0

phương pháp sắc kí lỏng cao áp high ferformane liquid chromatorgaphy hplc

Đổi mới PP dạy học quy luật Men đen

Đổi mới PP dạy học quy luật Men đen

Tư liệu khác

... học nào? Dạy học thuyết khoa hoc nào? Các bước hình thành học thuyết khoa học Gregor Mendel Phương pháp nghiên cứu khoa học Menđen có đặc biệt? Tỉ lệ phân ly kiểu hình đời F2 Tỉ lệ phân li kiểu ... trắng túi? Mục đích học -Rèn luyện kỹ tư lôgic cho học sinh -Học cách tư nhà khoa học đổi phương pháp dạy học nào? Truyền thụ kiến thức Rèn luyện kỹ ý -Thông qua nội dung kiến thức rèn luyện ... trạng khác nằm cặp nhiễm sắc tương đồng khác chúng phân li độc lập trình giảm phân SGK nêu điều kiện cần có cho định luật phân li gen qui định tính trạng khác nằm cặp nhiễm sắc tư ơng đồng khác...
  • 36
  • 441
  • 0
Quy luật men đen

Quy luật men đen

Sinh học

...
  • 10
  • 505
  • 1
Bài 8. Quy luật Men đen: Quy luật phân li

Bài 8. Quy luật Men đen: Quy luật phân li

Sinh học

... phiếu TNKQ cho học sinh dùng bảng phụ ghi câu hỏi TNKQ) Hãy khoanh tròn vào áp án nhất: Câu Međen sử dụng phương pháp phân tích thể lai để xác định: A cá thể chủng C tương quan trội - lặn.* B ... P chủng F1 F2 Hoa đỏ x hoa trắng 100% hoa đỏ 705 hoa đỏ : 224 hoa trắng Thân cao x thân lùn 100% thân cao 787 thân cao : 277 thân lùn Quả vàng x lục 100% lục 428 lục : 152quả vàng Từ phép lai ... phân li tính trạng xấp xỉ tỉ lệ : C tính trạng F1 tính trạng trội D quy luật phân li.* Câu Phương pháp phân tích thể lai Menđen nội dung sau đây? A Chọn đối tượng nghiên cứu đậu Hà Lan B Gây...
  • 3
  • 9,138
  • 22
Quy luât Men đen: Quy luật phân li độc lập

Quy luât Men đen: Quy luật phân li độc lập

Sinh học

... hình thành tự nhiên - Bằng phương pháp lai tạo biến dị tổ hợp Các quy luật Menđen có ý nghĩa mong muốn chăn nuôi trồng trọt thực tế? Củng cố: (5’) Hãy khoanh tròn vào áp án nhất: Câu Hiện tượng ... lập với Phương án đúng: A 1, B 1, * C 2, D 1, 2, Câu Ở giống cây, A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp Muốn xác định kiểu gen thân cao phải cho lai với A thân cao khác ... độc lập (10’) Quan sát H9 sgk giải thích sở bào học quy luật phân li độc lập theo thuyết nhiễm sắc thể? Nhận xét kết cặp, phân ly gen kết số lượng, tỷ lệ loại giao tử trường hợp H9 sgk? - Trường...
  • 3
  • 1,154
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyền

Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyền

Tư liệu khác

... học sinh làm trung tâm Để đổi phương pháp dạy học, cần sử dụng nhiều biện pháp Chẳng hạn, trước hết cần đổi phương pháp kiểm tra - đánh giá, tăng cường sử dụng phương tiện dạy học…Trong sử dụng ... nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, : thí điểm chương trình phân ban mới, bồi dưỡng chu kỳ thường xuyên cho giáo viên nội dung kiến thức phương pháp giảng dạy; đặc biệt đổi mạnh mẽ phương pháp ... : theo Vũ Đức Lưu (Phương pháp giải tập di truyền), tập quy luật di truyền phép giải khác tùy tập cụ thể, nhìn chung có phép giải Những phép giải có liên quan với phương pháp phân tích di truyền...
  • 13
  • 2,632
  • 25
Bài tập quy luật di truyền liên kết giới tính potx

Bài tập quy luật di truyền liên kết giới tính potx

Điện - Điện tử

... nhiễm sắc thể thường C Gen quy định tính trạng thường nằm NST Y D Gen quy định tính trạng thường nằm NST giới tính 18 Ý nghĩa phép lai thuận nghịch gì? A Xác định cặp bố mẹ phù hợp phương pháp lai ... tính thai nhi giai đoạn sớm 15 Phép lai sau cho biết cá thể đem lai thể dị hợp? A Thân cao x thân thấp 50% thân cao: 50% thân thấp B Bố: Hồng cầu hình liềm nhẹ x Mẹ bình thường con: 50% hồng cầu ... di truyền giới dị giao tử D Không phân biệt gen trội hay gen lặn Hiện tượng đực mang cặp nhiễm sắc thể (NST) giới tính XX mang cặp NST giới tính XY gặp ở: A Chim, bướm số loài cá B Động vật có...
  • 7
  • 1,555
  • 28
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập quy luật di truyền

