phụ lục 3 thông tin về đề tài của viện vệ sinh dịch tễ trung ương
Lý thuyết tối ưu võ minh phổ
... A5 1 /3 1/9 -4/9 M A7 23/ 3 5/9 -11/9 -17/9 M A8 4 /3 1/9 5/9 -7/9 4/9 0 2 /3 -2 /3 -24/9 5 /3 0 -14/9 -70/9 53/ 9 -29/9 ∆ A5 1/4 1/4 -3/ 4 M A7 1/4 -11/4 1/4 0 1 A4 5/4 5/4 -7/4 0 1/4 -11/4 1/4 0 -3/ 4 ... Mệnh đề 1 .3. 3 (Về phương án tối ưu toán quy hoạch tuyến tính) Nếu D đa diện lồi I n toán quy hoạch tuyến tính có R phương án tối ưu Nếu toán quy hoạch tuyến tính có phương án tối ưu có phương ... -8 0 -5 A3 16 -11 0 A4 31 -18 -1 -1 0 -3/ 4 1/4 1/4 0 ∆ Bảng 1.1: * Ta xây dựng toán phụ sau: 2x1 + 6x2 − 5x3 + x4 + 4x5 + M (x6 + x7 + x8 ) → x1 − 4x2 + 2x3 − 5x4 + 9x5 + x6 = x2 − 3x3 + 4x4 −...
- 136
- 573
- 2
Một số đánh giá về bộ máy tổ chức quản lý và tình hình tổ chức hạch toán kế toán tại công ty TNHH Mây tre Hoa Nam
... 155 156 211 2111 2112 21 13 214 2141 2142 21 43 2147 217 221 242 31 1 31 5 33 1 33 3 33 31 33 311 33 312 33 33 333 4 33 35 33 38 33 39 33 4 33 41 33 42 Thuế GTGT đầu vào Hàng hóa,Dịch vụ Thuế GTGT TSCĐ Phải ... - 31 8 - - - 31 9 32 0 32 1 - - - 32 2 - - - 32 8 - - - 32 9 - - - 400 410 3. 837 .6 93. 531 3. 837 .6 93. 531 3. 574.774. 531 3. 574.774. 531 3. 133 . 632 .000 3. 133 . 632 .000 411 412 4 13 414 415 3. 534 .020.800 - 3. 534 .020.800 ... Tiền lương quản lý Tiền lương công nhân trực tiếp Sinh viên: Nguyễn Thị Bích Phương Kế toán tổng hợp 48D 40 Báo cáo thực tập tổng hợp 33 5 33 8 33 81 33 82 33 83 338 4 33 87 33 88 34 1 35 2...
- 44
- 564
- 0
xử lý số tín hiệu chương 1-BT
... Các thành phần tần số x(t): f1 = 1Hz, f2 = 4Hz, f3 = 6Hz - Khoảng Nyquist: [-2,5Hz ; 2.5Hz] f2 f3 bị chồng lấn - f2a = f2[fs] = – = -1Hz f3a = f3[fs] = – = 1Hz Bài 1.2 (tt) - - - Tín hiệu xa(t): ... xa(nT) = xa(n/5) = 5sin(2πn/5) => Các mẫu x(nT) xa(nT) trùng với n Bài 1 .3 x(t) = cos(5 πt) + 4sin(2 πt)sin (3 πt) với t(ms) Fs = 3kHz Tìm xa(t) Hướng dẫn - x(t) = cos(5 πt) + 2cos(πt) – 2cos(5 πt) ... 0.5 t(s) Fs = 8Hz, khôi phục khôi phục lý tưởng CM: Tín hiệu ngõ thỏa: xrec(t) = Asin(2 πf1t) + Bsin(2 πf2t) Tính giá trị f1, f2, A,B Bài 1.7 Hướng dẫn - Tín hiệu khôi phục xa(t) - Thành phần...
