thuyết trình sinh học - phương pháp nghiên cứu di truyền người (3)

Tiết 29: Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn sau: - Người sinh sản muộn, đẻ -Vì lí xà hội, áp dụng phương pháp lai gây đột biến I- NGHIÊN CứU PHả Hệ Giải thích từ: Phả: Hệ: Giải thích kí hiệu sử dụng phương pháp Cùng trạng thái Khác trạng thái Em hÃy đọc ví dụ sgk (78) trả lời câu hỏi sau: Mắt nâu mắt đen tính trạng trội? Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan đến giới tính hay không? Tại sao? Khi theo dõi di truyền tính trạng màu mắt (nâu: đen: qua đời hai gia đình khác nhau, người ta lập hai sơ đồ phả hệ sau: Đời ông bà (P) Đời (F1) Đời cháu (F2) a a) Có bà ngoại mắt nâu Sơ đồ phả hệ hai gia đình b b) có ông nội mắt nâu ) Phng pháp nghiên cứu phả hệ gì? •Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp nghiên cứu di truyền tính trạng định, người thuộc dòng họ, qua nhiều hệ, để xác định đặc điểm di truyền tính trạng •Các em nghiên cứu VD2 •lập sơ đồ phả hệ từ P  F1 •sự di truyền máu khó đơng có liên quan đến giới tính khơng? Tại sao? •Trạng thái mắc bệnh gen trội hay gen lặn quy định? II- NGHIÊN CỨU TRỂ ĐỒNG SINH 1- Trẻ đồng sinh trứng khác trứng • Đồng sinh có nghĩa gì? Nghĩa lứa sinh nhiều • Đồng sinh hay gặp sinh đơi, có trường hợp sinh đơi trứng sinh đơi khác trứng • Em quan sát hỡnh di õy: Thụ tinh a b Hợp tử phân bào Phôi a) Sinh đôi trứng b) Sinh đôi khác trứng Câu1 câu2 Câu Sơ đồ (a:b) khác điểm nào? + Số lượng trứng tinh trùng tham gia thụ tinh? + Lần nguyên phân đầu tiên? b a Tại trẻ sinh đôi trứng l¹i cïng giíi tÝnh? Đồng sinh khác trứng gì? trẻ đồng sinh khác trứng khác giới khơng? • Đồng sinh trứng đồng sinh khác trứng khác điểm nào? Kết luận • Trẻ đồng sinh: trẻ sinh lần sinh • Có trường hợp: – Cùng trứng – Khác trứng • Sự khác nhau: – Đồng sinh trứng có KG  giới – Đồng sinh khác trứng khác KG  giới khác giới 2- ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh •Em nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? •Em đọc thơng tin “Em có biến?” (sgk 81) Kết luận •Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp ta hiểu rõ vai trò kiểu gen vai trò mơi trường hình thành tính trạng •Hiểu rõ ảnh hưởng khác môi trường tính trạng số lượng chất lượng Em hoàn thiện bảng sau? Đặc điểm số trứng tham gia thụ tinh Kiểu gen Kiểu hình Giới tính Trẻ đồng sinh trứng Trẻ đồng sinh khác trứng Công việc nhà Học trả lời câu hỏi sgk Tìm hiểu số bệnh tập di truyền người Đọc thêm phần em có biết sgk (81) ... mắt nâu ) Phng pháp nghiên cứu phả hệ gì? ? ?Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp nghiên cứu di truyền tính trạng định, người thuộc dòng họ, qua nhiều hệ, để xác định đặc điểm di truyền tính... ĐỒNG SINH 1- Trẻ đồng sinh trứng khác trứng • Đồng sinh có nghĩa gì? Nghĩa lứa sinh nhiều • Đồng sinh hay gặp sinh đơi, có trường hợp sinh đơi trứng sinh đơi khác trứng • Em quan sát hỡnh di õy:... • Sự khác nhau: – Đồng sinh trứng có KG  giới – Đồng sinh khác trứng khác KG  giới khác giới  2- ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh •Em nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? •Em đọc thơng tin