phần thứ ba giáo lý đhacma về bổn phận đạo đức phụ nữ ấn qua một số tác phẩm văn học ấn độ tiêu biểu
Tìm hiểu giáo lý Đhacma về bổn phận đạo đức người phụ nữ Ấn Độ qua một số tác phẩm văn học Ấn Độ tiêu biểu
... b iế n đ ộ n g ” ( ,T l,lr 2 ) 46 Chương 2: Giáo lý Đhacma bổn phận đạo đức người phụ nữ Ấn Độ í Rhững quy định Dhacma bổn phận đạo đức phụ nữ ẩn Độ Từ x a xư a, Â n Đ ộ tồn c h ế đ ộ m ẫ u h ... n g p h ụ nữ Â n Phấn thứ ba: G iá o lý Đ h a c m a v ề bổn phận đ o đ ứ c phụ n ữ Ấ n q u a m ộ t s ố c p h ẩm văn h ọ c A n Đ ộ tiêu b iể u 57 C h n g : H ìn h m ẫ u n gư i phụ nữ Ấ n v ăn ... u y ệ n C L B g ia o lưu văn h o k in h t ế Q u ố c t ế n g y 13 - - 0 27 PH Ầ N T H Ứ H A I Tìm hiểu khái niệm giáo lý Đhacma Chương Những khái niệm giáo lý Đhacma Đhacma xét vé mặt ngữ nghĩa,...
- 116
- 953
- 0
Thân phận của người phụ nữ trong Xã Hội Phong Kiến qua một số tác phẩm văn học doc
... người phụ nữ xinh đẹp, nết na, giàu lòng thương yêu quan tâm đnế người xung quanh Ta bắt gặp lại hình ảnh họ qua tác phẩm văn học dân gian văn học trung đại Việt Nam Người phụ nữ xuất văn học thường ... ngờ mà giãi bày, minh oan cho thân Số phận họ bị động, phải phụ thuộc vào người khác - gã đàn ông lấy phụ nữ làm thứ mua vui, tiêu khiển Họ không làm chủ đựoc số phận họ: "Thân em hạt mưa sa Hạt ... than thân người phụ nữ với cụm từ bắt đầu quen thuộc "Thân em " Số phận người phụ nữ, lúc "hạt mưa sa", lúc thi "tấm lụa đào" Dù dân gian ví với điều gì, người phụ nữ chung số phận đau khổ gian...
- 5
- 64,624
- 257
Vẻ đẹp tâm hồn, sức sống con người Việt Nam qua một số tác phẩm văn học dân gian Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi
... chức nhận thức, chức thẩm mĩ, chức giao tiếp, văn học nghệ thuật có chức giáo dục, nghĩa tác động, cải tạo quan điểm, tư tưởng, đạo đức người Nói cách khác, chức quan trọng văn học NT nhân đạo hố ... đời Văn học chân giáo dục người thật đẹp, sâu sắc văn học chân có khả nhan đạo hóa người” TB a Giải thích lời nhận định - Văn học hoạt động sáng tạo NT, hình thức nghệ thuật ngơn từ Văn học ... Là tác phẩm tự dân gian, có tham gia yếu tố hoang đường, kì ảo, kể đời, số phận người bình thường xã hội, thể quan niệm đạo đức, lí tưởng mơ ước nhân dân lao động Trong hệ thống thể loại văn học...
- 20
- 15,347
- 34
Lời chào trong giao tiếp tiếng việt thể hiện qua một số tác phẩm văn học việt nam từ 1945 đến nay
... nhân tố sau: Thứ nhất, mức độ lịch phụ thuộc vào chất hành động nói thực Thứ hai, mức độ lịch phụ thuộc vào hình thức ngơn từ thể hành động nói Thứ ba, mức độ lịch phụ thuộc vào mức độ quan hệ người ... thể qua số tác phẩm văn học Việt Nam từ 1945 đến đời sống giao tiếp thường ngày Ý NGHĨA CỦA LUẬN VĂN 5.1 Ý nghĩa lí luận - Về mặt lý luận, luận văn góp phần hình thành cách hiểu linh hoạt hành động ... luận văn lời chào số tác phẩm văn học Việt Nam từ 1945 đến lời chào giao tiếp thường ngày người Việt Luận văn quan tâm nghiên cứu, khảo sát hành động chào biểu ngôn từ Các hành động chào biểu...
