... dungGiớihạntínhliêntụchàmsố Biết khái niệm giớihạn dãy số, hàm số, khái niệm hàmsốliêntục điểm Biết vận dụng định nghĩa vào việc giải số toán đơn giản giớihạn dãy số, hàm số, nghiên ... liêntục điểm b, ta nói hàmsốliêntục trái b Do hàmsốliêntục khoảng (a;b), liêntục phải a liêntục trái b ta nói hàm f liêntục đoạn [a;b] 1.2.2 Nội dungGiớihạntínhliêntụchàmsố phân ... số, hàm số, nghiên cứu tínhliêntụchàmsố Biết định lý giớihạn dãy số, hàmsố vận dụng chúng vào việc tínhgiớihạn dạng đơn giản Biết định nghĩa tính chất hàmsốliêntục khoảng, đoạn (đặc...
... dungGiớihạntínhliêntụchàmsố Biết khái niệm giớihạn dãy số, hàm số, khái niệm hàmsốliêntục điểm Biết vận dụng định nghĩa vào việc giải số toán đơn giản giớihạn dãy số, hàm số, nghiên ... liêntục điểm b, ta nói hàmsốliêntục trái b Do hàmsốliêntục khoảng (a;b), liêntục phải a liêntục trái b ta nói hàm f liêntục đoạn [a;b] 1.2.2 Nội dungGiớihạntínhliêntụchàmsố phân ... số, hàm số, nghiên cứu tínhliêntụchàmsố Biết định lý giớihạn dãy số, hàmsố vận dụng chúng vào việc tínhgiớihạn dạng đơn giản Biết định nghĩa tính chất hàmsốliêntục khoảng, đoạn (đặc...
... →1 x − x →1 x −1 Nếu a=2 hàmsốliêntục x0 = Nếu a ≠ hàmsố gián đoạn x0 = x2 + Cho hàm số: f ( x ) = x ( x > 0) Xét tínhliêntụchàmsố x ( x ≤ 0) = Giải Hàmsố xác định với x thuộc ... Vậy hàmsố không liêntục x0 = ax + x +x-1 Cho hàm số: f ( x ) = x →0 ( x ≥ 1) ( x < 1) trục số Giải x >1 ta có f(x) = ax +2 hàmsốliêntục x
... dạng khó phươngpháp Sau đây, tơi xin giới thiệu phươngpháp giảng dạy số ứng dụng cụ thể phương pháp, khả ứng dụng rộng rãi phươngpháp xin để đồng nghiệp áp dụng kết luận II Các biện pháp để ... học chưa cung cấp phươngpháp Rút kết luận, hoàn thiện phươngpháp giải, phổ biện phươngpháp III VỀ PHƯƠNGPHÁP GIẢNG DẠY : Nội dungphươngphápsửdụng giản đồ véc tơ liêntục để giải toán ... giải theo phươngpháp đại số hay phươngphápsửdụng giản đồ véc tơ chung gốc, cách dùng giản đồ véc tơ liêntục cách đơn giản mang tính trực quan cao Ví dụ 2: Cho mạch điện hình vẽ: Biết số vôn...
... = [ f (1); f (−1) ] = − a neu ≤ a ≤ 4 Dùng đạo hàm để tínhgiớihạnhàmsố Chú ý Nêu định nghĩa đạo hàm A = lim x Bài Tínhgiớihạn HD : − x − x2 + x2 −1 (§HTCKT 2001) f ( x) = − x − ... Bài Tínhgiớihạn HD : f ( x) = e Suy sin x −e esin x − esin x x →0 sin x A = lim sin x ⇒ f ( ) = 0, (ĐH Hàng Hải 1999) esin x − esin x f ' ( 0) x−0 A = lim = =1 x →0 sin x x Bài Tínhgiớihạn ... Cho hàmsố ơng trình f(x)=3 có nghiệm x2 Tìm GTNN cđa hµm sè vµ CMR ph- Bµi 4: Tìm GTNN hàmsố f ( x) = cos x + sin x + cos x.sin x sin 2 x sin x + + Dat t = sin x HD ĐS ẳ Bài Tìm GTNN, GTLN hàm...
