phần ii tâm lý học phật giáo
Quan niệm nghệ thuật vầ con người và thế giới nhân vật trong sáng tác của nguyễn minh châu sau 1975 luận văn thạc sỹ ngữ văn
... nên tác phẩm văn học Và ông sớm khẳng định: “Cuối cùng, nói gọn lại, người triết lý sống người ấy” “Nói đến công việc sáng tác văn học tức nói đến tìm tòi, khám phá tính cách tâm lý người ” Con ... thành người tiên phong đường đổi văn học mà đổi cách nhìn, cách biểu người, hướng văn học quan tâm đến số phận người với “tất chiều sâu tiến trình diễn biến tâm lý tính cách thật chân thực, khách ... hội di chuyển vào quan sát nội tâm, tạo nên tâm lý vận động, nghệ thuật truyện ngắn Phiên chợ Giát Văn di động nhiều bình diện: ngôn ngữ, hình tượng, xã hội, tâm lý, vãng tại, lịch sử tưởng tượng”...
- 136
- 2,511
- 24
Quan niệm nghệ thuật về con người và thế giới trong tiểu thuyết của Franz Kafka
... thức; lý thuyết sức mạnh tầng lớp đặc tuyển vận động kinh tế, xã hội; lý thuyết tâm lí đám đông;… đánh đổ nhìn cũ ngƣời giới Những khám phá dồn dập phân tâm học, vật lí, toán học, triết học, … ... qua tác phẩm, đóng vai trò mở đƣờng khai lối cho văn học đại Trong giới thiệu tác giả Franz Kafka, in giáo trình Văn học phương Tây, NXB Giáo dục, 2006, nhà nghiên cứu Đặng Anh Đào phân tích ... tạo nên với đặc thù chủ quan thoát lý khỏi nỗ lực lý hóa “Chủ nghĩa sinh đời từ khủng hoảng, bại hoại tinh thần chủ nghĩa lý gây nên xã hội” [12, tr.14] Hơn lý thuyết, chủ nghĩa sinh thể lối sống,...
- 84
- 1,396
- 4
Bài giảng chương 2 con người và sự phát triển của con người GV nguyễn chí hiếu
... động vật § Tạo dị biệt lớn đáp ứng sinh học dụng KHÍ HẬU Ảnh hưởng yếu tố khí hậu biểu nhiều trạng thái khác theo mùa, theo địa lý Là tổ hợp nhiều thành phần nhiệt độ, độ ẩm, gió, mây mưa, nắng ... yếu tố để góp phần nâng cao chất lượng sống người tồn xã hội Các bước thực hiện: Ổn định quy mơ, thay đổi chất lượng, cấu dân số, hướng tới việc phân bố dân cư hợp lý Phát triển giáo dục, giải ... bào § § VD: tạo xương, điều hòa áp lực thẩm thấu, Tương quan tỉ lệ số lượng thành phần khống mơi trường Ethành phần khống thể § Ví dụ: bướu cổ ð iode, Asen, Flor… MƠI TRƯỜNG ĐỊA HĨA § Cân khống...
- 33
- 466
- 0
THẾ GIỚI QUAN VÀ THẾ GIỚI QUAN KHOA HỌC.
... hỏi khoa học tự nhiên có bước phát triển mới, vào kỷ thứ XVII-XVIII, hóa học hình Trang thức ấu trĩ, chủ yếu theo thuyết phlôgixtôn, sinh vật học trình độ phôi thai, v.v Trong tất khoa học tự nhiên, ... Việc phân chia khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học xã hội, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, v.v có tính tương đối Vì tôn trọng tri thức khoa học không chống tuyệt ... triết học giới quan khác, C.Mác viết:” … vị hướng tình cảm, triết học hướng lý trí, vị nguyền rủa, than vãn, triết học dạy bảo; vị hứa hẹn thiên đường toàn giới, triết học không hứa hẹn chân lý; ...
