Một kế hoạch chi tiết bước để xác đònh đối tượng nghiên cứu, phương pháp ... Những Thiết Kế Nghiên Cứu Dịch Tễ Học Nghiên Cứu Quan Sát Phân Tích – Đồn Hệ B+ Dân số nghiên cứu PN + B- PN- B + B- to : Bắt đầu t1 : Phát bệnh 21 Nghiên cứu phân tích NGHIÊN CỨU BỆNH - CHỨNG • Nghiên ... Nghiên Cứu Quan Sát Mơ Tả, Phân Tích – Cắt Ngang Dân Số Nghiên Cứu PN+ B+ PN B- B+ PN+ BPN - Mẫu Nghiên Cứu PN+ B+ PN+ B– PN – B+ PN – B– Thời điểm nghiên cứu 17 NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH  Là nghiên cứu...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 07:20

... Ortinau Slides prepared by Judy Rex Lựa chọn thiết kế nghiên cứu – Thiết kế nghiên cứu mô tả 7-6 Thiết kế nghiên cứu mô tả bao gồm số phương pháp nghiên cứu điều tra  Những phương pháp bao gồm vấn ... Lukas, Bush and Ortinau Slides prepared by Judy Rex Thiết kế nghiên cứu mô tả 7-7 Sự cần thiết thiết kế nghiên cứu mô tả:  Khi người nghiên cứu đòi hỏi lượng lớn thông tin từ số lượng đủ phần ... Các loại sai số nghiên cứu điều tra 7- 25 Sai số đo lường thiết kế Sai số phát triển thang đo •Xảy nhà nghiên cứu không xác định xác thành phần khái niệm nghiên cứu •Dữ liệu bị xác định sai thành...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 06:20