... thêm kiến thức tính chẵn lẻ hàm số; giới hạn, tínhliêntục , đạo hàmhàmsố điểm, khoảng Nhưng để khai thác vận dụngtính chất hàmsố vào giải tốn, cụ thể giải phương trình, bất phương trình hội ... nhận hạn chế Có nhiều tốn giải phương trình tưởng chừng giải khó khăn vận dụngtínhliêntụchàmsố đơn giản, tơi chọn đề tài: “Vận dụngtínhliêntụchàmsố vào giải phương trình, bất phương ... 2.3.Các giải pháp thực hiện…… …………………………………………… 2.3.1.Một số kiến thức bản………………………………………………… 2.3.2Vận dụngtínhliêntụchàmsố khoảng để giải phương trình…5 2.3.3.Vận dụngtínhliêntụchàmsố khoảng...
... bày áp dụngtính chất hàmsốliên tục, chương chủ yếu áp dụngtính chất hàmsốliêntục đoạn đồng thời sửdụng nhiều đến tồn giớihạn hữu hạn dãy số mối liên hệ giớihạn dãy giớihạnhàm - Chương ... chứng minh phương trình có nghiệm I.2.2 Áp dụngtínhliêntụchàmsố để giải toán hàmsố dãy số I.2.3.Dựa vào tínhliêntụchàmsố để chứng minh hàmsốhàm I.2.4 Phương trình hàmliêntục Chương ... Áp dụngtínhliêntụchàmsố để giải toán hàmsố dãy số: -Áp dụng định lí giá trị trung gian giá trị nhỏ giá trị lớn hàmliêntục -Dãy số đơn điệu bị chặn tồn giớihạn hữu hạn Bài 5: Cho f hàm...
... + neu − ≤ a ≤ = [ f (1); f (−1) ] = − a neu ≤ a ≤ 4 Dùng đạo hàm để tínhgiớihạnhàmsố Chú ý Nêu định nghĩa đạo hàm Bài TÝnh giíi h¹n HD : A = lim x →1 − x − x2 + x2 −1 (§HTCKT 2001) ... A = lim x sin x Bài Tínhgiớihạn sin x sin x f ( x) = e − e ⇒ f ( ) = 0, (ĐH Hàng Hải 1999) HD : esin x − esin x f ' ( 0) x−0 A = lim = =1 x →0 sin x x Suy Bài Tínhgiớihạn A = lim x π tgx ... Xét hàmsố Lấy đạo hàm f '( x ) = cos x + cos x + + cos n − n cos nx DÔ thÊy y=cost nghịch n biến [0;) cost=0 t=0 từ ®ã π f '( x ) = ∑ (cos ix − cos nx ) > i =1 Suy hàm 0; n ữ nên f(x)>0 số...
... 1.16 Cho f hàmliêntục R tho¶ m·n f (x + h) − 2f (x) + f (x − h) → (h → ∞) (∗) víi mäi x ∈ R Chøng minh r»ng a) Nếu f hàmsố lẻ f (x) = Ax víi mäi x ∈ R b) NÕu f lµ hàmsố chẵn f hàm c) Chứng ... với x (a, b) f hàm đơn điệu tăng b) Chứng minh g f hàm c) Chứng minh g liêntục (a, b) f khả vi liêntục (a, b) Giải: a) Trớc hết xét trờng hợp g(x) > với x (a, b) Giả sử f hàm đơn điệu tăng ... hµm có đạo hàmliêntục (a, b) lim Bài 2.30 Cho f hàm khả vi liêntục đến cÊp hai trªn [0, +∞) cho f (0) = lim f (x) x Chứng minh phơng trình f (x) = có nghiệm Bài 2.31 Giả sử f g hàm khả vi...
... để hàmsốliêntục R x − x + 10 x ≠ Bài 12: Cho hàmsố f ( x) = x − 4 − a x =2 Tìm a để hàmsốliêntục x = Bài 13:Chứng minh phương trình sau có nghiệm: x3 + x − = Bài 14:Cho hàm số: ... =2 Tìm a để hàmsốliêntục x = x3 − x > x+2 −2 x < Tìm a để hàmsốliêntục Bài 15:Cho hàmsố y = 20 x + a − 5a + 52 x = R x2 + x + , x ≠ −1 Bài 16:Cho hàmsố f(x) = ... = a) Tính lim f ( x) x →2 b) Tìm a để hàmsốliêntục R Bài 24:Chứng minh phương trình ( 2m ) − 3m + ( x − 1) ( x − 3) − = ln ln có nghiệm với m Bài 25:Tìm giá trị tham số m để hàmsố 6x...