- 12
- 423
- 2
Thế giới quan triết học của hegel hạn chế và nguyên nhân của hạn chế đó
... khách quan Chính lý quan trọng làm cho chủ nghĩa vật kỷ XVII - XVIII bị chủ nghĩa tâm triết học Đức phủ định Triết học Hegel thứ "chủ nghĩa tâm thông minh", có "hạt nhân hợp lý" có giá trị, trở ... giáo thành đối tượng mình, triết học không tách biệt với tôn giáo Triết học tôn giáo có nội dung, nhu cầu mối quan tâm chung Giống triết học, đối tượng tôn giáo chân lý vĩnh cửu tính khách quan nó, ... học chất bị phụ thuộc vào thay đổi lượng, biện chứng trình hóa học; mối liên hệ hữu hóa học vật lý, trình hóa học khâu chuẩn bị cuối cho đời sống hữu Trong triết học tinh thần, hạt nhân hợp lý...
- 15
- 1,437
- 5
Những hình thức cơ bản của thế giới quan chức năng của thế giới quan Triết Học
... sống Chức giới quan triết học TGQ Triết học có lõi học thuyết triết học, nên chức chức học thuyết triết học Học thuyết Triết học chia làm trường phái CNDV CNDT TGQ tâm: TGQ thừa nhận chất giới ... Triết học bị tính chất học thuyết Triết học chi phối Nếu học thuyết đóng vai trò CNDV TGQ vật thuộc TGQ chất phát, siêu hình, biện chứng Còn học thuyết đóng vai trò CNDT TGQ tâm thuộc TGQ tâm chủ ... nhiên tôn thờ Trong tất tôn giáo, có Phật giáo nói đến sức mạnh người tự giải thoát cách tích nghiệp thiện tạo nghiệp thiện • TGQ triết học Thể hiện: TGQ thể hệ thống lý luận thông qua hệ thống...
- 10
- 3,890
- 6
14 bài tiểu luận hay nhất về các hình thái kinh tế xã hội ở việt nam và thế giới (môn triết học)
... đất n-ớc đến thành công III Phạm vi nghiên cứu: Chứng minh giá trị khoa học tính thời đại lý luận hình thái kinh tế xã hội Phần II : Nội Dung Ch-ơng I : Nội Dung Của Lý Luận Hình Thái Kinh Tế ... đích: Góp phần tìm hiểu giá trị khoa học lý luận, hình thái kinh tế - xã hội việc vận dụng vào điều kiện n-ớc ta b Nhiệm vụ: nêu rõ thực chất lý luận hình thái kinh tế - xã hội chứng minh lý luận ... Chính lý việc nghiên cứu đề tài: Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội với nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá Việt Nam có ý nghĩa thiết thực lý luận thực tiễn II Mục đích nhiệm vụ...
- 10
- 1,097
- 0
phân tích nội dung sách giáo khoa và thiết kế tư liệu rèn luyện thế giới quan khoa học cho học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 nâng cao (chương 1, 2, 3, 4)
... động học, lí học, sinh học xã hội Trong hầu hết hóa học học sinh làm quen với biến đổi chất, họ biết cách nhận vận động hóa học chỗ mà nhìn tưởng khơng thấy Lúc đầu học sinh hiểu tượng hóa học ... học Sư phạm G : Giỏi GV : Giáo viên HS : Học sinh HH : Hóa học K : Khá 10 KH : Khoa học LK : Liên kết 12 LKHH : Liên kết hóa học 13 NXB : Nhà xuất 14 NC : Nâng cao 15 PPDH : Phương pháp dạy học ... thức HS dạy học HH + Thực ngun lý giáo dục dạy học HH trường phổ thơng - Nguyễn Xn Trường, “Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thơng” [34] Ở chương tác giả nêu lên nhiệm vụ hóa học, hệ thống...