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập quy luật di truyền

Sinh học

... tham gia thi Cú gii ú cao nht l gii Ba Cú 5/6 em t gii ú cú gii Ba Nm 2009-2010 Cú 3/5 em t gii Cao nht gii Nhỡ ( 17,5 im) Nm 2010-2011 Cú 3/4 em t gii ú cú gii Ba HS cú im cao nht 15,75im Nm 2011-2012 ... giao t cỏi vi tn s bng Tớnh theo lớ thuyt, cõy cú kiu hỡnh thõn cao, hoa , qu trũn F2 chim t l l? Lu ý Do alen A quy nh thõn cao tri hon ton so vi alen a quy nh thõn thp; alen B quy nh hoa ... mang li nhng kt qu nht nh dự rng Cm Thu l Trng THPT vựng cao vi khụng ớt nhng khú khn nht nh + S hc sinh hiu bi v dng gii bi cú hiu qu cao dn th hin s lng cng nh cht lng hc sinh gii cp tnh tng...
  • 18
  • 3,258
  • 9
TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP QUY LUẬT DT

TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP QUY LUẬT DT

Sinh học

... nghiệp sinh học 12 2009 Năm học 2008 - Câu 13: Ở người, bệnh mù màu (đỏ lục) đột biến lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X gây nên(Xm), gen trội M tương ứng quy định mắt bình thường Một cặp vợ chồng...
  • 2
  • 357
  • 0
Tài liệu sinh học 12 - Một số bài tập quy luật di truyền pdf

Tài liệu sinh học 12 - Một số bài tập quy luật di truyền pdf

Cao đẳng - Đại học

... phối hạt nhăn, tím với nhau, phân li xảy ? Lai hạt trơn, xanh với hạt nhăn, vàng thu hạt trơn, màu sắc chúng ? Có thể rút kết luận kiểu gen hạt trơn sử dụng Bài : Như Menđen phát hiện, màu hạt xám ... Năm học 2009-2010 Bằng sơ đồ, chứng minh, gen quy định bệnh máu khó đông người không nằm nhiễm sắc thể giới tính X di truyền tính trạng không liên quan đến giới tính tuân theo định luật Menđen...
  • 3
  • 1,284
  • 18
ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền

ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền

Sinh học

... Được chia thành nhóm, nhóm thứ 12A1 12A2 áp dụng cách giải theo phương pháp truyền thống Nhóm thứ gồm 12A3 12A4 hướng dẫn cách giải tập theo phương pháp đề tài Trong số ví dụ có trình bày cách ... NGHỊ, KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Việc sử dụng linh hoạt phương pháp giáo viên dạy học điều cần thiết Tùy vào điều kiện trường, tùy thuộc trình độ học sinh mà giáo viên vận dụng phương pháp chuyên đề theo ... thích lớp 12A1 lớp có chất lượng cao khối 12 trường Tuy nhiên so sánh khả tiếp thu lớp 12A2 với hai lớp 12A3 thấy chất lượng có khác đáng kể Do sau áp dụng phương pháp vào học thấy khả lĩnh hội kiến...
  • 13
  • 1,002
  • 0
vận dụng triz vào dạy học bài tập quy luật di truyền (sinh học 12)

vận dụng triz vào dạy học bài tập quy luật di truyền (sinh học 12)

Thạc sĩ - Cao học

... nhiều phương pháp giải vấn đề định: phương pháp thử sai, phương pháp tập kích, phương pháp đối tượng tiêu điểm, phương pháp phân tích hình thái, phương pháp câu hỏi kiểm tra, phương pháp kết ... Phương pháp luận sáng tạo đổi Năm 1983, Nguyễn Chân, Dương Xuân Bào, Phan Dũng nghiên cứu lý thuyết phương pháp trước phương pháp Algorit như: phương pháp thử sai, phương pháp tập kích não, phương ... dụng thủ thuật, phương pháp, gợi ý kinh nghiệm sáng tạo [3], [15] 1.2.1.6 Phương pháp kết hợp mạnh (Strong association methods) Phương pháp U.Gordon phát triển lên từ phương pháp tập kích não vào...
  • 108
  • 878
  • 2
Nghiên cứu ảnh hưởng quy luật phun đến hệ thống nhiên liệu common rail - đại học, cao đẳng

Nghiên cứu ảnh hưởng quy luật phun đến hệ thống nhiên liệu common rail - đại học, cao đẳng

