... CÁC PHƯƠNGPHÁPĐIỀUTRA XÃ HỘI HỌC I CÁC PHƯƠNGPHÁP THU THẬP THÔNG TIN Phươngphápđiềutrabảnghỏi 1.1 Bảnghỏi ? 1.2 Các kinh nghiệm xây dựng thành công bảnghỏi 1.3 Các giai đoạn điềutra ... tộc học 6.2 Phươngpháp xâm nhập cộng đồng xã hội học 6.3 Phươngpháp xâm nhập cộng đồng công tác xã hộiPhươngpháphỏi chuyện 7.1 Phươngpháphỏi chuyện tâm lý học 7.2 Phươngpháphỏi chuyện ... cương: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU/ ĐIỀUTRA TRONG CÔNG TAĆ XA ̃ HÔỊ VÀ CÁC NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI .1 MỤC LỤC Đề cương sơ sách chuyên khảo PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN CỨU/ ĐIỀUTRA TRONG...
... dụng phápphươngpháp trình nghiêncứu hoạt động nghiên B2 Nắm tiến cứu cụ thể trình phươngpháp cứu. CTXH Tổng hợp, phân tích phươngphápnghiêncứu áp dụng nghiêncứu CTXH từ phươngphápnghiên ... nghiêncứu Nội dung Phươngpháp quan sát nghiêncứu thực địa Nội dung Phươngphápđiềutra Nội dung Phươngpháp phân tích số liệu sẵn có Các phươngphápnghiêncứu CTXH không tách rời phươngphápnghiên ... dung phương Các nguyên tắc phápnghiêncứuphươngpháp CTXH luận nghiêncứu CTXH Néi dung Nhớ nội dung phương Các lý thuyết phápnghiêncứuphươngpháp CTXH nghiêncứu Nội dung Các bước trình nghiên...
... Trong hộp thoại này, chọn phươngpháp xoay yếu tố, chọn phươngpháp Varimax (dễ thực hiện, phổ biến, sau xoay thể độ tương quan chặt hơn) Rotated solution: chọn thể phương án rút trích sau xoay ... NHÓM II.Thao tác với phần mềm SPSS 5.Khai báo hộp Extraction: - Chọn phươngpháp rút trích yếu tố - Phân tích ma trận tương quan - Hiển thị phương án yếu tố chưa xoay vẽ đồ thị Scree plot - Xác ... NGÀY 2- NHÓM III.Phân tích kết 2.7 .Phương trình: Cho phép tính trị số yếu tố (nhân số) Từ phương trình mẫu: Fi = Wi1 X1 + Wi2 X2 + Wi3 X3 +….+ Wik Xk Ta có phương trình cho ma trận hệ số yếu...
... soát Các loại hình nghiêncứu khoa học Phân loại theo mục đích nghiêncứu - Nghiêncứu mơ tả Nghiêncứu so sánh Nghiêncứu tương quan Nghiêncứu giải thích Các loại hình nghiêncứu khoa học Phân ... chứng phương pháp, cải thiện hiểu biết quy trình, kỹ thuật công cụ nghiêncứu nhằm cải thiện thân phươngpháp luận nghiêncứu Các loại hình nghiêncứu khoa học Phân loại theo phương thức nghiêncứu ... hội nhân văn, triết học Phương phápphươngphápnghiêncứu Phươngpháp gì? Là cách thức đạt mục tiêu Là hoạt động xếp theo phương thức định Phươngphápnghiêncứu khoa học? Phát chất...
... chất cách đặt câu hỏi không phù hợp # Thiết kế bảnghỏiđiềutra - Quy trình thiết kế: B1: # Xác định liệu cần tìm B2: # Xác định phươngpháp vấn B3: # Phác thảo nội dung bảng câu hỏi B4: # Thiết ... câu hỏi B5: # Xác định từ ngữ thích hợp cho bảng câu hỏi (bao gồm dịch câu hỏi mã hóa câu hỏi) - Quy trình thiết kế B6: # Xây dựng cấu trúc bảng câu hỏi B7: # Thiết kế việc trình bày bảng câu hỏi ... Các câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng, dễ trả lời Câu hỏi phải có đầy đủ phương án trả lời Các câu hỏi phải xếp logic, hợp lý Phương thức điềutra - Phỏng vấn cá nhân trực tiếp # Ưu điểm phương pháp: -...
... phân loại phươngphápnghiêncứu khoa học, tùy theo nội dung nghiêncứu mà người nghiêncứu sử dụng phươngpháp khác PPNCKH - Hồng Bích Trâm Trang Thu Thập Thông Tin Bằng Phiếu ĐiềuTra PGS.TS ... Trâm Trang 12 Thu Thập Thông Tin Bằng Phiếu ĐiềuTra PGS.TS Trịnh Văn Biều Tuy nhiên phươngpháp tác giả mô tả vài phươngpháp là: phươngpháp Test, phươngpháp phân tích tâm sinh lí, phươngpháp ... nghiêncứu Ý thức người nghiêncứu người quen biết xung quanh Khía cạnh tâm sinh lí ý thức người nghiêncứuNghiêncứu tâm sinh lí Nghiêncứu y học Nghiêncứu tài liệu Tài liệu người nghiên cứu...