- 161
- 717
- 0
Vấn đề Phật giáo và thế giới quan của người Việt
... tồn hiển nhiên Phật giáo Lê QuýĐôn, Ngô Thì Nhậm, Phan Huy Ích kỷ XVIII thừa nhận số yếu tố Phật giáo Thậm chí Lê QuýĐôn cho chê bai tiên Phật thái độ "hẹp hòi" Vì Phật giáo, tôn giáo, triết thuyết ... Đạo Phật nêu cao thiện tâm, bình đẳng, bác cho người tiêu chuẩn đạo đức đời sống xã hội Những giá trịđạo đức Phật giáo đãđưa lên thành ba tôn giáo lớn giới ( Thiên chúa giáo, Hồi giáo Phật giáo) ... thời lịch sử Phật giáo truyền vào nước ta Phật đại thừa với ba tông phái: Thiền tông, Mật tông, Tinh độ tông Thiền tông với quan niệm: Phật tâm, Phật cóở nơi, trở thành Phật, trở thành Phật tức khắc...
- 14
- 694
- 0
Từ quan niệm nghệ thuật về con người đến thế giới nhân vật trong sáng tác trước cách mạng của Nguyễn Công Hoan
... dựng nhân vật Mọi người biết văn học nhân học, nghệ thuật miêu tả, biểu người Sự phong phú cách miêu tả, biểu người văn học cội nguồn cho quan điểm đa dạng người văn học Quan niệm nghệ thuật người ... văn xuôi thực phê phán.Đó thời kỳ văn học Việt Nam buổi sơ khai văn học viết chữ quốc ngữ mà tác giả phải tự tìm lấy mình, tự khẳng định mình, khẳng định văn học Việt Nam Nguyễn Công Hoan chọn dám ... thuyết Nguyễn Công Hoan cách hệ thống góc độ thi pháp học Từ tìm “cái riêng” nhà văn đóng góp vào mảng văn học thực tiến trình phát triển văn học dân tộc, từ để hiểu thêm ông qua lời khẳng định...
- 101
- 2,706
- 20
Luận văn: “Vấn đề Phật giáo và thế giới quan của người Việt” pptx
... Từ nhiều năm có nhiều người viết "Nhận thức luận Phật giáo" , "Triết học phật giáo" , "Lô gic học phật giáo" v.v người đề cập đến vấn đề Phật giáo mối quan hệ với lịch sử tư tưởng Việt Nam Để ... nghiên cứu Vấn đề Phật giáo giới quan người Việt PHẬTGIÁO, MỘTHIỆNTƯỢNGTÔNGIÁOVÀTRIẾTHỌCCỦA DÂNTỘC Sự giao lưu quốc gia khu vực phá vỡ riêng biệt tâm lý, tư tưởng dân tộc làm cho tâm lý tư tưởng ... tồn hiển nhiên Phật giáo Lê QuýĐôn, Ngô Thì Nhậm, Phan Huy Ích kỷ XVIII thừa nhận số yếu tố Phật giáo Thậm chí Lê QuýĐôn cho chê bai tiên Phật thái độ "hẹp hòi" Vì Phật giáo, tôn giáo, triết thuyết...
- 15
- 421
- 0
Con người và các mối quan hệ
... chất lợng sống, mức thu nhập từ ảnh hởng đến quy mô giáo dục, đầu t cho giáo dục, chất lợng giáo dục nớc ta ngân sách cha lớn, nên đầu t cho ngành giáo dục cha cao, sở vật chất hạ tầng thiếu thốn, ... tiêu đạt đợc phổ cập giáo dục tiểu học: Nhìn chung nỗ lực phổ cập giáo dục cha chý ý đến trẻ em nghèo Một số điều tra cho thấy nỗ lực bỏ qua đối tợng trẻ em nghèo, quan tâm hỗ trợ tài địa phơng ... thời gian học bị trì hoãn, quãng thời gian học tập bị rút ngắn Nạn tảo hôn việc mang thai tuổi vị thành niên ngăn cản trình học tập Tóm lại sách đắn chiến lợc dân số mục tiêu phổ cập tiểu học xa...
- 22
- 1,210
- 0
Con người và các mối quan hệ
... dung sách giáo khoa (đối với học sinh tiểu học trung học) giáo trình (đại học) , mà đổi đổi cách dạy, cách truyền đạt kiến thức song phải tránh việc dạy nhồi nhét, học thụ động, học lệch, học tủ ... trước đổi mới, số học sinh trường trung học chuyên nghiệp trường dạy nghề tiếp tục giảm nhanh chóng Năm học 1996-1997 nước có 156 ngàn học sinh trung học chuyên nghiệp từ năm học 1995-1996 số ... phương tiện học tập nghèo nàn, trường lớp thiếu, đời sống giáo viên khó khăn, ngân sách dành cho giáo dục hạn chế làm cho chất lượng giáo dục nói chung cấp học ta thấp - Việc đầu tư cho giáo dục...