- 9
- 546
- 3
xử lý số tín hiệu chương 2
... 3. 5 theo biểu diễn nhị phân thông thường, pp làm tròn, B = bit R = 10V y = x + Q/2 = 3. 5 + 0 .31 25 = 3. 8125 Test b1b2b3b4 xQ C = u(x – xQ) b1 1000 0100 0110 0111 0110 5,000 2,500 3, 750 4 ,37 5 3, 750 ... Lượng tử hóa x = 3. 5 theo biểu diễn nhị phân thông thường, pp rút ngắn, B = bit R = 10V Test b1b2b3b4 xQ C = u(x – xQ) b1 1000 0100 0110 0101 0101 5,000 2,500 3, 750 3, 125 3, 125 1 b2 b3 b4 => b = [0101] ... Lượng tử hóa x = 3. 5 theo biểu diễn nhị phân offset, pp rút ngắn, B = bit R = 10V Test b1b2b3b4 xQ C = u(x – xQ) b1 1000 1100 1110 1101 1101 0,000 2,500 3, 750 3, 125 3, 125 1 b2 b3 b4 => b = [1101]...
- 22
- 493
- 1
xử lý số tín hiệu chương 2-BT
... b2 −2 + b3 3 − 0.5 ( ) Bài 2.1 Xấp xỉ liên tiếp: Test b1b2b3 xQ C b2 110 -4 b3 111 -2 111 -2 Kết quả: giá trị lượng tử xQ = -2, biểu diễn mã 111 Các câu lại giải tương tự Bài 2 .3 Chọn ADC ... cực bù 2, tầm toàn thang R = 16V Xác định giá trị lượng tử biểu diễn bits x = 2.9; 3. 1; 3. 7; 4; -2.9; -3. 1; -3. 7; -4 Giải với x = -2.9 + R = 16 V; B = bits/sample Q = R/2B = 2V + Để lượng tử ... có độ phân giải 16 bits dùng lượng tử bit, ứng với lượng tử định dạng nhiễu bậc 1, ,3 Tìm tốc độ lấy mẫu dư tương ứng Hướng dẫn Xét trường hợp lượng tử định dạng nhiễu bậc Sử dụng công thức (2.21):...
- 8
- 406
- 2
xử lý số tín hiệu chương 3
... đầu vào: y(n) = 3. x(n) {x0, x1, x2, x3, x4,…} {2x0, 2x1, 2x2, 2x3, 2x4,…} y(n) =2x(n)+3x(n – 1) + 4x(n – 2) : trung bình cộng có trọng số mẫu vào Xử lý khối y0 0 y 3 1 y2 ... sample: x4 x3 x2 x1 x0 H y4 y3 y2 y1 y0 Quy tắc vào/ra PP xử lý khối x0 x1 x2 x3 x4 H x5 x6 x7 x8 x9 x0 y0 x y x = 1 → 1 = y x2 y y0 y1 y2 y3 y4 y5 ... lý khối y0 0 y 3 1 y2 = 4 y= y3 0 y 0 y5 0 x0 0 x1 x2 x3 0 4 Quy tắc vào/ra Xử lý sample – by – sample...
- 18
- 312
- 1
xử lý số tín hiệu chương 3-BT
... y2(n) đầu tương ứng với đầu vào x1(n), x2(n) y1(n) = 3x1(n) + y2(n) = 3x2(n) + Bài 3. 1 - Khi đầu vào x(n) = a1x1(n) + a2x2(n) đầu y(n) = 3x(n) + = 3( a1x1(n) + a2x2(n)) + = a1.3x1(n) + a2 3x2(n) ... Bài 3. 1 Xác định tính chất tuyến tính, bất biến hệ thống y(n) = 3x(n) + y(n) = x2(n-1) + x(2n) y(n) = ex(n) y(n) = nx(n – 3) + 3x(n) y(n) = n + 3x(n) Giải câu (các câu lại tương tự) ... a1.y1(n) + a2.y2(n) = a1[3x1(n) + 5] + a2[3x2(n) + 5] = a1.3x1(n) + a2.3x2(n) + 5(a1 + a2) - (2) So sánh (1) (2) y(n) khác a1.y1(n) + a2.y2(n) nên hệ thống tính tuyến tính Bài 3. 1 - Kiểm tra tính...
