• Ở người có xẩy ra hiện tượng di truyền và biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào? • Cần sử dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người? Hãy nghiên cứu SGK, dựa vào các kiến thức của mình và tr¶ lêi c¸c c©u hái sau ? Khó khăn về mặt sinh học Khó khăn về mặt xã hội - Sinh sản chậm (13-16 tuổi) - Đẻ ít con trong 1 lần . - Bộ NST lớn (2n=46),nhỏ, ít sai khác về HD và KT. - Không thể có điều kiện như nhau giữa các thế hệ . - Số con trong 1 GĐ ít( 1-2 con) - Thiếu sự ghi chép đầy đủ, chính xác những biểu hiện của các TT. - Không thể dùng các PP : Lai, gây ĐB, GPcận huyết. - Không có sự bình đẳng trong XH: Màu da, tôn giáo, giàu- nghèo… I) I) Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu SGK và cho biết: Phả hệ là gì? Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Để theo dõi sự di truyền một số tính trạng qua các thế hệ, Để theo dõi sự di truyền một số tính trạng qua các thế hệ, ng ng ười ười ta dùng các ký hiệu : ta dùng các ký hiệu : Τ : hai trạng thái đối lập nhau của : hai trạng thái đối lập nhau của cùng một tính trạng cùng một tính trạng Chỉ nam Chỉ nữ hay Biểu thi sự kết hôn hay cặp vợ chồng Biểu thi sự kết hôn hay cặp vợ chồng Ví dụ 1. Quan sát hình 28.1 (sgk). Quy ước : - Tính trạng màu mắt nâu: hoặc - Tính trạng màu mắt đen: Qua 3 đời của hai gia đình khác nhau người ta lập được sơ đồ như sau: + Đời ông bà (P) + Đời con (F 1 ) + Đời cháu (F 2 ) hoặc • Mắt đen và mắt nâu, tính trạng nào là trội? Vì sao? • Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan đến giới tính hay không? + Đời ông bà (P) + Đời con (F 1 ) + Đời cháu (F 2 ) - Đời con (F1) toàn mắt nâu, chứng tỏ tính trạng mắt nâu là trội so Đời con (F1) toàn mắt nâu, chứng tỏ tính trạng mắt nâu là trội so với mắt đen. với mắt đen. - - Sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan tới giới tính - Sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan tới giới tính vì: Màu mắt nâu và vì: Màu mắt nâu và đ đ en en đều đều có cả ở nam và nữ, nên gen quy có cả ở nam và nữ, nên gen quy định định tính trạng màu mắt nằm trên NST th tính trạng màu mắt nằm trên NST th ường ường . . Ví dụ 2 : Bệnh máu khó đông do một gen quy định. Người vợ không mắc bệnh ( ) lấy chồng không mắc bệnh ( ), sinh con ra mắc bệnh chỉ là con trai ( ) P F 1 Trả lời : a. Sơ đồ phả hệ : c. Ở đời F1 chỉ có nam giới bị mắc bệnh chứng tỏ gen mắc bệnh máu khó đông có liên quan đến giới tính. Giới tính được quy định bởi cặp NST giới tính (23) b. Bệnh máu khó đông do gen lặn quy định vì chỉ xuất hiện ở con trai Ví dụ 2 : Bệnh máu khó đông do một gen quy định. Người vợ không mắc bệnh ( ) lấy chồng không mắc bệnh ( ), sinh con ra mắc bệnh chỉ là con trai ( ) ? Nếu quy ước gen a mắc bệnh; gen A không mắc bệnh, hãy viết sơ đồ lai cho trường hợp trên. Trả lời X A X a x X A Y X A X A ; X A Y ; X A X a ; X a Y (Mắc bệnh) Ví dụ 2 : Bệnh máu khó đông do một gen quy định. Người vợ không mắc bệnh ( ) lấy chồng không mắc bệnh ( ), sinh con ra mắc bệnh chỉ là con trai ( ) ?. Nếu quy ước gen a mắc bệnh; gen A không mắc bệnh, hãy viết sơ đồ lai cho trường hợp trên. Trả lời : X A X a x X A Y X A X A ; X A Y ; X A X a ; X a Y (Mắc bệnh) II) II) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu trẻ đồng sinh 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng Quan sát hai sơ đồ dưới đây: Quan sát hai sơ đồ dưới đây: Τ Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi bào tách nhau Phôi Sinh đôi cùng trứng Sinh đôi khác trứng [...]... trứng được thụ tinh bởi 2 tinh trùng khác nhau tạo thành 2 hợp tử - Mỗi hợp tử phát triển thành 1 phôi Sau đó mỗi phôi phát triển thành một cơ thể - Tạo ra từ 2 hoặc nhiều trứng khác nhau rụng cùng 1 lúc nên kiểi gen khác nhau - Có thể cùng giới hoặc khác giới 2/ Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh Từ kết quả trên hãy nêu ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp... trường đối với sự hình thành tính trạng - Hiểu rõ sự ảnh hưởng khác nhau của môi trường đối với tính trạng số lượng và tính trạng chất lượng Một số hình ảnh minh họa Sinh đôi cùng trứng Sinh đôi khác trứng CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM Câu số 1 Câu số 2 Câu số 3 Kết thúc Câu số 1 Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? A Tính trạng đang nghiên cứu là trội hay lăn B Tính trạng đó do một hay nhiều... về kiểu gen C D Không đúng, vì còn phụ thuộc vào môi trường sống, học tập và rèn luyện Cả A, B và C đều sai Chúc mừngem đã sai Rất tiếc em đã đúng Trở về VỀ NHÀ : Làm bài tập 1 và 2 Đọc tham khảo phần em có biết Sưu tập ảnh về các bệnh và tật di truyền ở người ... giới D Cả A, B và C tính hay không Chúc mừng em đã sai Rất tiếc em đã đúng Trở về Câu số 2 Có phải trẻ đồng sinh thì cùng giới và giống hệt nhau? A Đúng như vậy B Chỉ những trẻ đồng sinh cùng trứng C Chỉ những trẻ đồng sinh khác trứng D Cả A, B và C đều sai Chúc mừngem đã sai Rất tiếc em đã đúng Trở về Câu số 3 Có phải những người đồng sinh thì hoàn toàn giống nhau về thể hình, đạo dức và trí tuệ không...Τ ?1 Hai sơ đồ bên giống và khác nhau ở những điểm nào? (về số lượng trứng, tinh trùng; và hợp tử) Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi bào tách nhau Phôi Sinh đôi cùng trứng Sinh đôi khác trứng BẢNG KẾT QU SO SÁNH Đồng sinh cùng trứng - 1 trứng được thụ tinh tạo thành 1 hợp tử - Ở lần phân bào đầu tiên của hợp tử, 2 phôi tách rời nhau, mỗi phôi bào phát triển thành . • Ở người có xẩy ra hiện tượng di truyền và biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến ở người gặp những khó khăn nào? • Cần sử dụng những phương pháp nào để nghiên cứu di truyền ở người? Hãy. 2 Kết thúc Câu số 3 Trở về Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết được điều gì? Tính trạng đang nghiên cứu là trội hay lăn Tính. nghèo… I) I) Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu SGK và cho biết: Phả hệ là gì? Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Phả hệ là bản ghi chép các thế hệ. Để theo dõi sự di truyền một số