phần 3 dạy học với phương tiện dạy học mới

sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11

... giáo Dạy học dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn có người học Dạy việc học, dạy cách học thông qua tồn q trình dạy học Dạy tự học q trình dạy học Xác định vai trò người thầy với tư ... trình dạy học 2.2 Tổng quan phần mềm Cabri 3D 2 .3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phương tiện trực quan trình dạy học hình học khơng gian 11 (Thể qua chương III - Quan hệ vng góc) CHƯƠNG 3: THỰC ... phân tích phần đầu chương Lưu ý việc đổi phương pháp dạy học khơng có nghĩa bỏ tất phương pháp dạy học nói đến sử dụng trước Tất phương pháp dạy học truyền thống vốn mang lại hiệu dạy học cao di...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 02:52

98 1.2K 4
“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).

“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).

... giáo Dạy học dựa nghiên cứu tác động quan niệm kiến thức sẵn có người học Dạy việc học, dạy cách học thông qua tồn q trình dạy học Dạy tự học q trình dạy học Xác định vai trò người thầy với tư ... trình dạy học 2.2 Tổng quan phần mềm Cabri 3D 2 .3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phương tiện trực quan trình dạy học hình học khơng gian 11 (Thể qua chương III - Quan hệ vng góc) CHƯƠNG 3: THỰC ... phân tích phần đầu chương Lưu ý việc đổi phương pháp dạy học khơng có nghĩa bỏ tất phương pháp dạy học nói đến sử dụng trước Tất phương pháp dạy học truyền thống vốn mang lại hiệu dạy học cao di...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:57

98 545 3
SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI

... GIẢNG DẠY TRONG CÁC TIẾT VĂN HỌC DÂN GIAN BẰNG HÌNH THỨC KỂ CHUYỆN THEO TRANH VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI I/ Mở đầu: Trong thực tiễn giảng dạy nay, ngày tiếp cận thiết bị, phương tiện dạy học ... đổi phương pháp dạy học phục vụ giáo dục nước nhà, đưa thiết bị trợ giảng máy tính đèn chiếu vào lớp học So với phương tiện cũ bảng, phấn hình ảnh giáo khoa, việc thiết kế giảng máy tính với ... phù hợp với mục tiêu đào tạo nội dung chương trình sách giáo khoa Ngữ văn Với suy nghĩ trên, tơi có kinh nghiệm việc kể chuyện dân gian theo tranh với phương tiện dạy học đại Nó góp phần không...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:19

14 2.3K 1
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chương i II (phần 3 sinh học vi sinh vật SH 10 CTC

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy và học chương i II (phần 3 sinh học vi sinh vật SH 10 CTC

... từ  dạy học GVTT  sang  dạy học HSTT.  Tuy  nhiên  thuật  ngữ  Dạy học HSTT”  chỉ  mới được phổ biến gần đây Theo G.s Trần Bá Hồnh “khơng nên xem dạy học HSTT như một  phương pháp dạy học,  đặt ngang tầm với phương pháp dạy học đã có, mà nên  ... việc  đổi  mới PPDH  theo  hướng  phát  huy  TTC của học sinh 4. Đóng góp mới của đề tài  4.1. Về mặt khoa học ­ Góp phần khẳng định xu hướng đổi mới PPDH sinh học là chuyển từ  dạng dạy học theo hướng thụ động sang dạy học chủ động, phát huy TTC, chủ  ... dụng  phương pháp  dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc chương I, II  (Phần 3.   Sinh học vi sinh vật ­ SH 10 ­ CTC” 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2.1. Mục đích Góp phần làm sáng tỏ cơ sở lí luận của việc vận dụng PPDH tích cực ...

Ngày tải lên: 13/04/2016, 10:44

84 383 0
Bài Giảng Dạy Học Với Phương Tiện Dạy Học Mới

Bài Giảng Dạy Học Với Phương Tiện Dạy Học Mới

... Phần 1: Dạy học xã hội  Phần 2: Dạy học theo định hướng phát triển lực người họcPhần 3: Dạy học với Phương tiện dạy họcPhần 4: Phát triển chương trình đào tạo trường đại học cao đẳng Phần ... phương tiện dạy học – Khái niệm „PTDH mới đa phương tiện (Multimedia) 3. 2 PTDH lý thuyết học tập 3. 3 Các đặc điểm „PTDH mới 3. 4 „Cơ hội vấn đề dạy học với phương tiện điện tử (e –learning)“ 45 3. 1 ... DẠY HỌC  Mơ hình dạy học tương tác lấy GV làm trung tâm - Dạy học Giới thiệu giải thích - Dạy học hướng dẫn trực tiếp - Dạy khái niệm  Mơ hình dạy học tương tác lấy HS làm trung tâm - Học hợp...

