... Xã TứHiệpTÀI LIỆU THAM KHẢO 55 PHỤLỤC 56 PHỤLỤC 1: CÁCCHƯƠNG TRÌNH, HOẠTĐỘNGLIÊNQUANĐẾN DINH DƯỠNG ĐƯỢCTRIỂNKHAITẠITRẠMYTẾTỨHIỆP 56 PHỤLỤC 2: CÁC ... PHỤLỤC 2: CÁCCHƯƠNG TRÌNH, HOẠTĐỘNGLIÊNQUANĐẾNATVSTPĐƯỢCTRIỂNKHAITẠITRẠMYTẾTỨHIỆP 57 PHỤLỤC 3: KỸ NĂNG GIÁM SÁT CHIẾN DỊCH UỐNG VITAMIN A 58 PHỤLỤC 4: QUY TRÌNH KIỂM TRA ... huyết áp năm 20 13”, Triểnkhai dự án phòng chống đái tháo đường năm 20 13” (chi tiết phụlục trang 55) 2.2CácchươngtrìnhliênquanđếnATVSTP Trong năm 20 13, TYT triểnkhai số chươngtrình ATVSTP, ...
... C21: Nguyên nhân dẫn đến thực phẩm bị ô nhiễm khâu chế biến Do nguyên liệu, dụng cụ chế biến không đảm bảo TP nấu chín không che đ y Bàn tay người chế biến bẩn Cho thêm chất phụ gia độc hại trình ... ăn trình chế biến, bảo quản thực phẩm Có mang tạp dề Phân loại Có sử dụng găng tay lần Phỏng vấn/ câu hỏi tiếp xúc với thực phẩm chín/ăn Phỏng có rửa tay theo quy trình Vệ sinh bàn tay - Cách ... chín; vệ sinh cá nhân người bán hàng tốt Nguyên nhân x y ra: Các nguyên nhân lo ngạinguy ô nhiễm Phân loại Thực phẩm ôi thiu Thực phẩm có nhiều chất phụ mua thực phẩm Phỏng vấn/ câu hỏi gia độc...
... kinh nghiệm, khuyến nghị nhóm sau đợt thực địa Kết thu Tìm hiểu chươngtrìnhliênquanđến Dinh dưỡng – ATTP tuyến thành phố tuyến xã Tham gia hoạtđộng chuyên môn liênquanđến Dinh dưỡng ... nghiên cứu Đối tượng: Người nội trợ (NTC) hộ gia đình xã TứHiệp Thời gian, địa điểm: Từ 11/11 /20 13 đến 06/ 12/ 2013 hộ gia đình xã TứHiệp Phương pháp NC: Mô tả cắt ngang Mẫu: o Cỡ mẫu: 60 ... 20 % cho cần mang gang tay móng tay o o o www.hsph.edu.vn Cách thức rửa tay: 16.7% rửa tay xà phòng diệt khuẩn 5% rửa tay nước rửa bát 78.3% rửa tay nước III Thông tin truyền thông ATTP Biểu đồ:...
... dụng CNTT vào d y học phát triển cách mạnh mẽ Đ ytư tưởng chủ đạo công văn số 9584/BGDĐT-CNTT Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20 07 -20 08 CNTT phát động năm CNTT 20 08- 20 09 Giới thiệu ... dung viết Các bạn tự gõ hay copy văn từchươngtrình Word từ trang tin tức khác web Sử dụng công cụ định dạng để trình b y viết cho đẹp (căn chỉnh, chọn kiểu chữ, cỡ chữ, loại chữ…) 21 - Để chèn ... lưu ảnh lại m y tính nhấn OK • Ghi - Thủ thuật: 10 Bạn l y ảnh hoa làm thay mảng mầu Nếu ảnh rõ, bạn làm mờ cách giảm Opacity layer ảnh bảng Layer • Ghi nhớ: Công việc thiết kế có quy tắc chung...
... GV làm mẫu để lớp - HS quan sát quan sát - GV hướng dẫn HS vừa - Tiến hành theo nhóm quan sát vừa vẽ hình * Hoạtđộng 2: 22 phút II Tiến hành Quan sát tế bào biểu bì v y hành: - GV: Chia nhóm ... hành SGK tr 21 ,22 - GV: Làm mẫu cách l y - HS ýquan sát GV Quan sát tếbào thịt mẫu TB biểu bì v y hành làm mẫu cà chua: TB thịt cà chua - Tiến hành làm theo hướng dẫn HS cách đ y hướng dẫn GV ... để quan sát sử dụng kính - HS ý lời hướng dẫn nhóm lưu ý HS bảo GV quản kính sử dụng - GV: Y u cầu nhóm HS quan sát loại tế - HS quan sát loại tế bào vẽ lại hình bào kính vẽ lại quan sát hình quan...
... độngytế 20 02- Nhà xuất Ytế Bộ Ytế (20 03) Tài khoản Ytế Quốc gia 1998 đến 20 00, Bộ Y tế- Niên giám thống kê (20 01) Hanoi: Bộ Ytế Bộ Y tế- Niên giám thống kê (20 02) Hanoi: Bộ Ytế Bộ Ytế Vietnam ... dân 21 2(50,4) 658(65,5) 24 2(81,8) 11 12( 64,6) Viên chức 28 (6,7) 31(3,1) 3(1,0) 62( 3,6) Buôn bán 23 (5,5) 23 (2, 3) 9(3,0) 55(3 ,2) 101 (24 ,0) 193(19 ,2) 30(10,1) 324 (18,8) 13(3,1) 32( 3 ,2) 2( 0,7) 47 (2, 7) ... Qua theo dõi chi phí ytế 621 hộ gia đình (27 27 nhân khẩu) Huyện Ba Vì Tỉnh Hà T y 12 tháng từ tháng 7 /20 01 đến tháng 6/ 20 02 nhận th y: 7.1.1.Gánh nặng chi phí ytế Chi phí ytế trung bình tổng...
