... bày ở phần trước các dịch vụ giá trị gia tăng trên điện thoại di động là rất nhiều và phức tạp. Để xây dựng được một dịch vụ nào đó đòi hỏi những điều kiện kỹ thuật về cả phần cứng và phầnmềm ... thống Unix. Để cài đặt và sử dụng Kannel cần phải có các phầnmềm sau trong hệ thống:Trình biên dịch C và các thư viện phát triển phầnmềm cùng các công cụ liên quan.Gnome-xml (khuyến cáo dùng ... tới Kannel sẽ truyền nội dung của tin nhắn tới thành phần khác để xử lý tin. Việc truyền này có thể là gọi trực tiếp tệp thực thi của thành phần đó hay một yêu cầu HTTP.Sau đây các biến cấu...
... gia phát biểu trong lớp học. Bây giờ cũng có những trang web hỗ trợ việc họctrực tuyến nhưng giá thành mắc, có khi không hỗ trợ người học tập tham gia trực tiếp vào lớp học. Các bài giảng được ... thống phầnmềm hỗ trợ việc dạyhọctrựctuyến trên mạng internet/intranet ” nhằm xây dựng lên một hệ thống đào tạo từ xa, có hỗ trợ âm thanh và hình ảnh để giúp cho giáo viên có thể giáo tiếp trực ... quan 1.1 Tổng quan Dạy họctrựctuyến là hình thức đào tạo không tập trung, các học viên không cần phải tập trung tại một địa điểm cụ thể nào, điều này sẽ giúp cho các học viên ở xa không có...
... TRONG PHẦNMỀM BÁN HÀNG TRỰC TUYẾN(SHOPPING CART)Nội DungI. GIỚI THIỆU.II. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ MỘT PHẦNMỀM BÁN HÀNG TRỰC TUYẾN.III. PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG PHẦNMỀM BÁN HÀNG TRỰC TUYẾN ... II. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ MỘT PHẦNMỀM BÁN HÀNG TRỰC TUYẾN.Hiện tại có rất nhiều phầnmềm bán hàng trực tuyến( ví dụ: shopping cart rất phổ biến,e-cart, phầnmềm tự viết…) , nhưng rất khó để ... viết…) , nhưng rất khó để đánh giá. Trước tiên nên định nghĩa thế nào là một phầnmềm bán hàng : 1 phầnmềm bán hàng trực tuyến cart web-based là một cửa hàng đem lên internet, ở đó khách hàng có...
... tương tác sư phạm trong dạyhọctrựctuyến 63 2.3.3 Tổ chức dạyhọcphân hóa 73 2.3.4. Tổ chức dạyhọc theo nhóm 75 2.3.5. Dạyhọctrựctuyến hỗ trợ giảng dạy trên lớp học truyền thống 79 2.3.6 ... Các mức độ dạyhọctrực tuyến. Khóa họctrựctuyến đƣợc chia thành bốn mức độ dựa theo khả năng tƣơng tác giữa học viên với GV. 1.4.4.1. Mức độ 1: GV thiết kế khóa họctrực tuyến, học viên ... 2.3. Kết hợp dạyhọctrựctuyến và dạyhọc trên lớp học truyền thống 63 2.3.1. Hoạt động hóa các nội dung của bài giảng điện tử giúp học sinh tự học ở nhà (HS học tập ngoại tuyến – offline...
... và Ứng dụng cho việc dạy và học, đổi mới phương pháp giảng dạy làm tăng chất lượng giáo dục. Hiện này đã có rất nhiều phầnmềm dạy học ra đời, trong đó đã có rất nhiều phầnmềm có chất lượng cao. ... pháp dạy học. Theohướng vận dụng công nghệ thông tin và các thiết bị dạyhọc phát huymạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học. ... TurboPascalTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO KHOA HỌC Chuyên nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌC TRỰCTUYẾN MÔN TIN HỌC LỚP 11 THPT...
... Ứng dụng cho việc dạy và học, đổi mới phương pháp giảng dạy làm tăng chất lượng giáo dục. Hiện này đã có rất nhiều phầnmềmdạy học ra đời, trong đó đã có rất nhiều phầnmềm có chất lượng cao. ... pháp dạy học. Theo hướng vận dụng cơng nghệ thơng tin và các thiết bị dạyhọc phát huy mạnh mẽ tư duy sáng tạo, kĩ năng thực hành và hứng thú học tập của học sinh, để nâng cao chất lượng dạy học. ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN BÁO CÁO KHOA HỌC Chun nghành : Phương pháp giảng dạy ĐỀ TÀI XÂY DỰNG WEBSITE DẠYHỌCTRỰC TUYẾN MƠN TIN HỌC...