... x →3+ x →3 nên hàmsố cho khơng có giớihạn hữu hạn x Do khơng liêntục x = → Vấn đề 3: TÌM ĐIỀU KIỆN ĐỂ HÀMSỐLIÊNTỤC TẠI MỘT ĐIỂM Phương pháp: Dùng định nghĩa hàmsốliêntục điểm 3x + ... Vấn đề 2: Xét tínhliêntụchàmsố f(x) khoảng (một đoạn) Hàmsố f(x) liêntục điểm x0 ∈ (a; b) ⇒ f(x) liêntục (a; b) lim f ( x) = f ( a), lim− f ( x) = f (b) Hàmsố f(x) liêntục điểm x0 ... −1 Hàmsốliêntục x = -1 VD2: Định a để hàmsốliên tục: 5 − ax nêu x > f ( x) = x + nêu x ≤ R Giải Tập xác định: - Với x >2: hàm đa thức nên có tập xác định hàm s liêntục ⇒ f(x) liên tục...
... →2 2(2 − x ) (2 − x ) ( + x − ) = lim x →2 x ≠ x = 2 + 2x − =1 = f(2) Vậy hàmsốliêntục x = Câu Xét tínhliêntụchàmsố sau điểm x0 = : x +1 f (x) = x ² − x x ≤ x > lim f ( x ) = lim− ... không liêntục x =1 Câu Xét tínhliêntụchàmsố sau điểm x0 = : x³ − x² + 2x − x ≠ f (x) = x −1 x = ( x − 1)( x + 2) x →1 x −1 lim f ( x ) = lim x →1 = lim( x + 2) = x →1 f(1) = ⇒ hàmsố ... (2) lim f ( x ) = lim(2 x + 3) = − x →1− (3) x →1 Từ (1), (2), (3) ⇒ hàmsố không liêntục x = Câu 11 Xét tínhliêntụchàmsố sau điểm x0 = : x − 3x + f (x) = x − 2 x ≠ x = f(1) = 2 x...
... hội, giáo dục qn thành tựu khoa học vũ trụ nhân dân Liên Xô đạt sau chiến tranh giới thứ hai chứng tỏ Liên Xô nước hùng mạnh giớiPhươngphápsửdụng GV hướng dẫn HS quan sát toàn tranh, tổ chức ... sau gần 70 năm tồn Liên bang cộng hồ xã hội chủ nghĩa Xơ Viết Phươngphápsửdụng Đây ảnh chụp biểu tình đòi độc lập nhân dân Lí- va muốn tách khỏi Liên bang Xô Viết 1991 GV sửdụng ảnh để dậy muc ... than gia vào hiệp hội nước Đông Nam (ASAEN) để giúp đỡ phát triển Một số nước vươn lên trở thành nước công nghiệp (NIC) Xinga- po Phươngphápsửdụng Đây lược đồ nước Đông Nam GV sửdụng lược...
... đình sửdụng điện III Giả thuyết nghiên cứu: - Nghiên cứu phươngphápsửdụng điện an tồnvà tiết kiệm hộ gia đình - Lợi ích mặt trái việc sửdụng điện IV Phươngpháp nghiên cứu: - Phươngpháp ... Các phươngphápsửdụng an toàn tiết kiệm điện gia đình hồn tồn thực tất hộ gia đình - Mọi người thực phươngpháp mà không tốn hay gây bất tiện cho gia đình 3 HẠN CHẾ CỦA ĐỀ TÀI - Hạn chế phương ... Nghiên cứu phươngphápsửdụng điện cho an toàn tiết kiệm hộ gia đình - Nghiên cứu phươngphápsửdụng điện để bảo vệ sức khỏe tài sản người ! b Mục tiêu: - Hướng dẫn cách sửdụng điiện an toàn,...
... trình thuỷ điện Hồ Bình Liên Xơ giúp ta xây dựng từ năm 1979 đến năm 1989 hồn thành Đã có nhiều chun gia cơng nhân Liên Xơ hy sinh xây dựng cơng trình Đây biểu tượng sống động tình đồn kết, hữu ... Đây biểu tượng sống động tình đồn kết, hữu nghĩa nhân dân Việt Nam nhân dân Liên Xô trước nhân dân Nga -Hướng dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: -Qua tranh thể điều ... thác theo băng truyền đó, rót xuống tàu Khi nhận đủ than tàu nhổ neo, rẽ sóng khơi -Hướng dẫn sử dụng: GV cho HS quan sát hướng dẫn HS trả lời câu hỏi Qua tranh thể điều gì? Sau HS trả lời GV...