Ngày tải lên: 05/12/2016, 11:40

88 767 0
skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương tiện trực quan và hoạt động nhóm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 35,36,37 chương II “ nguyên nhân và cơ chế tiến hóa” sinh học 12 nâng cao

skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương tiện trực quan và hoạt động nhóm nâng cao hiệu quả giảng dạy bài 35,36,37 chương II “ nguyên nhân và cơ chế tiến hóa” sinh học 12 nâng cao

... Chỉ kiến thức mà học sinh cần lĩnh hội đặt vấn đề cho nội dung 2.4 Áp dụng sơ đồ tư kết hợp với phương pháp khác dạy 35 , 36 , 37 sinh học 12 Nâng cao Bài 35 HỌC THUYẾT LAMAC VÀ HỌC THUYẾT ĐACUYN ... hợp với phương tiện trực quan hoạt động nhóm để học sinh nắm vững kiên thức phần tiến hóa Đối tượng phạm vi nghiên cứu Q trình học tập mơn Sinh học 12- Phần Tiến hóa học sinh lớp 12TN2 , 12TN3 ... Tất phơng tiện dạy học trực quan nh tranh, ảnh,ảnh động, đồ vật thật, gây hứng thú cho học sinh học tập Việc sử dụng phơng tiện trực quan phơng pháp gây hứng thú cho học sinh hiệu giảng dạy : -...

Ngày tải lên: 05/05/2017, 17:10

31 644 0
DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MỚI - PGS.TS Nguyễn Phúc Chỉnh

DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MỚI - PGS.TS Nguyễn Phúc Chỉnh

... thịt 38 3. 1.Các loại phương tiện dạy học – Khái niệm phương tiện dạy học mới đa phương tiện (Multimedia) 3. 2 PTDH lý thuyết học tập 3. 3 Các đặc điểm „PTDH mới 3. 4 „Cơ hội vấn đề dạy học với phương ... Phần 1: Dạy học xã hội  Phần 2: Dạy học theo định hướng phát triển lực người họcPhần 3: Dạy học với Phương tiện dạy họcPhần 4: Phát triển chương trình đào tạo trường đại học cao đẳng Phần ... vi Skinner 47 Phương tiện dạy học lý thuyết dạy học Học sinh làm trung tâm Thuyết hành vi Môi trường học tập với trang web Thuyết kiến tạo Thực tập Dự án học tập Luyện tập Dạy học chương trình...

Ngày tải lên: 26/04/2018, 23:41

84 121 0
PHẦN 3 - DẠY HỌC THEO GÓC

PHẦN 3 - DẠY HỌC THEO GÓC

... Học theo góc Học theo góc gì? Là hình thức tổ chức hoạt động học tập theo học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể kh«ng gian líp häc Học theo góc (tiếp theo)  Là mơi trường học tập với ...  Học sâu & hiệu bền vững  Tương tác mang tính cá nhân cao thày trò  Hạn chế tình trạng học sinh phải chờ đợi  Tăng cường  Cho phép điều chỉnh HĐ dạy học cho phù hợp với trình độ nhịp độ học ... 12 Tiêu chí học theo góc Tương tác đa dạng  Tương tác GV HS, HS với HS thúc đẩy mức  Tạo hội cho HS áp dụng kinh nghiệm có 13 Một số lưu ý  Chọn nội dung học phù hợp với đặc trưng Học theo góc...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 12:01

16 287 3
tích cực tiến hành thí nghiệm biếu diễn kết hợp với phương tiện hiện có khi giảng dạy vật lý 8

tích cực tiến hành thí nghiệm biếu diễn kết hợp với phương tiện hiện có khi giảng dạy vật lý 8