... điểm phươngpháp luận 2.1.Quan điểm chung - Phươngpháp ứng dụng điềutra lập địa cần đơn giản dễ sử dụng - Các tiêu để đánh giá phải yếu tố chủ đạo, dễ định tính định lượng 2.2 Phươngpháp luận ... thiết điềutra lập địa, dự án KFW quy định: Trước thiết kế trồng rừng, thiết phải tiến hành điềutra lập địa Nơi nào, hộ không điềutra lập địa không trồng rừng trồng rừng khơng lồi mà điềutra ... Lâm nghiệp xã hội sông Đà (Sơn La - Lai Châu , 1999 ) Viện Điềutra Quy hoạch rừng Hướng dẫn điềutra lâm học phục vụ chương trình điềutra bản, 1991 - 1995 - Viện ĐTQHR 4/ 1991 Application of...
... CHƯƠNG IV - PHƯƠNGPHÁP LUẬN VÀ QUY TRÌNH ĐIỀUTRA s ự CĨ TRÀN DẦU TRÊN BIỂN VÀ VEN BIÉN .52 4.1 Phươngpháp luận điềutra cố tràn dầu biển ven biển 52 4.2 Phươngphápnghiêncứuđiềutra cố ... 54 4.2.2 Phươngphápđiềutra cố tràn dầu b iển 57 4.2.3 Phươngphápđiềutra cố tràn dầu vùng ven b 62 4.3 Quy trình điềutra cố tràn dầu biển ven biển 65 CHƯƠNG V - PHƯƠNGPHÁP LUẬN ... môi trường 2.8 Các phươngpháp khác Ngồi ra, số phươngpháp áp dụng để điềutra cố tràn dầu như: Phươngphương ma trận tác động, phươngpháp tham vấn ý kiến chuyên gia, phươngpháp nhận dạng (tìm...
... georada I Nghiêncứu ứng dụng phươngpháp georada tìm kiếm khống sản kim loại II Nghiêncứu ứng dụng phươngpháp georada điềutra tai biến địa chất III Nghiêncứu ứng dụng phươngpháp georada tìm ... lở, sạt đất Vì phươngpháp georada phươngpháp địa vật lý cần ứng dụng điềutra tai biến địa chất -28- III NGHIÊNCỨU ỨNG DỤNG PHƯƠNGPHÁP GEORADA KHI TÌM KIẾM NƯỚC NGẦM VÀ NGHIÊNCỨU ĐỊA CHẤT ... thuyết phươngpháp đa xuyên đất I Tổng quan phươngpháp georada II Cơ sở lý thuyết phươngpháp georada Chương II: Máy thiết bị georada Chương III: Kết nghiêncứu ứng dụng phươngpháp georada I Nghiên...
... hai phương án cho câu hỏi 3.3 Câu hỏi kết hợp Kết hợp câu hỏi đóng câu hỏi mở Loại sử dụng khơng tìm hết phương án diễn đạt theo câu hỏi đóng, mà cần người trả lời diễn đạt thêm Các loại câu hỏi ... loại câu hỏi câu hỏi mở câu hỏi đóng với thang đo Open-ended thang đo định danh 4.5 Câu hỏi lọc - Là câu hỏi có chức phân chia người trả lời câu hỏi thành nhóm khác nhau, để sau có câu hỏi dành ... câu hỏi nên câu hỏi mở - Lưu ý: không nên để người trả lời tự quản lý phiếu nhằm tránh trường hợp hỗ trợ trả lời 4.2 Câu hỏi hành vi - Câu hỏi hành vi loại câu hỏi dùng để đánh giá hành vi, hỏi...
... ENGLISH GRAMMAR FOR GRADE 11 AT BAC KAN GIFTED HIGH SCHOOL Nghiêncứuđiềutra thái độ học sinh phươngpháp diễn dịch quy nạp giảng dạy ngữ pháp tiếng Anh lớp 11 trường trung học phổ thông chuyên ... Wenden, A (1991) Learner strategies for learner autonomy New York, NY: Prentice Hall 38 Woolfe, R (1992) Experiential learning in workshops In Hobbs, T (ed.) 1992 Experiential training: practical guidelines ... Bookmark not defined 1.2.3 Implicit and Explicit Approach Error! Bookmark not defined 1.2.4 Intralingual and Crosslingual DimensionError! Bookmark not defined 1.2.5 Deductive and Inductive Approach...