- 9
- 394
- 1
xử lý số tín hiệu chương 4
... x2.h3 x2.h4 x3.h0 x3.h1 x3.h2 x3.h3 x3.h4 x4.h0 x4.h1 x4.h2 x4.h3 x4.h4 Các phương pháp xử lý khối Vẽ bảng: h0 x0 h1 h2 h3 0 x0h0 x0h1 x0h2 x0h3 x1 x1h0 x1h1 x1h2 x1h3 x2 x2h0 x2h1 x2h2 x2h3 x3 ... h0 h0x0 h0x1 h0x2 h0x3 h0x4 h1 h1x0 h1x1 h1x2 h1x3 h1x4 h2 h2x0 h2x1 h2x2 h2x3 h2x4 h3 h3x0 h3x1 h3x2 h3x3 h3x4 Các phương pháp xử lý khối Ví dụ: tính tích chập h = [1, 2, -1, 1] x = [1, 1, 2, ... + x3.δ(n 3) + x4.δ(n-4) Suy ra: y(n) = x0.h(n) + x1 h(n–1) + x2.h(n–2) + x3.h(n 3) + x4.h(n-4) Các phương pháp xử lý khối h0` h1 h2 h3 h4 x0.h0 x0.h1 x0.h2 x0.h3 x0.h4 x1.h0 x1.h1 x1.h2 x1.h3...
- 27
- 358
- 1
xử lý số tín hiệu chương 6
... xung h(n) Phương trình sai phân I/O thỏa h(n) Phương trình chập I/O Thực sơ đồ khối Sơ đồ cực/ zero Đáp ứng tần số H(ω) Các hàm truyền Các dạng tương ương toán học hàm truyền dẫn đến phương trình ... 1 Các dạng mô tả tương ương lọc số Đáp ứng xung h(n) Phương trình sai phân I/O Phương trình chập vào/ra Hàm truyền H(z) PP thiết kế lọc Các tiêu ... =1 Thiết kế cực – zero - Độ rộng 3- dB fullwidth: độ rộng ½ cực đại đáp ứng biên độ bình phương H (ω ) 1 = H ( ω0 ) = 2 H (ω ) 1 20 log10 = 10 log10 = −3dB H ( ω0 ) 2 - Tính theo dB: -...
- 28
- 378
- 1
xử lý số tín hiệu chương 7
... dài lọc N lớn tăng chi phí tính toán Phương pháp cửa sổ Thích hợp cho thiết kế mạch lọc có đáp ứng tần số đơn giản, mạch lọc lý tưởng sau: Thông thấp Thông dải (Lowpass filter – LPF) (Bandpass ... 2πjk −ωC jωk sin ( ωC k ) d(k) = πk ω d ( 0) = c π Phương pháp cửa sổ Mạch lọc thông cao: sin ( ωC k ) d(k) = δ (k) − πk Mạch lọc thông dải: sin ( ωb k ) − sin ( ωa k ) d(k) = πk Mạch ... dài N) h(k) = d(k M) h(k) = d(k M) Phương pháp cửa sổ Các bước thực hiện: Đáp ứng tần số lý tưởng D(ω) -π -ωc ωc DTFT n π ω g ợc Đáp ứng xung lý tưởng Phương pháp cửa sổ Các bước thực hiện:...
- 29
- 328
- 1
xử lý số tín hiệu chương 8
... Fourier Miền thời gian Miền tần số 2.5 1.5 Periodic 0.5 0 time, t Continuous 2.5 (period T) Aperiodic 1.5 FS Discrete FT Continuous 0.5 T c k = ⋅ ∫ s(t) ⋅ e − j k ω t dt T − j2 π f t +∞ S(f) = ... 10 12 2.5 Periodic 1.5 0.5 time, tk DFS Discrete (period T) Discrete 2.5 Aperiodic 1.5 DTFT Continuous 0.5 0 time, tk 10 12 DFT Discrete 2πkn N−1 −j ~ =1 ck ∑ s[n] ⋅ e N N n =0 S(f) = +∞ ∑ s[n] ... dài N = 2K Đặt g(n) = x(2n) g(n) = {x(0), x(2), … } Đặt h(n) = x(2n + 1) h(n) = {x(1), x (3) , …} DFT N điểm x(n): X (k ) = G (k ) +W H (k ) k N N X (k ) = G (k − ) −W k− N N N , k =...