Cơ khí - Vật liệu

... liu Common Rail cú th hiu sõu hn v ny M u í ngha ti ti giỳp sinh viờn cng c, tng hp v nõng cao kin thc chuyờn ngnh Nghiờn cu quy lut phun trờn ng c diesel s gúp phn ci thin tớnh nng kinh ... ; = 17,3 - HTNL: Common rail - Cụng sut nh mc: kW - Tc max: 4500 v/ph CảM BIếN TíN HIệU ALPHA áP SUấT NHIệT Độ FUEL BALANCE TíN HIệU MÔMEN THA 100 ĐIềU KHIểN ALPHA ECU CABIN CÔNG SUấT ĐIềU KHIểN ... nhiờn liu tiờu th gim, cụng sut tng Ci thin c phỏt thi CO, NOx, khúi Thnh phn HC tng khụng quỏ cao Kt qu nghiờn cu v tho lun nh hng ca ỏp sut phun ti ch ti 25%, n=2000 v/ph Kt qu nghiờn cu v...
  • 26
  • 725
  • 2
phương phái giải bài tập quy luật di truyền

phương phái giải bài tập quy luật di truyền

Sinh học

... kiểm tra thường xuyên định phản ánh phương pháp gây hiệu ứng mạnh mẽ Tôi tin xây dựng, sử dụng phù hợp đồ khái niệm đem lại hiệu cao dạy học, góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh Kiến ... niệm từ nối sinh trưởng phát triển động vật Nhánh Các khái niệm - Sinh trưởng - Kích thước thể - Khối lượng thể - Kích thước tế bào - Số lượng tế bào - Khối lượng tế bào I - Phân hóa tế bào - Phát ... chỉnh phần lý luận đồ khái niệm Đề tài cần nghiên cứu tiếp diện rộng để có sở đánh giá hiệu biện pháp sử dụng đồ khái niệm, phù hợp với điều kiện trình độ học sinh 13 ...
  • 13
  • 464
  • 1
Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền SKKN sinh học 12

Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền SKKN sinh học 12

Sinh học

... Được chia thành nhóm, nhóm thứ 12A1 12A2 áp dụng cách giải theo phương pháp truyền thống Nhóm thứ gồm 12A3 12A4 hướng dẫn cách giải tập theo phương pháp đề tài Trong số ví dụ có trình bày cách ... NGHỊ, KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Việc sử dụng linh hoạt phương pháp giáo viên dạy học điều cần thiết Tùy vào điều kiện trường, tùy thuộc trình độ học sinh mà giáo viên vận dụng phương pháp chuyên đề theo ... với hành, tình hình đổi phương pháp dạy học ngày Việc dạy học sinh học lớp 12 quy luật di truyền, đặc biệt tập trắc nghiệm đòi hỏi phải có tính xác nhanh, dùng phương pháp truyền thống đòi hỏi...
  • 14
  • 2,240
  • 7
SKKN Phương pháp giải bài tập quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải bài tập quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

Giáo dục học

... quan sát đối tượng miêu tả địa phương để mở rộng hiểu biết cho em + Phương pháp rèn luyện theo mẫu: Dựa vào văn mẫu, học sinh tạo lập văn theo nét riêng em + Phương pháp thực hành giao tiếp: Tạo ... + Do lớp có nhiều đối tượng học sinh nên giáo viên thường sử dụng phương pháp làm mẫu để giúp học sinh DTTS làm văn Phương pháp giúp học sinh yếu làm gợi ý Tuy nhiên, số học sinh học lại thường ... Việt với nhau, lớp với lớp Sử dụng phối hợp nhiều phương pháp nhằm khuyến khích học sinh bộc lộ trí tuệ cảm xúc ngôn mà em tạo lập: + Phương pháp phân tích ngôn ngữ: Trên sở văn mẫu, học sinh...
  • 16
  • 1,394
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập Quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải bài tập Quy luật di truyền_Sinh học lớp 12

Giáo dục học

... liệu - Theo dõi phân tích, tổng hợp kiểm tra rút kinh nghiệm tiết dạy lớp sử dụng phương pháp - Dùng phương pháp thống kê toán học để tổng kết kinh nghiệm, kiểm tra kết PHẦN II: GIẢI QUYẾT ... số bản đồ khái niệm và sử dụng quá trình dạy học mà đúc rút được - Trước áp dụng phương pháp thấy hầu hết học sinh đều khó lĩnh hội kiến thức mới và triển khai ôn tập ... hệ khái niệm phát triển khái niệm nghiên cứu sâu 1.5.3 Các bước tiến hành làm đồ khái niệm Phương pháp xây dựng đồ khái niệm Novak Gowin (1984) bao gồm số bước sau: - Xác định chủ đề hay câu...
  • 24
  • 1,451
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25