- 120
- 1,534
- 4
Giáo dục học sinh nhận thức thực tiễn đời sống thông qua một số tác phẩm văn học lớp 12 ở trường THPT mường lát
... trở thành đạo đức giáo điều mà nhận thức đời sống xung quanh học sinh Mường Lát hạn chế Bởi thế, Giáo dục học sinh nhận thức thực tiễn đời sống thông qua tác phẩm văn học phương pháp dạy học tích ... tưởng tác phẩm [Nguồn http://text.123doc.org] 2.1.3 Tầm quan trọng môn Ngữ văn việc giáo dục học sinh nhận thức thực đời sống Giáo dục học sinh nhận thức thực đời sống thông qua tác phẩm văn học ... nhận thức sâu sắc giá trị tác phẩm văn học Thực chất mục đích phương pháp dạy học giáo dục kĩ sống cho em học sinh trước bước sống bên 2.1.2 Mối quan hệ văn học đời sống Đời sống hiểu đời sống...
- 22
- 503
- 0
Qua một vài tác phẩm văn học hiện đại, hãy phân tích để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa tư duy lôgic và tư duy hình tượng
... ánh tác phẩm đó, mà phụ thuộc vào trình độ sáng tạo nghệ thuật tác giả tác phẩm đó, vấn đề tư lơgic tư hình tượng tác giả phản ánh tác phẩm vấn đề vô quan trọng để góp phần tạo nên thành cơng tác ... sáng tạo văn học, muốn tác phẩm đến với cơng chúng cơng chúng đón nhận đòi hỏi nhà văn khơng ngừng lao động sáng tạo, tác phẩm văn học nghệ thuật hay Một tác phẩm văn học nghệ thuật công nhận ... hệ thống xác tín đó, rút (một số) kết luận hay chấp nhận số kết luận tác phẩm Trong văn học, sáng tạo nên tác phẩn hay nhà văn có khác mà chủ yếu trình độ văn hóa, học vấn, nguồn gốc xuất thân,...
- 9
- 4,644
- 17
Cảm nhận về một số tác phẩm văn học lớp 10
... Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 Văn chương vô mệnh lụy phần dư (Son phấn có thần chơn hận Văn chương khơng mệnh đốt vương) a) Nhà thơ mượn hai hình ảnh “son phấn” văn chương” ... viếng nàng qua tập sách đốt dang Dương Minh Mẩn THPT Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 dở) Câu thơ tiếp tục khơi vào số phận bất hạnh Tiểu Thanh Phần dư ... nhau, để lại nhiều dư ba, chấn động lòng người đọc nghìn Dương Minh Mẩn THPT Chuyên Nguyễn Đình Chiểu Tư liệu văn học: Cảm nhận số tác phẩm văn học lớp 10 năm nay, kẻ trải qua năm dài li hương,...
- 38
- 9,474
- 24
Tư tưởng nho giáo trong một số tác phẩm văn học việt nam trung đại
... Triết học: Tư tưởng Nho giáo số tác phẩm Văn học Việt Nam thời trung đại Dấu ấn tư tưởng Nho giáo đời sống xã hội Việt Nam phản ánh qua văn hóa, tâm lý, phong tục người Việt Nam Trong văn học Việt ... học Nho giáo ảnh hưởng đến văn hóa, phong tục, lối sống người Việt cách sâu rộng, lâu bền điều phần thể qua tác phẩm văn học trung đại Trang 26 Tiểu luận Triết học: Tư tưởng Nho giáo số tác phẩm ... đặc điểm văn học Việt Nam thời kỳ trung đại 1.2.2.1 Đặc điểm nội dung Văn học trung đại gọi tên khác văn học thành văn, văn học phong kiến, văn học cổ điển Bởi từ TK X đến TK XIX, văn học trung...
- 27
- 771
- 0
nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học
... in‟, tới-lui „to move forward‟ and „to move backward‟ add the idea of a to-and-from movement: (16) bay bay lại „to fly back and forth‟ (17) bay lên bay xuống „to fly up and down‟ The same verb ... (2000) Động từ Tiếng việt Hà Nội, Nxb Khoa học Xã hội Nguyễn Kim Thản et al (2005) Từ điển Tiếng Việt Hồ Chí Minh, Nxb Văn Hóa Sài Gòn Diệp Quang Ban(2008) Ngữ pháp Tiếng Việt Hà Nội, Nxb Giáo ... (to come back to the country), làng (to come back to the village)… In the corpus, nhà (to come home) appears 27 times, accounting for 11.6% of all occurrences frequency Về quê (to come back to...