... Phước -3- ĐỀ TÀI SKKN: “Tích cực tiến hành thí nghiệm biếu diễn kết hợp với phương tiện có giảng dạy Vật lý 8” phòng học, từ phòng học sang phòng học khác nên nên phần làm cho học sinh sợ học vật ... nghiệm phương tiện góp phần phát triển nhân cách tồn diện học sinh; thí nghiệm phương tiện đơn giản hoá trực quan dạy học vật lý + Đặc biệt thí nghiệm biểu diễn nguyên nhân hấp dẫn học sinh học ... diễn kết hợp với phương tiện có giảng dạy Vật lý 8” - Dặn dò học sinh tiết dạy thực đề tài * Chuẩn bị học sinh: ( cần chuẩn bị tiết học) - Một tiết dạy thành công thiếu chuẩn bị chu đáo học sinh...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 03:35

24 499 0
Xây dựng và sử dụng webquest để tổ chức dạy học phần 3   sinh học vi sinh vật   sinh học 10

Xây dựng và sử dụng webquest để tổ chức dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật sinh học 10

... sƣ phạm 37 3. 3 Đối tƣợng thực nghiệm 37 3. 3.2 Cách tiến hành thực nghiệm 37 3. 3 .3 Xử lí số liệu 38 3. 3.4 Kết thực nghiệm sƣ phạm 38 KẾT LUẬN VÀ KIẾN ... lƣợng dạy học chƣơng trình sinh học 10 NHIỆM VỤ Nghiên cứu tình hình ứng dụng CNTT dạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng Tìm hiểu thực trạng dạy học sinh học Sinh học Vi sinh vật Sinh học ... 19,51 đến 9 11 20, 93 26, 83 đến 15 16 34 ,88 39 ,02 đến 18,60 7 ,32 đến 6,98 4,88 dƣới 1 2 ,33 2,44 Tổng 43 41 100 100 A2 Bảng 3. 4 Kết học tập thông qua kiểm tra 15 phút 45 40 35 30 25 20 Lớp A Lớp...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 10:22

61 434 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng webquest để tổ chức dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật   sinh học 10

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng webquest để tổ chức dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật sinh học 10

... sư phạm 37 3. 3.1 Đối tượng thực nghiệm 37 3. 3.2 Cách tiến hành thực nghiệm 37 3. 3 .3 Xử lí số liệu 38 3. 3.4 Ket thực nghiệm sư phạm 38 KẾT LUẬN VÀ KIẾN ... lượng dạy học chương trình sinh học 10 NHIỆM VỤ Nghiên cứu tình hình ứng dụng CNTT dạy học nói chung dạy học Sinh học nói riêng Tìm hiểu thực trạng dạy học sinh học Sinh học Vi sinh vật Sinh học ... khác 1.2.2 Đặc điểm học tập với Webquest Neu xem dạy học bang Webquest phương pháp dạy học khám phá dạng đặc biệt dạy học dựa vào dự án - Dạy học dựa dự án có sử dụng CNTT, việc học tập bang Webquest...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 10:56

60 387 0
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật, sinh học 10 cơ bản

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp trong dạy học phần 3 sinh học vi sinh vật, sinh học 10 cơ bản

... rèn luyện kỹ học tập tập tình vừa phương tiện, vừa công cụ, vừa cầu nối giao tiếp giáo viên học sinh Dạy học tập tình Phương pháp dạy học tập tình phương pháp dạy học mà giáo viên đặt học sinh vào ... tổng hợp dạy học Phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 bản” II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng tập tình ( BTTH ) dạy học phần Vi sinh vật, Sinh học 10 để góp phần cho học sinh ... cho học sinh dạy học Sinh học 12 Hệ thống tập tình rèn luyện kỹ phân tích-tổng hợp 13 Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ phân tích- tổng hợp cho học sinh dạy học phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học...

