phương pháp nghiên cứu di truyền ở người

... • Ở người có xẩy ra hiện tượng di truyền và biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào? • Cần sử dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người? ... nghèo… I) I) Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu SGK và cho biết: Phả hệ là gì? Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Để theo dõi sự di truyền một số ... giới hoặc khác giới 2/ Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh Từ kết quả trên hãy nêu ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp... trường đối

Ngày tải lên: 15/05/2015, 18:00

... CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 – Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 – Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người - HS đọc thông ... dicháu truyền không?Tại sao? +Không liên quan đến giới tính vì: Nam/Nữ có màu mắt Nâu / §en lµ 1/1 Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? ? ?Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp nghiên cứu di truyền ... đọc thông tin sgk - Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn nào? + Người sinh sản muộn đẻ +Vì lý xã hội khơng thể áp dụng phương pháp lai gây đột bin I- NGHIÊN CứU PHả Hệ Giải thích từ:

Ngày tải lên: 05/04/2023, 10:04

... bị bệnh Chồng trai phân biệt màu râ" Bài học: Tiết 30 -Bệnh tật di truyền người Tìm hiểu đặc điểm di truyền biểu bệnh, tật di truyền ... Nam Kết hôn Ông nội tóc thẳng, bà nội tóc xoăn, sinh người trai người gái tóc thẳng, người gái lớn lên kết hôn với chồng tóc thẳng, họ sinh người con: gái tóc xoăn, trai tóc thẳng, gái tóc thẳng ... khó đông gen quy định Người vợ không mắc bệnh( ) lấy chồng không mắc bệnh( ), sinh mắc bệnh trai( ) Hãy vẽ sơ đồ phả hệ cho trường hợp Ví dụ 2: Bệnh máu khó đông gen quy định .Người vợ không mắc

Ngày tải lên: 15/07/2014, 22:00

... DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI ? Bài 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phả hệ là gì? Giải thích các kí hiệu: I .Phương pháp nghiên ... NGƯỜI I. Phương pháp nghiên cứu phả hệ. II .Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh. Sinh đôi cùng trứng Sinh đôi khác trứng Bài 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I. Phương pháp nghiên cứu ... I .Phương pháp nghiên cứu phả hệ. Vậy qua 2 ví dụ trên trong nghiên cứu người ta đã làm như thế nào? Nhằm mục đích gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp nghiên cứu sự di truyền của

Ngày tải lên: 31/05/2015, 09:00

... áp dụng để nghiên cứu di trùn người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! C Phương pháp nghiên cứu trẻ đờng sinh Sai! D Phương pháp nghiên cứu tế ... chủ yếu vào môi trường - Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghóa gì? - Kết phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh khẳng đònh điều ? HỆ THỐNG BÀI BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY: Phương pháp dưới khơng ... thường dùng phương pháp nào? A Nghiên cứu trẻ đờng sinh trứng Đúng! B Nghiên cứu trẻ đờng sinh khác trứng Sai! C Phương pháp nghiên cứu trẻ đờng sinh Sai! D Phương pháp nghiên cứu

Ngày tải lên: 25/08/2017, 08:31

... II.Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: Thế nào là phả hệ? Là các thế hệ nối tiếp nhau ( trong cùng dòng họ) II. Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: a.Nội ... với giới tính không? NST Y? trên NST X qui định, di truyền chéo II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: b.Mục đích: () Xác định tính trạng ... Mục đích của phương pháp phả hệ là gì? 1 Phương pháp phả hệ: c.Kết... 3 /Phương pháp nghiên cứu tế bào: a.Nội dung: () Làm tiêu bản NST của người để nghiên cứu số lượng

Ngày tải lên: 17/08/2014, 09:59

... ) Đời cháu (F 2 ) Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? • Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp nghiên cứu sự di truyền của một tính trạng nhất định, trên những người thuộc cùng một ... 29: Việc nghiên cứu di truyền ở ng ời gặp 2 khó khăn chính sau: - Ng ời sinh sản muộn, đẻ ít con - Vì lí do xã hội, không thể áp dụng các ph ơng pháp lai và gây đột biến I- NGHIÊN CứU PHả Hệ ... dòng họ, qua nhiều thế hệ, để xác định đặc điểm di truyền của tính trạng đó • Các em hãy nghiên cứu VD2 • lập sơ đồ phả hệ từ P  F 1 • sự di truyền máu khó đông có liên quan đến giới tính