- 26
- 329
- 1
Bài 5: Quản lý theo tình huống
... bàn vấn đề thông thường, không mục đích đề ra, chứng tỏ mối quan hệ nội tốt A Bạn cộng nhận thức vấn đề họ tự tìm giải pháp 22 NGHE THUAT LANH DAO CFVG B Bạn tôn trọng trao đổi thông tin không ... quản đốc Cô chào anh Dương trở lại công việc mình, tin cô có quản đốc vòng tháng Cô viết memo (thông tin nội bộ) cho xếp để báo cáo việc trở lại chương trình đào tạo Câu hỏi 30 NGHE THUAT LANH DAO ... ghim bảng thông báo So với bảng phân công nhiệm vụ cũ, bà thay đổi số điều đề nghò chương trình làm việc linh hoạt, mức độ nhỏ Tuy nhiên, chương trình lại làm thay đổi xếp ăn trưa thêm 30 phút...
- 31
- 505
- 0
Phát triển nguồn nhân lực huyện đảo lý sơn, tỉnh quảng ngãi
... TH 2010 Tr.ñ 209. 033 2 23. 344 239 .991 264.490 30 2.887 34 0.671 Tr.ñ 140.057 149.662 169.160 171.200 190.122 210. 535 Tr.ñ 22.8 43 14.9 43 18.940 11 .32 0 15.556 20. 737 Tr.ñ 117.214 134 .719 150.220 159.880 ... T 30 -34 T 35 -39 T 40-44 T 45-49 T 50-54 T 55-59 T 60 > T ng s : S lư ng 2 .31 3 2.159 1.722 1.525 1. 632 1.292 1.016 988 650 435 13. 732 T l (%) 16,85 15,72 12,54 11,11 11,87 9,41 7,40 7,20 4, 73 3,17 ... 67,0 10,9 10,9 0,0 56,1 13, 8 3, 3 10,5 19,2 2006 100,0 67,2 6,7 6,7 0,0 60 ,3 13, 3 5,4 8,0 19,7 2007 100,0 70,5 7,9 7,9 0,0 62,6 9 ,3 5,9 3, 4 20 ,3 2008 100,0 64,7 4 ,3 4 ,3 0,0 60,4 15,5 7,0 8,5 19,8...
- 26
- 492
- 0
Bài soạn vat lý 9 tiªt 40
... hoàn thành C4 C5 cho thảo luận lớp thống kết p2 Php= R U (3) Cách làm giảm hao phí : Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C1,C2,C3 Đại diện nhóm trình bày kết nhóm C1: Có hai cáh làm giảm ... chịu Trong cách giảm hao phí đờng dây cách thực đợc ? Giáo viên thông báo thêm : để thay đổi hiệu điện ta dùng máy biến Học sinh kết luận để giảm hao phí đờng dây tải điện HĐ2:Vận dụng (7phút) ... hạ Kết luận: Học sinh nêu kết luận ghi Muốn giảm hao phí đờng dây tải điện cách đơn giản tăng hiệu điện nơi sản xuất giảm hiệu điện nơi tiêu thụ II/ Vận dụng : Cá nhân học sinh hoàn thành câu...
- 3
- 451
- 0
Tài liệu vat lý 9 tiªt 40
... C1,C2,C3 Gọi đại diện nhóm trả lời giáo viên hớng dẫn trả lời chung lớp Nếu chọn dẫn bạc có điện trở suất 1,6 10-8 ôm mét kinh tế chịu Trong cách giảm hao phí đờng dây cách thực đợc ? Giáo viên thông ... Học sinh kết luận để giảm hao phí đờng dây tải điện HĐ2:Vận dụng (7phút) Mục tiêu: Đồ dùng: Cách tiến hành: Yêu càu cá nhân tự hoàn thành C4 C5 cho thảo luận lớp thống kết p2 Php= R U (3) Cách ... cho thảo luận lớp thống kết p2 Php= R U (3) Cách làm giảm hao phí : Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C1,C2,C3 Đại diện nhóm trình bày kết nhóm C1: Có hai cáh làm giảm hao phí đờng dây...