... Phương pháp trực quan Phần mềm Microsoft Office Power Point Phần mềm Cơ sở của quang học- Phenopt Phần mềm Crocodile Physics (phần mềm cá sấu) Phần mềm Vật lý và thế giới quanh ta. Phần mềm Mô phỏng ... bị.Bước 2. Tiến hành ôn tập kiến thức trên các phầnmềmdạy học. Bước 3. Tổng kết giờ học. 1. Phương pháp vấn đáp tìm tòiDùng phầnmềm Microsoft office power point VD: Nguyên lý ... lượng khác gọi là gì? Chuyên đềMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾT ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ KẾT HỢP SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM DẠY HỌCNgười thực hiện: Lê Hồng PhongĐơn vị: Trường THCS Mã Đà ...
... kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)Thiết kế phầnmềmdạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... là một công cụ dạyhọc không thủ tiêu vai trò của ngờithầy giáo. Học sinh không phải làm việc một cách riêng rẽ mà ngời học có thể học tập cộngtác trực tuyến. Có sự tơng tác giữa học sinh với ... với học sinh. Giáo viên có thể kiểm soát đợc tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.III. đối tợng học sinh Phần mềm hỗ trợ dạy học...
... kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)Thiết kế phầnmềmdạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... là một công cụ dạyhọc không thủ tiêu vai trò của ngờithầy giáo. Học sinh không phải làm việc một cách riêng rẽ mà ngời học có thể học tập cộngtác trực tuyến. Có sự tơng tác giữa học sinh với ... với học sinh. Giáo viên có thể kiểm soát đợc tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.III. đối tợng học sinh Phần mềm hỗ trợ dạy học...
... kế phầnmềmdạy học: Bài ớc chung lớn nhất (môn Toán lớp 6)Thiết kế phầnmềmdạy học bài ớc chung lớn nhất(Môn Toán - Lớp 6)A. các yếu tố ảnh hởng đến bản thiết kếi. tâm lý nhận thức của học ... là một công cụ dạyhọc không thủ tiêu vai trò của ngờithầy giáo. Học sinh không phải làm việc một cách riêng rẽ mà ngời học có thể học tập cộngtác trực tuyến. Có sự tơng tác giữa học sinh với ... với học sinh. Giáo viên có thể kiểm soát đợc tất cả các hoạt động của học sinh thông qua máy chủ để kịp thời giúp đỡ học sinh khi cần trợ giúp.III. đối tợng học sinh Phần mềm hỗ trợ dạy học...
... KÍ)http://www.hcm.edu.vn/monhoc/Web_tainguyen_1/index1.aspTải phầnmềmdạyhọc http://www.sciengsoft.comDanh sách các phầnmềm đánh máy miễn phí http://typingsoft.com/all_typing_tutors.htm- Một số phầnmềmdạy đánh máy khác, có phầnmềm ở dạng ... phầnmềm giúp rèn luyện khả năng nghe và viết ngoại ngữ thông qua các bài hát, nhờ TỔNG HỢP CÁC TRANG WEB VÀ CÁC ĐỊA CHỈDOWNLOAD PHẦNMỀMDẠYHỌC VÀ HỌC TẬPCác trang web có các phầnmềmdạyhọc ... ữTải phầnmềm Luyện thi môn tiếng Anh, bản dùng thử.Tải phầnmềm Luyện thi môn Vật Lý, bản dùng thử.Tải phầnmềm Luyện thi môn Hóa học, bản dùng thử.Tải phầnmềm Luyện thi môn Sinh học, bản...
... lý dạyhọctrực tuyến. (4) Xây dựng kế hoạch dạyhọctrựctuyến tại Học viện. (5) Tăng cường hệ thống thiết bị, phầnmềm hỗ trợ dạyhọctrực tuyến. (6) Kiểm tra, đánh giá việc tổ chức dạyhọc ... cơ sở lý luận về dạyhọctrựctuyến và quản lý nâng cao chất lượng dạyhọctrực tuyến. Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạyhọctrựctuyến tại Học viện Công nghệ ... 1.5. Quản lý nâng cao chất lượng dạyhọctrựctuyến 1.5.1. Dạyhọctrựctuyến (DHTT) Dạy họctrựctuyến hiểu theo nghĩa hẹp là một hình thức tổ chức các buổi giảng dạy qua các phương tiện CNTT&TT,...