Ngày tải lên: 14/05/2015, 14:00

... Chương V : Di truyền học người Bài 28 Có thể sử dụng phương pháp lai gây đột biến sinh vật để nghiên cứu di truyền người không? Tại sao?  Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn sau: - Người ... sản muộn, đẻ - Vì lí xã hội, áp dụng phương pháp lai gây đột biến PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh I- NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Giải thích từ: Phả: ghi ... khác điểm ? 3 I- Nghiên cứu phả hệ - Phả hệ ghi chép di truyền qua hệ - Là theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ, người ta xác định đặc điểm di truyền ( trội, lặn

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:35

... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUHỌC Ở NGƯỜI CHƯƠNG V: DI TRUYỀN DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC I Những phương pháp nghiên cứu di truyền người: Phương pháp phả hệ: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN ... NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC Có phương pháp: - Phương pháp phả hệ - Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh - Phương pháp nghiên cứu tế bào PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN

Ngày tải lên: 08/07/2014, 13:44

... vào ý câu sau: Phương pháp nghiên cứu phả hệ theo dõi di truyền tính trạng định các: A Dòng họ khác B Thế hệ khác dòng họ C Cá thể khác hệ D - Mỗi cá thể dòng họ Phương pháp nghiên cứu phả hệ có ... hỏi phần Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa nghiên cứu di truyền ng­êi ? - Gióp hiĨu râ vai trß cđa kiĨu gen, môi trường với hình thành tính trạng - Giúp hiểu rõ ảnh hưởng khác môi ... ớng Chương V Di truyền học người Tiết: 29 Câu hỏi phần I Nghiên cứu ví dụ SGK Thảo luận nhóm, phân tích sơ đồ 28.1 trả lời câu hỏi sau - Mắt nâu mắt đen tính trạng trội ? - Sự di truyền mầu mắt

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... BÀI 11 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Bộ nhiễm sắc thể người Putting It All Together (AUG-TER) Family Studies Chromosome Interval Candidate Genes Genes in Interval ... Pro C C CC GG Cys T T GG TT Mutation Detection Bộ gen người Số cặp bazơ số NST Phil Hieter Nghiên cứu phả hệ di truyền Các kí hiệu dùng nghiên cứu phả hệ the marriage & procreation between close ... offspring of parents carrier: individual who does not show a phenotype but who passes a mutation to their offspring (always heterozygotes and always a recessive gene) Di truyền liên kết giới tính y

Ngày tải lên: 06/10/2013, 23:15

... II.Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả hệ: Thế phả hệ? Tư liệu ghi chép thể quan hệ họ hàng hệ dòng họ II Các phương pháp nghiên cứu di truyền người: 1 .Phương pháp phả ... NST( XXY)… 4/ Các phương pháp nghiên cứu khác a Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể b Phương pháp nghiên cứu di truyền phân tử Quan sát sơ đồ phả hệ sau, tìm kiểu gen người phả hệ ? ? (I) ... Con người sinh vật, người phải tuân theo qui luật xã hội, tính trạng người di truyền nào? Có tuân theo qui luật di truyền sinh vật khơng? Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... đích việc nghiên cứu phả hệ ? Chư ngưv:? ?di? ?truyền? ?họcưngư i Bàiư28ư:ưphư ng? ?pháp? ?nghiên? ?cứu? ?di? ?truyền? ?ngư i I Nghiên cứu phả hệ - Phơng pháp nghiên cứu phả hệ phơng pháp nghiên cứu di truyền tính ... pháp khác Chư ngưv:? ?di? ?truyền? ?họcưngư i Bàiư28ư:ưphư ng? ?pháp? ?nghiên? ?cứu? ?di? ?truyền? ?ngư i I Nghiên cứu phả hệ Chư ngưv:? ?di? ?truyền? ?họcưngư i Bàiư28ư:ưphư ng? ?pháp? ?nghiên? ?cứu? ?di? ?truyền? ?ngư i I Nghiên ... ng? ?pháp? ?nghiên? ?cứu? ?di? ?truyền? ?ngư i I Nghiên cứu phả hệ Phơng pháp nghiên cứu phả hệ ph Phơng pháp nghiên cứu ơng pháp nghiên cứu di truyền phả hệ ? Tại ngời tính trạng định, ta dùng phơng pháp để