- 12
- 1,259
- 2
NGIÊN CỨU NHO GIÁO VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI
... CHƯƠNG II: VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO CON NGƯỜI CỦA NHO GIÁO Đối tượng đào tạo Học thuyết Nho giáo học thuyết trị xã hội tâp chung giáo dục ngưòi đức nhân song đối tương tạo lại rộng Đói tượng chung mà Nho giáo ... trọng đến việc học tập Ônói muốn xứng đáng kẻ trị dân trước hết phải tu thân ,muốn tu thân phải học Con đường vào dời kẻ sĩ trước hết phải học Học học đạo học cách lam người ,học để trở thành ... giáo dục Hiện số tài liệu, giảng lịch sử triết học phương Đông phần triết học Nho giáo chưa có mục ảnh hưởng Nho giáo Việt Nam (giá trị tích cực tiêu cực) Thiết nghĩ cần phải đưa mục vào để giáo...
- 29
- 1,131
- 1
NHO GIÁO VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI
... CHƯƠNG II: VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO CON NGƯỜI CỦA NHO GIÁO Đối tượng đào tạo Học thuyết Nho giáo học thuyết trị xã hội tâp chung giáo dục ngưòi đức nhân song đối tương tạo lại rộng Đói tượng chung mà Nho giáo ... trọng đến việc học tập Ônói muốn xứng đáng kẻ trị dân trước hết phải tu thân ,muốn tu thân phải học Con đường vào dời kẻ sĩ trước hết phải học Học học đạo học cách lam người ,học để trở thành ... người Nho giáo xây dựng mẫu người lý tưỏng xã hội kẻ sĩ ,kẻ trượng phu ,người quuan tử 2.1 Kẻ sĩ Người học nho kẻ sĩ Con dường vào đời kẻ sỹ phải học. Học giỏi thi, thi đậu lam quan học đẻ biết...
- 29
- 855
- 9
QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO VỀ CON NGƯỜI VÀ CÁC MỐI QUAN HỆ CỦA CON NGƯỜI TRONG XÃ HỘI
... CHƯƠNG II: VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO CON NGƯỜI CỦA NHO GIÁO Đối tượng đào tạo Học thuyết Nho giáo học thuyết trị xã hội tâp chung giáo dục ngưòi đức nhân song đối tương tạo lại rộng Đói tượng chung mà Nho giáo ... trọng đến việc học tập Ônói muốn xứng đáng kẻ trị dân trước hết phải tu thân ,muốn tu thân phải học Con đường vào dời kẻ sĩ trước hết phải học Học học đạo học cách lam người ,học để trở thành ... người Nho giáo xây dựng mẫu người lý tưỏng xã hội kẻ sĩ ,kẻ trượng phu ,người quuan tử 2.1 Kẻ sĩ Người học nho kẻ sĩ Con dường vào đời kẻ sỹ phải học. Học giỏi thi, thi đậu lam quan học đẻ biết...
- 29
- 2,764
- 28
Triết học và thế giới quan
... xã hội nên triết học phát triển phân tách thành dòng chính: - Triết học vật chủ yếu dựa sở tri thức khoa học thực nghiệm - Triết học tâm, tôn giáo Đối tượng nghiên cứu triết học bị thu hẹp lại ... người khác Để đạt triết lý chung dòng triết học toàn nhân loại – người ta phải dựa kinh nghiệm thực phổ biến dùng Lý phổ biến, kết khoa học khác đương đại Vậy để có triết học phải thoả mãn điều ... Triết học khoa học quy luật chung tồn lẫn tư người, trình nhận thức phải phục tùng Chúng ta có kiến thức Triết lý, Triết học điều kiện cần là: Điều kiện tiên dám can đảm nhìn nhận chân lý tin...
- 4
- 689
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25