- 3
- 359
- 0
Tài liệu vat lý 9 tiªt 40
... hoàn thành C4 C5 cho thảo luận lớp thống kết p2 Php= R U (3) Cách làm giảm hao phí : Học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi C1,C2,C3 Đại diện nhóm trình bày kết nhóm C1: Có hai cáh làm giảm ... chịu Trong cách giảm hao phí đờng dây cách thực đợc ? Giáo viên thông báo thêm : để thay đổi hiệu điện ta dùng máy biến Học sinh kết luận để giảm hao phí đờng dây tải điện HĐ2:Vận dụng (7phút) ... hạ Kết luận: Học sinh nêu kết luận ghi Muốn giảm hao phí đờng dây tải điện cách đơn giản tăng hiệu điện nơi sản xuất giảm hiệu điện nơi tiêu thụ II/ Vận dụng : Cá nhân học sinh hoàn thành câu...
- 3
- 441
- 0
Tài liệu Bài tập xử lý số tín hiệu doc
... mạch điện phương pháp biến đổi song tuyến 4.2 Đây lọc số thông thấp, thông cao, thông dải hay chắn dẩi Last edited by Luca Toni; 07-05-2007 at 12:50 AM Luca Toni Thông tin chi tiết Gửi tin nhắn ... LuCa Toni còn giữ đc đề à?Nhìn thấy đề VXL lại thấy đau lòng,đã đc cộng điểm làm BT lớn mà đc 6.Còn nhìn đề xủ lý số lại thấy sướng!He he! dtvt1985 Thông tin chi tiết Gửi tin nhắn PM cho dtvt1985 ... shift keying ) Bài tập : tập tài liệu thầy Trung phát cho lớp Đề :Nghe kể lại nên ko dám Câu : CMI Câu 3: Điều chế delta Câu 4: FSK Bài tập tương tự !! Đáp án :d< Đề : Câu : Trong Câu : Trong...
- 7
- 770
- 2
Khoảnh khắc sản sinh tâm lý tự ti pptx
... người cao lòng tự tin Tự tin, vốn tin cậy đời người Bất kể thiên tài bạn cao đến đâu, lực lớn đến đâu, giáo dục cao sâu đến đâu, thành tựu nghiệp bạn vĩnh viễn cao lòng tự tin bạn, "Bạn có thể, ... phục tâm lý tự ti, thức tỉnh lòng tự tin bạn, dũng cảm tiến mục tiêu cao Bạn kinh ngạc phát là: bạn không mảy may thua người Vì tự ti? Có cần phải tự ti thế? Bạn vài khiếm khuyết sinh lý mà sinh ... chút phô trương hàm chứa đạo lý sâu sắc mà thực tế Ðại để có nhiều người không luôn tự tin mạnh mẽ giống Napoleon thế, không, người tràn ngập lòng tự tin Napoleon tác dụng Người tự tin loạt người...
- 6
- 292
- 0
Công tác quy hoạch cán bộ diện ban thường vụ tỉnh uỷ quản lý ở tỉnh hủa phăn nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong giai đoạn hiện nay
... % ng viờn sch vng mnh 32 10 bng 31 ,33 % ; ng viờn trung bỡnh 4,060 bng 39 ,62% ; ng viờn yu 62 bng 24, 53% ; ng viờn khụng tiờu chun bng 0,04% v ng viờn khụng xp loi 39 4 bng 3, 86% *Ban chp hnh ng ... cú 58 ngi bng 23, 38% ó c o to theo chng trỡnh cao cp tr lờn ,39 ngi bng 15,72 % ó c o to theo chng trỡnh trung cp,92 ngi bng 37 ,09 % ó c o to theo chng trỡnh sơ cp v 58 ngi bng 23, 38% cha cú trỡnh ... chim 17 ,33 %, dõn tc Lo Lum chim 43, 95 % v dõn tc Lo Thõng chim 38 ,70 % - L lc lng ó c tuyn chn tng i nghiờm tỳc, l s ó c o to, ren luyn qua cỏc trng lp, c th thỏch qua thc tin cụng tỏc 1 .3 CễNG...
- 81
- 985
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008