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:47

... mắt nâu ) Phng pháp nghiên cứu phả hệ gì? ? ?Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp nghiên cứu di truyền tính trạng định, người thuộc dòng họ, qua nhiều hệ, để xác định đặc điểm di truyền tính ... Tiết 29: Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn sau: - Người sinh sản muộn, đẻ -Vì lí xà hội, áp dụng phương pháp lai gây đột biến I- NGHIÊN CứU PHả Hệ Giải thích từ: Phả: ... •Các em nghiên cứu VD2 •lập sơ đồ phả hệ từ P  F1 •sự di truyền máu khó đơng có liên quan đến giới tính khơng? Tại sao? •Trạng thái mắc bệnh gen trội hay gen lặn quy định? II- NGHIÊN CỨU TRỂ

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:47

... nằm NST thường TIẾT 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ:  Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều ... điểm di truyền tính trạng ? Phương pháp nghiên cứu phả hệ ? Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ để xác định đặc điểm di truyền ... 31: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI 1/ Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 2: Bệnh máu khó đông gen quy định Phương pháp nghiên cứu phả Người vợ không mắc bệnh ( ) lấy chồng không hệ phương pháp

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:47

... khơng? Tại sao? BÀI 28: I NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ: Khái niệm: Nội dung: Theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ Mục đích: Xác định đặc điểm di truyền (trội, lặn, có liên ... chiều cao… khác chịu ảnh hưởng nhiều môi trường BÀI 28: I NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ: II NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH: Khái niệm: Trẻ đồng sinh trứng khác trứng: Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh: Xác định ... Giáo viên: Lê Th ị Th úy CHƯƠNG V: BÀI 28: BÀI 28: I.NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ: Khái niệm: Phả hệ ghi chép hệ dịng họ Kí hiệu: BÀI 28: I.NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ: Khái niệm: Kí hiệu: - Chỉ nữ; - Chỉ nam -

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:47

... Chương v. DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Bài 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Giải thích các kí hiệu: I .Phương pháp nghiên cứu phả ... I .Phương pháp nghiên cứu phả hệ. Vậy qua 2 ví dụ trên trong nghiên cứu người ta đã làm như thế nào? Nhằm mục đích gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ là phương pháp nghiên cứu sự di truyền của ... ĐEN : hoặc I .Phương pháp nghiên cứu phả hệ. Ví dụ 1: Bài 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Dựa vào sơ đồ và trả lời câu hỏi: Mắt nâu và mắt đen tính trạng nào trội? Sự di truyền tính

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:47

... V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC (Tiết 1) Chọn bông hoa điểm 10 dâng tặng Thầy cô!!!  Việc nghiên cứu di truyền ở người ... cùng thế hệ trên một hàng ngang. I/ NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI: 1. Nghiên cứu phả hệ. 2. Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 3. Nghiên cứu tế bào. ... Mù màu, máu khó đông.  Năng khiếu: Di truyền đa gen, chịu ảnh hưởng của môi trường, xã hội. da trắng tóc thẳng môi mỏng  Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp một số khó khăn:  Số lượng...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... phơng pháp nghiên cứuditruyềnhọcngời I, Các đặc điểm của di truyền học ngời II, Các phơng pháp nghiên cứu di truyền học ngời ãPhơng pháp phả hệ ãPhơng pháp nghiên cứu ngời đồng sinh ãPhơng pháp di ... trong nghiên cứu di truyền ngời? ã 3 Các kết quả thu đợc từ nghiên cứu ngời đồng sinh A •A Phiếu học tập số 3 ã 1 Khái niệm phơngphápditruyềntế bo? ã 2 Vai trò, kết quả thu đợc từ nghiên cứu di truyền ... mẹ ã D Đặc điểm di truyền giống nhau Phiếu học tập số 1 ã 1 Khái niệm phơng pháp phả hệ? Ưu nhợc điểm của phơng pháp? ã 2 Vai trò của phơng pháp phả hệ trong nghiên cứu di truyền ngời ã 3...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 06:15

... nội dung tóm tắt ở SGK. 2/ So sánh sự khác nhau cơ bản theo bảng sau: THƯỜNG BIẾN ĐỘT BIẾN 2. Không di truyền. 4. Thường biến thường có lợi cho sinh vật. 1. Biến đổi trong cơ sở vật chất DT ... đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. - Thường biến thường biến đổi đồng loạt, theo hướng xác định tương ứng vơi điều kiện ngoại cảnh và không di truyền. Có ý nghóa thích ... ………………………………………… 1.Là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường 2 .Di truyền 3.Biểu hiện đồng loạt theo hướng xác định ứng với điều kiện ngoại cảnh 4.Thường...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11