Ngày tải lên: 16/08/2017, 13:55

22 421 0
Sử dụng công cụ learning activity rubric (LAR) vào thiết kế các hoạt động học tập trong dạy học chương 3, phần 3, sinh học 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

Sử dụng công cụ learning activity rubric (LAR) vào thiết kế các hoạt động học tập trong dạy học chương 3, phần 3, sinh học 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

... đề học sinh q trình học tập, góp phần nâng cao chất lƣợng dạy học Sinh học 10 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng tốt công cụ LAR vào thiết kế hoạt động học tập dạy học Chƣơng 3, Phần 3, Sinh học ... ĐỘNG HỌC TẬP CHƢƠNG 3, PHẦN 3, SINH HỌC 10 THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 47 2.1 Phân tích nội dung chƣơng 3, phần 3, sinh học 10 47 2.1.1 Mô tả nội dung hương 3, phần 3, ... động học tập dạy học Chƣơng 3, Phần 3, Sinh học 10 theo hƣớng phát triển lực học sinh 5.4 Xin ý kiến chuyên gia hiệu dạy học Chƣơng 3, Phần Sinh học 10 thông qua hiệu hoạt động học tập thiết...

Ngày tải lên: 05/09/2017, 16:23

102 883 2
Phần 3 Dạy dọc theo góc

Phần 3 Dạy dọc theo góc

... Học theo góc Học theo góc gì? Là hình thức tổ chức hoạt động học tập theo học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể kh«ng gian líp häc Học theo góc (tiếp theo)  Là mơi trường học tập với ...  Học sâu & hiệu bền vững  Tương tác mang tính cá nhân cao thày trò  Hạn chế tình trạng học sinh phải chờ đợi  Tăng cường  Cho phép điều chỉnh HĐ dạy học cho phù hợp với trình độ nhịp độ học ... 12 Tiêu chí học theo góc Tương tác đa dạng  Tương tác GV HS, HS với HS thúc đẩy mức  Tạo hội cho HS áp dụng kinh nghiệm có 13 Một số lưu ý  Chọn nội dung học phù hợp với đặc trưng Học theo góc...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 07:11

16 274 0
phân tích, xây dựng hiện giá thuê hoặc thuê mua tài sản đối với phương tiện vận tải là xe ô tô chở hàng của công ty cổ phần công nghệ và thương mại việt

phân tích, xây dựng hiện giá thuê hoặc thuê mua tài sản đối với phương tiện vận tải là xe ô tô chở hàng của công ty cổ phần công nghệ và thương mại việt

... Phòng Điện thoại liên hệ: 031 3. 534 204 fax: 031 3. 534 390 Cơ sở pháp lý công ty: + Công ty cổ phần thương mại Việt thành lập theo giấy chứng nhận đăng kí kinh doanh số 02 030 02208 ngày 10 tháng - năm ... thuê): Công ty Cổ phần công nghệ thương mại Việt - Địa chỉ: Lô 556, khu II, quốc lộ 5, phường Quán Toan, quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng - Điện thoại: 031 3. 534 204 fax: 031 3. 534 390 - Đại diện: ... chủ phương tiện phải đóng theo định kỳ cho trạm đăng kiểm nhằm kiểm tra phương tiện có đủ điều kiện an tồn giao thơng để tiếp tục lưu hành không yêu cầu chủ phương tiện 2.4.5 - phải sửa chữa phương...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 02:25

31 340 0
Tiểu luận môn Máy học và ứng dụng TÌM HIỂU PHÂN LOẠI ĐA LỚP VỚI PHƯƠNG PHÁP MÁY HỌC SVM

Tiểu luận môn Máy học và ứng dụng TÌM HIỂU PHÂN LOẠI ĐA LỚP VỚI PHƯƠNG PHÁP MÁY HỌC SVM

... Báo cáo môn Máy học ứng dụng Hướng dẫn PGS.TS Vũ Thanh Nguyên CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP PHÂN LOẠI MÁY HỌC SVM 2.1 Máy học SVM Support Vector Machines (SVMs) phương pháp phân loại máy học Vladimir Vapnik ... Multiclass Support Vector Machines 1 .3 Cấu trúc báo cáo Chương 1: Trình bày tổng quan máy học phân lớp máy học; phạm vi thực báo cáo Chương 2: Trình bày phương pháp máy học SVM, thuật toán Sequential ... để học cách phân biệt thư rác thư bình thường Sau học, máy học sử dụng để phân loại tin nhắn email vào thư mục thư rác thư bình thường Máy học kiểm tra ví dụ trước kiểm tra kết chúng xuất học...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 12:49

24 932 2
w