- 74
- 798
- 0
nghiên cứu những nét nghĩa của động từ come trong tiếng anh với về trong tiếng việt từ góc độ tri nhận qua một vài tác phẩm văn học tt
... ‘VỀ’ FROM COGNITIVE PERSPECTIVE THROUGH SOME LITERARY WORKS (NGHIÊN CỨU NHỮNG NÉT NGHĨA CỦA ĐỘNG TỪ ‘COME’ TRONG TIẾNG ANH VỚI ‘VỀ’ TRONG TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ TRI NHẬN QUA MỘT VÀI TÁC PHẨM VĂN ... VIETNAMESE VERB ‘VỀ’ 16 3.1 Syntactic features 16 3.2 Semantic features 17 3.2.1 Semantic features of Come 17 3.2.2 Semantic features of Về 19 ... TỪ ‘COME’ TRONG TIẾNG ANH VỚI ‘VỀ’ TRONG TIẾNG VIỆT TỪ GÓC ĐỘ TRI NHẬN QUA MỘT VÀI TÁC PHẨM VĂN HỌC) M.A MINOR THESIS Field: English Linguistics Code: 602215 Supervisor: M.A Nguyễn Thị Thơm Thơm...
- 4
- 501
- 1
Giao tiếp vợ chồng trong gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 1945 ( qua tư liệu một số tác phẩm văn học)
... quan lại địa chủ phong kiến tác phẩm văn học, giúp ngƣời đọc hiểu mối quan hệ vợ chồng quan lại địa chủ lúc giờ, vấn đề thời đại lịch sử xã hội đƣợc in dấu tác phẩm văn học giai đoạn 1930–1945 3.2 ... “ngôn ngữ phụ nữ Nội dung sách nêu rõ ngôn ngữ phụ nữ gồm đặc điểm: 15 1.2.2.1 Thứ nhất, ngữ âm, ngôn ngữ phụ nữ có dặc điểm sau: Phát âm phụ nữ chuẩn nam giới, chẳng hạn nhƣ âm (g) Phụ nữ thƣờng ... Từ lý chúng tơi định lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930–1945 (Qua tư liệu số tác phẩm văn học) ” Lịch sử vấn đề Giao tiếp hoạt động...
- 69
- 525
- 0
Giao tiếp vợ chồng trong gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930 - 1945 ( qua tư liệu một số tác phẩm văn học) (KL06303)
... quan lại địa chủ phong kiến tác phẩm văn học, giúp ngƣời đọc hiểu mối quan hệ vợ chồng quan lại địa chủ lúc giờ, vấn đề thời đại lịch sử xã hội đƣợc in dấu tác phẩm văn học giai đoạn 1930–1945 3.2 ... “ngôn ngữ phụ nữ Nội dung sách nêu rõ ngôn ngữ phụ nữ gồm đặc điểm: 15 1.2.2.1 Thứ nhất, ngữ âm, ngôn ngữ phụ nữ có dặc điểm sau: Phát âm phụ nữ chuẩn nam giới, chẳng hạn nhƣ âm (g) Phụ nữ thƣờng ... Từ lý chúng tơi định lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Giao tiếp vợ chồng gia đình quan lại địa chủ phong kiến giai đoạn 1930–1945 (Qua tư liệu số tác phẩm văn học) ” Lịch sử vấn đề Giao tiếp hoạt động...
- 69
- 377
- 1
Nghi thức chào hỏi trong giao tiếp vợ chồng nông dân người việt (trên cứ liệu một số tác phẩm văn học giai đoạn 1930 1945)
... (tập 1,2), Nxb Văn học, H., 2000 Đỗ Hữu Châu, Đại cương ngôn ngữ học, tập 2, Nxb Giáo dục, H., 2001 Tơ Hồi, Tuyển tập Tơ Hồi, Nxb Văn học, H Nguyễn Văn Khang, Ngôn ngữ học xã hội, Nxb Giáo dục, H., ... giới Đàn ơng có lối tư tổng hợp, phụ nữ lại có lối tư phân tích Người đàn ơng thường quan tâm đến chủ đề lớn trị, văn hóa, xã hội… phụ nữ hay quan tâm đến chủ đề nhỏ giáo dục, gia đình, cái… Trong ... thái độ định hoàn cảnh giao tiếp định Trong gia đình, nói mối quan hệ vợ - chồng mối quan hệ “chủ đạo , mối quan hệ thiết lập để tạo nên “tổ chức” gọi gia đình, mà mối quan hệ chi phối toàn mối quan...
- 16
- 685
- 0
Dựa vào một số tác phẩm văn học từ năm 1930 đến nay, anh (chị) hãy chứng minh rằng văn học đã theo sát cuộc đấu tranh của dân tộc ta, phản ánh được những ước mơ và nguyện vọng tha thiết của nhân dân ta.