... 20 .21 .21 21 23 23 24 24 .25 25 pháp .26 26 26 30 30 31 32 32 ... c (20 13) - 20 13) Theo (20 12) , vùng cách khách quan nói riêng quan p hình thành nh M c tiêu nghiên c u tr phân tích ? - - ng Kiên Giang k : (1) phân lý thuy m Trình b y mô hình trình b ytrình ... ng m1ac2 m c1 i tu i h m1ac6 m1ac5 ttchung cc p dantoc ttnt m2c6 m c2 m2c1, m2c2a, m2c2b Hocvan S c c a ch h tsnguoi T ng s i h chiGD_BQ Chi tiêu giáo d c bình quân tr M2c11k, m2c14, m2c7 i m5a1ct,...
... x 12 + v 22 A =x + ω 2 HS: GV: Kết hợp hai biểu thức ta đuocj đieuf gì? ⇒ x 12 + v 12 v 22 = x + 22 HS: (1); - Khi t = t2 2 v 12 v 22 = x + 22 v 22 − v 12 = 100 ⇒ ω = 10( Rad / s ) x 12 − x 22 2π ... = T 12 + T 22 => m1 = k.T 12 (2 ) m T2 = 2 k T = 2 m1 + m2 k k.T 22 => m2 = (2 )2 m1 + m2 k => T = 2 = T 12 + T 22 = 1s Câu Một lắc lò xo gồm vật nặng có GV: Chu kỳ dao động lắc lò xo tính khối ... học: 20 15 – 20 16 GV: H y viết cơng thức tính động vật dao động điều hòa 1 lắc lò xo? W= kA2 = mω A2 = 2 f mA2 HD Giải: 22 HS: W = Wd + Wt = mv + kx 2 1 W= kA2 = mω A2 = 2 f mA2 2 Câu 3: Cho...
... phần phụ lục) Nhóm 1: Trình b y đặc điểm địa hình vùng núi Đông Bắc Nhóm 2: Trình b y đặc điểm địa hình vùng núi T y Bắc Nhóm 3: Trình b y đặc điểm địa hình vùng núi Bắc Trờng Sơn Nhóm 4: Trình ... nhiên Việt Nam để trình b y Một HS trình b y thuận lợi, HS trình b y khó khăn, HS khác bổ sung ý kiến Bớc 3: GV nhận xét phần trình b y HS kết luận ý nhóm GV đặt câu hỏi: Trình b y hiểu biết em ... nguyên, cao nguyên đá vôi D Hớng d y núi t y bắc - đông nam 1.3 Thế mạnh phát triển nông nghiệp thiên nhiên khu vực đồi núi là: A Khai thác tài nguyên rừng khoáng sản B Tiềm lớn th y điện phát triển...
... M y bay đuôi rời đợc trang trí - HS: Kéo, gi y màu, bút III Cáchoạtđộng chủ y u Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ (3 5) - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Hoạtđộng 2: D y (25 ) HS thực hành gấp m y bay đuôi ... bay đuôi rời đợc gấp sẵn - Tranh vẽ minh hoạ bớc gấp - Gi y khổ A4 III Cáchoạtđộng d y học Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ (5) Kiểm tra chuẩn bị HS Hoạtđộng 2: D y (30) a Giới thiệu Đa mẫu m y bay ... thuyền phẳng đ y không mui - Tranh bớc gấp minh hoạ - Gi y màu II Cáchoạtđộng d y học chủ y u 46 Hoạtđộng 1: Kiểm tra cũ: (3 5) - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Hoạtđộng 2: Hớng dẫn gấp thuyền...
... vấn, gợi ýCác bước hoạt động: HOẠTĐỘNG CỦA GV VÀ HS Y U CẦU CẦN ĐẠT -GV: y/ c HS đọc SGK /24 nêu nét II Sự nghiệp văn học quan điểm sáng tác VHNTcủa HCM? Quan niệm sáng tác: Trang HOẠTĐỘNG CỦA ... nhận Hoạtđộng 2: Đọc – hiểu văn (30’) Phương pháp : diễn giảng, phát vấn, gợi ýCác bước hoạt động: Trang 28 HOẠTĐỘNG CỦA GV VÀ HS H 2: GV đònh hướng cách đọc, y u cầu HS đọc văn BT1: Nguyễn ... bài: triểnkhai ba ý - Kết bài: đánh giá chung nêu cảm nghó người viết Hoạtđộng 2: Ghi nhớ luyện tập (10’) Phương pháp : diễn giảng, phát vấn, gợi ýCác bước hoạt động: HOẠTĐỘNG CỦA GV VÀ HS Y U...
... Hội Tổng * Hoạtđộng - 1 925 -1 927 + Mở lớp huấn luyện trị, đào tạo cán cách mạng, phần lớn đưa nước hoạtđộng + 21 -6-1 925 , báo Thanh niên - quan ngơn luận Hội, số + 1 927 , giảng Nguyễn Ái Quốc ... sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp tác độngđến Việt Nam nào? - Phong trào u nước Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1 925 có bước phát triển sao? Tiến trình tổ chức d y - học Cáchoạtđộng th y trò ... dung học Tiến trình tổ chức d y - học Cáchoạtđộng th y trò Hoạtđộng : Cả lớp cá nhân GV đặt vấn đề: từ 1 925 pt phong trào dân tộc dân chủ, làm suất tổ chức hoạtđộng theo khuynh hướng vơ sản,...