... ngẩng đầu Văn học nâng niu hành động đấu tranh nho nhỏ không phần mãnh liệt nhân dân ta, dù hành động đấu tranh người phụ nữ chân yếu tay mềm, hay anh nông dân chất phác hiền lành Qua tác phẩm Tắt ... trận Đội ngũ nhà văn, nhà thơ thực xâm nhập vào thực tế, sát cánh chiến đấu toàn dân, tác phẩm họ phản ánh, theo sát chiến đấu dân tộc ta Điều thể rõ qua hình tượng nhân vật, kiện mà tác phẩm văn ... Cuộc sống tách khỏi tồn vong đất nước Chúng ta cần phải đòi hỏi phấn đấu vơ hạn tương lai sống tốt đẹp nhân dân ta, Tổ quốc, hòa bình độc lập ta Trích: loigiaihay.con Xem thêm: Video giảng mơn Văn...
- 3
- 776
- 0
skkn phát huy tính thời sự và ý nghĩa giáo dục trong một số tác phẩm văn học
... THỜI SỰ VÀ Ý NGHĨA GIÁO DỤC TRONG MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC I Lí chọn đề tài: - Tiếp nhận cảm thụ văn học điều vô quan trọng cần thiết người học văn, dạy văn - Mỗi tác phẩm văn học giống tòa tháp ... dung hình thức - Tuy nhiên, văn học không chuyện sách vở, lý thuyết Hiện thực sống khơi nguồn cảm hứng cho nhà văn sáng tác, tác phẩm viết quay trở lại phục vụ sống người Vì vậy, văn học sống ln ... sâu sắc vấn đề nhà văn đặt tác phẩm văn học Hơn thế, vốn hiểu biết xã hội em non Bên cạnh đó, em thường quan tâm đến vấn đề xã hội, đặc biệt vấn đề văn hóa, giáo dục, trị, đạo đức Vì học sinh...
- 17
- 605
- 0
Tích hợp giáo dục văn hóa giao tiếp cho học sinh qua dạy học một số tác phẩm văn học việt nam lớp 12
... tích hợp văn hóa giao tiếp cho học sinh THPT qua dạy học số tác phẩm văn học Việt Nam lớp 12 Đề xuất phương pháp tích hợp văn hóa giao tiếp cho học sinh THPT qua dạy học số tác phẩm văn học Việt ... dạy văn học hình thức giao tiếp văn hóa đặc thù Khơng hình thức giao tiếp văn hóa đặc thù mà tiếp nhận tác phẩm văn học bạn đọc nâng cao nhận thức, giáo dục giá trị thẩm mĩ Về nhận thức: Văn học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN MAI QUỲNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC VĂN HĨA GIAO TIẾP CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM LỚP 12 LUẬN VĂN THẠC SĨ...
- 132
- 546
- 1
phân tích một số tác PHẨM văn học lớp 9
... ⇒Biển vô đẹp đẽ tranh sơn mài, tác giả sáng tạo vào bay bổng từ quan sát thực tạo nên tranh biển đẹp lung linh huyền ảo Khổ 5: Tinh thần lao động hăng say +Hành động đánh cá: -‘’ta hát- gọi cá’’ ... vọng cống hiến: + ‘ Một mùa xuân nho nhỏ’’ : mùa xuân, mùa đẹp năm, sớm nhất, mùa có thời tiết ấm áp, mùa thi ca, sức sống → ẩn dụ cho đời tác giả, phần đẹp nhất, có ích đời ,là tác giả muốn cống ... ‘’man mác’’ →từ láy, nghệ thuật ẩn dụ cho vẻ đẹp, số phận, yếu đuối mỏng manh Thúy Kiều vô định lênh đênh, lật đật -Tâm trạng: lo lắng cho số phận giống cánh hoa trôi đâu +Cặp -Cảnh:’’nội cỏ rầu...
- 12
- 749
- 0
skkn ngữ văn PHÁT HUY TÍNH THỜI sự và ý NGHĨA GIÁO dục TRONG một số tác PHẨM văn học
... dung hình thức Tuy nhiên, văn học khơng chuyện sách vở, lý thuyết, thực sống khơi nguồn cảm hứng cho nhà văn sáng tác, tác phẩm viết quay trở lại phục vụ sống người Vì vậy, văn học sống ln gắn ... nghĩa giáo dục mốt số tác phẩm văn học Lối sống khơng ảnh hưởng đến giới trí thức, xã hội Nga sống, mà lúc chết lối sống ảnh hưởng dai dẳng “ Tương lai bao kẻ nữa!” Lối sống bao, kiểu người bao ... thời ý nghĩa giáo dục số tác phẩm văn học vào giảng dạy, học sinh thụ động, không liên hệ học với thực tiễn, thiếu kỹ sống, kiến thức mơ hồ, giáo viên giảng biết chép Chẳng hạn học văn bản: Thông...
- 21
- 682
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25